四季小学作文【精】
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的四季小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
四季小学作文1
学校操场的四季非常的美丽、迷人，每个季节一种不同的样子。
春天，操场上的参天大树吐出了嫩绿的新芽，有许多鸽子在蔚蓝的天空中飞翔，好像在告诉我们：“春天来了！春天来了！大地回春，万物复苏了！”我们迎着春风，在操场上奔跑，玩耍，多么快乐！夏天，操场一片炎热，知了拼命地叫着：“知了，知了，热死了，热死了。”操场上到处都是穿着短袖，短裤，裙子的人。他们大部分拿着扇子，使劲地扇风。有些人玩得满头大汗，这时，谁给他们凉快的乘凉地方呢？当然是那些长得非常茂盛的大树，站在树底乘凉会感到非常凉快，非常的`舒服。
秋天，操场变得金灿灿的。树叶变黄了，一片一片地离开大树妈妈，纷纷扬扬的落到了地上。小燕子也准备到温暖的地方去过冬了。天气在一天天变凉爽了，很多人穿起了衬衫或毛衣。冬天，天气变得特别特别的冷，连我的小手，都冷得发抖了。同学们个个都冻得变僵了，树叶有些都掉光光了，有些还顽强地吊在树上，好冷啊！
学校的操场一年四季都非常的美丽，我爱学校的操场！
四季小学作文2
我的老家在农村，农村虽然不如城市繁华，但那儿的一年四季却非常地美，一点也不比城市差。
春天，农村到处都是生机勃勃的景象，小草从地里冒出尖尖的小脑袋，探望这个美丽神奇的世界。红的、嫩绿的、紫的、黄的、白的……颜色不一的小野花遍布在山坡上、田野里，十分漂亮。
夏天，麦田一片绿色，望也望不到边，每根细细的麦杆上都擎起了丰满的麦穗，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一颗麦粒，就像是一个跳动的小音符。骄阳似火，烈日下，农民伯伯正专注地为这些小麦除草、喷药，决不让一株小麦受到损害。
秋天，田野、果园里到处一片丰收的景象，熟透了的稻谷像个害羞的小姑娘低着头；玉米穿上了特制的礼服，等待着客人的到来；火红的高粱在秋风中摆动。黄澄澄的鸭梨、红通通的苹果压弯了枝头；石榴裂开了嘴，露出一颗颗晶亮的'“小珍珠”。金黄的树叶从树上一片片飘落下来，像一只只蝴蝶在飞舞，真好看。
冬天，雪花像一个个精灵似的调皮地翻着跟斗落在树上、地上、房子上。树上白了，地上白了，房子上也白了。像铺上了一层雪白的厚地毯。雪轻柔地下着，四周全是一片银色的世界。我们堆雪人、放鞭炮，庆祝新的一年又来到了。
我爱我美丽可爱的家乡。
四季小学作文3
校园的四季是多么美丽！
生机勃勃的春天来到了，桃花姑娘、金色的迎春花姐姐等都来迎接它了。桃花露出了它那灿烂的笑容，迎春花为春姑娘添加了一番色彩。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿得叶子，为春姑娘的裙子加上了“丝带”和“花纹”。
夏天，有大树哥哥为我们遮阳，小草又换上深绿得衣服，枝繁茂盛的大树像一把大伞可以让我们在它的“头发”乘凉，小草在我们累得时候给我们休息，它用它那柔软的身体顶着我，好似一张舒服无比的床。
秋天，风婆婆要“抢去”大树的孩子，让孩子们离开“妈妈”那温暖的`怀抱。小草又换了一件衣服，为寒冷的冬天作准备，花儿也在风婆婆的“逼迫”下缩紧了身子，慢慢凋谢。
冷酷无情的冬婆婆来到，大家都躲了起来。小朋友们在冬婆婆的雪中快乐玩耍，希望改变冬婆婆的性格，让花儿、小草和冬婆婆做上好朋友。
一年四季各有特色，比如春姑娘和夏哥哥深受植物的喜爱，秋爷爷和冬婆婆让大家不得安宁！
四季小学作文4
人们经常说：“上有天堂，下有苏杭”，西湖在我们心中，就好比一颗晶莹剔透的明珠，而西湖的春、夏、秋、冬就更是美不胜收。
春天，西湖边一棵杨柳一棵桃。桃花姐姐向人们献出了美丽的笑脸，而杨柳姑娘把长长的辫子伸进碧绿的.水中，好像在梳洗自己的头发。湖边到处鲜花朵朵，有红的、黄的、紫的。。。。。。绚丽多彩。
