心灵的深处作文六年级

时间:2022-11-04 13:52:25 小学作文 我要投稿

心灵的深处作文六年级(精选24篇)

  在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的心灵的深处作文六年级,希望对大家有所帮助。

心灵的深处作文六年级(精选24篇)

  心灵的深处作文六年级 篇1

  内心深处,有很多困扰我的问题。他们就像夜里的星星,总是在我心里哭泣,一个是最黑暗最讨厌的。捡起这颗星,又想扔掉,毫无光泽。你一定想知道真正困扰我的是什么。好吧,我告诉你,清清嗓子,喊出——。我不想再当劳工专员了。

  听到了吗!这就是困扰我的地方。你可能会想,为什么劳动委员会是个好委员会,而现在不想成为了?你可能想成为一名劳工专员,因为你可以停止每天扫地。反正只要你想帮我当劳动专员,你就天天照顾,但别让老师发现,不然就“毁了”。

  但你知道,当劳工专员很难。每次我让他们扫地,他们都不扫,看我能怎么办。别以为这样就能打败我。我不替他们扫,继续做作业。反正我会扣分。不关我的事;还有,他们要扫地就乱扫,把教室弄得满是灰尘,还把一件灰色的衣服放在桌子上;我叫他们扫水,他们不听,说懒得打水;我叫他们轻轻扫,让他们不用洒水,他们也不听。我生气了,懒得查,就溜了;有的甚至找借口,说她今天要回外婆家,路途遥远,我就上当了。其实我不是坐公交车回家的。后来到了他们补楼的时候,我已经忘了去云外了,那些请假的顺利逃了好几次;有的已经跑路好几天了,我就帮他们扫几天,很晚才回家,不知道什么时候写作业。

  看到这些东西,你也觉得当劳动专员不容易。是的,现在一听到“劳动专员”这几个字,我就心烦意乱,觉得很不舒服,几乎成了我的软肋。我经常在想:为什么劳动委员是我?为什么不是别人?家离学校近一定要当劳动专员吗?然后我们班很多同学都离学校很近,所以不是劳动委员。我觉得老师太不公平了。为什么老师的孩子不去当劳动委员?我实话告诉你:我宁愿天天扫地,也不愿意当劳动专员。我感觉这就是我的人生!但是,我太胆小,不敢告诉老师。

  开家长会时,母亲告诉老师,老师不同意;

  学校开始注册的时候,老师跟老师说了这件事,老师不同意。

  之后的每一天,睡觉的时候都梦见自己没当上劳动专员的时候很开心。那是我没当上劳动专员时的笑脸,希望梦想成真;在课堂上,那些简单的训练题就像是我当不了劳动专员时的简单生活,那些深刻的训练题就像是我被“劳动专员的诅咒”绷紧了,一点都不快乐;下课了,我期待老师跑到教室里,辞去我的“劳动委员”;吃饭的时候,希望吃完这顿饭,是“劳动委员辞职”的幸运日。

  啊,“劳工专员的诅咒”,快走,不要收紧我的快乐日子,我不想再见到你。

  心灵的深处作文六年级 篇2

  忙了这莫多天,这莫久,改策划,交材料,听意见,出去拉赞助,横幅该怎么弄,弄多少天,邀请函改怎么设计,老师的怎么弄,各二级学院的主席,秘书长怎么样弄,要邀请多少嘉宾,都有谁,脑海里似乎都形成了一个模式,眼看着马上就要成功了,可是突如其来一盆冷水全浇我头上了,好”冷”呐,其实还挺想不通的,不知自己该怎么办,后来我想通了,也想明白了,也许这就是经历,这就是人,这就是人生路上必须面对的,磨难与挫折,我没办法避免,当然我更不会选择逃避,我该学会去承担,就比如刚才有人所说的:看你们部门的评优材料那少,看我们有多少,我笑了笑,走开了……

  这样的打击也许不仅仅是这一次,那天下午一个人去市里,还不是一样,如果真的失望了,昨天就不会再去了…

  昨天自己没有和任何人堵气,只是自己和自己在那生闷气,想着想着就哭了,想着想着眼泪就下来了,不想接任何人的电话,希望你们不要怪我,我只是不想让别人听到我颓废的声音而已…

  其实一直以来我都明白你的心思,你希望我可以自己独立的做好一些事情,自己也在尽力这样做,要不不会一个人去市里了…

  以后的失败也许会无法避免我依旧会选择乐观的面对选择用“心“去承担一切我相信自己一定可以!加油!

  心灵的深处作文六年级 篇3

  深冬的夜晚,虽然供着暖气,却依然存在着不退的寒意。今天的作业还是那么多,我随意地看了看表,天哪!都已经九点多了,看来今天又要熬夜了。想到这里,寒意就从外部一直蔓延到心里。

  这时,门开了……

  “放这里就行了。”

  “还有很多作业吗?”

