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理解的小学作文
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的理解的小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
理解的小学作文1
我曾经不理解母亲,后来,我才发现并不是如此……上学期数学期末考试的前一晚,我打开数学书本准备复习。以前都是妈妈陪我一起复习数学的,这次,我也要妈妈帮我一块复习。我便叫起来:“妈妈,过来!”“妈妈,快过来!”我叫了妈妈好几次,她才反应过来,“干什么?”妈妈心不在焉的问了一句,就不再理我,自顾自坐在电脑桌前上网。
我看到妈妈的态度,生起了闷气,心里狠狠地想:“你平时经常教育我‘别迷恋上网’,可你自己倒是玩得起劲。我马上要期末考试了,你还有时间上网,也不知道来帮助我一起复习。”我呆呆地坐在书桌前,咬着笔杆,也没有了复习的心情。大概过了一个小时,妈妈站起身,走到我的身旁,问:“妈妈刚才没听清你说的话,你叫我干什么?”我用眼睛瞟了一眼妈妈,撅起嘴,说:“你为什么不来帮我复习?”“哦,是这样啊!妈妈忽略了你,真对不起!”“哥哥即将高考,我在了解大学招生的有关信息,这关系到哥哥的前途和命运,妈妈必须认真对待啊。”妈妈一再说着对不起,并一再解释没有理我的原因,我还是没有原谅妈妈。
第二天,我的心情开始平静下来,想到妈妈既要上班,又要忙家务,还要管好我和哥哥学习上的事情,她真的是很忙,可我还要求她做这做那,复习是应该我自己做的事情,妈妈忙不过来,我怎么可以这么要求她,并且这么不理解她呢?我感到非常的惭愧。回想妈妈的解释,她有她的.难处,相比之下,我的期末考试不如哥哥高考重要,我真正理解了妈妈的爱。事后,我和妈妈说了我的想法,妈妈也认识到自己不该忽略我的复习,我们互表歉意。这件事使我们母女加深了理解,增进了感情。
理解的小学作文2
社会主义核心价值观中有爱国、敬业、诚信、友善……今天我就来说说我对“友善”的理解吧!
记得有一次,我们文博辅导班教室里的墙非常脏,快到上课时间了,必须找工人刷一刷,让同学们坐在一个宽敞干净明亮的教室上课。于是,老师让工人来粉刷墙壁。刷完后,教室里的墙洁白无瑕,像新的一样,为了让同学们更加投入学习,还在墙上贴了贴纸,让墙变得更加漂亮。
可……好景不长,开学了,同学们看到这洁白的墙,议论纷纷:“哇,这墙真干净!”
“肯定是让人粉刷过的!”
“坐在这样的教室里,更想学习了!”
“……”
可是,开始上课的`时候,好多同学又开始在墙上乱涂乱画,坐在这样的教室,大家心情都不好了,因为这墙都被画得不成样子了,坐在这样的教室里,谁都听不进去课。
唉,如果当时不在墙上乱涂乱画,那该多好!想想,如果你这样对待别人,别人就这样对待你;如果你友善对待别人,别人也会友善对待你。那面墙也如此,如果你友善对待墙,不乱涂乱画,墙就会报答你,友善对待你,给你一个明亮、干净、宽敞的教室。
还有对待小动物也要这样,比如小狗帮我们看门,有些人却觉得它肮脏……
有一次正在下大雨,我准备去上学,突然我发现了一只大蚂蚁,爬在移动边,可它不大动,去我找来一根树枝碰碰她,可他只是微微动了一下,我仔细一看,那只蚂蚁已经被雨淋的奄奄一息了,我身边还有一个小男孩找来一根细细的牙签,把蚂蚁一点一点地往洞里拨,蚂蚁进洞后精神了许多,向小男孩挥挥触角,好像在感谢他。