夏天，荷花不再是小荷才露尖尖角，而是灿烂怒放。整个西湖都成了荷花池，蜻蜓在荷花上跳舞，小鱼在荷叶间嬉戏。荷花有的半开半合，有的是完全盛开，真是“接天莲叶无穷碧，唤日荷花别样红”。
秋天，西湖边风景如画，桂花数上的小花开了，一朵朵小花香香的，把游客们给吸引了过来。菊花也在这个时候把一件件黄色的晚礼服展现了出来。
冬天，树枝上堆满了积雪，地上的雪又松又软，美丽极了。人们争相一睹断桥残雪的风光，我们穿着雨靴在桥上又蹦又跳，堆雪人、打雪仗，很是开心。
西湖的春、夏、秋、冬就是这样季节分明，景色宜人。真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
四季小学作文5
我的家乡，无论春、夏、秋、冬都是一幅让人陶醉的画卷。
春天来的时候，我和妹妹就手拉着手到田里摘花，她摘一朵，我摘一朵，不一会儿，身上的小竹篓就满了。回到家，我们找出绳子 ，花儿一朵朵、一束束都被我们扎成了一个个小花环。
村头有一条小溪，小溪虽没有鱼虾，但依然是那么有生机。夏日，太阳把大地烤得火烫火烫，我来到小溪边，溪水还是那么清凉，叮咚叮咚唱着歌。
进入秋天，野地里有伯伯种的苹果树、柿子......我和妹妹、哥哥来到野地，哥哥会爬树，手拿着一根大树枝，像只猴子爬上去，敲打着果实。我和妹妹是“果实清洁工”，把掉到地上的果实捡起来，放进麻袋里。回到家，辛勤的妈妈早已烧好了饭，我们手也顾不上洗就拿起碗筷呼噜呼噜地吃起来，一家人沉浸在欢乐中。
我最喜欢家乡的冬天了！全家来到村前，和人们堆雪人、打雪仗、滚雪球，玩得不亦乐乎。该吃饭了，大家拍打掉身上的`残雪，吃过饭，继续玩！晚上，我、妹妹和哥哥把身子缩在被窝里，听着妈妈讲故事。灯熄了，外面的大雪反射的光，我们还能看见......
我爱我的家乡，爱家乡的四季，小溪、花朵、野地......
四季小学作文6
你去过我所在的学校吗？那里有美丽的花坛，绿油油的草坪，高大的白杨，还有整洁的教学楼，更有美不胜收的景色。
春天小草从土里钻了出来，好奇地望着这个世界，那几棵大白杨树抽出了嫩绿的小芽苞，苞里面又抽出来那些嫩绿可爱的小叶子，花坛里的小花也不甘寂寞的在土里呆着，从土里钻了出来，抽出了绿色的嫩芽，长出来小小的花苞。
夏天天气十分的炎热，但植物都快速地生长起来，花苞再也不是春天小小的花蕊，而是一朵开放的鲜花，小草也长大了，那些白杨树的叶子更茂密了，遮住了太阳，供人们休息、乘凉。
秋天，花和小草都枯萎了，白杨树的叶子枯黄了，叶片纷纷扬扬的落了下来，像在水中行驶的`小船，正要去远方呢！又像一个个演员在跳着美丽的舞蹈。
冬天，几乎一切都沉睡了，小草也悄悄地消失了，它们把根深深的埋在土壤里等待春的来临，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！
我喜欢校园的四季，因为它风景如画，四季如诗。
四季小学作文7
春天时，
我是一棵绿意盎然的大树，
挺过多少风吹雨淋？
撑过多久大风大雨？
耐过几月恶劣气候？
只为细细品尝——
那朝阳的灿烂，
那春风的和暖，
那天空的蔚蓝；
并与万紫千红的花儿们，
一起享受春天的芬芳！
夏天时，
我是一棵参天蔽日的大树，
听过多少孩童欢笑？
陪过多少老人喝茶？
看过多少青年成长？
只为细细享受——
那太阳的热血，
那少年的狂妄，
那蝉儿的鸣唱；
并与笑口常开的`孩儿们，
一起接受骄阳的考验和洗礼！
秋天时，
我是一棵金灿灿的大树，
落下多少金黄头发？
闻到多少五谷谷香？
听见多少农夫欢笑？
只为静静聆听——
那枫叶的感谢，
那五谷的歌颂，
那农夫的赞扬；
并与大汗淋漓的农夫们，
一起迈向全新、灿烂的一年！
冬天时，
我是一棵秃了头发的大树，
回想以前，
看见多少缤纷花草？
听见多少美妙鸣唱？
望见多少灿烂开朗？
只为再度得到——
那花儿的芬芳，