  “嗯……”

  “早点睡。”

  接着,门关上了……

  这是妈妈来给我倒水了。每一次进来时的话语都是那么简单,以致于即使重复了千百次都不能引起我的注意。

  但这一次,当感觉到那水的温度,我震撼了……这使一向认为对感情敏感度较高的我感到惭愧。我这才发觉,原来这水的温度,就如同妈妈的温度一样,不冷不热,但背后却是平淡而热烈的温情。妈妈不想耽误我的学习,每一次进来话都不多,但在这不多的话语中,却字字句句都透露着妈妈不溢于言表却如潺潺流水般不尽的爱。

  片刻,我感觉这寒意荡然无存了。是爱的温暖将所有的寒意“驱逐出境”了,让我又重新拥有了宁静的心绪。

  妈妈,猛然间我觉得这个词是那么圣洁。我每时每刻都在享受着这爱的洗礼,却浑然不知。也许就在刚才,我冷漠的态度已经使妈妈受到伤害;也许就在下午,我的叛逆已足以令妈妈雷霆一怒。但妈妈,从小到大疼爱我的那个人,却以一颗博爱的心包容了。

  是的,我已经意识到了,就是现在,我应该为我的母亲做些什么。也许只是一声充满热情的“妈妈”,也许只是一句充满深情的问候,都会令她感到无比的惊喜,因为那是她最爱的女儿对她的爱意。

  心灵的深处作文六年级 篇4

  怀抱一颗感恩的心,犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心,犹如掌握了人生宫殿的一门门钥匙;怀抱一颗感恩的心,犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船……

  母爱犹如于春天里灿烂的阳光,带给我温暖,带给我光明;母亲的爱,犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞,为我遮风挡雨;母亲的爱,总在我困难的时候给予我帮助,给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾,让我时时刻刻不再有空虚的感觉。

  而父爱,是博大精深的,是不拘小节的。父亲的爱,总在我犯错误时,给予我正确的指导;父亲的爱,总是在我遇到难题时,给予我正确的教导……如果说,母亲的爱如水一般深远,那么,父爱就如同山一般的厚重了。

  我们要感恩父母,是他们在我失败时给我以鼓励,让我再爬起来,东山再起,继续向未来前行:

  感恩老师,是他们使我学会了知识,学会了做人,学会了拼搏。使我这条浩瀚于大海的孤舟,免被海浪打翻;

  感恩好友同学,是他们让我在寂寞时不感到孤独,让我感到了快乐的内涵,使我的心灵不再经受一次一次迫害;

  感恩所有帮助过我的人,是他们让我品味到了人间的温暖真情,是他们让我懂得了什么叫做自爱;

  感恩世界,感恩上帝,感恩中国,感恩所有美好的事物……草感地恩,方得其郁葱;花感雨恩,方得其艳丽;己感彼恩,方得其壮大!感恩,感恩我们所爱的人!

  心灵的深处作文六年级 篇5

  有些人认为他们心中得最快乐的就是拥有几本好书;还有人认为他们心中最快乐的就是拥有大量金钱,好让自己风风光光。而我认为心中最快乐的事就是音乐。

  也许你会认为奇怪,但这却是正常的。因为音乐不会像金钱一样满足人在物质上的需求,也不像书一样那么深奥,音乐只不过是一种净化人心灵的一方良药罢了。

  我之所以喜欢音乐,是因为有一次六年级举办的一场,也是最后一场六一庆典。当一些人登台演唱时,我顿时觉得音乐是如此的美妙,因此,我爱上了音乐,爱上了他能够表达出人的悲欢离合,而这些,却是金钱与书做不到的。又一次我在上网,无意间打开了QQ音乐播放器,随手点了一首歌,叫“新贵妃醉酒”,演唱者是李玉刚。听着听着,我仿佛被这首歌带回了唐玄宗与杨贵妃分别的马嵬坡下,亲眼目睹了唐玄宗与杨贵妃的生死离别。又想起了往日在宫中花天酒地的日子,真令人不断感慨。

  还有一首歌,是一部电影的开题曲,名叫“大笑江湖”,起初我没有太在意,也是无意之中点下的这首歌,听了一半我才发现我完完全全的被它吸引了,这一首歌把主角的喜、怒、哀、乐,不一点拖泥带水的展示出来。这时我又回想起皇帝的昏庸,使是一个普普通通的平民百姓成为了一个,坦坦荡荡,心无畏惧的英雄好汉!

  就这样,每次我一听音乐就几乎都沉浸在那个充满喜怒哀乐的音乐世界!

  心灵的深处作文六年级 篇6

  李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。

  江山代有才人出,各领风骚数百年。

  ——赵翼《论诗》

  诗之美,不在华丽的辞藻,而是一种韵味,一种真情,一种发自内心的爱。

  长吉之美,在于瑰丽。爱他那“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”的浪漫;爱他那“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”的波澜壮阔;爱他那“何当金络脑,快走踏清秋”的伟大抱负;长吉的身上,散发着一种无与伦比的瑰丽。

  重光之美,在于伤感。爱他那“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”;爱他那“林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风”的悲叹;爱他那“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”的感伤。重光,一种哀怨,两处叹息。

  易安之美,在于婉约。爱她那“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的凉婉;爱她那“知否知否,应是绿肥红瘦”的理智;爱她那“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖,莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的`忧患;易安之美,多愁,而善感。

  同叔之美,在于悲戚。爱他那“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”的玄思;爱他那“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的哀叹;爱他那“翠叶藏莺,朱帘隔燕,炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时,斜阳却照深深院”的落寞。同叔,景中有情,意味深长。

  诗,是一种情操的陶冶,一种心灵的洗涤,一种自我的升华。诗韵之美源远流长,芬芳永驻。

  诗韵之美留在我心灵深处。

  心灵的深处作文六年级 篇7

  心灵的深处,总有一盏灯在远方默默地亮着,它的周围,有一层氤氲飘渺着,若隐若现,这时,心灵累了,那就让心灵回家吧。

  又在灯光下做着功课了,这时满是睡意,真想趴在床上直接呼呼睡去。整个房间都是幽幽的橘黄色灯光,这时我拿起一本书,书上洒满了点点碎金,用手放上去捕捉,却又不见。在母亲房间那头,传来了慈爱的叫喊声:“雨恬,你还不睡吗?十一点了,可以睡了。”我回答了一句“好”后,便蹑手蹑脚地关上了我的房间门——不想再被父母打扰,想问问自己的心灵,现在最需要什么。

