小学人物描写作文（通用53篇）
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学人物描写作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学人物描写作文 篇1
一次偶然的机会，我去学毛笔时，遇见了一个天真可爱的小弟弟。因为他的与众不同，他的一言一行直到现在我还记忆犹新。
他，圆圆的小脸上嵌着一双明亮的大眼睛；让人一见就忍不住想去摸一摸的鼻子下面，还有一张可爱的樱桃小嘴。
马老师批家庭作业的时候，他对马老师说：“马老师，我这星期作业画了4张，我爸爸也画了2张。”我们大家听了他这个别出新裁的动词——“画”，都哈哈大笑，马老师也像小孩子一样调皮地吐了吐舌头，对他说：“毛笔字是说画吗？应该说是写。”他听了，不但没有脸红，反而淘气地朝马老师笑了笑，随后又撒娇地对妈妈说：“妈妈你看，我得了三颗五角星，我好开心哦！”我们听了他幼稚的语言，又一次捧腹大笑。
他的调皮还体现在他的马虎上。他写毛笔字的时候，手上东一条，西一条的墨汁随处可见，一次学下来，洗手间不知要去多少次才肯罢休。
这个可爱的小弟弟使我至今难忘，我期望有朝一日，能再次看到他。
小学人物描写作文 篇2
爸爸既是我的贴心朋友，又是我们家的快乐小助手。
爸爸是电力局的一名普通工作人员，但他工作非常认真，只要局里有领导来视察，他们单位的领导就让他写材料，他每次写的稿子都能让妈妈和我赞叹不已，领导们也纷纷地拿他的材料做范本。
爸爸还有很多优点。闲暇之余不但教我写作还教我练习钢笔字，因为他的字非常漂亮，钢笔行书和毛笔草书都堪称一绝。
爸爸常常吸着烟，幽默风趣地在房间里踱来踱去，每天都会让我们全家人乐得前仰后合。记得有一次，妈妈从网上购了一台面包机，这时，爸爸突然跑过来说：“咱们家又多了一只鸡了。”我四处看了看，丈二和尚摸不着头脑，半天才明白过来，爸爸说的“鸡”原来是家用电器呀！
我的爸爸就是这样的一个人。他既是我们家的开心果，又是我学习的榜样。我一定要加倍努力学习，做一个像爸爸一样知识渊博，乐观豁达的人。
小学人物描写作文 篇3
9岁的林浩，是映秀小学二年级的学生，发生地震时，他马上跑出去，谁知竟被楼上跌下来的两名同学砸到，动也动不了。这时，他听到女同学在哭，就叫她别哭，还和她唱老师教过的《大中国》的歌，唱完后，女同学就不哭了，后来林浩终于爬了出来，不顾自己受了伤，再次冲进废墟里救人。他的行为真令我感动啊！
假如在学校里发生地震时，我身历其境，肯定非常害怕。冲出教室后，看见废墟也会吓呆了，哪里还顾的上别人呢？林浩当时不害怕吗？他在想什么呢？他是如此地勇敢、镇静、临危不乱，表现出了大无畏的精神。令我感动的是他说的话：“我是班长，我要回去救同学！”他的心里装的是别人，不是自己。正因为这样，他才能做出奋不顾身、舍己救人的行为！他只有9岁啊！和我一样大，和他相比，我觉得自己真是差太远了！
这个故事深深的感动了我，我觉得很受教育。和我一样年龄的林浩，真是我心目中的英雄！他如此勇敢、镇静、又是如此善良无私，十分值得我学习！
小学人物描写作文 篇4
人生不是量体裁衣，不能尽善尽美。如果你不能适应它，改变它，那你的人生便不能圆满。
——题记
读宋词的人，没有不知道南唐后主李煜的，他的绮丽才情，惊艳了历史，虽然他同同时也是一个失败的帝王。却让人不忍心怪罪于他。
历史总是惊人的相似，又仿佛早己注定，与李煜一样，宋徽宗赵佶也是这样的一个帝王，他们都没有帝王应有的谋略与胆识，却生在帝王家，不得不听从命运的安排，接过象征着无上权利的玉玺，坐上那高高的王座。成为接受天下人膜拜的王。
但他们都没有帝王精厉治图的抱负，没有气吞山河胸怀，这都注定了他们各自悲剧的人生。
坐在那高高的位置上，却没有任何抱负，他们都只好用最无益的方法，逃避。沉浸在自己的世界的风花雪月中。但是现实是，你越是躲避，这条路越难走。
一朝帝王梦断，他们无所作为，被赶下高高的皇位，就要承认这些后果。
被摘下了王冠不可怕，但同时却失了自由，沦为阶下囚。朝为帝王，暮为俘虏。一个帝王的悲剧。
耳边似乎又响起而首李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”还有赵佶回不去的汴京。
身在新世纪的我们更需以史为鉴，人生现在不是尽善尽美，也一定不要放弃希望，努力去追梦。
小学人物描写作文 篇5
我们的班主任是杨老师，她留齐耳的短发，稍微有点卷。鼻梁上架着一副眼镜，显得很有学问。别看她眼睛不算大，可里面却装着全班同学们的一举一动。杨老师平时说话语速很快，尤其是批评人的时候。
工作上，她是一位一丝不苟、认真负责的好老师，在学习上杨老师对我们的要求很严格。有一次，杨老师上课要讲预习纸，我翻遍了书包就是没找见。杨老师生气地批评我，让我重抄一遍，看着她严厉的目光，我羞愧地低下了头。后来，我再也没有忘带过作业，我想若不是杨老师的认真、负责怎能帮我改掉丢三落四、不重视学习的态度呢？
不过生活上，杨老师却是一位和蔼可亲的老师，课间她偶尔会跟我们聊聊天；同学受伤了她会亲自送到医务室，就像温柔善良的妈妈。
杨老师像辛勤的园丁，培育了我们四年，在我们心中播下了知识的种子，我会永远记住她，我的班主任杨老师。
小学人物描写作文 篇6
当我带着好奇与希望来到这个世间时，他28岁。从此，他又多了一重身份——父亲，他的肩上又多了一份责任与义务。一份或甜蜜或苦涩的责任。
转瞬之间，我已步入青春年月，而他，也悄然老去，虽当年的气概犹存，但毕竟岁月不饶人，命运的齿轮还是残酷地在他的额上刻上了一道道五线谱。
我从来没有观察过他的背影，但偶然间看了一篇描写父亲的背影的文章，很受感动。父亲的背影虽不尽相同，但它始终诠释着一个亘古不变的信念，那就是一切为了孩子。上帝在造就父亲的时候，赋予的是含蓄而执着的感情，幸好上帝还不忘给父亲的心里藏了眼泪。所以我们的父亲一直都是顶天立地，无所畏惧的。其实他们也很累，他们也想要休息。而他们的感情全寄托在了拐弯处。
父亲的背影有高大的，有矮小的；父亲的能力有强也有弱；父亲有贫穷也有富裕。
小学人物描写作文 篇7
