六年级变形记作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级变形记作文，希望对大家有所帮助。
六年级变形记作文1
在一个天空蓝的像一张蓝纸，太阳公公睁着大眼睛刚从东方升起的早晨，一只小猪觉得很无聊，想到处去看看。遇到了长颈鹿，长颈鹿在吃树叶，小猪盯了好半天，美滋滋的想做长颈鹿也挺不错的吗。想出了一个好办法，他回家做了一个高跷，就得意洋洋去散步了。小猪看到了斑马，小猪就说，嗨，下面的那位，我是一只了不起的长颈鹿，斑马大笑起来说，你不是长颈鹿，你只是一只小猪。小猪气吁吁地走开了，不知怎么个摔到了。这时，他有了主意，自己找到颜料给自己做一件新衣服，把自己涂上斑马条纹了，他又去大象处炫耀自己是一只了不起的斑马。大象说你不是一只斑马，你是一只小猪。
小猪生气的走了，又想到一个好办法，他给自己用塑料管及树叶做了鼻子及大耳朵，冒充大象。碰见袋鼠说自己是一只了不起的大象。袋鼠笑着说你不是大象，你是一只小猪。小猪垂头丧气的走了。脑子一转弯又有了主意，给自己脚上安上大弹簧，给鹦鹉打招呼说自己是一只袋鼠，袋鼠捂着嘴巴大笑，你不是一只袋鼠，你是一只小猪。
小猪走着走这，又想了一个办法，给自己带上羽毛和贝壳，把自己打扮成一只鹦鹉了，可神气了。他对猴子说你看我是一只美丽的鹦鹉，能飞起来。小猴笑着说，你不是鹦鹉，你是一只小猪。这时，小猪没飞起来，就掉到泥潭了，变回原来的模样，成真正的猪了。小猪终于想明白了，还是做自己最好。
六年级变形记作文2
大家好，我是电，相信大家对我并不陌生，现在我正在一根高压电线中等待着人类使用。虽然我们是无形的，但是我们的用处可大了，人无法离开电，而且我们电还可以分身，在人类关闭电源的时候，我们经常会被一分为二。
有一次，我和几个电朋友在高压电线里遇到。有一位电朋友说：“有一次我的分身去了北京天安门的升旗杆上，厉害吧！因为有我，五星红旗冉冉升起了。”“哇，你的运气可真好啊。”可是有一位朋友不服气的说：“这算什么，有一次我的分身体去了一个即将没电的iPad里面。当时iPad的小主人正在上网课，我的到来让小主人可以继续上网课了呢。”正在议论时，电源打开了，我的主体飞快地向前移动，每一位电朋友都想着，我会不会像他们一样幸运呢？我一定要尽我的全力去给人类提供幸福。
就在此时，有一位电朋友在选通道的时候选择了一盏学习用的台灯，可是很可惜，那盏台灯的小主人很粗心，没有关灯就去睡觉了。我的电朋友白白浪费了电力。我选择的是一盏普通的照明灯，很幸运地来到了盐田区外国语小学六4班的教室。我为同学们提供了明亮的灯光，让同学们在明亮的灯光中中学习，我很自豪。不过并不是每一次的用电都能够为人类发挥作用的，因为有一些人类并不重视节约用电，所以我们有的电朋友发挥了巨大的作用，可是有的朋友却是白白浪费了。如果人类都重视节约用电，那么我电朋友会越来越多，大家也都可以更好地为人类造福了。
六年级变形记作文3
我是一只勇敢无畏的黑色蚂蚁。每天的工作除了守护家园，运送食物外，还要去获取敌人情况。
今天，我的任务是与10只蚂蚁去寻找食物。今天的运气很好，刚走没多远，就遇到了一颗糖，我马上带领大家一起搬糖回家。但是，好景不长，我们突然遇到了一个“庞然大物”——食蚁兽。我们立刻准备好迎战，我率领三只身强力壮蚂蚁冲向食蚁兽，在食蚁兽的脚上乱咬一通，疼得食蚁兽在地上直打滚。
但很快食蚁兽就不再打滚，一舌头，我就有两个战士被吞下去了。两舌头，我也被卷了起来，眼看就要被吃掉了。在这生死攸关的时刻，我灵机一动，一打滚，保全了生命。我让一个蚂蚁回家请救兵，自己与剩下的蚂蚁继续作战，被食蚁兽甩飞一个，又接上来一个，我们在食蚁兽身上爬来爬去，边爬边咬，虽然我们人数多，但是在庞大的食蚁兽面前，我们还是太弱小了。