这就是我对“友善”的理解,如果每个人都可以对别人友善,对动物做出一份关爱,这个世界将是多么美好。
理解的小学作文3
这学期,我们的语文开学第一课就是品读《社戏》,这篇课文最打动我的就是平桥村中人与人彼此的理解。
即使母亲和祖母有些担心,但理解了“迅哥儿”对社戏急切的渴望,便不再驳回。而双喜也很理解大人们的担忧,出发和回村时都“打包票”,让“迅哥儿”的母亲放心他们行船的安全……正是因为相互的理解,《社戏》中村里平等和谐、淳朴真诚的民风才让人感到无比的温暖。
其实,在我们点点滴滴的生活中,理解也有很大的作用,它让家庭更和睦,让同学更友爱。
学习的压力常常让我垂头丧气,妈妈十分理解我,总是给我讲笑话,让我从伤心的阴霾中走出来。
有一次,我考试成绩不理想,因为犯了很多低级错误。妈妈看到我紧皱的眉头和眼眶里打转儿的'泪水,并没有责怪我,而是露出微笑,温柔地说:“宝贝儿,我能理解你的心情,其实谁都会粗心噢!告诉你个小秘密,我小学升初中的时候,竟然不知道数学试卷有第二面,是不是很笨呢?……”妈妈话音未落,我就破涕为笑了。“从那以后,我就吃一堑,长一智,越来越细心了。你不必自责,只要你尽力了,妈妈会永远理解你,支持你噢!”听了妈妈的话,我如释重负,擦干了泪水,继续提笔疾书。
妈妈帮我把卧室的窗帘拉开,一缕缕阳光照射下来,我的手心也不再冰冷了……
每天傍晚,看到妈妈疲倦地拍着自己酸疼的背,我便理解了她工作的辛苦,跑到阳台上帮妈妈把晒在外面的衣服收回来。妈妈欣慰地笑着,干净的衣衫散发着阳光的气息。
在学校,若是有位同学陷入挫折和烦恼之中,同学们便会围在他身旁,安慰着:“我心疼你,我理解你……”
人们最需要的也许不是施舍,而是将心比心的理解吧!
理解的小学作文4
相信在成长的过程中,我们都免不了和父母争吵吧。从小到大,我和爸爸妈妈,吵了也不少。有时候,甚至会埋怨起家人来。
我总是因为一些小事和爸妈吵,例如不想吃隔夜的蔬菜,例如为什么要我手洗衣服等等。都是一些鸡毛蒜皮的小事,无伤大雅。小吵怡情,倒是在爸妈这,有些明白了。
难免也会吵得过分些,埋怨父母为什么不懂我,为什么对我要求那么高,为什么总是和我过不去。这种时候,我确实受到了伤害。
但是父母也是人,我们也要学着去谅解。在韩剧《请回答1988》里,有这样一句台词——“爸爸我,也不是一生下来就是爸爸,所以有做的不好的地方,你稍微体谅一下。”每每看到这里,我都泪目。
父母是我们最亲近的人,可是谁也不是一出生,就要理解我们全部的,他们也需要被理解。我们错,好像就是一件很正常的事情,父母错了,也是需要去理解的.。
每当我周围的朋友,和父母起了争执,我都不知道该怎么安慰。也许身为孩子,我虽然能理解,但是却给不了什么像样的答案。我想,与父母的事情,还是要靠我们自己来的。
在我们家,有一个定律,就是永远都在吵架,却永远都吵不散。吵架,有时候,是一种情绪的发泄,的时候,是替对方着想的一种另类的表达方式,并不是完全的坏事。正因为难过,无处安放,家才成了我们坏情绪的收容所,正因为爱,我才希望你能够更好,家才有了家的样子。
多一些理解,争吵就不会那么糟糕。家,让人温暖的地方,把一切的不好,变成了美好。好好珍惜吧,和家人在一起的时光,哪怕是争吵,都会有点不一样的味道。
理解的小学作文5
年逾古稀的奶奶身患重病,卧在床上吊盐水。望着那一滴滴盐水进入她那枯枝一样的身体,我在问自己:生命的意义究竟在哪里?
