【荐】粉笔小学作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的粉笔小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
粉笔小学作文1
他既没有钢笔高贵，也没有毛笔优雅，更没有蜡笔色彩艳丽。但他每天辛勤工作，无怨无悔。这就是——平凡的粉笔。
一支粉笔虽然只有两寸长，可是他天天都伴随着我们学习，不知不觉中，粉笔已经告诉了我们怎样做人，教我们学习ABC，教会我们算术，让我们懂的了世界上的万物。是它变成了一艘船让我们在知识的海洋中遨游。是它变成了一辆越野车让我们在智慧的沙漠探险，通过一个个阻碍突破一道道难关。可它却一天天的消瘦下来，最后变成粉末消失在这个世界上了。难道粉笔这种默默无闻，无私奉献的精神不值得我们尊敬吗？
生活中像粉笔这样外表朴实无华，却默默无闻工作的人随处可见。比如每天早起摸黑的清洁工人，救死扶伤的医生，人类灵魂的工程师——老师，还有维持秩序的警察等等。他们每天都在默默无闻地工作着让这个世界变得更美好。
粉笔这种精神非常值得我学习，我们要像一支小小的粉笔一样，造福整个世界。
粉笔小学作文2
粉笔你是那么的任劳任怨，写字的时候会用到你，布置作业时会用到你，你虽然知道会牺牲你自己但你仍然没有半点犹豫的牺牲自己，成全他人。
粉笔你任劳任怨，牺牲自己却对我们没有半点怨言，你这种无私奉献，舍己为人的精神实在是太让我感动了。
其实我们现实生活中还有很多像粉笔一样的人，比如我们的老师，杨老师他一生都默默无闻的在研究快速作文，他将他的一生都无私奉献给中国文学。都奉献给了国家，直到白发苍苍，还有站在马路边的警察叔叔，他们顶着火辣辣的太阳，站在烈日下，默默无闻的指挥着交通不顾自己汗流浃背。也要坚守好自己的岗位，认认真真的指挥交通没有任何松懈，对了还有那些顶着高温的清洁工人，他们每天都兢兢业业的站在高温下工作保持我们城市的整洁。他们每天都要很早爬起来去整理垃圾，可有些人却不明白他们的辛苦垃圾随处乱扔，更可恶的是他们非但不感激他们，反到在背地里嘲笑他们，真是太气人了。
如果我们人人都能像粉笔一样，奉献自己的爱心那世界将变得多么美好啊！！！
粉笔小学作文3
写下这个题目，我正在看一篇文章，一看难道这个题目，我就知道这是一篇粉笔写的日记。我感到奇怪，粉笔也会写日记？它写得是什么呢……种种疑问缠着我，使我继续看下去。
我是一支六〈5〉的粉笔，我在老师上课的时候，牺牲了自己，为同学们提供板书，使每次的课程都清楚明了。然而在星期四的一堂课下课中，我被几个同学当作了砸人的“武器”了。那些同学先从粉笔盒里把我拿出，又把我折断，接着，他们又用同样的方法来对待我的同胞兄弟。等到手中的粉笔满了以后，“粉笔大战”开始了。首先向一位女同学砸去。“啊！”我的头和那位女同学的头亲密接触。“晕”！我落在地上。接着，我的同胞兄弟被那些同学又砸向另一个女同学。看完这景象，我想：我们粉笔的命运怎么那么苦啊！
看完这篇文章，我想起了那一景象，脸不禁红了起来。虽然这些是不是我做的，但是，我却没有制止，让那些同学继续“作案”。我希望以后我们的同学不要再拿粉笔当“武器”，这样会增加班级公共财务的损失，也是个人文明道德上的一个污点。
粉笔小学作文4
今天放学，一为男同学在骂我，我非常生气，抓起讲台上的粉笔往他身上扔。他跑出教室，我冲了出去，一路追着他跑并扔粉笔。一路上，我扔到了许多朋友身上，她们纷纷拣起地上的粉笔朝我丢来。哎！
命苦呀！我只能拼命地跑，一个个“子弹”朝我发射过来，可疼了！
都怪那个男同学，要不我也不会这么残。名师点评：你这个小同学很有个性，是厉害的嘛。从你的描述中看到你能一路追赶那个惹了你的同学，就知道你是个不服输的人。在文章中能描写出事情发生的原因，做法，最后的结果，这很完整，语言很非常流畅，表达的心中感觉也很到位。语气也生动有趣。但是，就你的做法老师并不赞同，同学之间经常会出现一些摩擦的，那个男同学也是不对的，但是，你也不能把粉笔当武器啊，且不说有多么的浪费和造成环境破坏，就说你给周围无辜的同学带来的麻烦，和你的惨样，都是你冲动的后果啊！