食蚁兽可能觉得烦了，用力一抖，我们就掉在了地上。我们抱着必死的决心向食蚁兽冲了过去，食蚁兽又用舌头吃掉了三只同伴，直到最后，只剩下我一个人了。我想：唉，10只蚂蚁想要打败食蚁兽，希望真是太渺茫了。这时，食蚁兽那条长长的舌头扫了过来，我闭上了眼睛。突然，食蚁兽的舌头又伸了回去，我正纳闷儿为什么，忽然，我看到了黑压压的一片蚂蚁，我的心一下子就放了下来，我知道，我得救了。蚂蚁大军涌了过来，将食蚁兽包裹住了，不一会，食蚁兽被咬得鲜血直流，整个儿都变成红色的了。最后，食蚁兽死掉了。
这次，我深深地体会到了团队的力量，只要合作，就攻无不克，战无不胜。
六年级变形记作文4
今天我又考砸了，老师不仅把我狠狠地骂了一顿，还罚我抄10遍课文！太过分了！就算考试没考好也不能这么严厉呀！这要我抄到什么时候呀？转眼已经40分钟过去了，可我连一半都没抄到。唉，要是我当个老师多好呀！当老师那么轻松，还可以骂同学！
困意渐渐朝我逼近，这时，我猛地抬起头，惊讶地发现我竟然真的变成了老师。太好啦！我总算不用抄课文了。
这时，隔壁班的陈老师着急地小跑过来，说：“总算找到你了！你在这儿干什么？同学们还等着你去上课呢！”“哦——”我不情愿地走了。到了教室，班里已经乱成了一团，有的同学在追逐打闹；有的同学在教室后面聊天；有的同学在打架……我生气极了，这些人怎么这么调皮呀？真难管！我大喝一声：“安静！”同学们还是继续打闹，根本没听见我的话。我又喊了好几遍，教室才安静下来。我一看表，已经十分钟过去了，还剩半小时，我赶紧开始讲课。
终于讲完了，我足足站着讲了半个小时，嗓子都哑了，趁同学们写作业时，我才喝了口水。过了一会，同学们写好了，我又开始批作业。
我看见一个同学把“字”写成了“了”，把“写”写成了“与”。简直是错别字大王！我气得肺都要炸了，刚刚讲过的题，他又错了。我倒要看看是谁写的，非得好好教训他一顿！翻到封面，我发现竟然是我自己做的！唉，当老师可真不容易，要是能重新变回学生就好了……
这时，一个熟悉的声音响起：“恬恬，让你抄课文你怎么又睡着了！”我猛然间从梦中惊醒。
原来当老师这么辛苦啊！我以后一定要多体谅老师，不惹老师生气了！
六年级变形记作文5
一觉醒来，我发现我柔软的大床不见了，我躺在一片黑暗之中，周围被五颜六色的光晕笼罩，原来我在宇宙中变成了地球。
银河系中，我有7个兄弟姐妹，水星，金星，火星，木星，土星，海王星，天王星，另外我还有一个小跟班——月球。我在银河系的日子无忧无虑，悠然自得，每天和大家一起散散步，和火星聊聊家常，和水星在一起玩耍。有时我还会吹吹牛：“在我们兄弟姐妹当中，只有我身上拥有生命，也有人类建造的高楼大厦和无比美好的自然风光。”他们脸上就会写满“羡慕”二字，这让我无比自豪。
当我正要怀着愉快的心情吃早饭时，肚子一阵疼痛，我便去找宇宙医生，我先到了内科。医生说：“地球，你的肚子里有大量工厂排泄污水，需要立即开药治疗。”吃过药，我又有一阵头晕，皮肤也开始火辣辣的疼，就找到外科医生。外科医生仔细检查后，严肃地说：“你的皮肤伤痕累累，有些发红，需要抹一些药膏，否则会留下永久的伤疤。”接下来我又找了眼科，骨科和牙科。可是我发现，我的身体状况却越来越糟糕。我不能和兄弟姐妹一起去散步了，也不能和他们谈天说地了。我真后悔，不该和兄弟姐妹吹牛。
不知何时我又变回来了。一想到地球给予我们全部的资源和生存空间，我们却没有好好珍惜她，心里真难受。从现在开始，我们一起保护地球!
