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座位小学作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的座位小学作文，希望对大家有所帮助。
座位小学作文1
这学期，我们班的座位重新编排，依据最后排定的情况，我发表一下自己的意见。
我应该是比较幸运的了，第四排，挺好！在我看来，三。四。五排应该算是黄金地段了，既吃不到粉笔灰，又不会看不见。真可谓两全其美呀！你说，我能不高兴么？
也许有同学会问：“你怎么会从第八排上到第四排呢？”我想，大概是因为过了一个暑假，别人的个头都长高了，而我没长的缘故吧！
宋中鸣就没有我的好运气了，她前面的前面是谁你可要搞搞清楚，他可是我们班数一数二高的王超呀！因为他近视，又散光，只好坐到前面了。没办法，照顾照顾他也是应该的嘛！
要说倒霉的人，章健算是一个了。他个头不高，却被放到最后一排，而且还是个“角”。唉，真是不幸呀！我们原先是同桌，对他的不如意，我只能表示同情了。
这次座位的排定，有一部分人满意，一部分人不满意。有的'不想靠前，有的不想在后，有的和同桌不投缘。真是满意的人一个样，不满意的各有不同呀！我的感觉挺爽！可我的两个好姐妹——宋中鸣、鲍昶或是另一种心情吧！
座位小学作文2
我家小区里有一个健身区，里面有太空行走机、水车、扭腰器等健身器村，还有一张长椅。小区的人们经常在那里锻炼身体，我们小朋友也爱去那儿做游戏。
连着下好几天的雨，今天太阳终于出来了。我和妹妹来到健身区，新搬来的玲玲也跑来和我们一块儿玩。我们正玩得满头大汗，2号楼的'张爷爷拄着拐杖来了。他围着健身区缓缓地走了好几圈，也许是想休息休息吧，就向长椅走去。这时，玲玲也马上向长椅跑去。看到她和张爷爷抢座位，我想：玲玲也马上向长椅跑去。看到她和张爷爷抢座位，我想：玲玲怎么这么没礼貌！小区的小朋友都知道尊敬老人，就她不知道。哼，下次不和她玩了！
玲玲跑长椅跟前，我才发现她并没有坐上去，而是从口袋儿里拿手帕，把椅子上上下下擦得干干净净，还扶着张爷爷坐下。张爷爷笑得眼睛都眯成了一条缝。
玲玲抢椅子抢得对，她比我更尊敬老人，比我想得更周到。
座位小学作文3
动物王国里的狮子国王，想让动物们多看点书，增长课外知识，于是，就命令手下建一个图书馆。兔子家族的白白最喜欢看书了，她一听图书馆开张了，非常高兴。叫了邻居小公鸡弟弟，小松鼠妹妹，乌龟伯伯一起来到了图书馆，各自选了一本自己喜欢的书，安安静静地坐在那里看，这时，来了一个满身带刺的'家伙，原来，是刺猬哥哥，他也来图书馆看书。
只见刺猬选了一本自己喜欢的书，想挨在白白旁边坐着，他还没坐稳，只听见“ 啊”一声，原来是刺猬的刺扎着了白白柔嫩的皮。“ 对不起，我不是故意的，你坐吧。”刺猬说完就站了起来，小兔白白见刺猬态度非常诚恳，微微一笑，忙说：“ 没关系 。”小刺猬看看四周，已经没有空位了，心想：真遗憾，只好下次再来了。他慢慢向外走去，小兔白白见因为自己而赶走小刺猬，很难过，心想：图书馆只有两排椅子，都被人占了，刺猬哥哥不小心扎着我而内疚要离开，怎么办呢？这时，乌龟伯伯急忙走出来拦住刺猬：“刺猬刺猬，别走，咱们一起坐，不就行了吗？”刺猬担忧地问：“行吗？”乌龟伯伯说：“行，我身上有硬壳，你扎不着我。”