我平静了躁动的心,寻找着理性的答案:生命啊,是一种过程。
一个人从年轻到衰老,每一个阶段都有迥然不同的风景。一位哲人说过:春天的鲜花固然娇美,但秋天金色的果实却是成熟的智慧。梁实秋一生洒脱,去世之前却呼唤“快给我很多很多的氧气”,言语之间透露出对生命的眷恋。想想生命真是一件奇妙而无奈的事。我们既然没有办法改变自己的命运,我们在这种被动之中,应该让自己的生命不至于无声无息地走完它的历程。
余秋雨曾经说过一段话:“爬,不为那山顶,只为这已划下的生命。爬,站在永久的顶端,自我的顶端,未曾后退的顶端。爬,只管爬。”从这里看出生命是美丽,是悲壮,而不是庸俗,不是卑鄙。每当我在学习生活中遭到挫折,都不允许自己灰心丧气。想想20年心怀幽怨完成《史记》的司马迁,想想“上下求索”的`屈原,想想不惜生命保卫长江大堤的抗洪战土,会觉得自己的挫折多么微不足道—跌倒了再爬起来嘛。
生命要么如老舍般平静:“我愿自己死的时候像朵春花将残似的衰而伤。”要么像文天祥般慷慨激昂:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”人说生命的衰落像凋零的花儿,那么且抱着“零落成泥碾红尘,只有香如故”的坦然,抱着“落红不是无情物,化作春泥更护花”的宁静。陶渊明说:“死去何所道,托体同山啊。”泰戈尔说:“生如春花之灿烂,死如秋叶之静美。”生命的轮回是自然的规律,生命的重塑。
我懂得了生命的意义,是短暂和局限之中不断追求的完美,是正视生命的挫折和轮回。
让我们坦然地走过生命的平原与高山,走过春夏秋冬,真正理解生命的意义吧!
理解的小学作文6
我们从小就无忧无虑的环境中成长,家里有父母疼着,学校里有老师爱着,这一切都好象是理所当然的,可去年的一件小事,促使我开始懂得了什么叫“理解”。
记得那是一个天气寒冷的.下午,我理了理东西准备去上美术课,可不知美术口袋像施了魔法似一样神秘失踪了!我东找西找,可美术口袋就像跟我玩捉迷藏似的,怎么也不肯“露面”。我急得像热锅上的蚂蚁团团转,突然一个猜想从我的脑袋里掠过:该不会是掉在家里了吧?哦!还真不定掉在家里了呢!因为课桌里被我翻了个“底朝天”。还好,妈妈的工作单位离学校不远,干脆打个电话让妈妈送来吧!我这样想着来到了公共电话亭边,拨通了妈妈的手机号码,令我失望的是妈妈说:“谁让你自己不细心的!你自己去处理吧!”说完,说完便把电话“砰”的挂上了。顿时,我的心一沉,鼻子一酸,感到委屈,我觉得自己像大海里迷失方向的小船,很无助、很孤独,心里不由得翻腾起来。妈妈今天怎么了?“臭妈妈!”我心里忍不住骂道。由于没带绘画材料,可想而知,我在美术课上被董老师狠狠地批评了一顿。放学以后,妈妈回到家,我不像往常那样有说有笑,晚饭后,妈妈对我语重心长地说:“儿子,不是妈妈不疼你,有了这次教训,你就长记性了,以后养成好的习惯,这会让你终身受益啊!”听了妈妈的话,我恍然大悟:原来妈妈用心良苦,而我却不理解她!哎!我差点误解了妈妈的一片苦心啊!