这两个错字要纠正过来。“一为（位）男同学在骂我”“要不我也不会这么残（惨）”
粉笔小学作文5
一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机，一个平凡的事物常常使人有所感悟、受到启发，获得人生的启示。谁是老师崇高的象征？谁是老师工作地得力助手？谁是老师战斗的武器？那就是粉笔。我是多么的敬佩它，如果没有它的忘我牺牲，就一定不会有我们今天满脑丰富的知识，黑板上老师的粉笔在写个不停，我们在下面写着随堂记录，它却在黑板上磨着自己短暂而辉煌的生命。如果老师是百花园中辛勤的园丁，我们就是百花园中争奇斗艳的鲜花，而粉笔就一定是鲜花的生命之源——水。老师无时无刻不用它来灌溉我们，用它来哺育我们的心灵。我们无时无刻不在汲取知识的营养，来为我们以后的梦想与成就做好铺垫。如果我以后要长成参天大树，我一定不会忘记修剪我“育枝”的“剪刀”，更不会忘记支撑我心灵的东西。你有着默默无闻、无私奉献、不求回报的精神，你是多么的伟大，你有着多呢崇高的愿望，愿天下每一位学子考上理想的大学。每一个孩子都能成为国家的栋梁。你的精神感染着我，你的光辉比太阳更耀眼，你的光辉可以让大地焕发出勃勃生机。啊！我爱你，粉笔！
粉笔小学作文6
生命是那么的宝贵，在黑板前，粉笔默默地奉献了自己短促的生命。
粉笔很普通，瘦长的身躯上披着白大衣，一身上下没优点。每当老师拿起它，在黑板上写字时粉笔的生命便跟随着字一点一点地消失。可是它用生命留下美丽的轨迹时，那就是它给人们留下的难忘回忆。粉笔默默奉献自己，让短促的生命倾心交付，它从不抱怨自己的命运，它认为自己一生奉献比世上一切都美好。粉笔奉献了，它将一生酿造得如此甜蜜、有意义……
粉笔默默无闻的品质如同清洁工。一个烈日当空的下午，我在马路看见了一位衣衫褴褛的清洁工，她戴着一顶破旧不堪的帽子，手中紧握着扫把使手心出汗，她那一条条皱纹显得很清楚。她埋下头，拿起扫把，弯下腰专心致志的扫地，这时，她早已汗流浃背。过路人对她那辛苦工作的行为不以为然，有的甚至捂着鼻子姗姗离去。我看着这情景，不禁气愤填胸。这至于吗？清洁工人也是在服务社会，她从不计较过路人对她的疏远，她默默无闻地为人民服务，将利益看如淡水。她崇高的精神值得我们学习。
啊!粉笔我赞扬你，清洁工人问我敬佩你。即使你生命短促，但奉献了、付出了，那么你的一生便是光明的，精彩！
粉笔小学作文7
粉笔和板擦，相爱却不相杀。
粉笔和板擦，相互帮助和谐共赢。
粉笔和板擦，就像是任课老师的左膀和右臂，帮助他们写出另一片天地，带学生看到另一个世界的美好和光芒。助他们桃李满天下，带给他们作为老师的骄傲与尊重。
粉笔和板擦，看似简单的组合，却蕴含着无穷大的`力量。一笔一划，尽写芳华，写写画画，数不尽的组合与世界。
就像讲台，黑板，这些一想起就会想到那个站在讲台上的人，想起他曾给我们讲课的事情。想起那些与课堂有关的或美好或无奈的青春故事。
就像粉笔，板擦，虽然渺小脆弱，但是他们的组合却可以勾勒出不同的世界和另一番天地，给求知的同学们带去方向和前行的力量。
粉笔和板擦，小小的组合，大大的能量。
粉笔小学作文8
阿姨知道我十分想当一名老师，于是她就给我买了一块黑板和一盒粉笔。
我高兴得不得了，连忙叫爸爸用绳子把黑板挂了起来，然后迫不及待地拿起粉笔，一笔一画地在小黑板上写上来自己的名字。“哎呦，难看死了！”我自言自语地说。这是，阿姨从楼上下来，看到皱着眉头的我，亲切地问：“小家伙，遇到了什么麻烦事了？”我回答道：“我的粉笔字写得好难看啊！”阿姨看了看我的字，慢条斯理地说：“别急，我来教你。”话音刚落，她就拿起了粉笔。先教我握笔，我照着阿姨的样子，用大拇指和食指夹紧粉笔，用中指和无名指支撑，学得还有模有样的。然后阿姨教我怎样把字写好写漂亮，她边说边示范：“首先要注意字段结构，其次，要掌握运笔方法——边写边转动粉笔。衍妍，你来试试！”“行！”我模仿着阿姨的写法，认认真真地写了几个字，果然比刚才好得多了。阿姨见我掌握了方法，就出门了。