那孩儿的开朗，
那枫叶的美妙；
并与包罗万象的动物们，
一同撑过冬天的试炼！
四季小学作文8
我的家乡在杭州，这里四季分明，景色宜人，有着“人间天堂”的美称。
春天，太子湾公园的树木都抽出了新的枝芽，长出了嫩绿的叶子。郁金香、梨花、樱花、桃花……争相开放，红的似火，白的如雪，粉的`像霞，美丽极了，让人仿佛置身于花海。
夏天，西湖里的荷花开了，粉色的花朵在微风中偏偏起舞，荷叶又大又圆，像一把把撑开的小伞，把湖面遮的严严实实，不经让人想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
秋天，桂花开了，整座城市弥漫着香甜的气味。龙井路两边的银杏树黄了，梧桐树也黄了，枫树红了，真像一幅浓墨重彩的油画。
冬天，西溪湿地迎来了一年中最美的季节，一场雪后，厚厚的积雪覆盖住了西溪，西溪就好像变成了一个银色的童话世界。
这就是我可爱的家乡——美丽的杭州。
四季小学作文9
春，百花齐放、万物复苏的春，终于到了。
走进公园里，
树长出新叶了，
花，也开了。
瞧！它的花瓣，
有的红似火，
有的粉如霞。
锦簇花团迎风展舞。
温暖的阳光，也像神奇的金粉，从天上飘落，
景色美不胜收。
夏，炎炎夏日、充满阳光的夏，终于到了！
走进泳池里，
享受冰精灵的呵护，
让冰水，渗透我的毛细孔，
按摩着，每一个细胞，
让我有一种笔墨难以形容的快感，
直觉这是夏日最棒的享受。
秋，金风送爽、万物收成的秋，在我的微笑中到来！
走进农田中，农人的脸上堆满了金黄色的笑靥。
开心的收成农作物，
之前流的汗水，现在变成了一片金黄。
大家无不为此丰硕的成果，感到高兴。
冬，寒风凛冽、万物凋零的冬，在百般无奈中来到。
走进温暖的家，
吃！奶奶做的火锅，
那美味的.汤汁，在我的舌尖缭绕。
蕴酿出，一种美妙的滋味。
大家无不竖起大拇指。
外面的风，虽刺骨，
但我的心中，却有无限的温暖，
更重要的是，它还加了一种调味料
叫───爱。
四季小学作文10
我爱春的温柔，夏的炎热，秋的丰收，冬的大雪。
春天到了，到处都是青青的小草，到处都是粉红的小花，到处都是翠绿的柳条。在这暖和的春天里，我能到公园里去赏花，我能到草地上放风筝，我能在大树后玩捉迷藏。
夏天到了，到处骄阳似火，到处烈日炎炎，到处枝繁叶茂。在这炎热的夏天里，我能在树下捉知了，我能和朋友们一起吃美味的西瓜，我能去热闹的游泳馆里去游泳。
秋天到了，到处都是金黄的`麦田，到处都有结满果子的果树，到处都传来农民伯伯的笑声。在这凉爽的秋天里，我能爬上山去看火红的枫叶，我能吃上美味的果子，我能去田野去野炊。
冬天是时装设计师，为大地披上雪白的衣裳；冬天是个音乐家，用风婆婆谱写不同的乐章；冬天是严厉的老师，用风雪当教鞭，提醒我们做人的原则。在这个寒冷的冬天里，我能去滑雪场上滑雪，我能去场地打雪仗，我能和小伙伴们堆雪人。
春天，我收获了温暖，夏天我收获了炎热。秋天我收获了凉爽，冬天我收获了寒冷。
四季小学作文11
春天最美是黎明。东方天际露出鱼肚白的颜色，渐渐地，鱼肚色变成了淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。
夏天最美是荷花。那洁白无瑕的.荷花犹如冰雕玉琢一般格外惹人怜爱，湖面上苍翠的荷叶，朵朵芙蓉，好似少女娇美的面容，让入久久阳醉其中。
秋天最美是黄昏。当夕阳渐渐失去了光泽，从西边快要落下时，晚霞映红了半边天，又反射到一条小江中，江水霎时变成了红色，像一朵朵红莲绽在江中，美丽极了！这场景，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，当雪花从天上飘落下来，好像舞蹈家从空中舞动一般，那姿势美丽动人，婀娜多姿，像一颗颗小星星降落人间，又像一朵朵梅花打着旋纷纷落下，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