我们的何老师像大海一样浩瀚，无法估量，像云彩般美丽，像蓝天般深沉。但是，老师有着一种剧烈的疼痛——喉咙痛。
有一次，老师的喉咙又发作了，声音很沙。那种剧烈的疼痛又在折磨着她，此情此景。同学们看在眼里，痛在心里。
上语文课的时候，同学们一个个走进教师，教师里鸦雀无声。后来不过一会儿，何老师就拿起书本讲课。她的声音很沙哑，但是我们还是听得一清二楚的。
突然，何老师讲着讲着。声音就越来越沙，我们实在忍不住了，异口同声地央求说："何老师休息一会儿吧！"可老师入了迷，似乎没有听到，仍然坚持讲课，我不由得心潮起伏，思绪万千……
我愿是您的清泉—生滋润你沙哑的喉咙洗去您门满眼的疲倦，从崖边偷来一丛鲜花，让它永远怒放在你不夜的窗前。
虽然我不是您最出席的学生，而你却是我最冲击国内的老师，今天，你的学生愿永远快乐。
小学人物描写作文 篇8
大家好，我叫吴雨彤，今年9岁了。我是一个书虫。
头上扎着一只马尾辫走起路来甩来甩去，真是漂亮极了！辫子上绑着一个漂亮的蝴蝶结。一双水汪汪的大眼睛，犹如天上的星星，一闪一闪的。也像两颗黑宝石，真是可爱极了！一张小嘴巴一笑就露出了洁白又整齐的牙齿，脸蛋两旁还夹着两个酒窝。身体又瘦又小。
我的爱好是看书“叮铃铃”上课了。这节是语文课，语文老师可是一只母老虎。同学们都坐的端端正正。我却还在想上次看的《笑猫日记》里的虎皮猫，她有没有把小猫生出来呢？过来一会儿，我实在忍不住了。悄悄的把手放在书包里，然后，悄悄的把我的心肝宝贝拿出来。再夹在语文书里面。当我正看得津津有味的时候，突然，一只粉笔正打在我的头上。一抬头，正看见语文老师的表情很生气，一把抢过书，把它撕破。这可是我的第十本书被撕了。
还有一次我在车站等车。我等了等车还没有来，就从书包里拿出书看了起来。一小时，两小时……字怎么这么模糊，一抬头天怎么这么晚了，我赶紧给爸爸打电话，让他来接我回家。
听了我的故事，我们可以交个朋友吧！
小学人物描写作文 篇9
今天，我要跟你们讲的是我的靳老师，我们的英语老师。她个子不高，眼睛不大，还有高高的鼻梁，下面是樱桃似的小嘴。
靳老师的眼睛虽然不大，但很有神，跟会说话似的，不信你看。
这次，靳老师正在讲课，一位同学注意力不集中，老师看了那个同学一眼，那神情仿佛在说上课不能玩，又好似在批评那个同学，那个同学立刻集中了精神，并认真听课。还有一次，英语课上我在想数学上解不开的应用题，靳老师正好走到我面前，看了我一下，那是我刚回过神来，没有听清楚老师讲的课，而老师又把讲了的课说了一遍，有的同学说已经会了，而老师却说：“没事，在加深一下印象。”而我却感动了，从此，便认真听课，不让费一分一秒。
这就是我的靳老师，她像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我要向您说老师，我爱你。
小学人物描写作文 篇10
曹老师是我们班的班主任，她是中等个，乌黑的头发下面，有一张圆圆的脸，脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光，曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。不过上起课来，她又像变了一个人，她的语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁性一样的引力。我们喜欢上曹老师的语文课。
曹老师来了，她给我们上的是《桂林山水》。曹老师说：“请同学们一边听我批朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动。”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江，在欣赏那清澈秀丽的漓江水。老师读完后，又带领我们仔细地去观赏桂林的山，曹老师的每一句生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山！连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着.....
曹老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。我很喜欢曹老师的语文课。
小学人物描写作文 篇11
我的奶奶是60多岁的人，个子不高，留着短短的头发，慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又细又柔。奶奶很勤劳，总不让自己闲着，她也很疼我，有什么好吃都要留给我。她更爱干净，从她身边走过都会闻到一股淡淡的洗衣粉味道，而且家里的一切都被她收拾得一尘不染。
有一天，我看见奶奶在捡废纸，我觉得很丢脸，就跟奶奶说：“奶奶，你什么{改为“干嘛”}来捡这个啊，让我同学看到了，那多丢脸呀。”奶奶说：“有什么丢脸，现在的人生活好了，环境也{改为“却”}越来越差劲，人们保护环境的意识也越来越差，到处乱扔垃圾。这些纸还能卖钱呢，丢了多可惜，我捡这些又能卖钱又能保护环境，有什么不好？”听了奶奶的话，我觉得很有道理，心想：“奶奶是靠自己的双手劳动，不偷不抢，还能赚点零花钱又能保护环境。”想着想着心理不再别扭了，也不怕风吹草动{手误。应为”同“}学熟人看见了。这时，我看见别人丢一个纸箱，就捡了拿给奶奶。奶奶看了对我满意地笑了笑{加逗号}并亲切地拉着我的手回家了。
奶奶不仅爱护环境，在家也很低碳，如把洗米水留来洗碗浇花；洗菜的水用来冲厕所；天气热的时候用扇子不开空调……我的奶奶真是一个环保又低碳的好奶奶。
小学人物描写作文 篇12
爸爸的嘴巴没啥特点，不大不小的，可它的用途可广啦！
爸爸的嘴巴是辛勤教育我的老师。每当我做数学题遇到困难时，爸爸总是耐心地教导我。给我解题意、出例子，直到我懂了为止。
爸爸的嘴巴是讲故事能手。小时候，爸爸总是给我讲故事，让我在知识的海洋中探索，让我在美丽的童话王国里遨游，还哄我进入甜美的梦乡。
爸爸的嘴巴是说话交流的天才。单位里，爸爸的同事们都说爸爸的口才是一流的！
