雨中小学作文(合集15篇)
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的雨中小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
雨中小学作文1
星期天下午，为了给我的蚕宝宝备粮，我和妈妈冒着蒙蒙细雨到农场里去采桑叶。可一到那里，蒙蒙细雨就变成了倾盆大雨，我和妈妈一溜烟儿的钻进了旁边的草莓棚里。接着又听说大片的桑树都刚被打了药水，蚕宝宝吃了会拉肚子，严重的还会导致死亡，我和妈妈听了就放弃了采桑叶这个念头。可是既然来了，总不能空手而归吧！我和妈妈决定先留在草莓棚里摘草莓，再到旁边的棚里摘大豆。
走进大棚，雨点儿打在棚顶上，声音特别大，虽然是在棚里，但还是有种在雨中劳作的感觉，妙不可言！棚里的草莓，有的大，有的.小，有的红，有的青，还有的半青半红。我挑了一道草莓比较多又比较红的开始摘，虽然个头比较小，但是很甜，吃一个，感觉自己走上了人生巅峰。我摘的速度相当快，我摘三篮，妈妈才摘一篮，哈哈，我真厉害！
接着我转战大豆棚。大豆棚里的豆杆比我略低一个头，上面的豆荚长得奇形怪状，有的像个葫芦，有的像颗水滴，还有的像个“8”字，它们像一把倒立的小雨伞，撑开在豆杆的四周。我把摘下来的豆荚堆在一个地方，没多久就堆积如山了。后来妈妈进来了，手里拿着一个大袋子，正好把这座“山”给装了进去。这座“山”太重了，我和妈妈齐心协力才把它扛到了车上。
这时候，倾盆大雨又变成了蒙蒙细雨，我和妈妈带着劳动成果顺利的回到了家。看来我得下周再去采桑叶了！
雨中小学作文2
元宵节前一天，我和同学一起去五一广场看花灯。虽然天上下着蒙蒙细雨，但是我们依然带着喜悦的心情徜徉在花灯的海洋中。
我们由北往南进入五一广场，在绕过一些造型独特的雕像后，首先来到音乐喷泉前。往左看，是“闽台五缘促交流”的大型灯组。著名的“三潭映月”、阿里山的姑娘、“临水夫人”、沈葆桢和几只小船的造型展现了一幅闽台两地一衣带水，地缘相近、血缘相亲、文缘相承、商缘相连、法缘相循的.“五缘”关系，表达了为海峡西岸人民祈福，祝愿祖国明天更加美好的愿望。音乐喷泉的右边是“闽都坊巷写春秋”。灯组取意福州“三坊七巷”的代表元素，以及福州元宵传统民俗片段等，弘扬福州特有的人文历史和民俗文化，借绚烂的花灯宣扬闽都文化的独特魅力。
走过音乐喷泉，我们又看了“文明祥和奏和谐”和“生态优美话宜居”两个板块。这两组彩灯展现了即将在上海举办的世博会主题――让城市更美好。在花灯下，我们仿佛漫步在未来的都市。老人们在公园晨练，享受着天伦之乐；大人们呼吸着新鲜空气去上班，辛勤地工作；孩子们快乐地踢着足球，在明媚的阳光下健康地成长。
最后，我们穿过“九重门”，来到广场的另一边，两条气势雄伟的金色巨龙迎面而来。巨龙前面，各有一只活泼可爱的虎娃在挥舞着绣球与它们嬉戏，呈现一派“虎跃龙腾贺新年”的和谐场景。元宵节就要到了，我们祝愿伟大的祖国在新的一年里，龙虎精神，虎虎生威。
