柳小学作文

柳小学作文9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的柳小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

柳小学作文1

　　春天来了，春姑娘又悄悄地来到了我们身边。可今年春姑娘的脚步似乎比以往轻很多。很多人以为春姑娘还没有到来，她还没有赶走冬天的寒气。这时我想起了柳树，因为柳树是最先向我们传递春的消息的。

　　今天，天气晴朗，阳光明媚，有一点春的气息，我准备去看望柳树。大约行了二十分钟的路程，远远地看见一排排柳树是那么碧绿，它们就像一个个亭亭玉立的少女，在那跳起了优美的春风之舞。在太阳公公的照射下，在白云哥哥的衬托下，在母亲河的倒影下，是那样的美丽动人！她们挥动着纤细的手向我打招呼，欢迎我的到来。

　　当我走到它们的身边，发现那僵硬的'柳枝已变得柔软，翠绿。柳枝上萌发出的小芽，就好像是五线谱。春姑娘在这样的五线谱上画下了一道道音符，让“春之歌”听起来是那么美妙，悦耳。

　　一阵微风轻轻吹来，柳树的头发东飘飘，西飘飘，随风舞动。柳树轻轻地低下头来，好像在对小花小草说：“你们快别睡懒觉了，春姑娘已经来了，大地苏醒啦，许多生灵已经睁开了惺忪的睡眼。”

　　风也大来些，这时柳树开始摇晃起来了。那千百根柔条兴奋地跳起了“风摆柳”。我看到这一幕，情不自禁地摘下一根柳条，做了一个柳环戴在头上，和柳树一起跳起舞来。鸟儿也飞来凑热闹，欢快地唱着歌。

　　风停了，柳枝都垂下来了，静静地偎在一起，形成了一张柳帘。扒开柳帘，是我们的清江河。柳帘和清江河是绝美的搭配，我不禁拍手叫好。

　　春柳，是春天的使者，是春姑娘的知音，是你让我们知道：春天来了。

柳小学作文2

　　新学期，新气象。我们升入了初中，迎来了来自“五湖四海”的新同学们和新老师。这里可真是高手如云，群英荟萃，就连老师也不例外，全都是来自各地的教学精英。正可谓“好马配好鞍”呀，我们班的各学科老师也是人才济济。有看似严肃，其实却十分搞笑的生物钱老师；和蔼可亲，一丝不苟的数学余老师；还有做事井井有条的英语吕老师……但其中，给我留下印象最深刻的还是我们的语文老师“柳姥姥”。

　　“柳姥姥”是以前的学长们给柳老师起的外号。但正是因为有了这个令人忍俊不禁的外号，柳老师的.形象一下子变得更加温和，平易近人了。我们对这个外号实在没啥话说哦，两个字：绝了！

　　为什么柳老师会叫“姥姥”呢？我觉得是因为柳老师对人很温柔，一般不会和你发脾气，如果你实在是令人无法忍受，柳老师只会用一些幽默的话责备你一下，根本不叫批评的，而且总能逗的大家开怀大笑。不过说来也怪，就是那么几句若有若无的责备，可以让你犯过的错在不犯第二遍，忘交的作业再也不会忘交。这就是“柳姥姥”的“独门秘笈”，我觉得真是很神奇！希望别的老师也能学会这招。可柳姥姥怎么肯传授给别人呢，要不这里就全是“姥姥”了！

　　柳老师和我们的见面开场白也是别出心裁，是一道用她自己名字编的对联题（当时我们还不知道柳老师叫什么）让我们对该下联：二月初春柳咏梅。然后柳老师又说她就叫柳咏梅，还要找一个人名来对下联。这可把我们难坏了，搞到最后连令人啼笑皆非的“半夜三更姜语葱”都出来了。柳老师却笑了：“这道题你们可以思考一个学期，学期末把答案告诉我。”你看，多有趣啊！真是位有才的“姥姥”！