六年级变形记作文6
我是一朵美丽的花，生长在一个精致的花盆里。每天主人都会给我浇水，并把我摆在阳台上，接受着阳光的洗礼。
可唯一的缺点就是我身下那一堆丑陋不堪的泥土，泥土把我的根部深深的埋在里面，让我这朵美丽的花有了瑕疵。每天我都说着泥土的不是，但是每次泥土从不说话，使我很气恼。
一天，我照样说着泥土的坏话，而它也和往常一样沉默不语。这一次，我终于忍不住了，对泥土大喊："每次我说，你为什么总不回答我？"我对主人大喊："我不要和这些泥土生活在一起了，我要搬出去！"主人好像听到了我的呐喊声，便朝我走来，把我托在手里，放在了一个没有泥土的花盆里。
我很开心，没有了泥土就没有什么东西遮掩我的美了！
过了几天，我发现自己的身体一日不如一日。而那堆泥土有了新的伙伴，每天都很快乐，而我只能自己孤零零地站在花盆里看着它们有说有笑，心里有种说不出的寂寞。
终于，有一天我坚持不住了，我才想起泥土的好，它能支撑我活下去，而我却天天说它的坏话。在生命的最后一刻，我被一只大手放在泥土里，并给我浇水，我感觉我的生命充满了活力。看到泥土，我不再像以前那样嫌弃它，而是把它紧紧地"抱"在怀里。
从那以后，我和泥土紧紧相连在一起，永远不分开。
六年级变形记作文7
从床上翻起身时，我就注意到自己不对头了。我的体型变得格外小，身上布满了绒毛，鼻子两旁还长了一对长长的触须，我不确定自己具体变成了什么，但能粗略判断出应该是老鼠，因为门牙特别大。
惊吓之余，更多的是惊喜，因为我发现除了体型有变化外，还拥有了一项了不起的本领——飞行，更确切地说应该是滑翔。
就这样，我从窗台上纵身一跃，伸展翅膀，开启了我的滑翔之旅。我自由自在地在水泥森林里穿梭，穿过隧道，掠过水面，最后盘旋在城市上空伺机寻找以一个目的地。
不知过了多久，只感觉我的两翼已经又酸又痛了。于是，我便停留在了距离最近的一棵树上。我站在树顶往下望，四面八方到处都是树，映入眼帘的是一望无际的绿色。望着眼前这片茫茫绿色，我不禁担心自己会迷路。
“咕咕，咕咕咕。”咦，是什么声音？我转头一看，发现是一只老鹰！啊，快逃！我夹紧双翼、侧身飞行，着急地超另外一棵树飞去。哪只那头鹰紧追不舍，它的速度很快，马上就要赶上我了；我慌了神，在拐弯的时候因为着急变换方向，身体失去平衡，颤颤巍巍地缓慢前进着；眼看鹰越飞越近，我汗如雨下，如流水，哗啦啦地流着。
“砰！”伴随着一股天旋地转，我华丽丽地倒下了。因为我只顾着猫头鹰，从而忽略了前方的路况，导致我没看见迎面而来的大树，于是就“砰”的一声撞了上去，栽进了草堆里。
“Getup！”闹钟铃声响起来了。听到闹钟声的我猛地从床上坐起，发现我已经恢复人形了。“啊，好想再飞一次哦！”我向后倒下，躺在床上，回味那“飞”的感觉。
六年级变形记作文8
如果我能有一次变形的机会，我一定会毫不犹豫地选择“我要变成天才”。大家听了我的这个想法也许会觉得我要变成天才只是为了贪图享受，让别人赞赏我。不！如果你这样认为，那你就大错特错了！
为什么我要变成天才呢？那是因为现在的学生有成绩好的，也有很多成绩差的。而且我觉得大多数学生对学习都有一种厌烦情绪。有的同学觉得老师的课讲得很无聊，不想听；有的同学星期天在家里一直喜欢玩，根本不做作业……