雨中小学作文3
来得突然，跟着一阵阵湿润的微风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
先是听见雨的声音——沙啦啦，沙啦啦……雨声里，路旁的树、草，马路中间的花和地都变成了奇妙无比的音符。飘飘洒洒的雨丝是歌声洪亮的歌手们，演奏出一首又一首优美的'音乐，每一个音符都带着幻想的色彩。
接着，听见了雷的声音——轰隆隆……像是雨的鼓乐队，它们觉得只有歌声，没有鼓乐声，就没有了节奏感，没了节奏感，就不算是优美的音乐了，所以它们来让这首歌更加让人入迷，让人陶醉，更加优美。
突然，闪电划破天际，“哧”的一声，把雨照亮得清清楚楚。原来它是照亮雨的灯光，有了歌手，有了鼓乐声，怎么能少了最重要的灯光呢！它让雨边唱歌边翩翩起舞来了。
现在什么都到齐了，十全十美了。现在雨中的音乐，连音乐家们都难以演奏出来，然而只要欣赏过这优美的音乐的人，看过生动情景的人，便很难忘却。
不知在什么时候，雨停住了歌声，停住了美丽的舞姿。雷，也停住了鼓乐声。闪电，关住了灯光，城市一下子变得非常安静了。树枝上，一只不知名的鸟儿在叽叽喳喳的说些什么，仿佛在倾吐着雨后的欢悦。树叶上，雨珠还在往下滴着，滴在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一场雨的余韵。
雨中小学作文4
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，道出了人们多少思念离去的亲人的忧伤。我们一家人也笼罩在其中，因为这是奶奶走后的第一个清明节。
清明一大早，天空阴沉沉的，毛毛细雨洒在人们的脸上，我们的心情也异常的沉重。走在路上，我的眼前不由地浮现出奶奶健在时的情景。小时候，因为奶奶住在老家，我没有和他们一起生活，对她有些陌生。每次回家，对奶奶总会有一些排斥。在奶奶拿出她心目中最好吃的香蕉给我吃时，我总是会莫名的拒绝。可是在妈妈生病时，爷爷奶奶来照顾我。每天早上，奶奶总是为我准备干净的衣服；我还在睡梦中，奶奶已经为我做好了早饭；放学回到家，奶奶总是先让我喝一点热水。奶奶无微不至地照顾我，那是的我却没有一点感激。奶奶生病住进了医院，痛苦地躺在病床上，这时的我想为奶奶做点事，却无能为力了。奶奶的病越来越重了，她已经吃不进任何食物了，可她还在操心我有没有吃饭。在回家的路上，他将人生最后的目光落在我的身上后，就永远地“睡着”了。那时，我才明白奶奶是爱我的'。
不知不觉，我们就到了奶奶的“另一个家”——那个用沙土堆起的土包。我们清除了杂草，又填了一些土。我给奶奶磕了三个响头，希望奶奶在她的世界里不再受病痛的折磨。我强忍着不流泪，可泪水还是不由自主地流淌下来。
奶奶，您辛苦一生，节俭一生，支撑起这个家。您的养育之恩，我们还没报答，您就离开了我们。但我知道您希望我们好好生活，请您放心，我们不会辜负您的。