  捧着手中书,任灯光在我脸上随意划过,温柔如水。而我此刻的内心,却如这本书般,宁静而不被扰乱。安静之时总会让人想起回忆的种种。打开记忆的画册,有一个小女孩一直远远地驻足望着我,眼神中有稚气未脱,却有一丝成熟,她似乎在召唤我的心灵,好让我这颗被纷扰折磨得焦灼的心平静下来,让它回家。

  原来,每个人的心灵,更多的是需要一份宁静,而不是灯红酒绿的生活。伴着黄色灯光,我的思绪飘向了远方……我从这本缠绵悱恻,荡气回肠的爱情书中抬起我酸胀的眼睛。我慢慢地躺了下来,闭上了眼睛。

  在这个忙碌的城市,物质的生活,无言的社会中,人们需要的不是金钱抑或时间,更多的是内心的一份安静啊。于是,我便放下了手中书,开始了对未来的猜测,对从前的怀念与对现在的珍惜……

  所以,关上窗子与门,让眼睛闭上吧,静静聆听内心的心跳,思绪飘到远方,让心灵回家。

  心灵的深处作文六年级 篇8

  曾看到过一份调查报告说:孩子第一个会用的动词“不要”。这是孩子从小就掌握并懂得正确使用的概念。

  可是,在孩子学会说话之后的很长一段时间内,是没有“我”这个词的,他只是用他的名字来称呼自己。

  孩子从学会用“我”这个人称代词开始,从此就有了“我”的意识,这是一个人的成长史上最伟大的一次革命!

  孩子要经过几年的努力,才能找到自我意识。而人到中年,却总是在不经意间,丢掉了自我,迷失了自我,不知道在为什么而忙碌。

  何为自我?

  在心理学中,自我指的是个体对自己存在的觉察。此外,相关的概念还有本我和超我。

  记得一位小说家写过这样一个故事:有一个人,人到中年,突发奇想,很想知道自己死后出殡时什么样子。于是,他跑到外地给自己家写信,说自己已经死了,尸体已经就地火化,把骨灰盒寄回老家,希望家里发丧出殡入土。

  出殡那天,他躲在暗处,偷看着自己的葬礼,他似乎看到了自己死后的实况,也看到了自己死后别人对自己的评价,他有些庆幸,他似乎比别人多活了一次,也终于找回了自我。

  我们往往要通过别人的眼神、语言、文字,通过别人的欣赏、议论和尊重,才能找到真正的自我。

  有的人在迷失自我时,利用发短信的方式,希望能够从别人的回信的及时与否、回信的内容等信息中,找到自己在别人心中的位置。

  其实,每个人都有一个生动的自我,他不在别人的态度里,而是生活在自己的心灵深处。

  心灵的深处作文六年级 篇9

  报效国家是你的誓言;风浪亭洒下的鲜血,痛苦的怒吼,是你对世界的追问;你,穿着盔甲,消灭你所有的对手;但是,虽然你可以抵挡住前面敌人的进攻和杀戮,却无法防备后面奸人的谋杀。

  在你承载着南宋沃土的宽阔肩膀上,你的婆婆刺伤了“献身报国”四个大字,成了你一生的誓言。然而,报国之路在哪里。

  皇帝昏庸,大臣奸诈,十二军令,如十二夏甲,逼你撤退。“十年后,就毁了。”你不愿意仰天尖叫,虽然,“你会在外面,军事命令不会受到影响。”但是,在皇权高于一切的时代,这只是一个玩笑。皇上,被权臣所激怒,让一代忠良,在风伯馆内外血淋淋,狰狞锋利的刀落,就连黄河也忍不住倒吸一口凉气。

  哦!“吃路虎的肉,笑喝匈奴的血”是多么伟大的抱负和豪情啊,仅仅因为皇帝的一句话就被无情地投入了深渊。但是,南宋的一半也毁在皇帝手里。皇帝,被俘后,痛恨并忏悔。恨自己,误用奸臣,悔伐岳飞。但是,为什么不看,为什么不想看!哈哈!“作孽不可活”是后人对皇帝的批判!

  岳飞,直到你死去,你才明白《满江红》不是一时的感慨,而是一生的悲壮豪情。历史跌宕起伏,中国沃土人才辈出,英雄无数。然而,只有你,岳飞,让我从心底感到遗憾!

  杜,第一天:

  心灵的深处作文六年级 篇10

  初三结束,我转到了实验小学。可能当时不知道怎么错过,也没有人让我错过。这三年让我真正怀念的人,都被她的话彻底摧毁了。

  说实话,想想13年的种种经历,像四年级的记忆,从四年级到六年级的一切;我记得第一次被老师批评,第一次被老师表扬,当时很努力也取得了优异的成绩,第一次留在四年级就哭了,记得我,交朋友有多难…其实交一个知心朋友是我最大的愿望。

  我有一个很好的朋友叫颜娆。那时候我们还小,但是我真的没想到我竟然会和她成为朋友,和一个我曾经最讨厌的人成为朋友。事实上,她是一个勤奋的人。她很争强好胜,但不主动,不骄傲。我已经在各种行动中找到了她的骄傲。刚来这个学校的时候,即使遇到我,他也从来不跟我打招呼,每次趾高气扬大步走过我身边,他都很生气,很不服气,但是他的同学对我说:“每个人都有自己的优点,也许你永远得不到她所拥有的;但你拥有的,可能就是她想要的。”