几个月前我看了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。这本书给了我很大的启发，我就想着凭自己的智慧和同学们对学校的看法设计出一种新式的学校，让同学们爱上学习，恨不得每天都早早地来到学校，在快乐、开心中学到知识。让同学们不再害怕学习，不再害怕考试，不再害怕被父母和老师批评……
如果我变成了天才，我会发明一种叫做“语言识别器”的东西，把它按在动物身上，这样动物就能说人话了。把它绑在植物身上，这样植物就能听懂我们人类说话了。
现在，许多学生的眼睛都因为学习、看电视、玩手机、玩电脑而近视了。如果我变成了天才，我会发明一种神奇的防近视的药水，只要滴上这样的一滴药水，无论你的眼睛有多么近视，它也会瞬间变得视物清晰无比。
如果我变成了天才，我会让这个世界有翻天覆地的变化。比如房子，我会设计出各种形状，房子内部也很特别，完全合乎大自然的特点，全自动电脑控制，非常环保……
如果我变成了天才，我一定会尽我的所能让这些都实现，让人们生活得更加方便、美满、幸福。让这个世界更加美好，让地球成为我们最好的家园。
六年级变形记作文9
我是一只蚂蚁，一只神奇的蚂蚁，我的触角可神奇了，可以感触到哪里有危险。我很可爱，也很活跃、机灵，我有手爪、脚爪都很锋利，我有两根触角都很美，它们都是能拔的，有一根是大红的，另一根是粉红的，这两根都有好处，大红的是救蚂蚁的生命的，粉红的是让坏蚂蚁变好蚂蚁的。
在蚂蚁世界都没有这些，但我有，所以它们有什么事都来找我帮忙。我的这两根触角拔了可以长，一两分钟就可以长出来。我一身黑的，但是我帮助了它们我就会一身变颜色。我的脚可以飞的，我很神奇吧!我可以看的到远处发生什么事、听的到远处发生什么事。
听，我的耳朵听到了什么地方有危险，我的眼睛看到了，一只刚生下的小蚂蚁被人类给弄死了，我听到了小蚂蚁的惨叫，我看到了小蚂蚁被人弄死的过程，我马上飞到那里去。我看到它生命垂危，马上就拔出一根大红的，抹在它身上。过了一会儿，它醒了，它的父母来了，它们马上说：“谢谢，你救我的孩子”。我说：“不用谢，这是我的职责。”我高兴的飞走了，飞着飞着，我发现，我的触角长出来了，我的身子也变了一种颜色，还有触角也变了一种颜色，我高兴的回家了。
听，看，有一只男的蚂蚁和一只女的蚂蚁打架，我看见了，听见了，马上飞过去，等我过去，女蚂蚁已经倒下了，男蚂蚁在旁边，我看见了，马上就拔出大红的，抹在它身上，过了一儿，它醒了。我马上拔出粉红的，抹在它身上，男蚂蚁变得懂事多了，我悄悄的飞走了。
从此，大家都夸我，我是大家的英雄。
六年级变形记作文10
我是一本崭新的书，身体里装满了各种知识。自从我诞生的那一天起，一路颠簸来到了书店的`柜子上，与许多书一起等待着欣赏我们的人。
周而复始的每天，我都能看见许许多多的人，从我的眼前走过。
他们有的急匆匆地从书柜上拿起一本便离开了；有的慢悠悠地踱着步子从书柜上挑下几本，大致地浏览一遍后，选了几本喜欢的书就带走了；有的从书柜上挑下几本书，刚想把其中的一本放回去，又收了回来，仿佛在纠结到底选择哪一本好呢？
我多么希望有人能将我从这儿带走，让我有一个温暖的家。