图书馆又恢复了宁静。
座位小学作文4
一天中午，动物园的狮子大王为了让小动物们有更多的知识，建一个图书馆。
小兔家族是一个喜欢看书的'家族，一天小兔白白，和它好朋友乌龟棒棒，松鼠甜甜一起去图书馆看书，一会儿它们来到了图书馆，小兔、小乌龟、小松鼠，各自挑了自己喜欢看的书，然后坐在椅子上，安静的看书。
它们看了不一会儿，有一只长满刺的刺猬走了过来，它看见兔子的身边有一个空位子便坐了下来，刺猬一坐，兔子大喊一声：“哎呦，真刺人！”在一边的乌龟和松鼠生气地说：“你为什么扎我们？”刺猬不好意思地说：“对不起，对不起！”你做吧。乌龟、小兔、松鼠，觉得刺猬很有诚意地道歉，就原谅了它。
在刺猬准备走时，乌龟棒棒说：“你别走！”我和白白换一下位置，你坐在我身边。刺猬说：“我刺到你了怎么办？”乌龟说：“我有坚硬的外壳不怕刺。
这时，刺猬露出了笑容，就这样，图书馆又安静起来，他们四个又安静又开心地看起了书，它们还成了好朋友。
这个故事的道理是：错了就及时给人道歉。
座位小学作文5
好久没有出去了，今天，妈妈对我说，她要带去中百一店去买东西，我高兴得简直要跳起来了。
我们出了村，来到车站等车，“嘟嘟！”车子来了，我们顺着人群挤上了车，运气不坏，我和妈妈一人一个位子。
刚坐下，上来了一个老太太，手里牵着一双嫩白的小手，顺着往下看，喔，原来是一个不到四岁的小女孩呀。
我正想让座，倒是那老太太先开口了，“谢谢你，让这个小女孩座半个位置好吗？”我想，我自己能坐，那个可爱的.小女孩也能坐，那不是挺好的吗？我移了移身子，小女孩坐了上来，我用手搂着她。车子很得很厉害，小女孩的身子一摇一摆。在阳光下，小女孩黑黑的头发变成金黄色的了。
“吱——”车子到站了，小女孩被老太太抱下了车，忽然老太太想起什么，转身，蹲下来，对小女孩说：“快，谢谢哥哥。”
啊，声音多么清脆，多么悦耳，顿时，一股热流流遍我的全身。我又一次觉得我的心里美滋滋的。嘿，一个不相识的，才三四岁的小不点对我说谢谢，还带个“哥哥”这话，真是太长甜了，我感到让座也是一种美德。
座位小学作文6
上个星期天，我和一起去了趟姥爷家。因为我不舒服，吃过午饭，就急匆匆地赶到公交站点，准备乘坐10路回家。
我们在始发站的下一站“银河超市站”上车，虽然人很多，但是我和妈妈还是在车厢的中间靠窗户的地方，找到了，我想：真幸运呀！要不还得站着，那我就惨了。当车行驶到贡院街时，公交车里的乘客已经挤满了整个车厢。哎，人真多呀！当车到了平阳广场的时候，上来了一位，这位老爷爷头发花白，弓着腰，拄着拐杖，估计有80多岁了。只见他摇摇晃晃地站在车厢门口，东张张，西望望，我想，他肯定在找座位。车上早没空座位了，可是那些坐在“爱心座”上的`年轻人就是不让座。于是，我毫不犹豫地站起来，对这位白发满头的老爷爷说：“老爷爷，您坐这里吧！”我上前把他扶到我的座位上，等他慢慢地坐好后，就回到了妈妈身边，妈妈让我坐到她的腿上。那个老爷爷笑着对我说：“谢谢你，小朋友，你的心眼儿真好！”我不好意思地说：“不用谢！”听了老爷爷这句话，我的心里美滋滋的，比吃了蜜还甜，感觉病痛减少了许多。
通过这件事，我明白了“赠人玫瑰，手有余香”的真切含义：帮助了别人，自己也会得到快乐。