爸爸的嘴巴还有另两种用途。不用说，当然是吹牛和拍马。先说拍马吧，这可是他的拿手。我说东，他绝不说西。那吹牛嘛，便是他的绝活，当然，他吹的“牛”到后来一定爆破。一次，他说他的普通话是绝顶好，可是后来，我让他说“发挥”这个词，爸爸不是说成“花挥”，就是说成“发飞”，我和妈妈都哭笑不得。
这就是爸爸的嘴巴，有缺点，也有优点。
小学人物描写作文 篇13
我的妈妈爱时尚。她一头卷发，如果要吃卷菜，随时可以摘。胖胖的她，圆圆的脑门上架着一副椭圆形的眼镜，浓浓的眉毛，长长的睫毛下是一对小小的眼睛。又高又挺的鼻子，尖尖的嗓门，两条粗粗的大腿像两根柱子，妈妈还坚持说自己很苗条。
有一次，我和妈妈母女俩准备一起逛超市。老妈迈着轻盈的脚步走到化妆台前坐下来，拿起化妆品，画画眉毛，翘翘睫毛，涂涂口红，抹抹胭脂，喷喷香水……戴上金光闪闪的耳环，戴上银光发亮的项链。又在高大的衣柜前“地毯”似的搜查。
终于，妈妈的目光落到一条粉红色连衣裙上，妈妈穿上后还很臭美的走了几个猫步，这才满意。我们刚要出门，妈妈还自言自语地说：“要配哪双鞋子好呢？”说着试了又试，终于下决心拿出了一双橘红色的平底鞋。我们终于出门了。
这就是我家爱时尚的妈妈。
小学人物描写作文 篇14
我的妈妈今年四十岁，长得很漂亮，五官整齐，她的个子小小的，留着一头金黄色的卷发，妈妈说：“自然就是美”，所以她平时不太喜欢打扮。她每天都很忙，忙着洗衣服，做饭，扫地，拖地，还忙着照顾我。妈妈是个急性子，可是我偏偏像乌龟一样慢，不论吃饭，写功课，没有一样是快的，如果我不惹妈妈生气，妈妈可是很温柔的。
妈妈的工作是一名营养师，不光如此，妈妈还是一名爱心大使呢！她每个月都把自己工资的百分之一捐献给希望小学的小朋友们，让失学的孩子能够重返校园，哎，这可真是“中国心，宝健情”啊！妈妈这种默默无闻的奉献精神，真值得我学习啊！
我的妈妈还是我眼中的大厨师，她会煮我们全家最喜欢的菜，因为菜色很多样我记不起来，不过每一样都很好吃。
妈妈经常对我嘘寒问暖，无微不至的照顾我。当我生病时，妈妈就心急如焚，令我万分感动！她每次都会把最好的东西留给我，却从不考虑到自己。妈妈的爱，是那么伟大，她总是无时无刻的关爱着我，使我在母爱的滋润下，一天天茁壮！
我爱我美丽的妈妈！
小学人物描写作文 篇15
他在我的生命里没有印象，在我生病的时侯他不在，在我写作业的时侯他不在，在我需要关爱的时候他也不在……。
岁月流动着，我从50厘米的小娃娃变成了12岁的小女孩。那个天天晚上陪我写作业的不是妈妈也不是爸爸，也决不是爷爷奶奶，是那两个调皮的弟弟。在这日复一日的生活中，他不会来管我，我也不想他来管我。
他是谁？他是谁？在我小学的时光里没有他的背影，没有他的声音，没有听他说过一次带我出去玩。六年了，您没有主动和我说过一句话，除了叫我帮你去买烟。你就连我的小名都没叫过几次，您在我的记忆长河里没有一点点记忆。
您是谁？您是谁？在我生病的时侯，你问都没有问一下。如果这次我生病，家里只有您一人，我想我应该不会去找您，而是自己去旁边的卫生所看病；当我考试考的不好的时侯，我不会告诉您，在我考试考的好的时侯自然也不会告诉您。因为我知道，告诉您，您也是嗯一声。所以我不会给自己一次又一次制造遗憾的机会。
一片蓝天，一片土地，一片心灵的交织乐。您的脸在我记忆中淡淡抹去，您的声音在我耳畔慢慢消失，您已被我忘记。您是谁？您是——那个已被我忘却的爸爸。
小学人物描写作文 篇16
我有一个严厉又亲切的妈妈。她有一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋，一双浓眉大眼，高高的鼻梁。她身穿粉色大衣，深蓝色牛仔裤，脚穿棕色高帮帆布鞋。
妈妈很勤快，每天可口的饭菜都是她一手做的。家里也会被她收拾的干干净净、清清爽爽。
她对我很严厉。特别是我不听话的时候，她的眼睛瞪得像铜铃，眉毛下垂，怒发冲冠，似乎要吃了我。当然，我最喜欢她亲切的时候。每当节假日休息的时候，她就会带着我和妹妹出去玩，吃各种诱人的美食。
妈妈还有一个“毛病”，就是爱唠叨。成天对我说：“上课听课，早读课要把书拿出来和同学们一起读，听老师话，学习用品收拾好，还有多喝水……”虽然她很唠叨，但我知道她是为了我好。
瞧，这就是我严厉又亲切的妈妈。
小学人物描写作文 篇17
我很小，一张白红的脸，一双小眼睛带着“细细的光”，扁平的鼻梁是一张可以说话的小嘴。最区辨特征的是我的那对“幸运耳朵”就像一对小蘑菇，站在我的脸的两边，听着各种美妙的声音。
我聪明，活泼，有点爱管闲事！！
当一次放学回家，走到大门口区域，楼下张奶奶锯水果，脚和一个大包，一只手撑在墙上，呼吸气喘吁吁的袋子。我赶紧上前，拍了拍张奶奶的背上，扶起张奶奶带了一大包水果，张奶奶送楼。后来，我看见张奶奶叫我“小精灵”，还称赞我对别人说：“这孩子真懂事，真乖。”我听说，虽然有点不好意思，但心里美滋滋的。
我整个人啊，好多优点，在课堂上，我主动举起手来说话，老师没有指着我说话，我不甘心啊！有很多缺点，每一次，一个完美的句子可能是因为一个打印错误，遗漏的单词和失分。我决定再也不让粗心大意伤害我了。
我是一个乐观开朗，积极向上的小女孩，听了这么多的介绍，你想知道我是谁吗？？你猜怎么着！
小学人物描写作文 篇18
我们的班主任是杨老师，她留齐耳的短发，稍微有点卷。鼻梁上架着一副眼镜，显得很有学问。别看她眼睛不算大，可里面却装着全班同学们的一举一动。杨老师平时说话语速很快，尤其是批评人的时候。
工作上，她是一位一丝不苟、认真负责的好老师，在学习上杨老师对我们的要求很严格。有一次，杨老师上课要讲预习纸，我翻遍了书包就是没找见。杨老师生气地批评我，让我重抄一遍，看着她严厉的目光，我羞愧地低下了头。后来，我再也没有忘带过作业，我想若不是杨老师的认真、负责怎能帮我改掉丢三落四、不重视学习的态度呢？
不过生活上，杨老师却是一位和蔼可亲的老师，课间她偶尔会跟我们聊聊天；同学受伤了她会亲自送到医务室，就像温柔善良的妈妈。
杨老师像辛勤的园丁，培育了我们四年，在我们心中播下了知识的种子，我会永远记住她，我的班主任杨老师。
小学人物描写作文 篇19