  我一直在想这句话,直到第四次遇见她,对她说:“你好,燕娆。”她还跟我打了招呼。有几次她看到我之后,会主动打招呼,突然会聊几句。也许她不主动,我就主动,这样他就主动了。

  每次写作文,友情都是记忆最深的。它就像一本无尽的书。虽然章节那么短,但是很精彩,你会沉迷其中;它总是有一个好的结局,因为每个人都能找到一个真正的朋友。

  心灵的深处作文六年级 篇11

  在那心灵深处的。

  喜欢独自待在教室里,聆听着温柔的音乐如溪水般慢慢的流泻出曾经的记忆,那是一种心灵的享受,灵魂的滋润,枷锁的释放。

  只爱静静地和着风,用迷幻的眼神淡淡地看着时间从音乐中溜走,享受着属于夜的静谧,单纯地缅怀着过去。曾爱天空的白云;曾爱蒲公英的自在,独自远行;曾爱咖啡的苦滋味,那才最真;曾爱会唱歌的海豚,那是记忆里的“水晶”。

  眼神,包裹着一颗柔软的心。简简单单的倾听着外面的喧嚣,依着妈妈关爱的眼神,淡淡的微笑诉说着由衷的祝福。希冀着时间的转换,回到妈妈的怀抱,累了,想让心停靠在妈妈的呵护中,让心再次享受甘霖的滋补。希望用情的默契给妈妈最真的欢笑,许下自己真心的祝愿,愿你过得比我好。

  喜欢把眼睛闭着,用心倾听这个世界的呼吸声,沉稳的节奏给予无心的烫贴,那是飘渺灵魂的寄所。喜欢无缘有的流泪,只是单单纯纯地哭泣,为哭泣而流泪。不需要虚拟的借口,不需要情的触动,不需要让心疼痛的伤口,只是如此,简单地流泪。

  喜欢让长发抚摸脸颊,漫步在操场上,顺着跑道闭上眼睛跟着感觉走,享受与风的邂逅。偶尔望着亮灯的建筑物,有一种脱离现实的迷茫,恋家的情感刹那间填满心里,那是南方人特有的情绪。

  悸心的痛涌满记忆,我恋家,我爱家,我想家,我要回家!

  夜,悄然无息地降落,又是该说晚安的时候了。

  妈妈,愿你今晚有个好梦!

  心灵的深处作文六年级 篇12

  第一次了解贝多芬,确切的说是在语文书上见到他。这时,他的音乐进入了我的心。

  贝多芬,1770年生于德国的一个小镇,从他诞生的那一刻起,父亲就决定了他的最终归宿——音乐,也就是说,他的童年是灰暗无比的。

  他的父亲是一名宫廷乐师,为了让贝多芬成为一名音乐人,他不惜一切代价,当贝多芬在练习钢琴曲时,弹错一个音符,也就意味着一次毒打,一次落泪。但贝多芬或许是因为天赋;或许是出于对音乐的热爱,贝多芬没有悲伤,他成长为一名出色的音乐家,而这种坚持不懈的精神,一直支撑着他的躯体,更支撑着他的灵魂。

  长大之后的他,声名远扬,他成为了一名指挥家,更重要的是,他指挥着自己的音乐,他深深的醉心在他为之奉献的音乐中,他笑了。

  1820年,他仍然笑着,可是笑得却那么牵强,他聋了,他彻头彻尾的成了一个聋子。但绝望并不是他的口头禅,他依旧坚持不懈。

  “我要紧紧扼住命运的咽喉,它绝不能让我屈服。”这是他的话,发自内心的话。在他离开的那一瞬间,我看到他笑了,他摆出了一副胜利者的姿态,这个笑容给了音乐,毫无保留,而我也仰慕他,仰着头看着他“高傲”的身影,我也终于知道,崇敬他的原因不是音乐,而是他的那颗心。

  心灵深处,他还存在……

  心灵的深处作文六年级 篇13

  爱,是一个令人陶醉的字眼,也是一个永恒的话题。爱,就像一块调色板,创造了五彩斑斓的生活,造就了人类的幸福与和谐。但爱到底是什么呢?

  有人说,爱就是发自内心的一种感觉就是一个人的感情在另一个人身上最真实倾诉。有人说,爱是一种自发的,有目标的行动,一个人不可能对一个十分陌生的人产生爱的感觉。

  还有人说,爱是人们使能够感受到温暖的一种形式,这种形式是帮助人类向前发展的力量。

  这些人就这样争论着,谁也不能说服谁。正在大家争论不休时,突然看到一位母亲领着双目失明的儿子从旁边走过。母亲正在给儿子讲童话故事,儿子入神地听着,脸上露出灿烂的笑容,看得出,他们非常幸福。这些人目送着对母子走了好远、好远…

  其中一个人说,看到了吗,这就是爱啊!再没人提出不同的观点了。爱其实就是一种发自人类内心的本能和天性,是无法伪装和矫饰的,所以大爱无言啊!