座位小学作文7
森林里的小动物都很喜欢看书，它们一有空就来到森林图书馆卡书。
星期天，天气晴朗，阳光明媚。小刺猬来到森林图书馆看书，它看见小乌龟和小松鼠都已经在认认真真 地看书，只有小兔子的'旁边有个空位，它想还是坐它旁边吧！没想到小刺猬一坐下去小兔子就条起来说：“哟！真刺人！”小兔子的话刚说完，小乌龟和小松鼠都纷纷转头看它们到底发生了什么事。
小刺猬连忙站起来不好意思地说：“对不起，你坐吧！”小刺猬一转身准备离开。
这时，小乌龟灵机一动想出办法来了，它连忙叫住小刺猬说：“等一下”。小兔子心里直犯嘀咕：小乌龟葫芦里卖的是什么药啊？小刺猬转过身来奇怪地问：“有什么事吗”小乌龟说：“我想出一个好办法了，你可以继续和我们一起看书了。”大伙奇怪地问：“什么办法啊？”小乌龟说：“你和我坐一起看书，我有厚厚的硬壳你伤害不了我，小刺猬高兴地说：“谢谢你”。它们又认认真真地看起书来。它们也成了朋友。
座位小学作文8
一天， 动物王国里的狮子大王为了让小动物们多学一点知识，于是，就下令让手下建了一座新的图书馆。
图书馆开业了。兔子家族的小白兔白白听说后，连忙拉上自己的好朋友小乌龟和小松鼠一起去图书馆看书。它们挑好了自己爱看的.书就坐了下来。
过了一会儿，来了一只小刺猬，它挑好一本书后，东看看西瞧瞧，发现只有小兔子旁边有一个空座位，就问：“小兔子，我可以坐在你的旁边吗？”小兔子爽快地答道：“当然可以！”小刺猬刚一坐下，就听到小兔子大喊：“哎呦，扎死我了！”小刺猬连忙站起来，不好意思地说：“对不起，对不起，我不是故意的，你坐吧！”小白兔见小刺猬这么诚恳地向它道歉，就原谅了小刺猬。
小刺猬向四周看了一下，没看到又空座位，心想：看来，只能下次再来了。于是，它准备离开。这时，小乌龟看见了，就拦住了小刺猬，对它说：“你别走，我们俩坐在一起吧！”小刺猬担忧地问：“行吗？你不怕我刺到你吗？”小乌龟说：“我有坚硬的外壳，你刺不到我的！”于是，小乌龟就和小刺猬坐在了一起，静静地看起了书。
小小图书馆又恢复了平静。
座位小学作文9
在班上，每位同学都有自己的座位，也是有趣的，看一看吧。
坐在前排的同学，有点“倒霉”。因为老师背课文时，总是从第一排开始，他们背出来了，就是给2-6排的同学一种提醒，感谢他们“造福后人”的'精神。而且，不能在私底下看书，搞小动作，不然会被老师抓住，如果有“高人”巍巍然然地坐在那里，就是老师近一段时间的监控对象啦！
中间2-4排，属于学习位置的“风水宝地”。因为在中间，聚集着一些“大内高手”和“乖乖女”。当然啦，本人也在内。
后边5-6排属于“高个子”。许多大高个儿，没药可“救”者被“流放”到这里来。
靠墙的那一边，属于“包厢”。做作业、搞活动累了，就双手当枕，头部靠墙，好舒服！而且，你万万不可去招惹他们，不然，大冷天时他们给开个“通风口”，有你好受的；或是热天把窗子关得紧紧的，直到把你“烤熟”。
不要嫌弃自己的座位，不要对自己的座位感到自卑。不管你坐在什么坐位，都有它的好处，都能学到与其它同学一样的知识。只要你专心听课，积极举手发言，成绩会一样提高的。
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