我有一个很可爱的妹妹，虽然我现在都已经上初中了，但是也不知道爸爸和妈妈是怎么想的，还给我要了一个妹妹，没有办法，我也只能接受了，现在我的妹妹刚刚五岁，特别调皮，可是有的时候还特别可爱。
她长得很可爱，两个圆溜溜得大眼睛，头上扎着一个小辫子。而且我的这个妹妹别的不喜欢，就喜欢一样东西，那就是布娃娃。今天，我拿着一个布娃娃放在她得面前，故意逗她，她抓不到就急的哭了，然后我抱着她让她够到了，她高兴得抱着布娃娃亲了一口，嘴里还说：“终于把你逮住了。”
这就是我的妹妹，平时的时候很可爱，当调皮的时候是谁的话都不听，当有事情求我的时候，就哥哥长哥哥短的，真是一个会哄人的小丫头呀！我越来我希望我这个小妹妹了。
小学人物描写作文 篇20
我有一个爱撒娇的妹妹，别人都很喜欢她。可是她有一个坏毛病，她一看到好吃的东西和漂亮的衣服，就会撒娇，让别人送给她。
有一次周末，我到妹妹家玩。妹妹看见我带来了好吃的法式蛋糕和牛奶，还有看见我穿着漂亮的衣服，就想要我送给她。
我走到妹妹的房间，忽然看见妹妹的房间变得干干净净，原来妹妹在拖地，我都觉得不可思议！妹妹走到我面前说：“亲爱的姐姐，请进。”我坐在妹妹的椅子上，她又端来点心说：“姐姐，您肚子饿吗？我端来好吃的点心，请吃吧。”我拿起了点心，却不敢吃了。妹妹什么时候变的这么听话啦？以前都没有像今天这样听话的呀！
忽然，妹妹笑着说：“姐姐，我今天这么听话，你应该送我一个小礼物，好不好嘛？”她一边撒着娇，一边看着我的法式蛋糕，我终于知道，妹妹是想要我的蛋糕和牛奶啊。我笑着对她说：“你可真贪吃呀！”
小学人物描写作文 篇21
我有一个忙碌的妈妈。
每天早晨，妈妈都是最先起床，先帮我收书包，然后做饭，做好饭再叫我起床。她为了身体健康，就一边锻炼一边帮我做早餐。她一到公司就开始工作。有一次我跟着妈妈去公司，发现妈妈工作的时候总是打哈欠，困得要命。妈妈拼命的工作，我真的很佩服她。她用电脑工作，眼睛都都近视了，可能是太忙碌了，每一次都忘带眼镜，她真的太辛苦了。
下班后，回到家妈妈还要洗衣服，辅导我的功课。有时候我出现学习问题，比如说不会背单词，妈妈还要辅导我，真的太辛苦了！我发誓，我以后再也不气她了，我为什么要气她呢？我也不知道。
到了半夜，妈妈每天都会在我睡着后来看我盖没盖被子。爸爸下班很晚，每次爸爸回来，妈妈都会帮爸爸倒一杯暖暖的茶。
这就是我的妈妈——一个忙碌的妈妈。
小学人物描写作文 篇22
我有一个勤劳的妈妈。
她长得很好看。棕红色的头发，看上去很洋气；眼睛上还带着一副眼镜，圆圆的镜片真可爱；鼻梁不是很高，却很精神；嘴巴大大的，一看就有福气。
我是住校的学生，所以每个星期一早上妈妈都要六点起床，把我送到学校，学校离我家很远，所以要早起。星期三下午没有晚自习，她会来学校接我回家。星期四她一早又送我到学校。星期五中午她又要来接我，因为12点要送我去上拉丁舞课。星期五到星期天晚上，我和哥哥都回家了，妈妈要给我们做很多好吃的，又要收拾卫生，每晚她都要12点多才睡觉。每天她要去买菜、做饭，很是辛苦。
我们去上学了，妈妈可以稍稍休息一下了，可是她还要去公司上班。她每天都很勤劳，我很爱我的妈妈。
小学人物描写作文 篇23
我住的小区里每一幢楼都有一个扫楼梯的阿姨，大家都叫她们：清洁工。
我这一幢的阿姨是个很朴素的人。她穿的衣服一点都不特别，无论走到哪一间店铺，都很容易买到这种衣服。阿姨脚上的鞋子，不是皮鞋，而是解放鞋。她从来没有修剪过漂亮的头发，长长的头发简单地绑在脑后。
但她是个爱劳动的人，每天7点，她就早早地拿好拖把，从9楼到1楼，把楼梯拖得干干净净，闪闪发亮。夏天早上，她总是累得满身大汗。拖完地后，还要擦门和扶手。每次我见到她，我都会产生一种敬佩之情。
中午的时候，她又开始扫地了。她把那些树叶扫走，小路变得更宽敞了。扫完后，她又开始捡垃圾了。她把草丛中的垃圾捡走，再把垃圾桶擦得干干净净。
清洁工阿姨穿着最朴素的衣服，做着最累的活，却换来了美丽、好看的家园！谢谢你清洁工阿姨，你是世界上最美丽的人！
小学人物描写作文 篇24
在我的记忆中最使我难忘的还是王老师。
同学们都很喜欢她，因为他很幽默，课堂上时不时说出的话语使课堂上的气氛变得很欢快，同学们学习的热情变得更高了。她的声音像有魔力似的，原本常常开小差的我也放下了手中的东西，专心的听讲，积极地发言。第一次发现语文课的40分钟这么快。
王老师刚来我们班的时候很严厉，每天总会揪出点错来，他发火时全班大气也不敢出一口。可是突然有一天，她说她再也不发脾气了，会尽量控制自己的。从此，她就真的很少发火了。她教会了我守信，教会了我一诺千金。
她很爱同学们，同学们当然也很爱她。过节时，大家都争先恐后地给她写贺卡，每次，她都能收到一大堆贺卡。还有一次，她过生日，同学们知道后，在她踏进教室的那一瞬间，大家齐声唱起了生日歌。
王老师是我最难忘的老师，无论是她的幽默。严厉。还是守信都使我难忘。
小学人物描写作文 篇25
爷爷是看车棚的，他看车棚很严格，没有车牌就不准拿车。一天，夏老师去拿车，夏老师也看到了——有一个年轻的大哥哥也来拿车，爷爷不太认识那位哥哥就不让他拿，因为他没有带车牌。
我爷爷喜欢看电视，他常常看的节目是《平安365》，他只要坐在车棚里，他就会打开电视机看。有时我会和爷爷一起看，那上面有许多关于安全方面的知识。
有时候，爷爷会去门卫保安那里聊天，车棚就让我看着。等爷爷回来了。我才能出去玩。
最近晚上都是姑姑给爷爷洗脸洗脚。因为生病动了手术，还没有完全恢复，他的肚子上的伤口疼，不能弯腰。这两天爷爷已经好得差不多了，开始到学校来接我了。
爷爷喜欢帮助别人。有一次，车棚里的好多自行车都倒了，爷爷一辆一辆都扶起来了。我去帮他，就扶起来一辆，爷爷就不要我做了，因为爷爷怕把我累着了。
等我长大了我要报答爷爷，他很辛苦地抚养我。
小学人物描写作文 篇26
她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的.眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识，没有什么使佩服的人格与行动，可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。