我继续练啊，练啊，写得手都酸了，但我还是不断地练习。
傍晚，阿姨回来了，看来我的字，禁不住竖起大拇指，称赞道：“不错，不错，进步很大！”听了阿姨的夸赞，我开心地笑了。
啊！我终于学会了写粉笔字。
粉笔小学作文9
我的班主任语文老师是一位可爱可亲的老师，就是有一点真的让人吃不消。那就是你别忘了带语文书，不然，她就会让你站到第一排吃吃粉笔灰。照她的意思是让我们这些丢三落四的毛小孩长长记性。我们好多同学都领教过她的“厉害”。
记得一个早晨，我刚到学校，掏开书包一看，哎哟！
完了，语文书忘带了。我急的像热锅上的蚂蚁，赶紧给妈妈打电话又想着到别的班级借一本。我的心里正还在琢磨着，一抬头，老师已站在教室门口，这时上课的铃声也响了，我只好坐下来。
我忐忑不安地看着老师，老师的火眼金睛已经察觉到我的问题，她忽然说：“没带书的请举手！
”我只好犹犹豫豫地举起了手，全班四十多眼睛都盯着我，我的脸一下子红得像苹果一样，当时真恨地上没缝，不然，我就在里面躲会儿。
可是，老师还是毫不留情地让我站在第一排，随着老师在黑板上擦擦写写，粉笔灰就像仙女散花一样飘落在我的头发和脸上，有些甚至被我吸进鼻子里，我的心底里由不得在埋怨着老师：您太狠心了。
不过，从那以后，我老老实实带着语文书，再也不敢去吃粉笔灰了。
粉笔小学作文10
说到粉笔，你肯定会说:粉笔只是老师上课用的工具！但是你有没有注意到粉笔那种可贵的默默无闻和无私奉献的精神？
粉笔的颜色很普通，是那么的洁白无瑕。每次上课，粉笔牺牲自己的生命，却不在乎。很多同学喜欢拿着老师讲台上的粉笔到处乱涂乱画，但是你以为我们浪费一根粉笔，就少学到有用的知识，反而粉笔换生命！粉笔不像花，它美丽的样子高高挂在枝头，让人一见钟情。它一直默默的躺在平台上，从来不炫耀自己的实力，把知识的源泉带给我们对知识的渴求而不为之付出。它自我否定的高贵品质永远不会消失，它也不会因为羡慕花朵的美丽容颜而为我们做出的一切牺牲而后悔。粉笔，它永远奉献了自己的一生。
啊，粉笔，你虽然那么平凡，却有一颗高贵的心！
粉笔小学作文11
一个很久很久以前的夜晚，在某个学校的一间教室里，一只粉笔对一只铅笔骄傲的说：“我的本事可大了，语文老师可以拿我写字、数学老师可以拿我来教同学们写算数、美术老师可以拿我来画出五彩缤纷的图案，你行吗？”铅笔一听，也骄傲的说：“哼！有什么了不起的，你比得过我吗？我可以写作业，还可以在图画纸上画出美丽的图案，小朋友们都少不了我，你行吗？哼！”粉笔听了，说：“别自以为是了，我的本领才大哩！牛了，我的本领才大呢！”
正在睡觉的黑板被铅笔和粉笔的对话吵醒了，黑板说：“谁那么吵？”铅笔和粉笔听见了黑板的声音，说：“黑板呀！你快来评评理。”黑板说：“怎么了？你们为何而吵？”粉笔说：“黑板老兄，我们是在争论谁的本领大呢！”黑板一听不慌不忙的说：“每个人都有自己的长处和短处，我们不能只看见自己的长处，我们也要看清自己的短处，不要拿自己的长处去和别人的短处比，你们知道吗？”
铅笔和粉笔听了黑板的话羞愧的底下了头，它们忙向对方道歉，从此它们还成了好朋友呢！
粉笔小学作文12
在一个教室里，几乎所有教这个班老师，走进教室的第一句话，就是这粉笔写都写不来了，还留着干什么呀？手握也握不住。
可是无论是这个班的老师还是学生，没有一个愿意去门卫处拿来几盒新的粉笔。
有一天，同学们照常来上学，却发现粉笔都没了。
虽然粉笔很短，可是昨天最后一节课时，老师还是勉强握着粉笔在写字的呀！
怎么可能全部都没有了呢？
就是呀，粉笔自己又没长腿，不可能自己逃走呀。肯定是有人偷走了。
那也说不通呀，不管是老师还是学生，要粉笔干什么？
......