通过这件小事,我慢慢地懂得:亲人之间需要理解;师生之间需要理解;同学之间需要理解。理解,能相互沟通,能架起心灵之间的桥梁。
理解的小学作文7
渴望那份理解的爱,人生在世谁不希望别人理解自己,谁不希望别人带自己和善!我渴望得到父母理解的爱。虽然每个父母都爱着自己的孩子,但我总感觉这种爱喜怒无常[注: 一会儿高兴,一会儿生气。形容态度多变。],稍纵即逝[注: 纵:放;逝:消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。],像怒放的鲜花转身刹那间的枯萎;像流星划过天际眨眼间的短暂;像夜空中独放的烟火瞬间的消逝。我迷惑,是徘徊?是不安!不期望父母有多伟大,多高尚,多么的爱。只希望有能够理解的爱。
父母的爱纵然是好的,但有没有想过,这种爱是不是孩子想要的。妈妈呵!你真让人捉摸不透。上一秒的灿烂,下一秒便冷漠淡然,我不喜欢你冰冷的目光和淡然的神情,那样的你让人感到陌生。美丽的妈妈呵!开心的笑吧!这样的你是多么的温和。如果要为这付出什么的话,我定会义不容辞[注: 容:允许;辞:推托。道义上不允许推辞。]。
严肃的爸爸呵!总感觉你像个小孩子一样,但又有时冷漠的让人无法接近。那天你平淡地说:“我只要过程不要结果。”是啊!一句话可以说的那么平淡。但你知不知道过程往往比结果更重要,努力了奋斗了也就无悔了。
每次吃完饭听到你们的教诲,都不会心生厌烦。我的'父母呵!可知道听到你们在一气之下所说的无情的话是怎样的?心在滴血啊!也许只有学习上的事才能谈在一起,那般的压力就是你们的教学方法,就是你们的爱吗?我不期望你们有所动容,是该埋怨老天的不公,还是命运的无情!只能怪自己罢!
也许压力才是最好的动力,无情才是最大的动容。父母呵!你们那不相信的神情和言语什么时候才能收去。擦干蒙着灰的眼睛吧!用亮眼去看这世间的美好,去看奇迹的产生!
理解的小学作文8
父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱像一本厚重的书,耐人寻味;父爱像一杯甘醇的酒,回味无穷。
关于父爱的比喻,能够说是数不胜数,但我们总说,父爱如山。
山是沉默的。因为是山,所以父爱默默无闻。它也许不是你跌倒时有力的大手,也许不是你哭泣时亲切的关怀,也许不会和你一齐分享成功与失败,但它必须会化为笔盒里削好的铅笔,化为回家后丰盛的晚饭,化为你不经意间一句鼓励的话语。它不必须引人注目,但必须时时刻刻与你相傍相依。
山是朴素的。因为是山,所以父爱朴实慈祥。它的外表并不华丽,却拥有无比之深的内涵。它并不像母爱一般和蔼,宽容,受人推崇,但它同母爱一样的无私,不求回报。父爱并不随处可见,它是寓于无形之中的一种感情,只有用心去体会的人才能体会到那其中浓浓的爱子情深。
山是高大的。因为是山,所以父爱坚强勇敢。有人说,没有父爱,就没有刚毅;没有父爱,就没有宽广。的确,父爱一点也不软弱,一点也不渺小。从小到大,父亲都带给我们高大强壮的形象,这种形象延续到了那无形的父爱中,伴随着我们。直到有一天父亲不再强壮,它那浓浓的父爱却早已告诉我们:做人要勇敢坚强。
是的,父爱就是一座山!它会在我困难时给我力量,它会在我迷茫时给我方向,它会在我失落时给我信心,它会在我成功时给我祝贺和警醒。父爱,是支撑我生命的伟岸的山!