时间不会为任何人停留，时间的脚步更不会变慢。几个星期后，一位大哥哥在书柜上浏览时发现了我，他拿起我端详片刻后，迅速地将我抱起，在柜台前结了账，便将我带匆匆离开了。
我欣喜若狂，心想：“我终于可以离开这安静的书店，来到热闹的街上了！”一路憧憬着未来，顺利地来到主人的家中。
主人就迫不及待地打开我，如饿虎扑食般的读了起来。他时而开怀大笑，时而捶足叹气，时而拍手叫快，简直像是一位正在表演的演员。
主人就连吃饭时，他也要边吃边看；晚上睡觉时，他便开着台灯看书，直到浓浓的睡意向他袭来，才依依不舍的合上我，关起灯来睡觉。
我呀，我还沉静在喜悦之中，兴奋导致失眠了！
平凡的我，总是会给人们无穷的知识和智慧，尽力地发挥自己的全部能力，给予人们无尽的精神财富。
六年级变形记作文11
我拎起仓鼠，摇了摇，又拿到手上把玩了一下，忽然他咬了我一口，我感觉眼前一黑昏死过去了。
过了一会儿，我慢慢睁开眼睛，发现自己变成了一只仓鼠，毛发短短的，背部灰褐色，腹部白白的，两边有两根长长的胡须。我吓了一跳，觉得自己在做梦，我闭上眼睛，摇了摇脑袋，再次睁开眼睛发现我还是一只仓鼠，我只好听天由命。
我感觉有点饿，于是我爬进笼子想找一下有没有剩余的坚果。爬到了笼子，我看到了另一只仓鼠，我们一起吃了一些仓鼠粮，就睡了一整天。睡醒后，他邀请我跟他一起玩，我想，其实变成仓鼠也没什么，可以不写作业，天天都可以玩。我和另一只仓鼠打闹起来。我看到那只仓鼠在咬笼子边，我问他：“你在干什么?”“磨牙啊。”我也跟上去啃笼子，晚上7：00是我们仓鼠的活跃时间，我和仓鼠朋友一起玩滑轮，玩得好开心啊。
这样过了三天，我玩腻了，于是我建议出去探险，另一只仓鼠不知道探险是什么，”可以吃吗?”我跟他说就是出去玩，他说”：外面那么大，那么危险，你怎么会有这种念头?”于是他坚决不和我出去，我只好陪着她在笼子里继续玩。
又过了一天，我厌倦了这种生活，仓鼠朋友还是不愿意出去，我想：变成仓鼠不是那么好玩，虽然不用写作业，但是太闷了。此时的我特别希望能变回人。我开始用头砸笼子，砰，一声巨响，我晕了过去。
我睁开眼睛，我又变回了原来的我了，只听妈妈在外面叫：”简博，快点写作业!”我笔尖一动，把这段经历写了下来。
六年级变形记作文12
早上我来到教室，突然见老师拿着一个装着汤圆粉的小盆，老师说教我们包汤圆，我们看着白如羊脂的汤圆粉，心里已等不急要开始做汤圆了！
老师开始和汤圆粉了！此时此刻，汤圆粉变成了调皮的孩子，死死地粘在老师的手上，老师使出吃奶的劲，用力地按压着，再在小盆加点儿温热水，然后又拼命地按压，最后，调皮的汤圆粉变成了一个面团子，又圆又滑，可爱极了！
老师分发了面团，我心里在砰砰砰地跳，要开始做了，很高兴。我们一边看着示范，一边掰下一小块，学着老师的样子做了起来，不一会儿，老师做的汤圆又滑又胖，像一个胖娃娃似的。我们还信心满满，可这会一动手才知道：小武做的圆咧开了大嘴，露出了馅，好像在嘲笑他说：“哈哈……你给我造个形都不会！”小叶做的汤圆更好笑了，小叶的汤圆全都粘在他的手上，根本弄不下来。而我做的汤圆大小不一，有挺着大肚子的将军，也有瘦成像猴子精一样的汤圆……可小娜做的汤圆看起来鲜爽可口，又像一个刚生出来的娃娃一样，全身上下都是新的似的，我们大家都把目光转移到了她的身上，我也跑过去请教她。