班里一片同学们的讨论声。
原来，是那天晚上，粉笔们在教室里埋怨：
这些人类，有我们粉笔帮忙写字教书，反而还埋怨我们太短。把我们写短就算了，还每天这样就说，没有一个人愿意去拿新的粉笔换。
......"
粉笔因为怨恨，在夜晚没人看见的深夜，渐渐伸出自己的手和脚，悄悄地逃走了......
粉笔小学作文13
你想知道我为什么不写苗条的荷花，坚强的仙人掌，依然屹立在风雪中的梅花，而是一枝丑陋的白粉笔？不知道的来看看！
萨沙·武贾西奇萨沙·武贾西奇。“这是一首粉笔——无言的歌。在教室里，粉笔总是在黑板上默默奉献给自己，总是用它小小的身躯贡献给我们，毫无怨言。当粉笔在黑板前一个个消失的时候，最后一首赞美诗在我心中荡漾。和老师的生活太像了，让我想起了过去老师教我们的时候掉下来的一滴滴汗水。想到这，我不禁泪流满面。我更感谢全国各地的老师和我的老师。请不要累。我们一定会越来越努力。我想你应该知道我为什么写粉笔。
我赞粉笔是因为它外观简单，不刻意修饰自己。
我赞美粉笔，因为它心胸宽广，不计个人得失，我也想做一个粉笔样的人。
粉笔小学作文14
粉笔，是个小不点，它虽小，但是却有着很大的作用。小孩用它在木板上画画，同学用它去编黑板报，老师用它在黑板上写字，传授给大家知识。
粉笔有着令人赞扬的奉献精神。它每一次都是默默无闻地工作，直到自己的整个身体全部用尽为止。老师使用小小的粉笔，在黑板上写下了一个个字，传授给同学们丰富的知识，而粉笔自身呢?正当同学们吸取越来越多的知识时，它的身子却正在慢慢地变短，它把自己奉献给了老师和同学。最后，老师手中的粉笔消失了，留下的只是一些粉笔灰，粉笔灰悄悄地落在了地上，谁也没注意它，谁也没想起它，而它却毫无怨言。
粉笔有着这样的奉献精神，我们可亲可敬的老师也具有这样崇高的精神。老师是红烛，他们牺牲了自己，把知识毫无保留地传授给我们这些学生。他们又像园丁，辛勤培育着我们这些祖国的花朵。老师为了学生能学好知识，为了教学事业，呕心沥血，日夜操劳，辛勤地工作着。但是老师又没有一点怨言，而是默默无闻，他们的精神多么像粉笔的精神。
除了老师，公安干警、边防战士、清洁工人.........他们都具有粉笔的精神。
我要赞美粉笔，更要赞美所有具有奉献精神的人。
粉笔小学作文15
吱吱吱......吱吱......”，粉笔在黑板上慢慢的移动着，渐渐的，变成了一个小不点。高大的身材没有了，取之以代的是黑板上的一行行字。这一行行字教会我们做人的道理和无穷的知识，还经常把我们带入神奇的幻想世界。
粉笔总是默默无闻地奉献着，擦黑板时，任黑板擦擦去用它身体写下的一行行字，无数的粉笔粉落下，就像一朵朵美丽的雪花，就像一堆堆木屑.......。但这更是一种精神，奉献精神，更像一些高尚的人。
难道我们的老师不也是这样的吗？她（他）们为了教育我们成才，去默默奉献了自己。她们呕心沥血，从春到秋、从夏到冬，从满头青丝到双鬓斑白，从不叫苦；接受鲜花和掌声，从不骄傲；任自己的学生超越自己，却从不求回报。难道这不是粉笔的精神吗？我赞美粉笔，更赞美我的老师——因为她们不求任何回报，也不求任何名利，却在为社会奉献自己。老师，我代表所有您教过的孩子们，向您真诚的问好：“老师，您辛苦了！”
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