　　柳姥姥还经常跟我们开些玩笑，讲点笑话之类的，我们每次都可以被她逗得哈哈大笑。

柳小学作文3

　　十月一日，正值国庆佳节，济南市园博园内的最后一棵绿柳笑了，欣慰地笑了，因为有三个快乐的女孩来过了这里……

　　国庆节放假期间，妈妈、二爸爸开车带领全家人来到济南，来到大爸爸的新家，我们来个家族“济南四日游”。第一站，我们就到了园博园——中国博览园。

　　我与两个姐姐肩并肩，迈着整齐的步伐，说说笑笑地走着。此时，正是金秋季节，满目金黄色彩。忽然，我们看见前方“百金黄中一点绿”映入眼帘，就飞快地跑去，一边跑一边不时弹跳起抓上一把黄灿灿的柳叶，两边的美景就被我们丢在了身后。

　　啊！找到了，这是一棵绿柳，最后一棵还绿着的柳树。它高挺着自己直而不呆的身躯，散开自己独一无二的秀发……。我不禁想起曹文轩的作品《妈妈是棵树》，就一边高喊着“我是大柳树的女儿”，一边向后退去，而后向前冲来，一跃，抓住粗壮的树枝，学着书中秀秀的样子，打起了秋千……，大姐姐看到了，二姐姐也看到了，我们三个心有灵犀，一起向后退去，又向前冲来，一跃，三人都用一只手抓住粗壮的枝干，用另一只手揽住她人的腰。小鸟们“叽叽喳喳”地叫着，有只大胆的.，竟落到了大姐姐的头上；她空出去揽腰的那只手，轻轻放在头上，小鸟跳了上去，姐姐就小心翼翼地捧着小鸟松开了枝干，稳稳地落在了地上……

　　我和二姐也轻手轻脚地落了地，抚摸小鸟的头；它好乖，任由我们摸——终于，大姐把它放上了天空。我看见，她笑了，精致的眉毛弯曲，一张樱桃嘴微张，一手搭凉棚望鸟，却遮住了眼睛。

　　绿柳也笑了，这株金秋里唯一的绿柳，满足地笑了，虽然它的绿叶随水远漂而去……

柳小学作文4

　　漫步在小河边，向两旁望去，两旁挺立着那婀娜多姿的杨柳，长长的枝条如少女的秀发，垂至河面，周围荡出一圈圈的涟漪，微风吹过，柳条随风摆动，一切都是那么寂静，我闭上眼，享受着这如梦般的感觉。

　　记得还很小时，这里本没有如今的柳树，只有几个如死了般的柳枝静静地躺在地上，也没有人去理会他们，也丝毫没有注意到它已渐渐融入到土地里，与大地母亲融为一体了，几个月后，它竟奇迹般的发芽，高大起来，每到夏日人们都喜欢爱到它们的下面乘荫，享受着凉爽。这就证了古人“无心插柳柳成菌”的那句话呀，柳树的生命力实在令我敬佩，它的这种顽强是我们人类很少有的。看看树下那一个个心灵手巧的姑娘们，拿着一长条柳枝，编着一个个美丽的花环，花篮，引得旁人观看，好不热闹。

　　柳枝像身形柔软的'姑娘，在女孩们的指间，跳着各种美丽的舞蹈。初春季节，乍暖还寒，其他树木还没有一点活着的迹象，柳树却早已抽出了嫩芽，为人们送来春的消息，那点点的绿意，享受着这美不胜收的美景。“啊！这里的空气太清新了！”我赞叹道。哦，不是我，是刚才站在我旁边的一个小男孩，脸上透露出天真，烂漫和无比享受的神情，我微微笑了。转身正准备离去，忽见对面挺拔的梧桐，光秃秃的树干，让我怀疑它是否还有生命。我看了眼柳树，它还是那样悟静而美丽。柳树我无法用言语来表达我对你那可敬精神的赞美，只能让自己做一个向你那样的人！

柳小学作文5

　　柳，它婀娜多姿，柳，它风情万种，柳，它坚强不屈……诗人贺知章在《咏柳》中写到：碧玉妆村一树高，万条垂下绿丝绦。

　　柳，平平常常。在公园、在街道、在学校……它无处不在。

　　春日，柳树脱去冬装，迎来了一片新绿。纤细的枝条上，长出了嫩绿的芽，嫩芽约有一厘米左右，像一只毛毛虫，在树枝上爬来爬去。渐渐的，嫩芽长成了绿叶。细雨如丝，一棵棵柳树贪婪的吮吸着春天的甘霖，它们伸展着三季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