雨中小学作文5
国庆佳节，龙洲湾宽阔的马路在我们脚下前行，阴雨绵绵的十月沉浸在十几度的天气里，感觉比较凉爽，有点冷飕飕的样子。
这龙洲大道宽足足有15米，长则从渔洞一直通达李家沱，在我们这里真是空前绝后，无与伦比。左边，滔滔的长江水拍击着大道的底岸。人行道上，花团锦簇、绿树成荫，桂花飘香。内侧，几条弯曲的小路穿插在葱郁的柳树林里。八月的'桂花香浸人心脾，真是洗肺的好场所啊。
走上林间小道，不知不觉，天仙洒下了蒙蒙的细雨，滚滚的长江面上激起了无数的白花。龙洲大道上飞驰的汽车带起一片雾状的水幕。雨势越来越大，水花四溅，我们的裤腿差不多全湿了。淅淅沥沥的秋雨，为龙洲湾披上了一层薄薄的轻纱，使得龙洲湾在烟雨蒙蒙中显得更加妩媚多姿。看远处，长江对面的钓鱼嘴在蒙蒙细雨中扑朔迷离、依希可见，而我们日日生活的家属区却被这层层轻纱挡住了视线。真是“不识龙洲真面目，只缘身在此景中。”
像是落汤鸡的我们依然骑行在这条沿江大道上，无处可避雨。走在树枝下，松嫩的树枝洒落下的水珠，凉冰冰的，这时，哪怕是一只塑料带也有好处呀，把带儿蒙在脑袋上，不就淋不到雨了吗？碰巧，聪明的老妈也想到了塑料带，拿出来，比一比，嘿！大小正合适。便不由自主地跑过来给我带好，自己却又淋着了雨。我顿时感到一阵热心的温暖，心里不禁涌起感情的波涛：妈妈，您好！
雨住了，天空又呈现出一抹淡淡的亮色，江面上升起了水雾，云水茫茫、江水湍急。我趁热打铁，追赶龙洲湾，追赶那迷人的景色……
雨中小学作文6
一天下午，正要放学，突然黑暗降临，笼罩着大地。教室里顿时炸了锅，同学们纷纷议论道：“要下雨了！我没带雨具啊！”老师命令开灯，接着全员开始组织“撤退”！
我们刚冲到楼下，天空中便下起了雨，紧接着刮起了大风，简直就是一场暴风雨！半空中，忽而闪电发亮，忽而雷声轰鸣，还夹杂着一阵阵刺耳的尖叫声，如同一首雷电交响曲，在耳边幽幽回荡。
我也是这些没带雨具在雨中狼狈奔跑的一员，我奋力往前跑，终于到达了路边的候车亭，等待着公交“救星”的出现。暴风雨仍在肆虐，马路边的大树在颤抖着，好像是在对暴风雨表示强烈的不满。四周的空气中飞舞着一片片碧绿的树叶，活像一个个激荡的音符，谱写出一首扣人心弦的风雨交响曲。唱吧……跳吧……万物都是我眼中快乐的摇篮。
暴风雨终于小一些了，我的`“救星”也从远处缓缓驶来，打开车门好像在向我招手。我抖了抖身子上的雨水，和一群落汤鸡一同拥挤着准备挤上车。司机见状，拿过话筒大声喊道：“大家都互相让一让啊！老人、妇女、儿童先上，青年人最后上！”话间一落，大家全羞红了脸，连忙整齐地排起队，陆续上车。
回家的路上，司机不停地提醒大家要拉好扶手，还放了一首《回家》的歌曲。一路上，车厢里没有一个人讲话，每个人都沉浸在这动听的歌声中。虽然人人都被这场突如其来的暴雨淋成了落汤鸡，但心中却时不时涌起一阵阵暖流，温暖着每个人的心灵。