  生活中,那些看起来对你很担心的人,也许并不是真的在乎你,而那些默默关注你、无私为你奉献的人才是最值得你去珍惜的。

  我们每个人都需要他人的爱,同时我们也要付出爱,给自己,给家人,给朋友,给素不相识的陌生人。当爱之花在心灵深处的时候,世间的一切烦恼与纷争,困惑与误解,都会化为一缕清风飘然而去,留下的,只有那份默默的温情。

  心灵的深处作文六年级 篇14

  我的心灵深处有一个期待,我希望有一天,一向对我严厉的妈妈会因为我的努力与优秀而夸赞我,并且对我展露笑颜。

  妈妈一直都是一个严肃的人,每日里我见到的妈妈都是不苟言笑的。所以,从小,我对妈妈都会有一种畏惧。不过,在生活中,我还是能够感受到妈妈对我的爱。妈妈的性格就是如此,我也很少能够见到妈妈开怀大笑的时候。

  越是随着成长,我的心灵深处也就越发的期待看到妈妈对我笑的那一天。妈妈对自己很严格,对人对事也都要求完美。正因为我如此的了解我的妈妈,所以,我也都一直严格的要求自己,尽量让自己在妈妈的眼中变得完美起来。

  如今的我作为一个学生的身份,最重要的也就是让自己的学习成绩变得更好。我相信,当妈妈看到我的付出,也看到我的优秀的时候,妈妈也会为我而感到欣慰与自豪。我努力的学习,一方面希望自己能够变得更加的优秀,另一方面也希望自己的努力能够让我的妈妈开心。

  心灵深处的这个秘密,我从来都没有对任何人说过。如果我要达到妈妈心目中的那种完美的程度,我还差了太多。所以,我必须更加的努力,让妈妈早一日能够看到我的优秀,也让妈妈早一日对我展露笑容。

  其实,我很想对妈妈说,妈妈不比这么一直压抑着自己,妈妈本身就已经很优秀了。妈妈也应当适当的放下一些东西,让自己的生活得到一些喘息的空间。我的心灵深处也一直都期待着看到一个开朗的妈妈,并且每日都开心快乐的妈妈。我真希望有一天,我心灵深处的这个期待能够早日实现,也希望我的妈妈每天都能开心快乐。

  心灵的深处作文六年级 篇15

  在我的心灵深处,会有一个地方,那里似乎有一只精灵,它陪我笑,陪我哭,陪我疯,陪我玩……它跟我走过我生命的一瞬间。

  它是我爸爸在我生日是送我的一条狗,是一只拉布拉多犬,是我最喜欢的。据说拉布拉多犬通灵性,也具有人类富有的喜怒哀乐。

  它的出现,仿佛给我的生活带来了阳光。妈妈不怎么喜欢它,说他太脏了,我便天天给它洗澡。每天我总会定闹钟在晚上七点给它洗澡,每次我都会拿来沐浴露,在一个大盆里放上温水。它总会调皮地在水中跳来跳去,溅我一身,可是我并不生气。不久之后,它每次一听到闹钟铃声,便会自觉地开好水,拿沐浴露并拉着我去卫生间。多么可爱啊!我想。

  有一次,我在学校考试考砸了,心情甚是郁闷,它还依旧在家门口等我。见我不理它,它便拿出了它藏在小房间里的香肠,我却没有收。我慢吞吞地走进房间,关上门。只见它推开了门,依偎在我的脚下,我轻轻地踢开它。他看了我一眼,跑出去了。过了一会儿,它叼来一包纸,艰难地放在了我的书桌上。

  有一次,正值暑假,我不想闷在家里写作业,于是跟它说:“我们出去玩好不好?”它似懂非懂地点点头,趁妈妈不注意,我和她就跑出去了。它兴奋地叫了一声,我突然想到,自从爸爸把它抱了回来,我就没有带它出来玩过了。我把它放开,它就兴奋地到处乱窜。我就坐下玩手机。过了十分钟,肩膀有些酸痛,一抬头,它不见了。我便起身寻找。不久,我在马路对面的超市门口看到它,便叫它过来,谁知,它一过马路,一辆大巴飞驰而过,我失了神,待大巴驶去,我发现它死了。

  我泪流不止,他是我最好的朋友啊!

  它在我生命中出现过,是我心灵深处的精灵,虽然它的肉体死了,但是它的精神还保存在我的心灵深处。

  心灵的深处作文六年级 篇16

  时间的指针一圈圈地画弧,记忆也被一层层地裹上厚厚的罗裙。时间,敲醒了沉睡的心灵,曾经,我那心灵深处的一片天空很蓝,很蓝……

  心灵深处的声音,像一首悠扬动听的乐曲,在我那蔚蓝的小天空中泛起阵阵涟漪,余音绕梁。一天天长大,那一片天空里有了一些灰暗的云朵,于是,亲人关怀的声音,朋友慰问的声音,老师鼓励的声音为我驱散了阴霾,迎来了彩色的云朵,湛蓝的天空以及那心灵深处的声音,那声音是柔美的、幸福的、温暖的……

  心灵深处的记忆,像一串串耀眼的珍珠,记录着一个人的一生,串联着我那美好的回忆。那些年少无知的心事带着栀子花的气息,馨香淡雅,留一抹夕阳与之静默,温暖而沉静。仿佛还停留在昨天的记忆里,一切却早已走过,一切,也终究是一份错过的美丽。童年时的无忧无虑,少年时的嬉皮笑脸以及青年时的奋发进取,都深深地刻在了我的心灵深处,永远保存着那份美好的回忆,为心灵深处的天空增添一点点蓝。

  心灵深处的脚步,像船只那样航行在人生的海洋上,永远都不会停住脚步,坚定不移地驶向成功的彼岸。海,堆放着我搁浅的梦,蓝色的梦,回头望去,是深深浅浅的脚印,向前张望,道路向远方慢慢延伸,停留在现在。看那逝去了的脚印,是一种难以言说的痛。“是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”冰心诗里的童年,就是每个人心间珍藏的梦。永远不要停住人生航行的脚步,让我的梦想早点扎根,萌芽。“心若在,梦就在”,心灵深处的脚步,继续去开辟一片更蔚蓝的天空吧!放飞梦想,冲向蓝天!