　　夏日，恶毒的太阳光照耀着大地，让人汗流浃背，尤其是正中午，那时的太阳光是最毒的人们吃完饭就潜睡觉，只有屋外的柳树依然挺立。烈日当空，柳树挺直了身板，它的绿叶在阳光的照射下，好像涂了层蜡，十分光滑。旁边的一些花草，原本还是花团锦簇、竞相开放，被阳光一照立即失去了原先的生机，花瓣也无精打采。午后，人们坐在柳树下，吃着新鲜的水果，唠着家常，享受着柳树怀抱的温暖。走在公园的湖边，那丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树的绿宝石。

　　熬过了夏日的骄阳似火，就到了秋高气爽的`时候。柳叶呈黄色，一阵微风吹来，枝条摇曳，柳叶如一个个天真、可爱的小精灵，飘飘悠悠、漫天飞舞。触摸柳树的枝干，那粗糙的树皮让我想到了爷爷那双长满老茧的手奶奶那满脸的皱纹……树皮上还有一些小黑洞，这就是臭虫子干的“好事”。它们的所作所为为柳树带来了极大的伤害。尽管是这样，来年的春天，它还是会茁壮成长……

　　我爱柳树！爱它的全部！

柳小学作文6

　　灰白色的天空阴森森的，如同被黑墨渲染过。在这春雨绵绵的日子里，我来到柳浪闻莺踏春。

　　穿过石碑，一列列柳树呈现在眼前。细细长长的枝干，从顶上垂下来，翠绿的嫩叶是那样柔软，那样显眼。从远处看，绿色一片连着一片，河岸边还交错着一些粉红粉红的桃花和金黄金黄的迎春花，给景色增添了许多乐趣。一座造型奇特的石桥横穿两岸，石栏上还绣着几朵“花”。我站在石桥上，听着哗哗地流水声；望着远处翠绿的.草地，几个园林工人正在蓐草。灌木从中，嫩绿的新叶，小芽穿梭在深绿的叶子之间，好一副生机勃勃的景象。

　　行走在白玉兰下的石板路，蒙蒙细雨，微风夹挟着白玉兰，雪白的花瓣从空中徐徐飘下，落在了草地边上的沟壑里。迷人的玉兰香弥漫在空中，与清新的空气融合一体。蓦然之间，我看见一个黑影在地上摇曳。抬头一看，一只小松鼠正拽着柳条荡秋千呢！也许是我的声音太大了，刹那间，松鼠跳到树叶阴翳的地方去了……穿过藤蔓缭绕的木廊，又来到了柳心亭。站在湖边，感觉凉飕飕的。远处，宝石山如披着一件薄纱，若隐若现。湖面上的春雨激起了一道道波纹，几只白鹭站在湖中的木杆上，仿佛在思考着什么，忽然一只鸬鹚从空中俯冲下来，紧贴着水面，钻入水中。不一会儿，叼着他的“战利品”向远处飞去了。

　　雨，仍然在下，如丝，如线，如沙，仿佛与柳树共舞。

柳小学作文7

　　从来都是喜欢春天的，鸟语花香，生机勃勃。桃花、油菜花……数不胜数，但我最喜欢的却是柳。

　　今年，如往常一样，一到春天，柳又苏醒了，随风舞动的嫩嫩的丝带点缀着人们经历一个死气沉沉冬季后黯淡的眼睛，唤醒着一颗颗沉睡的心灵。是啊，柳无论从形态外表上还是文化底蕴上，都有着一种无可替代的气质。

　　“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”千年来，这柳被人折过多少次?又被多少人当作送别礼物所捐赠出去?如今，写诗的作者早已离去，分别的故人也不在世上，那枝柳也已干枯皱缩，但在其他的角落里，有千万的'新柳芽长为柳树，传承着上一辈所秉承的品性。直到如今，直到这个日新月异的时代，柳依旧代表着“留”的意思。

　　在这个变迁巨大的时代，任何微小的波澜都会影响着我们的思想言行。柳也是一样，不知在过去的时光里有多少样东西都曾经想替代它?是鸿雁传书吗?是可以发上一句“一帆风顺”的微信或QQ吗?在这个电子时代里，越是快捷的东西或许越是虚幻。那些看似快捷实质不过一堆代码的东西怎能取代这实实在在的柳呢?“昔我往矣。杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”快捷的电子信息技术怎能营造出这般凄美的意境，又如何积淀出传承不息的文化底蕴?