回到家，我还在想：这真是一个尽心尽责的“港城好司机”啊！
雨中小学作文7
早上起来，晴空万里，阳光灿烂。
没多久，天气突然变了。厚厚的乌云重重地压下来，仿佛一块大大的黑布铺满了天空，雷公公也拿起他有魔力的鼓，使劲地拍了几下，发出轰咚咚咚的声音，调皮的风开始了它的舞蹈，吹得小树枝都不停地点头。
“哒……哒”这一缓一快的雨声，不就是一首动听的歌曲吗？雨一滴一滴地打在树叶上，一滴，两滴……晶莹剔透得像一个小精灵。欢快的小精灵在树上跳舞，随着音乐的节奏，它们跳在了一起，一串一串的，像亮晶晶的珍珠项链！
路上行人撑着五颜六色的雨伞花，瞬间，街上五颜六色的雨伞构成其中的一道亮丽的风景线。雨嘀嗒嘀嗒地打在小花雨伞上，还那清脆的脚步声，宛如一首动听的乐曲。
“轰隆隆”一声巨雷紧跟而来，天空中出现了一道白光光的闪电，像一道利剑，狂风暴雨来了。街上的人们也都急忙地加快了脚步，路边的树都跟着狂风摇曳。汽车的.屏幕渐渐看不清前方了，一切都像虚幻的一样。路上的车辆都打开了车灯，像极了可爱的星星。
渐渐地，雨小了。不知什么时候，可爱的小雨被睡醒的雨妈妈叫回家了，雷公公也累了，害羞的太阳从云后面探出头来，露出了半个笑脸，把天空照得金灿灿的。
雨后万物重生般惊艳，街道更干净了，树木更清绿了，空气更清鲜了。凉风迎面扑来，令人心旷神怡；小动物们都出来活动了，青蛙“呱呱”叫起来。
雨，我爱你变化莫测；我爱你滋润万物！雨中的景色真美，以后我要多多观察大自然！
雨中小学作文8
“叮叮咚，叮咚……”豆大的雨珠演奏出一首首优美的歌曲。我听着这天然的音乐，心中却高兴不起来——我怎么回家啊？
冲出去!不行不行，我还得走回去，还不一样会被淋湿？等妈妈来接我？可是今天妈妈会加班到晚上；搭公交车吧，唉，更不行，空空如也的口袋里一分钱也没有。到底该怎么办？这时，一个声音传来：“和我一起走吧!”我转身一看，原来是缪苗。她手中拿着一把伞，冲我微笑着。我看了看她手中的.小花伞，漂亮但太小了，能撑住两个人吗？想了想还是对她说：“不用了，你的伞两个人太挤了，我还是再等等我妈妈来接我吧。”缪苗上前一步拉着我的手，说：“别等了，我们一起挤挤就到家了。”说着，拥住我冲进了雨帘里。
一路上，我发现伞总是往我这边倾斜着。当我问她时，她连连否认：“没有，没有。”突然一片片叶子被风婆婆吹了下来，开始刮大风了。我穿着一件单薄的衣服，被呼啸的寒风吹得直发抖，艰难地往前走着。缪苗却在寒风中说：“走得太热了，我今天又穿得多，外套给你吧!”说着脱下外套，不由分说地塞给了我。
披上外套后，我感觉暖和多了。缪苗却缩着身子一路走，一路不停地搓着手，并笑称，在练火沙掌。
第二天，缪苗感冒了，我内疚极了。缪苗却没事一样地微笑着说：“没事的，小感冒而已。”
窗外还下着雨，我望着那无数飘飘洒洒的雨丝，默默地说：“谢谢你，缪苗!你就像那冬日的阳光，让人感到暖暖地爱意；你就像那沙漠里的清泉，让无助的我得到帮助。谢谢你!”