  时间,转瞬即逝,迎来的是另一种声音,另一份记忆,另一个脚步,而我心灵深处的那片天空依旧很蓝,很蓝……

  心灵的深处作文六年级 篇17

  时间的指针一圈圈地画弧,记忆也被一层层地裹上厚厚的罗裙。时间,敲醒了沉睡的心灵,曾经,我那心灵深处的一片天空很蓝,很蓝……

  心灵深处的声音,像一首悠扬动听的乐曲,在我那蔚蓝的小天空中泛起阵阵涟漪,余音绕梁。一天天长大,那一片天空里有了一些灰暗的云朵,于是,亲人关怀的声音,朋友慰问的声音,老师鼓励的声音为我驱散了阴霾,迎来了彩色的云朵,湛蓝的天空以及那心灵深处的声音,那声音是柔美的、幸福的、温暖的……

  心灵深处的记忆,像一串串耀眼的珍珠,记录着一个人的一生,串联着我那美好的回忆。那些年少无知的心事带着栀子花的气息,馨香淡雅,留一抹夕阳与之静默,温暖而沉静。仿佛还停留在昨天的记忆里,一切却早已走过,一切,也终究是一份错过的美丽。童年时的无忧无虑,少年时的嬉皮笑脸以及青年时的奋发进取,都深深地刻在了我的心灵深处,永远保存着那份美好的回忆,为心灵深处的天空增添一点点蓝。

  心灵深处的脚步,像船只那样航行在人生的海洋上,永远都不会停住脚步,坚定不移地驶向成功的彼岸。海,堆放着我搁浅的梦,蓝色的梦,回头望去,是深深浅浅的脚印,向前张望,道路向远方慢慢延伸,停留在现在。看那逝去了的脚印,是一种难以言说的痛。“是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”冰心诗里的童年,就是每个人心间珍藏的梦。永远不要停住人生航行的脚步,让我的梦想早点扎根,萌芽。“心若在,梦就在”,心灵深处的脚步,继续去开辟一片更蔚蓝的天空吧!放飞梦想,冲向蓝天!

  时间,转瞬即逝,迎来的是另一种声音,另一份记忆,另一个脚步,而我心灵深处的那片天空依旧很蓝,很蓝……

  心灵的深处作文六年级 篇18

  好像又回到了过去,有点无奈!美好的时光似乎不存在。

  今天又迷迷糊糊的;为什么你的学习成绩这么差,别人不努力也能名列前茅?真是不明白!大四了,还有一百天就要上战场了,很害怕,怕掉队。我现在什么都没学到。考试成绩在200分以上,不到试卷总成绩的40%。你还在等什么。

  小学一年级的时候,因为老师的一次体罚,我在小学遭受了“折磨”。看到我的老师就像看到一个怪物,我吓坏了。我的自然成绩在班上总是排在最后。后来我决定我不是读书的材料,也就几年。后来我在一个刚大学毕业的年轻老师的班上失败了。因为她是复读生,所以更在乎我。是她把我从错误的道路上拉了回来,让我找到了人生的第一个坐标。在她的指导下,我顺利进入初中和高中。今天,我似乎又回到了小学的灰色日子:我决定我不是阅读的材料。

  一年前,我高二的时候,为了证明自己很聪明,在网上搜了一些测智商的网页,也做了测试。分数很低,就是智商低。不甘心,接下来几个月做了几次,还是跑不了智商低的分数!我彻底绝望了!

  我回到过去,脑子里定格了那句话:智商低。同时我也找到了自我安慰的最好借口:我智商低,所以成绩不好。这个借口可以再用一百天,甚至更晚,因为智商低考不上大学,多好的理由啊!曾经有人劝我:别傻了,你能相信那个东西吗?我告诉自己不敢相信,但还是摆脱不了。它深深地印在我的脑海里,无法抹去!无奈,我的信心正在慢慢被侵蚀,慢慢成为一个囚徒。

  命运能告诉我什么?我能告诉命运什么?我真的智商低?我真的这么脆弱吗?

  心灵的深处作文六年级 篇19

  泪水夹杂着雨水,一个滚烫,一个却凄凉。心灵深处满是忧愁。

  ——题记

  我在雨中行走着,还记得前天我信誓旦旦地说一定会考个好成绩的,可当我坐在考场里时,才发现并不是一切都这么容易。风从我的背后穿过,解渴的不是肌肤,而是心灵。握着那份满是红叉的卷子,拼命地想找一个借口,却发现是徙劳的,我拼命地想该怎么你交待。

  回家的路总那么熟悉,我放慢脚步,却还是走到了门口。我不敢继续走,因为我看见了你,因为我还未想好借口。巨大的雨帘挡住了你,我却还是清楚地看见了你,焦急地张望,像大鸟在等待归巢的小鸟,那样热切。你也看到了我,径直向我走来。我有点措手不及,胡乱将卷子塞进书包,抬起头,正冲你关切的目光。你撑着伞,将我护在伞下,那一边,雨水打湿了你的手臂。