　　不管是王元的《送元二使安西》也好，还是张籍的“客亭门外柳，折尽向南枝也罢。”这瞬息万变的大千世界中，始终不变的，是柳那颗秉承上辈品性的心。不论经历多大的风雨，多大的变迁，这都将唯一，永恒。人也不是一样吗?血脉代代相传，即使外面的世界变化再大，我们也应该传承祖祖辈辈的品性，守好心中这块唯一的乐土。如柳般，明如柳，静如柳。

柳小学作文8

　　在青海高原上，有一株柳树，它经历了种种苦难，狂风、暴雪、冰封、干旱、雷劈，可是，它活了下来，虽然比同样品种的柳树少了几分美丽，却给人以与众不同的美感：沧桑、历练、坚强！只有历经沧桑的树木才有如此的美感。

　　它，就是青海高原一株柳！这是一株柳，一株与众不同，令人望而生畏的柳。它以顽强的毅力在土地中生长、繁荣、兴旺，但不可思议的是，这一幕竟发生在荒芜、贫瘠的青海高原上。这株柳树令我望而生畏，它以多么顽强的生命力与风雪、雷电、干旱抗争呀！这样的生命力，只有青松可相比拟。这株柳树的精神令我感慨，多少年来，青海高原上长出过多少树，可是为什么只有这一株柳树活了下来呢？

　　原因就在于它坚持不懈，顽强拼搏的`精神；在于它不停地奋斗，相信自己、永不言弃的精神；在于它虽身处逆境，但不会放弃自己向上生长的目标，与恶劣环境斗争不屈不挠的精神！在世界上，有多少人在以这棵柳树的精神奋斗啊！宇航员在太空奋斗；化学家在实验室奋斗；志愿者在景点奋斗；维和兵在为正义、和平奋斗！学生奋斗在教室；教师奋斗在办公桌上；健儿奋斗在运动场；哨兵奋斗在边关；甚至平时不起眼的“小白领”也奋斗在职场上。

　　读这篇课文，令我深有感触。它教会我奋斗，教会我坚强，教会我勇敢，教会我拼搏，教会我很多死读书读不出但必须学会的生存要领。

柳小学作文9

　　小时候，放风筝是个梦，只能空对书里放风筝的小孩羡慕。因为家中长者没有作风筝的手艺，自己虽有制作风筝的好奇和冲动，可作出的不是呆头呆脑，就是不合流体力学原理，无一能真正飞上蓝天。

　　风筝与我，少年无缘，生在那种年月，温饱尚未解决，大人们哪有闲暇和心情理会孩子们的乐趣呢。就如贩卖风筝之类的小生意，那时候也是犯禁的--走资本主义尾巴。

　　身为人父之后，看着活泼好动的孩子，问他是否也想到田野里去放风筝。儿子虽然才五岁，但对此事却心有灵犀，欢跳着喜悦不已。

　　于是到小镇的商店去，我瞠目于这么多五颜六色、琳琅满目的风筝，儿子举起小手指着一只“蝴蝶”。于是店主取下，又买了线轴、线团，便携了风筝与儿子一道到田野去。

　　野外，一片空旷的麦田，已升腾起六七只形形色色的风筝了。在清风中翩翩飞舞，仪态可掬。有热心的小朋友也来帮我了。他们是放风筝的行家，再大的风筝到了他们手上，也被摆布的服服帖帖，乖巧听话。一人平持着风筝的.两翼，一人手持线轴，向着逆风的方向边走边抻，随着线轴、线团的减肥，蝴蝶便翩翩舞动尾翼，渐升渐高了。

　　风筝飞到足够高，无拘无束遨游蓝天时，孩子们才把线交给我，嘱托：“叔叔，拿好了，要顺着风筝的性子，他才能飞的越来越高。”

　　我掂量着孩子的赠言，望着这些欢乐的孩子，觉得春天里正在冉冉升起的又何止一只风筝呢。

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