小学人物描写作文 篇27
我要写的老师姓吴，她是一位漂亮的女老师，她不但教我们班的语文课，而且还是我们的班主任，吴老师中等个子，圆圆脸上一双眼睛总是笑咪咪，讲起话来也总是轻声细语的，扎着一条卷卷的马尾辫，走路的时候辫子会在脑后荡来荡去的，很好看。
吴老师特别喜欢笑，她笑起来的样子特别甜！我和同学们也特别喜欢看吴老师笑，不过上语文课的时候她有时会很严肃，特别是有些同学调皮不听话的时候，吴老师的笑容一下子就会不见了，绷起脸皱起眉头，她生气的时候样子非常可怕，我和同学们都很害怕吴老师生气的样子，如果看到吴老师笑的时候，我们也会特别开心，如果看到吴老师生气的样子，我们心情也特别不好。原来笑容也是会传染的呀，我想告诉吴老师，您的笑容对我很重要，我希望天天都能看到吴老师的笑容。
小学人物描写作文 篇28
我的妈妈个子不是很高，但是长得很胖，平时吃东西特别多。家里的事情都是奶奶做，奶奶不在家时，妈妈会做家务、打扫卫生，有的时候我也帮助妈妈一起做。
上学期，在学校里，我和汤翔在运动器材那里玩，我坐在运动器材上面，不知道什么原因，汤翔碰到我，我就倒下来，胳膊骨折了。妈妈上班的地方特别严，平时打电话都不行，下班到家知道我的情况，她赶紧做好饭，然后就到小区的大门口等我从医院回来。爷爷、奶奶还有爸爸带我回来的时候，妈妈老远就迎着了，看到我的胳膊肿了，他心疼死了，连声说：“下次不要再去玩运动器材了。”
我的学习都是妈妈管，背书签字、作业辅导，都是妈妈的事。老师总是说我的字写得不漂亮，妈妈只要看到我有一点点进步，就会在作业本上鼓励我：很认真地完成了作业。
妈妈那么爱我，我也喜欢妈妈。
小学人物描写作文 篇29
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话就是用来赞美老师的。老师是土壤，把知识化作养分，传授给我们；老师是蜡烛，虽然很微弱，但足以照亮我们前进的道路。
在我们的身边，有这么一个老师，她宁愿多吃一点苦，少睡一会觉，每天早早地来到学校管理我们这个班。她在我们这些学生上花的心思，比在他儿子身上花的都多。他就是我们班的科学老师及班主任——陶老师。
陶老师曾经把正在发烧的儿子放在家，硬是来到学校给我们上课，还摆出一副若无其事的样子，我们当时真以为什么事都没发生……
陶老师和哦我们同甘共苦，特别是期末时，我们学生晚上写作业至少也要到10点多，而陶老师就一个人批着我们27个人的作业，加上洗衣服等家里的事，经常都是深夜才睡觉啊！又一次，学校举行了田径运动会，班里每个人都要参加，那时天气也非常的炎热，陶老师就二话不说买回来一大堆的冰淇淋和一个大西瓜，给我们吃。
小学人物描写作文 篇30
我的姐姐是一个既守信用，又老实的人，所以姐姐的朋友很多。
姐姐的守信用体现在这个事上。那一次，我和爸爸妈妈一起去奶奶家。我想在姐姐家住一晚上，我与姐姐策划好了怎么玩。但是，明天下午我要去领卷纸，所以我只能与爸爸和妈妈回家。姐姐十分舍不得，于是，他对我说：“明天领过卷后，我去你家接你。”我十分震惊，因为农村与城相隔十分远。我对他说：“那你一定要来。”“好。”她说。我与爸爸妈妈走了。领过卷之后，我在家里等姐姐。等了半小时后，姐姐把我接走了。
姐姐不但守信用，而且老实。
那一次暑假，老师让我们每天做家务活。我做了一个星期，不想再做了。于是找到姐姐，想让姐姐帮我把字签了。没想到，姐姐拒绝了我。我大吼；“为什么不给我签？”“你们老师布置这个作业，是让你锻炼的，不是让你胡做的。”我听了后，主动干起了家务活。姐姐看到了，欣慰的笑了。
我的姐姐给我了很大的启发，我永远爱她。
小学人物描写作文 篇31
教数学的年轻女教师踩着细高的红皮鞋，抱着一摞作业本，一脸冰霜地走进了教室。她先用冒着寒光的眼睛扫视了一下全体同学，似乎在说：“谁再说话，我可绝不饶恕！”顿时，喧闹的教室一下子安静了下来。随即，老师把作业本往讲台上一扔，同学们都随着响声震动了一下。老师用她的纤纤玉手有节奏地敲打着桌子，用尖而硬的声音说：“这次作业，我十分不满意！”这一句话，使教室里的温度降到了零下四千度，几个同学不由自主地颤抖起来。我们都知道，恶梦即将开始。只见老师随便挑出一本作业，“哗哗”地翻了几页，看了一会儿，然后猛地一摔，用可以划破耳膜的声音尖叫道：“王子豪！看看你的作业，写的是什么呀！”再看看王子豪，已经在“地震”中跌到了地上。
小学人物描写作文 篇32
在班上，最令我敬佩的同学是我们的班长，虽然她是班上娇小的女孩之一，但她很公正，讨厌的人不会乱记，喜欢的人反而常常因为跟他讲话而被记，他的个子并不高，登记别人时，都要踩着一张椅子，否则会记不到，每次看到都觉得好笑，笑完觉得自己很不对，应该去帮她，可惜又不敢。
当她觉得很吵时，就会爆发力十足的说：“安静!叫你们安静没听到吗?”全班当下鸦雀无声，偷瞄到班长满意的点点头，真可爱。
偶尔，我会注意她，上课认真且踊跃回答，再乖不过了!不像我。所以我觉得这位班长在我心目中是标准的乖学生。从三、四年级跟他同班到现在，她写的字越来越端正，字体不但很成熟，还很干净。她也乐于助人，不会排斥、歧视她人，她因为这些种种优点，令我非常的欣赏与敬佩。
小学人物描写作文 篇33
你们还不知道我的妈妈喜欢什么!我现在就来给你讲我的非常妈妈吧!
辛勤的蜜蜂
我的妈妈是一只辛勤的“小蜜蜂”。每个星期六，我和奶奶去跳舞，妈妈就在家打扫卫生，她先把拖把冲湿，再把它挤干，然后开始拖地，她左脚向前迈，右脚向后蹬，呈“八”字形。每个角落都被打扫的干干净净。我回来时，发现地板就像一面明镜。我对妈妈说：“你辛苦了!”我妈妈笑着对我说：“你只要认真学习，妈妈就一点儿也不辛苦”。听完这些话，我的心里涌起一股暖流。
爱运动的妈妈
每周星期天，我上完写作课，回家吃完饭，就去绿茵道骑自行车，骑热了就把衣服脱了，我最喜欢骑下坡，妈妈也是，因为下坡时很省力，妈妈像绸缎一般丝滑的头发随风飘扬。空气中飘荡着我们的欢声笑语，弥漫着浓浓的爱意!
这就是我的妈妈!