雨中小学作文9
又是周六，又是奥数班的日子，又是阴冷的雨天。
雨里边夹杂着一颗一颗的雪霰，在风里密密地交织，斜斜地交织，斜斜地打着伞面，威风凛凛地飒飒作响。我全副武装，帽子、耳套、大围巾、大手套，上上下下，除了一双眼睛不得不露在外面，其余全裹得严严实实密不透风。就算这样，寒冷还是气势汹汹裹挟了我。
走着走着，不经意往身后一瞧，一个身影，呼地一下扑入我的视线。
红衣、红裤、红鞋子，打扮得小新娘似的——竟然没有撑伞！直直地站在雨里，看不清面孔，依稀觉得是一张红通通的`小脸。单薄的衣服显然湿透了，紧紧贴着瘦削的身子。
她是谁？这冰冷的雨天，连把伞也不带？不怕冻坏？为什么独自站在雨里？
我确定和她素不相识。可是我能视而不见吗？
当然不能。我回头急急地向她走去，在离她不远的地方，我清楚地看见她蹲在地上，透过雨丝依稀能见到她的衣服湿漉漉的。我侧一望，模模糊糊地见到她手里抱着一只宠物，这只宠物正在她的怀抱里朝她微笑呢。好一幅“主仆”感动画面啊！她就像一把撑起的大伞，奋不顾身的保护着自己最爱的宠物。此刻的我，能不动心吗？我不管什么叫不相识，我不管什么叫陌生，抛去所有的杂念，轻轻地走在小女孩面前，用我手中的大伞为他们撑起了一片天！小女孩仰起了头，眼里闪着几分泪光，抽泣着对我说：“谢谢！”我微笑着说：“没事，来，起来。”她那小小的手温柔地搭在我的手上，颤颤巍巍地站起来，和我平起平坐。
雨从容地顺着伞滑落，风柔柔地吹，吹开了我们的笑容……
雨中小学作文10
谁都说母亲是最无私、最公正、最伟大的，我却说母亲是最偏心的。
我家的角落，静静地立着一把天蓝色的雨伞，是那么的不显眼，只是悄悄地立着……
天，阴沉沉的，是那样无情。放学了，空中电闪雷鸣，刺耳地响，揪着我的心。没有伞，我举足无措，不知何去何从。寸雨，涮涮地下，丝毫没有停的意思。正当我欲冲进倾盘的大雨中时，母亲，风尘仆仆地来了。这么冷的天气，母亲额头上竟渗出了粒粒晶莹的汗珠。我像一只出了笼的小鸟飞一般地奔进母亲的怀抱。好暖就要把我融化了。母亲柔和地抚摸着我冰冷的脸颊。轻柔地说：“着凉了吧！明天多穿些衣服。我们走吧！”我偎倦在母亲的怀里，轻轻地点点头。忽地，我呆了。母亲打的伞是歪的`，而且是分毫不差，全歪我这边。我缓缓抬起头，才发现母亲那饱经风霜的脸上是那样的苍白，柔顺的长发变得那般枯燥。只有那大眼睛依旧明亮而清澈。细看，母亲的毛衣沾满水珠，寒风不只一次地击打着她那美丽的面孔。我的眼泪开始打转，一动不动，只有木呐呐地说：“妈妈。您……伞角……怎么会是歪的，您不是最公正的吗？”泪水如朱涌般溢出来，停也停不下来。母亲立刻打正了伞，微笑着说：“你看，这伞还不正吗？”“您骗我！呜呜……”我哭着。……不知不觉中，伞又歪了。
雨中小学作文11
那是一场令我终生难忘的大雨，至今仍然刻骨铭心；但正是这场大雨让我明白了一个道理，让我受益匪浅。
风雨交加中，爸爸骑着电瓶车带着我火急火燎地往家赶。他的雨披被风吹得像旗子一样飘来飘去，我双手艰难地举着雨伞，不时听到爸爸说：“坚持住，快到家了，你很棒！”一路上，爸爸不停地安慰我、表扬我，他的话就像一阵阵强心剂，在我几乎支撑不住时给予我力量，让我把手中的雨伞握得更紧、更牢了。