四季小学作文12
谁都向往无忧无虑的乡村生活，乡村的四季更是五彩缤纷。
春天风尘仆仆地来到了大地上。绵绵的春雨洒下来，树绿了、山绿了、草也绿了，五颜六色的小花从地下成群结队地探出头来，点缀着那丝绒般的碧绿山野。
夏，姗姗地来了。小河里的水被暖洋洋的南风吹开了一道道的波纹，微微荡漾着。就在此时，鸭妈妈便带着它的孩子们在水里游来游去乐开了花，这使我想起了一句话：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。像我们这些大的孩子们跳下去，在河里钻来钻去，玩得可开心了！就在这条河中，印下了我们童年的欢声笑语。
秋，载着迷人的'风采走来了。秋风抚摸着那结实粗壮的玉米棒、一望无际的麦子和那鲜红的西红柿，勤劳的人们开始采摘丰收的果实了。
冬，吹着口哨潇洒地来了。它把白雪送给树木，树上便“结满”了蓬松松、沉甸甸的雪球儿，就像一朵朵盛开的雪莲。小河旁、石壁下都有着一根根晶莹透亮的冰凌儿，拿在手上就像一枝枝冰笔。
你说乡村的四季美吗？
四季小学作文13
咦？这是什么地方，这里的春天古树参天，万木竞秀，夏天郁郁葱葱，秋天枫林如火，冬天冰封十里……它就是树木的家乡——森林公园，它位于祖国西南部的贵阳。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春天像一位神秘的发型设计师，给树木裁剪着各种各样、五花八门的发型，剪完了，树木们万木竞秀，都在比谁的发型最好看。
夏天，烈日炎炎，大树郁郁葱葱，几乎不留一点空隙，人们坐在树下乘凉，一阵微风拂过，一树的叶子就漾起波纹，好看得很！人们感到神清气爽。
秋天，一棵棵枫树的叶子几乎都掉光了，就像一个光头强似的，掉了的`枫叶堆成了山，一阵微风拂过，枫叶就飘来飘去，从远处看，就像滚烫的熔浆一样在沸腾着。
冬天，整个森林都变成了一个大冰箱，空气似乎被凝固成了滑冰场，树枝上的积雪把树枝打扮成一个银条，整棵树一看，就像仙女在冰上翩翩起舞，美丽极了。
啊！这就是树木的家乡——森林公园，是多么美丽啊！
四季小学作文14
春天来了，万物复苏。春风浩浩荡荡，春光明媚，春色无边，真是太美了！
走在乡间小路上，迷人的春光令人神往。温暖的阳光照耀着大地，就像给大地披上了一层金色的面纱。走在田野里，一缕缕春风吹在我的脸上，让我觉得特别舒服。在田野里，也有星星——像鸢尾，红色，粉色，白色和紫色...路边长着小巧玲珑的`鸢尾。走在小道上，一股淡淡的香味穿透鼻孔。让人心旷神怡。
高大的树木矗立在山上，像高大的士兵，坚守着自己的岗位。在这棵树上，有许多鸟儿，它们为日夜站岗的“士兵”唱歌解闷。如果你去山里玩，你一定会听到很多鸟在唱歌，或者看到很多鸟。家乡门前有一片绿草，上面长着两三朵野花，像夜空中的小星星，搭配得当。
春天是万物复苏的季节，是春光明媚的季节，我很喜欢。
四季小学作文15
我的学校是一个美丽的学校。
走进大门后，会看见一座孔子雕像，高耸在眼前。接着，一个个鸟语花香的神秘花园慢慢的映入眼帘。下课时总会有许多小朋友在这儿玩耍。欢笑，愉悦的.气氛就如口香糖，使我们常常紧紧的黏在这儿呢！花园旁，就是我们认真上课的教室。教室内，齐全的教材器具，使我们上课时更方便了！
春天来临时，花园里的花儿绽放，小草更浓密，鸟儿的歌唱声也更清脆悦耳了，我们上起课来，感觉也特别清醒；夏天与春天不同之处，就是天气更炎热，树上的叶子不但颜色变深了，也多了蝉儿来拜访，使得校园内更热闹了！
当秋天无声降临时，叶子渐渐由深绿转为淡黄，地上落叶满天飞，令人有种浪漫的感觉呢！寒冷的冬季来临了，大家换上了厚厚的大衣，下课时，同学们也都窝在教室里，温馨的气氛包围了全班，令人不由得露齿一笑。
在这个校园里充满了同学。老师共同的回忆，我爱这里的老师。同学，也爱这个美丽的学校。
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