小学人物描写作文 篇34
今天我和小组成员干了一件令我难忘的事——当一名清洁工人。
当清洁工人可不容易！首先要保持好自身卫生，才能把大家住的地方打扫干净，让人有一个愉快的心情。哎，闲话少说，我们开动了：只见有的弯着腰，有的干脆蹲着，还有的拿着小镊子，把废纸夹起来，一点点的放进垃圾袋里……。不多一会，脏兮兮的楼道楼梯都变干净了。那一双双干净的小手变黑了，一滴滴米粒大小的汗滴流下来了，但我们干得还是热火朝天，寒冷的冬季似乎是炎热的酷暑，我们开心极了！
清洁工作总算结束了，当个清洁工人太辛苦了。我们干完之后还一直叫苦连天，但是看到我们的劳动成果，心里还是很美的！我想正是有了不畏辛劳的清洁工人的辛勤劳动我们的家园才变得更加的美丽。
小学人物描写作文 篇35
我爸爸是个没长大的爸爸。
举个例子吧，有一天我在玩超轻粘土，我玩着玩着，爸爸就凑过来问好玩吗？然后一把抢去我手中的粘土自己一边玩去了。你们说他是不是没长大呀！
还有一次，我在吃好吃的东西，正吃得津津有味，爸爸又过来问：“好吃吗？给我一点呗！”因为那只有最后一点了，我就说：“不行，只有最后一点了，我吃都不够了，你吃什么。要吃你自己去买吧！”爸爸听了这话怒了，就一把抢去我手中的零食自己吃，还说：“这就是你不给我的后果。”然后我就嚎啕大哭。妈妈听到我的哭声就跑过来说：“女儿，说，谁欺负你了？”“爸爸，爸爸抢走了我的零食。”“快还给女儿。”妈妈大叫。爸爸很不愿意地给了我，我破涕为笑，而爸爸却在房间生闷气，真是没长大呀！
你们看，通过这两件事情，你们应该知道了我为什么说我的爸爸为什么没长大吧！
小学人物描写作文 篇36
姐姐今年十八岁了。一张白析的瓜子脸上长着一头乌黑的秀发；高高的鼻梁上戴着一付深度眼镜；红红的樱桃小嘴总是若人喜爱。
她平时学习十分刻苦。
今年暑假里的一天中午，天气非常的闷热，我到姐姐家里玩。走进她的书房，我发现她正在做作业。她一边查资料，一边在本子上写个不停。她告诉我明年要高考了，她要珍惜眼前的一分一秒。
后来爸爸跟我说，无论是严冬，还是酷暑，姐姐在学习从不放松。 她不仅学习好，而且平时还乐于助人。
姐姐家的旁边住着一位年迈的大娘，她行动不便，姐姐一有空就到家。又是扫地，又是擦窗。有一次我跟她一块帮大娘打扫房间，我们累得满头大汉。姐姐对我说，一个人只有多帮助别人，那么你有困难的时候才能得到别人的帮助。
我爱我的姐姐，我一定向她好好学习，不辜负她对我的期望。
小学人物描写作文 篇37
她，个子不高，留着乌黑的长发，大大的眼睛下衬托着长长的脸颊……
她很勤劳，每次放学后，都能看见她忙碌的身影。妈妈虽然文化不高，但是对我的学习要求严格。这次月考我没考好，妈妈说了我一顿……
那是考试后的第三天，成绩出来了，很不理想。我走在回家的路上，心里忐忑不安，不知怎样对妈妈说。回到家后，还是硬着头皮对妈妈说了，妈妈和蔼地说：“下次要好好考！考试已经考完了，也不能时光倒流。一定要好好学习啊，长大后才有出息。”这一句话，深深的印在了我的脑海里。为此，我心里想：一定要发奋图强，好好读书。
她也很善良，记得那次……
邻居家买了一只小白狗，非常可爱，而且生来就会“谢谢”，讨人喜欢。妈妈很喜欢那只小狗，每次吃饭时都要给狗狗点，下班后都要和它玩一会儿。
我爱我的妈妈！
小学人物描写作文 篇38
我的妈妈，圆圆的脸上长着一个高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，不大不小的眼睛上架着一副眼镜，还有一头乌黑的卷发。我的妈妈长得并不漂亮，但她是一个热心肠的人。
记得那是我上三年级的时候，我和妈妈去郊游，出发的时候天气非常晴朗，我们坐上班车向目的地前进，可走到半道车时，天有些阴了，妈妈说要不改天再去，我就耍脾气非要去，妈妈拗不过我就陪我继续走，这时来了一个老奶奶还领个小小孩，手里还拿了好多东西也在等车，车来了，老奶奶上车非常困难，妈妈二话没说就上前帮老奶奶拿东西抱孩子，上车后人特别多妈妈就帮老奶奶照顾孩子，到站后，天已下起雨来，虽下的不大但要爬山是不可能的了，我们只好把老奶奶送回家也往回返，回家后虽有些失落，但想想妈妈帮助老老奶奶的情景我还是很感动的，我一定要像妈妈学习，做一个热与帮助人的好孩子。
瞧，这就是我热心肠的妈妈。
小学人物描写作文 篇39
我的语文老师姓钱，她身穿米白色大衣，黑色长裤，一头乌黑亮丽的头发，头上扎着一个马尾辫，美丽极了！
“叮叮叮，叮叮叮”上课了，钱老师笑容满面走进了教室，她时而拿着语文书，指导我们读课文，时而点击电子屏幕讲课，同学们听得津津有味。
此时，钱老师手执粉笔在黑板上写着生字，边写边强调重点笔画：“这个字第一笔要从竖中线起笔，撇捺要写得舒展……最后一笔是悬针竖。”钱老师仔细地讲解着，我们也听得特别认真。钱老师不断地提醒我们要把字写工整，写美观。接着，用投影展示了一些同学书写的汉字，我们看后啧啧称赞。最后，钱老师鼓励我们，只要每节语文课大家认真地写，都能成为小小“书法家”。
“叮叮叮，叮叮叮”下课了，唉，没想到一节课一下子就结束了，我还真有点舍不得呢！
小学人物描写作文 篇40
在人来人往的人群中，人们有的悠闲地散着步；有的吃着香喷喷的烤鸡翅；还有的坐在椅子上看报纸。
在公园不远处的一家食品店旁边，坐着一个衣衫褴褛的乞丐。他身上穿着一条不知打了多少次补丁的裤子，还穿着一件打着领带的军装，脸上一幅笑嘻嘻的样子，嘴里还咕噜着什么。只见他旁边堆着几个塑料瓶，一双鞋子。这时，一个大约6岁的小男孩走了过来，手里拿者一个鸡腿。他一边“吧唧，吧唧”的吃着，一边目不转睛地看着那个乞丐。突然那个乞丐一把夺过小男孩手中的鸡腿，就开始狼吞虎咽地吃了起来，一边吃，一边瞧着小男孩看。那个小男孩呆呆得站在那里，过路的人也饶有兴趣地看着那乞丐。过了一会儿，乞丐吃完了，忽然间，他大笑起来，在笑的同时，他还把骨头扔到了小男孩头上，让小男孩狼狈不堪。乞丐就在一阵小声中跑走了。