雨下得越来越大，风吹得越来越猛，爸爸带着我骑行得也越来越费劲。突然一股妖风把雨伞吹得东倒西歪，人在风雨中也像一株娇弱的花朵，前后摇摆不定。我举伞的双手早已感到酸痛，但也只好默默地忍受着，因为这个时候放弃了就会淋得比落汤鸡还要惨。我强撑着，没有抱怨，因为抱怨也无济于事。
爸爸好几次想停下来找地方避雨，我态度坚定地跟他说：“赶紧回家吧，妈妈等着我们呢，我还能再坚持。”爸爸夸我很棒，我们继续冒着暴风雨往家赶，我的手有点麻木了，鞋里充满了泥沙，很不舒服，但我一声不吭地坚持着……
终于回到了家，我的双手麻木而僵硬。尽管有雨披和雨伞的遮挡，我和爸爸还是被淋透了。妈妈心疼地拿来干毛巾给我擦身并换上了干衣服，爸爸边换衣服边在妈妈面前夸赞我一路上的.表现，说敬佩我做事情的持之以恒，以及遇到困难时的非凡毅力。
通过这件事我明白了一个道理：面对困难和苦难，与其怨天尤人、唉声叹气，不如积极乐观地去面对。因为不经历风雨，就不会有彩虹。
雨中小学作文12
寒假到了，有一天是阴天，我出去散步，在路上下起了雨。
雨点掉在地上像弹琴一般，“滴答——滴答”像一首优美的小曲。渐渐地，雨大了起来，我抱着头大步朝家里跑去。脚下，踩到了小水洼，溅起的一阵阵浪花，像一个调皮的孩子在和我赛跑。
到了一个转弯的地方，我不经意的瞟了一眼对面的路上，发现有一位白发苍苍的老奶奶在背着一个大袋子艰难地走着，每一步都那么困难。那老奶奶背很驼，身上的衣服有些破，楚楚可怜。我放慢了脚步，助人为乐的想法就油然而生，但是感觉到那冰冷的雨水，马上又缩回手去了。
我刚想走，忽然看见有一个穿着红校服，戴着红领巾的小学生跑到老奶奶身边，说：“老奶奶，我来帮您。”说完，就拿起了袋子。老奶奶先是一惊，后来又感激地说：“娃儿，谢谢你了。”我听那学生的声音，像我的朋友张馨。
张馨为什么要帮一位陌生的老奶奶呢？我的'心中起了疑问。于是，我被这场景吸引住了，任凭雨水流到身上。张馨显得很吃力 ，但她还是勉强装出很轻松的的样子给老奶奶看：为了不让老奶奶担心哪！此时，我觉得她是那么的高大，那么的与众不同——所有的人也。
张馨和老奶奶越走越远，她仿佛是一团火焰，在雨中缓缓流动，流进我的眼睛，流进我的心胸……
雨中小学作文13
从小到大，爸爸总是很少接送我，每当看到同学们被各自的爸爸妈妈接走，眼睛里总流露出羡慕的眼神，因为我的爸爸妈妈很少对我有过“接送的爱”。我总是生气的“质问”爸爸“为什么不来接我？我同学的爸爸妈妈经常去接送他们呢！”爸爸总是慈爱地摸摸我的.头：“你总有一天会明白的，爸爸妈妈不去接你，是要你独立。”“独立？”我不解地问。虽然我心里有了一丝平息，但还是生气地嘟囔着：“什么独立，不过是个借口罢了！”就因为这个，我和爸爸之间有了一个难解开的“结”。
又是一个雨天，我没有带伞，我站在学校门口，不时踮起脚眺望着，虽然我知道爸爸不可能来接我，但我还是热切地希望着，十分钟过去了，二十分钟过去，我的衣服已经开始往下流“眼泪”了，爸爸还是没有出现在我的视线里。我万分失望，只好拿出身上的钱和好朋友刘美琳一起坐三轮回家。在路上，我一次又一次地想：爸爸怎么这样狠心，下雨了也不来接我。不理解和不满成了我坐在三轮车上的心情。可是到我们院子门口时，我突然听到了熟悉的声音：“叮铃铃，叮铃铃。”是爸爸！我激动地转回头张望，只见爸爸身上的衣服全部湿透了；头发像被抹了定型水似的，稳稳地贴在前额上；满头都是水，不知是累的还是被雨水淋湿的；手上还拿着一件雨衣，还没有披上……我连忙跳下车，心疼地说：“爸爸，您没事吧？”爸爸笑着说：“爸爸没事，来，上来吧！”说着，就递给我一件雨衣，我问：“爸爸，您不怕雨淋吗？