父爱如山,它没有修饰,没有言语,却始终耸立在你的'生命之源,伴随着你走过每一条坎坷而孤独的路程……
拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的;拥有父爱也是幸福的。
理解的小学作文9
阅读理解是一种较高层次的语言类题型,它不仅考验我们的阅读能力,还考验我们的理解能力。
既然叫阅读理解,如果你不阅读,怎么能去理解?所以,阅读非常重要!杜甫有诗曰:“读书破万卷,下笔如有神。”你不阅读,到时候腹中空空,怎么能写得出东西?只有多读书,才能满腹经纶,答题时,才能文思如泉涌,快速地将正解写下来,从而获得高分。
谈完阅读,再来谈一谈理解这一方面,既然说是阅读理解,理解自然就是建立在阅读的基础之上。阅读可分两种,第一种叫略读,就是大略地读,对一些报刊杂志,我们可以略读。而遇到一些重要的文章和书籍时,就要用第二种方法——精读了。所谓精读,就是对文章逐字逐句地深入钻研。平时看书,就要精读。朱熹说:“循序而渐进,熟读而精思。”看一本书,就要尽量把它看透,读懂了,读通了,将它的精华转化为自己的东西,储存起来。
谈完我的'观点后,我就要说一说阅读理解的诀窍了。完成一篇阅读理解,先要浏览一下整篇短文,并标注段落,在了解文章的主要内容及中心思想后,带着后面的问题,反复精读短文,最后答题。一篇普通的阅读理解,至少要读三遍后方可答题。答题也有技巧,解释词语时,要先说本意,再说在短文中的含义。简答题,一定要紧扣中心,联系短文。还有最重要的一点:审题一定要清,看清题目要求,我有一次课堂检测时就是因为审题不清,误将“题目中的字”看作“文中的字”,白白送掉了四分,十分懊悔。
其实,归根到底,一句话即可总结阅读与理解:只要多加阅读,拿到这把“金钥匙”,就能打开阅读理解这扇大门。
理解的小学作文10
我的爸爸是个雕花匠,今年正好四十。他的年龄不算大,但白头发比我奶奶还多,一根根的很剌眼。
爸爸每天起早摸黑地工作,他敲鎯头的声音常常融进我的睡梦中。晚上,他总是很迟才睡,一上床就入梦乡,鼾声四起。
尽管工作很忙,但爸爸很关心我的学习。每学期开学前,他总要去新华书店,精心挑选后买回来一大堆练习题。为此,我曾多次在心里抱怨:这么多习题,我什么时候才能做完?
在平时,我做好练习,爸爸总要亲自批改,划下他认为重要的概念,圈出我做错的题目,给我分析错题后,又将错题剪下来,贴在错题本上,说是要我到初三中考前再做一次。
每当期中考试和期末考试,爸爸就更忙了。考试前他一定会问我今天考什么科目,并叮嘱我:"考试时千万别紧张,平时考了那么多次,成绩都不错,这次也一定会考好。"回来后,他会急切地问:"考试难吗?有没有什么题目不会做?作文题目是什么?"然后,他会叫我估计一下总分。看他投入的情状,好像比我自己还关心这次考试。要是我考得好了,爸爸会高兴得几天睡不着觉。要是考得不好,爸爸会帮我找差距,找原因,鼓励我振作精神重新上路。
在拿成绩报告单的前一天,他总会打电话给班主任,问各科成绩和在段里的排名。对此,我不以为然:"这么急干什么?明天到学校里去不就知道了?"
暑假里,爸爸又将我送到城关镇学习作文。每次,他用摩托车将我带到城关镇,又匆匆赶回家去干活。望着他回去的`背影,我心中酸酸的。
后来,我才知道,爸爸是想让我考进嵊州一中,然后考上一所名牌大学。知道这些后,我为我以前有些想法而自责。
父爱就像海那样深沉,其表达方式总是寄寓于默默的行动中。
写到这,爸爸的形象又浮现在我面前,一根根白发是那么的剌眼。
理解的小学作文11
爸爸出差了。他把早晨拿牛奶的重任交给了我。接受任务时觉得很新奇,可做起来却不那么好玩了。身上只穿着一件毛衣,风怪刺骨的,冷得下巴直打颤。摸摸牛奶瓶,简直像块冰,幸好是放在篮子里拎回家的。鼻子冻得红红的,真奇怪,爸爸拿牛奶时只穿着一件衬衣,他怎么一点儿也不冷?