唉！真是一个可恨的乞丐啊！
小学人物描写作文 篇41
在我家窗前面有一个正在施工的工地，从屋里就能看见他们在干什么？就能看见施工的进度。我几乎每天都观察，了解到工人叔叔的辛苦。
工人叔叔在炎热的夏天，头戴安全帽，身穿长袖衣服，在火辣辣的阳光下不停地忙碌着，汗水湿透了衣服，可看不出一点疲惫的样子，依然洋溢着热情认真的干着自己的工作。
下大雨的时候，他们把塑料披到衣服上，还是不停地工作，难道他们就不怕感冒吗？夜晚，他们忙到凌晨12点多才休息，第二天早上4点就起来干活，难道他们就不困吗？
让我们试想一下，如果没有工人叔叔，我们住在哪里？如果没有工人叔叔，哪会有高楼大厦？如果没有工人叔叔，哪会有整齐的街道……
有些人甚至看不起工人，但我不这样认为，工人叔叔们的工作不但复杂，而且辛苦，我为他们高超的技术，不怕苦，不怕累的精神而赞赏。
工人叔叔，你们辛苦了，感谢你们为我们创造了这么美丽的家园！
小学人物描写作文 篇42
我有一个可爱的小弟弟，他叫段智彭，小名智彭。听，多帅的名字呀！弟弟不但名字帅，长相也帅。
弟弟胖乎乎圆润的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。那红嘟嘟的脸蛋闪着亮光，像九月里熟透了的大李子。只要弟弟嘴巴略张，微微一笑，便露出细密的小白牙，齐齐的，亮亮的。
记得有一次，弟弟竟想起了当军人。他非要妈妈给她买身军装。买了以后，他每天都要穿上军装，然后照照镜子，敬个军礼。他的军装可成了他的宝贝，爱不释手，连让我们看一看摸一摸也不行。看起来，弟弟真觉得他是个优秀的小军人了！
弟弟哭的时候才好玩了！你看他把头深深地趴到床上，脸一直红到耳边。从两只眼里滚出的晶莹透亮的泪水简直就像两眼小泉，不断地向下滴
小学人物描写作文 篇43
我们的老师姓桑，她戴着一副明亮又时尚的眼镜，看上去很漂亮。
记得昨天，桑老师在给我们讲课，讲着讲着，突然咳嗽了几下，我就开始觉得桑老师感冒了，接着，桑老师又咳嗽了几下，啊，桑老师真的感冒了。三十四双眼睛盯着桑老师，可桑老师却像没事似的，又开始给我们讲课。时间过得可真慢，好容易下课了，我跑过去问：“桑老师，您是不是感冒了？”桑老师说：“有点，但没什么。”后来，为了不耽误我们的功课，她背着我们悄悄地吃药。
桑老师不仅关心我们的学习，还关心我们的身体。
记得有一次，我们班段泽豪病了，桑老师非常着急，她只好先请校医给段泽豪看病，然后，又给段泽豪的爸爸打电话，直到段泽豪吃完药，他爸爸把他接回家，桑老师的心才安了下来。啊！老师！您不是母亲胜似母亲！
小学人物描写作文 篇44
我的妈妈戴着眼镜，个子不算高，有的时候我不认真地做完作业就出去玩，妈妈的脸就“由晴转阴”。我得连忙跑回家重做作业。
有一次我做完作业就开始看电视。妈妈说：“你做完作业了吗？”我说：“做完了。”妈妈说：“你给我拿出来，我检查检查。”我就拿出了作业，妈妈就在那检查我做的作业，妈妈看了一会儿，气地怒发冲冠，就给我撕了作业，大声喊道：“这么粗心，重做！”我就“打雷下雨”开了。妈妈看见了，还是让我重做。我又写了一遍，做完了，妈妈看了看，微笑着对我说：“第二次写的又认真，又没出错，要继续努力。”我高兴起来啦！妈妈看了看时钟，温柔的对我说：“九点了，你应该睡觉了。”我就整理了一下自己的书包，洗了洗，睡觉了。这就是又严厉又爱我的好妈妈哦！
小学人物描写作文 篇45
我的奶奶对我很好，奶奶的白头发很少，皱纹也很少，眼睛炯炯有神的，奶奶很勤劳，她每天都要洗衣服、做饭，还要买菜，可辛苦了。奶奶还要照顾我的弟弟，奶奶对我可好啦！我做错了事情，奶奶都不打我，只对我讲道理，奶奶每次笑的话，都会笑得可甜了。
有一次，弟弟不听话。奶奶就打弟弟的手，我的弟弟很坚强，一点都不哭。奶奶对弟弟还是很严格呀。
还有一次，我到外面玩，灿烂的阳光照在我的衣服上，这时让我闪出了一个想法：多好的阳光呀，我要带回去，送给奶奶。奶奶在家很忙，不能安心的来晒太阳，我小心的把阳光包在衣服上，兴奋地说：“奶奶，奶奶，我给你带了很好的礼物。”可是，不知道什么原因，衣服里什么也没有，奶奶笑着说：“阳光都跑到奶奶心里来了。”
闪亮话匣子：这篇文章好在心里怎样想的就怎么写，所以读起来充满童趣，令人发笑，令人深思。通过具体的事例体现奶奶的慈祥和蔼，通过事例表达了作者对奶奶的喜爱之情。
小学人物描写作文 篇46
我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好妈妈。她的脸圆圆的，皮肤白白的，乌黑的眼睛里充满了慈祥的爱意，嘴角总是带着甜蜜的笑容。在我的心中，妈妈是天下最美的妈妈。
在我八年的成长经历中，留下了许多与妈妈的美好回忆。
当我有困难时，妈妈会和我共度难关；当我犯错误时，妈妈会循循善诱，教导我及时改正；当我高兴时，妈妈会像一个孩子似的比我都开心；当我伤心时，妈妈的心情简直比我更糟糕；当我生病时，妈妈总会在病床前衣不解带地照料……
妈妈几乎把所有的精力都花在了我的身上。给我买书、给我买玩具、给我买最好的衣服、给我报辅导班、给我订各种各样的杂志报刊……而她自己却从不舍得多花一分钱。
我的妈妈是我最亲最亲的亲人，因为是她生了我，并把我养到现在这么大。我永远都不会忘记她对我的养育之恩。等我长大后，我一定会好好孝敬她。
我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好妈妈。她爱我，我也爱她，并且，永远、永远……
小学人物描写作文 篇47
他给我留下的第一印象就很深刻：脸上一片丘陵，像是红土堆就的一般。在这白皙的脸上呈现出一层火红的丘陵，不能说不显眼。让我记住他的最大特点却不是这地形，而是黑框眼镜下面的鼻子。这个大鼻子似乎有欧洲人的血统，或是阿拉伯人的基因，总之更大一些。生物课上说，这是为了减少外界空气对肺的刺激。他的家乡也许就是在寒冷的地方。