雨中小学作文14
“嘀嘀嗒嗒”，不知是谁抱起了银琵琶，弹出了一首和谐动听的“秋之曲”。
哦，原来是秋仙子在大显身手。她用手中的仙女棒指挥着雨娃儿，于是，小雨娃们便一个接一个在空中跳起了轻盈的舞蹈，接着又像雪绒花似的落在地上，溅起一朵朵碎银般的水花。这美丽的水花不停地方绽开着，又不断地消失在水雾中。秋仙子不知疲倦地弹着银琵琶，雨娃们无拘无束地跳着婀娜多姿的空中芭蕾，为天空编织出一幅珠帘。
绵绵秋雨中，不知是谁撑起了雨伞。那白色的雨伞，静静地让雨洗涤它的身体。我走近一看，原来那不是伞，那是吊兰洁白无瑕的花。在淅淅沥沥的秋雨中，吊兰的花儿悄无声息地绽开了那如雪的花瓣。我轻轻地嗅了嗅，它虽然没有米兰那浓郁的芳香，也没有栀子花那沁人心脾的'清香，但是它那独特高雅的气质足以令人神魂颠倒。吊兰的花儿宛如小巧玲珑的白雪公主，坐在青翠欲滴的叶子上沉思。玉琢冰雕般的吊兰花，不正是那楚楚动人的白衣精灵吗？瞧，星星般可爱的黄花蕊，多么像一群亲密无间的小姐妹聚在一起说悄悄话呀！花的颜色似月色般朦胧。如果说吊兰花纯洁如玉，似乎又有一种淡淡的青绿色渗透在花瓣间； 如果说它是浅青色，它又给人一种透明感。吊兰花，你真是太神奇迷人了！
蒙蒙细雨中，不知是谁撑起了雨伞。
雨中小学作文15
清晨，欣欣然睁开眼，没看见熟悉的明媚日光。向窗外不经意的一瞥——呵，原来是下雨了啊。
才刚入秋，雨如一位初为人母的年轻女人，亭亭玉立，不急不缓。她静悄悄地从云端飘下，落在叶上、花上、柏油路上，将每一寸土地，每一片绿叶，每一朵花儿小心翼翼地擦洗干净，用心呵护着她的每一个孩子。
雨中的校园则多了一份典雅与安适，从校门到班级的这一段路上，大可不必撑伞。任初秋细丝般柔和的雨轻吻着你的脸颊，亲吻着你每一寸裸露的肌肤，也是一种奇特的享受。秋风为你捎来一股股湿润的，散发着花草清香的空气，其中似乎还夹杂着些淡淡的书香……当然，你也可以选择不与这些自然的秋的使者们接触，用一把伞将你们隔开，可那样又怎能享受这别样的乐趣呢？
许多同学闷着头，以百米冲刺的速度向教室冲去。同学们啊，停下你们匆匆的'脚步吧，慢慢走，慢慢欣赏呀！哪怕一眼也好。
这雨中校园令人难忘的美景，大家为何都视若无睹呢？
瞧哇，假山边的那处风景，在雨中仿佛被注入了灵魂；石旁那颗不知名的树，显得格外挺拔俊朗。岩石被秋雨抹去了时光留下的尘埃，显出了本色，千岩竞秀，多有诗意！石下的、石缝中的——无处不在的草，也在雨中洗刷干净，露出了笑脸，像一个个天真无邪的孩童。在秋风的抚弄下，轻柔地，顽皮地“点头哈腰”着。那小水塘也显出了平日里没有的生机与灵气。清澈的水中浮着几片碧绿的荷叶，飘着几片乘着秋风落下的叶。雨丝跳入水中，激起了一个个圆润的的小酒窝。它们一圈圈的向外荡漾开来，而那落叶则如一叶扁舟，在“汪洋大海”中，迎着“狂风暴雨”，“乘风破浪”，一路“奋勇前行”！
雨中校园，校园中的雨，两者相衬着，显得愈发美丽，富有诗情画意！
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