爸爸出差了。饭桌旁很冷清,饭菜却很丰盛。妈妈烧了鱼汤,香喷喷的,鱼肉嫩嫩的,好吃得很。鱼尾巴给谁吃呢?往日可都是爸爸吃的,今天就我来吃吧。呸,呸!难吃极了,鱼肉硬硬的,还有那么多小刺。咳咳!鱼刺卡了喉呢,滋味真不好受。又是咳嗽又是喝醋,一顿饭都没吃安稳。真奇怪.爸爸总是吃鱼尾巴,怎么鱼刺从来不卡他的喉咙?
爸爸出差了。今晚上,我来洗我和妈妈换下的袜子。真恶心,又脏又臭,要是爸爸不出差的`话,这可都是他的事儿。真讨厌,黑乎乎的袜子总是洗不干净,一定是故意和我作对。一恼火,手“啪”地一声打在盆里。劲儿使得太大了。盆翻了,衣湿了,卫生间发生“洪涝灾害”,一时半会儿别想睡了。真奇怪,爸爸上了一天班,怎么还有精力把三双脏袜子洗得千千净净?
爸爸出差了。熄了灯,怎么也睡不着。总担心明天睡过了头,上课要迟到。每天早晨总是爸爸把我从被窝里拉出来,否则不知要睡到几点。闹钟已经对好了,明天该不会听不见闹钟吧。干脆把闹钟放到耳朵旁边吧。真奇怪,爸爸怎么能每天都起那么早?
爸爸出差了。真奇怪,这些事情看他做起来都挺容易,怎么我做起来却那么难?妈妈说,爸爸做这些事时想到的是家里的人,我做这些事时想到的是自己。
平凡的事情中,是一个伟大的爸爸;伟大的爸爸出差后,平凡的事情中,是一个开始理解爸爸的不懂事的女儿。
理解的小学作文12
这天放学回家,天空并不作美,下起了倾盆大雨。顿时,雨大得好像银河泛滥,闪电到处“放肆”,好像天裂开了许多道缝似的。我和爸爸却合撑着一把小伞,根本容不下两个人。
我和爸爸缩着头,匆匆地走在放学回家的道路上,脸上的雨珠不停地往下落。我和爸爸每走一步,脚底就会湿一次,脚底湿一次,袜子也会渗进一些水。在无奈之下,爸爸打算自我冒雨,让我独自撑一把伞。于是,爸爸跑出伞外,一手抱着头,一手拉住我的手,飞快地向前冲去。
在一路小跑下,我和爸爸跑到了小区的小门口。这时小门的'地上陷进了许多水,好似一条浅浅的小河。当我还应对着小门地上发愣时,爸爸这时灵机一动,把小门口边的砖块放在了“小河”的“河底”,让我踩着过去。当爸爸弯下腰的那一刻,我发现爸爸的头上、后背上和裤子已经全湿透了。我鼻子忽然一酸,眼泪仿佛一个调皮的孩子在我的眼睛里打滚,站在那里呆住了。爸爸抬起头,好像发现了什么,便问道:“怎样了?”“啊,没……没什么。”我回过神来,回答道。说着,就踩着砖块走过了小门。
回到家,爸爸就连打了好几个喷嚏,连用了好几张纸巾,显然他是感冒了。我立刻给了爸爸感冒药,又送上亲切地问候:“爸爸,喝了感冒药,感冒能够好得快些!”爸爸温馨地笑了笑,“多谢!”
父爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也能够沉着坚定;父爱是一道光辉,让你的心灵即使濒临黑暗也能看见光明的大道;父爱是一种默默无闻,是无形中的一种感情。其实父爱同母爱一样伟大!