鼻子下面的嘴也很有特点。我和他说起一些荒谬的想象时，总能听到“好家伙！”“唉，好，唉呀！”之类的话。有时我觉得他很像相声的陪衬。他给我讲什么时，经常性地把骨节粗大的手伸到前方抖动，像是形容什么。他说小学同学给他起了个外号，叫“脑浆”。
我问他这是哪来的，他说，人们叫他老江，慢慢就叫成脑浆了。他说他很喜欢。
说到脑浆，他的脑浆可以说是理科思维，外加百科知识存储。他在脑浆里存下了《可怕的科学》两大系列，还把他们拿到了书柜里。至今，图书角还有二十几本呢。
小学人物描写作文 篇48
我的弟弟今年两岁半，他非常可爱。他有一双水灵灵的大眼睛，黑黑的眼珠滴溜溜的转来转去，特别是一笑起来更可爱。
我每次跟他玩的时候，他总喜欢玩皮球。把皮球放在地上，一脚给我踢过来，我又一脚给他踢过去。别看他人小，踢起球来可有劲了。妈妈说他是个“鬼精”。
他特别贪吃。只要看见别人嘴巴动，两个眼睛就盯着人家一动不动地看，有时还咽两下唾沫，弄得我们大家哈哈大笑。
他也很能干，吃饭从来不让人喂，自己用小勺子挖着吃，每次都吃的满脸都是，掉一地的饭渣。奶奶说他这不叫吃饭，叫种饭。
他也是我的小粉丝，喜欢模仿我做动作，我跳他也跳，我跑他也跑，像块糖一样地粘着我。他还喜欢听我给他讲故事。每次我给他讲故事的时候，他就趴在床上很安静，直到我讲完，他才爬起来叫我一声“大姐姐”，给我一个甜甜的笑脸，真是太可爱了。
我喜欢我的弟弟。
小学人物描写作文 篇49
我的小堂妹一岁多了，她圆圆的脸蛋红扑扑的，一笑脸上就露出两个小酒窝。一头乌黑的短发，浓密的眉毛下有一双明亮的大眼睛，一张樱桃似的小嘴巴见了我就直喊：“哥哥、哥哥……”
妹妹才刚学会走路，走起路来一摇一摆的，就像是随时要摔倒一样，让我忍不住想去扶着她。
妈妈买了零食让我去给她吃，我忍不住逗她，等她过来接，我又缩回手，反复了两三次后，我见妹妹生气了，就把零食给她，她高兴地抓着零食朝妈妈走去，一边走一边眨着大眼睛，好像在说：“哥哥，看，我拿到好吃的了。”
有一次，我们作业写完了，妈妈准许我们玩手机。我和姐姐在那看成语故事，妹妹过来了，拨开了姐姐，她在那津津有味地看起来。眼睛扑闪扑闪地眨着，好像在说：“这个动画故事真好看。”
小学人物描写作文 篇50
“开始吧！”我对他说，“好的！”于是我们两个在游池旁，弯下腰，脚扣着地面，三、二、一起跳！
“啪“，我们两个一齐跳进水里，在游池里踢着腿，双手在前面打水，时不时仰起头呼吸，接着继续栽下头去，奋力向前游去。
由于是大游池，50米泳道，所以我渐渐有一点儿体力不支了，我转过头，透过游镜，我发现他也在喘气，有好多的气泡，看起来他也快要不行了。我暗暗想，又仰起头，吸了一口气，猛得发力，打水产生的气泡多得像天上的星星。
终于，半个来回完成了。我一个转身，上下旋转，继续向前，他比我慢了三、四秒，我已经游出一段距离。他的速度变慢了，打腿开始变得无力，呼出的气泡和仰头呼吸的次数更多了，我也慢慢地体力不支了，呛了一口水，“咳、咳……”不过幸好，我在呛水的时间里，他并没有追上我，我便又猛得一发力，直达终点。
小学人物描写作文 篇51
十月二号那天我去了姥姥家，在姥姥家我有一个弟弟叫牛牛，比我小不了多少，也上四年级，他长着一双炯炯有神的大眼睛，瓜子脸，塌鼻梁，个子不高，很瘦，猛地一看还以为只有骨头没有肉呢！
他很调皮，也很任性，有时还耍二皮脸。一次我在写作文，牛牛闲着没事就去找我了，他看见我正在写作文就一把抢过我刚写了一半的作文认真读起来。
“我还没写完呢，你给我”我冲着弟弟大喊，可弟弟竟装没听见，还给我做了个鬼脸，吐了吐舌头，一扭头又转过去继续读，我一生气冲过去想把作文抢回来，可没想到弟弟使劲一扯，作文成了两半了，我望着那已成两半的作文无奈地摇了摇头，再看看弟弟，他正捂着嘴笑呢，我看他高兴的样子也跟着笑了起来，笑声让我忘掉了已经两半的作文。
这，就是我的弟弟，一个总是伴随着笑声的阳光男孩。
小学人物描写作文 篇52
我母亲是一个非常善良的人。他中等身材，深色闪亮的头发。他弯曲的眉毛下有一双明亮的眼睛。他的鼻梁很高。
我妈妈伤害了我！我记得当我五岁的时候，我发烧了。在我住院的十天里，我妈妈总是帮我弄食物和水。我晚上经常熬夜翻身。她经常抚摸我的头，关切地说：“我的孩子，我的孩子。”；你是个坚强的孩子，你必须坚持住她还给我讲故事来分散我的注意力，缓解我的痛苦。每当这个时候，我总是流下一行眼泪。我母亲工作很努力。每天黎明前，我起床为我和父亲做早餐。她几乎做了所有的家务。除了上班，你还可以看到她忙碌的身影。
我母亲不仅工作努力，而且非常关心我的学习。他经常帮我检查作业，并耐心地告诉我什么时候有错误。事实上，妈妈每天都为我们努力工作。母爱是纯洁的。母爱是无私的。母爱是伟大的。母爱只知道付出而不求回报。妈妈就像春天的暖风，吹着你的心。
小学人物描写作文 篇53
我们有一个幽默的崔老师。
他短短的头发，小小的眼睛，像黑珍珠，长长的眉毛，似用刷子刷的，大大的耳朵，非常幽默。
记得有一次，他画了一幅画，歪歪的大树，电线还没有电线杆等。他笑着对我们说：“我小时候，没好好学习美术，所以现在画画不好看，不能当美术老师，只能教作文。”看了这幅奇怪的图画，我们都被逗得哈哈大笑。原来崔老师是要讲作文的选材，这节作文课我们都听得特别好。
崔老师的幽默无处不在，不信请往下看。
还有一次，老师给我们讲故事。讲着讲着，突然他嘴里吐出一个小泡泡，老师当时风趣地说：“我是小鲤鱼，爱吐小泡泡。”逗得我们大笑不止，原来是他说话太快造成的。他的课总是让人百听不厌。
这就是我们幽默的崔老师，我们的快乐使者。
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