  回到家,你放下伞,然后替我摘下书包,我不安地将卷子递给你,却不敢抬头,我知道这次模拟考试很重要,知道你对我充满期望,我知道在你心灵深处或许已对我失望,就这样安静了几秒钟,你开口了,那样温柔:“没关系,妈妈不怪你,中考要加油,我相信你会考上的。”想了无数种表情来面对你,此刻却全然忘记。我抬起头,望着你的双眼,郑重地点了点头。

  拿着卷子回到屋里,看着早已热好的牛奶,在萦绕地热气里好像看到了你忙碌身影,只是有些憔悴。

  那天的夜很黑,你说我学到很晚,原因只有我知道,每次,客厅里一直亮着灯,早已将我心中的太阳升起,一片光明,生机盎然。因为我知道,厅中亮的灯是妈妈的希望。

  走进心灵深处,你,是我心中的太阳,永远散发光芒。

  心灵的深处作文六年级 篇20

  夜,好静谧,撒了一地银白。夜,好深沉,父亲那有节奏的鼾声回荡在我耳边,回荡在夜色上空。我的思绪也飘向了那片圣洁的夜空……

  小时候,我并不喜欢父亲,因为他的那张脸。那张脸在我印象是僵硬的,不会笑的脸。所以我不喜欢和他说话,总是依偎在母亲的怀里,远远地看着他。

  从那时起,我开始羡慕邻居家的小孩了。因为她的父亲总是挂着笑脸逗她玩,她的父亲会给她讲许许多多好听的故事,她的父亲会把她放在肩上嬉戏玩闹…可是这些待遇我从来都没有享受过。我的父亲每次出差回来都给我带玩具,从来也不问我喜欢什么,更从未陪我一起玩,一起笑,一起闹。他总是板着一张脸,一种令人害怕的感觉。连我的伙伴们也说不敢来我家玩,说我爸爸太凶了。别人的评价让我更加讨厌他了。

  然而,随着时间的流逝,年龄的增长,这份讨厌渐渐淡化了,取而代之的是理解。这一思想的转变源于一次和别人的闲聊。那是邻居家的大人问我最爱谁,我说是我妈,我爸不怎么爱我。她先是笑了,过了许久才说:“你还记不记得小时候曾经烫伤过,你爸爸那几年吃了很多苦,憔悴了很多……其实,他为你付出的更多啊!。”我沉默了,心里微微颤抖了一下。她的话每一句,每个字在我大脑里不断重复,记忆如放电影似的一幕幕在脑海里重演。那份记忆被尘垢掩埋多年,今天终于找回了。我抬起头,睁大眼睛,努力不让眼泪流下来。

  哦,起风了,月亮升高了,我清楚的看到父亲憔悴的脸庞,以及他背着我四处求医的焦急神情,那眼角一条条深邃的皱纹就是爱的证明啊。

  哦,原来爱在心灵深处……

  心灵的深处作文六年级 篇21

  人生步履匆匆,踏过春夏秋冬的臂膀,当爱穿过心灵深处,你会发现每个地方都有爱,都有美。

  酡红的余晖淡了,淡了,灿烂的云霞逐渐退出天际,青黛成了夜的幕布。母亲将我们接回家中,便匆匆走入厨房。只见母亲的手被手套严严实实地包裹着。透过门上的小窗,切菜时,母亲握刀的手颤颤巍巍地抖动着,另一只手小心翼翼地扶着菜“当当——”声音绵长。我一听,感觉有点儿不对劲,妈妈往常切菜动作娴熟,当当声如激烈的进行曲,而今却似悠远绵长的摇篮曲,难道是身体累了吗?”思忖片刻仍无果,只好又一扎进作业的海洋。

  少顷,思索的目光与母亲的举动碰撞出火花——母亲握锅柄的换成了右手!往常的母亲是右手持锅铲,左手握锅柄,这 ……就见她左手有点停顿,翻炒几分钟后便抿成小火进行熬煮,反复几次,菜出炉了,在灯光的照射下,隐约看见头上有几颗汗珠,抿着嘴,眉毛拧成了一条紧张的直线。此情此景,让我更加疑虑,问号在我脑海中油然而生。

  约过二十分钟,热腾腾的饭菜上桌,我自觉地收拾好桌上杂物,进厨房盛饭后拿了碗筷摆放好,妈妈打理好厨房琐事后便落座一起吃饭。不经意间,只见母亲的手上包扎着伤口,细长的针管扎入皮肉,我瞬间惊呆了!问及缘由,原来是因为连续几日挂针引起血管淤青,只能用留置针代替,减轻血管扎针次数。看到母亲每日不仅忙于公事,还要照顾我们的早、晚餐,今日手上负伤对于劳累的妈妈来说无异于雪上加霜。正印证:“女本柔弱,为母则刚”。她再累再苦也不落下我们一餐食,不错过我们每一次成长,坚守着母亲这神圣的岗位。顿时,晚上的饭菜夹杂着滚烫的泪珠,显得格外美味……

  月华盈盈,银辉遍地,拘起月光,亮了双眼,我看到了世界因为有爱,所以永恒。

  心灵的深处作文六年级 篇22

  内心的深处,真心、脆弱。

  ——题记

  她和她是一对要好的朋友,她俩每天形影不离,书桌前、操场上、宿舍中都徘徊有二人的身影。可是两人的性格却截然不同:一个温柔优雅、与世无争,另一个乐观开朗、能言善辩。

  两人在一起摩擦出异常的火花。当两人发生冲突时,一个在角落里默默哭泣,内心的哀伤不断积聚。而另一个总有朋友在她身边听她诉说内心的不快。

  几天后,尽管内心的伤痛丝毫没有减弱,她还是硬着头皮和她和好。她们俩依旧是朋友,可是,以前的那种友情似乎淡化了。

  严重时,两人曾一星期不说话。

  譬如,那天晚上,不知因什么起了争执,咄咄逼人的她令内心脆弱的她彻底崩溃。内心刚刚愈合的伤痕,顷刻间被一把把利剑划破。她再也扛不住了,一股心酸涌上心头。

  清脆的铃声预示着放学,她独自走在路上,皎洁的月光洒向大地,衬托出美好的景象。可是,在她眼前只是一片凄凉。

  夜晚得风寒冷刺骨,她不由加快了脚步。一串东西从她眼前划过,顿时,她感到一阵滚烫。那一串——原来是眼泪!