理解的小学作文13
他走路还是那么快,我跟在他的身后看着他那不算特别高大的背影。即使他帮我拿着书包、行李,我却想着他对我的不管不顾。
现在想想,我还真是愚蠢,不能理解他们,而这件事让我变得有一点点成熟。
在那次期末考试前,我和家人发生了口角。为了躲避他们的骂语,我把自己关进了卧室里,用自己能移动的物品挡在门前,坐在桌前发呆,还要时不时听母亲的动静,防止她“破门而入”。
第二天我回到学校复习,却不曾想下雪把路封住了,同学们都在叹气,不过我觉得挺好的,这周不用见母亲和他了。
考试之后我给母亲打电话,语气不是很好。“考完了,明天要开家长会,你来还是他来?”是的,他是我爸。电话那头说让你爸来。果然被我猜对了,母亲在工作,姐在考试,除了爸,谁还能来。再说这次冲突的主角是我和爸爸,我和他不解这个结,谁来解。我听到回答后,说让他路上小心点,就挂掉了电话。我不想听母亲让我理解爸的话,我听了会烦,会让我与他们之间的裂缝更大。
第二天爸爸来了,会后我与同学先回宿舍收拾书本,跟他一起回家。毕竟我们是父子,关系应该更好,经过一夜的思考,我理解了一个对我不了解的亲人。
之后,我和爸爸向大门口走去,就像开头一样,我走在他身后,感觉爸爸很高大,可他却不善于表达。上车后,我和爸爸的`话题一点点聊开,我淡淡的笑了,笑我们之间的裂缝融合;笑自己对爸的不理解;笑自己有一个爱自己的父亲而感到幸福。
我想父亲做得每件事,说得每句话我都是要感谢的,感谢他对我的关爱,感谢他对我的宽容,感谢他对我的祝福。
理解的小学作文14
在烈日炎炎的暑假里,我都在润智文化上课、托管。在那里有许多老师,其中让印象最深的就是教育咨询师——杨老师。他剃着一个杨梅头,鼻梁上架着一副眼镜,穿得非常整洁。
昨天,我们几个同学吃完午饭,到楼下的报刊亭去买漫画书。过了好一会儿我们才回来,回到教室,已经快到一点钟了(一点钟自修时间,不能看漫画书),但大家还是津津有味地看了起来。一点钟到了,杨老师走了进来,提醒我们:“自修时间到了,快把书收起来,再看把书没收了。”同学们都乖乖得把书收了起来,开始做作业,我也去上课了。
一个小时上完了,数学王老师让我休息一会儿,待会儿再上。一个同学跑到大教室来,气喘吁吁地对我说:“你的书被杨老师收走了!”我莫明其妙地问他:“我又没在看,干什么收我的书啊?”他回答道:“是别的同学在看,把所有的书都收走了!”
我坐在座位上,想:是别的同学在看,为什么要收我的书啊?难道她在看我的书?但是我们买的都一样啊……我一直坐在那边,王老师叫我上课我也不理她,一直在想这个问题,我越想越生气,王老师在旁边问我:“怎么了?有什么事,告诉老师,我帮你解决。”我还是不说话,一直不理解杨老师的做法。
我强忍着泪水和心中的怒火,终于爆发出来了,我一口气跑到了一楼,坐在大厅的沙发上,流着愤怒的泪水,王老师也赶紧追了出来,问道:“是不是杨老师收了你的'书生气啦?”我点了点头。“你要理解;杨老师,他也是为了你们好,上自习课时不要看这种书,要你们好好学习,对得起爸爸妈妈所花的钱。”我点了点头,擦了擦流下来得泪水,跟着王老师回去。
下午,妈妈来接我时,杨老师也打来电话,跟妈妈说了这个情况,妈妈也跟我说了许多要理解别人的道理。
理解是沟通心灵的桥梁,人与生活需要理解,人与人之间更需要理解,现在,我终于学会了理解别人。
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