  她的泪水止不住的往下掉,内心如同刀割不停颤抖。可是她似乎觉得这样内心会好受一些,她感到孤独,她甚至想:为什么受伤的总是她?为什么和好道歉的还是她?不过她知道,内心是脆弱的,伤痕不会轻易愈合,痛苦也就不曾减弱,当伤痛积聚到一定程度时,就会爆发。

  一星期后,她们俩和好了。她尽量不和她接触,以免再次碰撞。

  人的内心是脆弱的,经不起一而再再而三的伤害。即使内心再坚强的人也无法掩藏。

  心灵的深处,常常埋藏着鲜为人知的秘密,那是不能被触及的。脆弱是其的代言词,即使不曾表现,但永远被埋藏于内心深处。

  心灵的深处,复杂的交汇。

  心灵的深处作文六年级 篇23

  借着暑假闲暇的时光,漫步于江南冗长的雨巷之间。翕动鼻翼,那潮湿的泥土的清香间,却好似有另一番古朴的香气隐匿其中,久久不散……

  顺着青苔点点的青石板一直往前走,小巷尽头的拐角处的那个染坊只有一个人打理。跨入门内,不大的院子里整齐地摆放着几坛染缸,掀开竹笠,蓼蓝草制成的染料散发着曼妙的花草特有的芳香,沁人心脾。木棍搅动,沉淀上浮,香气飘散,有几十年经验的老师傅知道什么是上好的染料。手工刻制的木制的雕版,从木匣中轻轻取出,微微抖动,拭去灰尘,又一张一张地平铺开来。顿时,雕版的古朴香,染料的花草香,交织在一起,在空气中弥散、幻化,升腾……又凝聚在我们的心底。

  刮浆板取出,老师傅不紧不慢地遵循着传统的制作方法。轻贴、覆盖、染料、刮浆……如此反复。双面蓝印花布的制作则更为复杂繁琐,老师傅毫不懈怠,遒劲的双手不停地挥动着,将布的每一个纤维都染印透彻。

  天空放晴,印好的花布被高挂在院中的竹竿上。阳光透过,将画布深深浅浅地投射在洁白的墙面上。微风拂过,香气渐散,可这种记忆永远留在了我们的心中。

  “嗯!这么多年了,还有这样的香味!”一位来买布的大妈将头深深地埋入其中,情不自禁地赞叹道。

  “不仅是这布香,更是这手艺香,文化香啊!”在一旁观看多时的老爷爷感叹道。

  是啊!无数的带着古色古香的传统文化在我们的生活中绽放着美丽,却又一个接着一个消失在历史的长河中。在这样一个争利于市,追求速度的时代,已不再需要这些精致却费时费力的东西了。工业园区里,化工染料散发着刺鼻的气味,伴着机器的噪声和滚滚的浓烟飞向高空,企图消失得无影无踪。

  只或许那些沁人心脾的馨香,会留在人们的心中……

  心灵的深处作文六年级 篇24

  好像又回到了过去,有点无奈!好的时光似乎无法握住。

  今天又在发呆;为什么自己的学习成绩那么的不好,别人不怎么努力也可以名列前茅?真是搞不懂!高三了,还有一百来天就要上战场了,很害怕,害怕落榜。现在什么也没有学到,考试成绩原地踏步二百多分,不到试卷总分的四成,自己还在等待什么……

  在小学一年级的时候,因为老师的一次体罚,让我在小学阶段受尽了“折磨”,见到老师就像见到怪物一样,害怕极了,自然成绩总排在班级最后。后来,认定自己不是读书的料,这一晃就是好几年。后来,留级了,在一个刚刚大学毕业的年轻教师的班里。因为是留级生,她对我比较关心。是她把我从不是读书料的迷途中拉了回来,让我找到了人生的第一个坐标。在她的教诲下,我顺利地升入初中,升入高中。而今天我仿佛又回到了小学那段灰色的日子:认定自己不是读书的料。

  一年前,高二的时候,为了证明自己是聪明的,我在网上搜索了一些测智商的网页,也上去测过,得分很低,也就是低智商。不甘心的我,在以后的几个月里,又做了好几次,可还是跑不出低智商的那段分数值!我彻底的绝望了!

  我又回到了过去,我的思维固定了那种说法:低智商。同时,也找到了成绩不好的最好的自我安慰借口:我是低智商,所以我成绩不好。这借口还可以用一百来天,乃至以后,我考不上大学那是因为我是低智商,多好的理由!曾有人劝我:你别傻,那东西能信?我也对自己说不能信,可还是无法摆脱。它深深印在我的脑里,无法剔除!无奈,自己的信心国土在慢慢被浸蚀,慢慢地沦为阶下囚。

  命运能告诉我什么?我能告诉命运什么?我真的是低智商?我真的这样脆弱?(书村

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