她先掰一块，左手捏一下，右手捏一下，就这样反反复复，做了好几遍，然后把面团放在左手心上，左右手心把面团搓成圆球状，再用大拇指按一个小窝，然后旋转，把香喷喷的馅放在小窝里，最后又把窝封住，一个又滑又圆的汤圆做成功了！她在做时，我也跟着学，最后终于做出了一个像样的汤圆！
我们大家看着自己做的可爱的汤圆，心里都美滋滋的！
六年级变形记作文13
“啊！天哪，我怎么变小啦！”不知道是怎么回事，我变成了一只哈士奇幼犬！
我从沙发上好不容易爬下来，结果，还要被自己家的狗狗欺负。我在地上整整被追了两个小时，终于它不再追我了。但是，远处传来了一阵脚步声。唉，估计，是妈妈来了！没错，正是妈妈走来了，她还说：“哎呀！哪来的一只可爱小狗呀！真漂亮！走，我带你去宠物间！”其实，我并不想去宠物间，因为那里还有我家的小猫！当我被放进那房间时，想起了同学们经常说的一句话：“你就是个二哈，整天在那拆家！”
不久，妈妈又走来了，欢喜地说：“我给你取个名字吧！你叫小萌好不好呀？我给你戴上项圈！”为了让妈妈开心，我摇了摇尾巴，表示喜欢。
我正在宠物间玩耍，突然，小猫跑到了我身边，嗅了嗅我。它仿佛很喜欢我的味道，过来用舌头舔了舔我。我觉得挺舒服的，像按摩一样。以前从未有这种感觉，可能是我变小了的原因吧！过这么久，终于到饭点了，妈妈送来了鸡胸肉，可是没一会儿，食物就被抢完了。妈妈来收盘时，发现就我脸上没有肉汁，她就给我倒了一杯羊奶。我喝了一口，觉得一点也不好喝。我好想吃糖醋排骨，想吃薯片……
突然，我觉得自己得做点有意义的事，不能再这样下去了。我要想办法变回去，要不然星期一就不能上学了！我跑啊跑，一直到了天黑，到了睡觉时间了，可还是没有任何变化。哎，如果能变回来该多好。这样，又能去上学，又能见到刘老师！
六年级变形记作文14
一觉醒来，我打了个哈欠，准备起床。这时，我发现自己不能动了。我急忙睁眼，发现自己站在马路边。咦，我怎么在这儿？我一低头，发现自己的身体变成了一根笔直的铁杆。照这个情况看，我变成了一盏路灯。
新的一天开始了，街上的人越来越多。
一个低着头看手机的人不小心撞到了我坚硬的身体，他马上抬起头摸了摸撞疼的脑袋。噢，对不起！
哦，一个人靠在我的身上。嘿，快起来，我可不想承载你的重量。我给路灯发了一条短信，让人行道快点变绿灯。呼~，灯终于绿了，那个靠在我身上的人起身向对街走去。这时，一群稚嫩小巧的麻雀停在了我的头顶，他们“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在讨论什么事情。过了一会儿，他们又“叽叽喳喳”地飞走了。可我总觉得我头上多了什么东西……
午饭时间到了，街上的人少了起来，路旁的餐馆生意火爆。看啊，一个小伙子扶着老奶奶从对面走来。老奶奶苍老的面容上多了一份慈祥的笑容。
下午，放学时间到了。学生们排着整齐的队伍，从校门口走出来了。这时，一个学生从我身后走来。他走到我旁边，等待斑马线的红灯变绿灯。他用手敲着我空心的身体，发出一阵阵美妙的旋律。嘿嘿，原来我的声音这么好听啊！
渐渐地，天色越来越暗，我的头也随着天空的颜色越来越亮。
夜晚，人们总是需要我和我的同胞们；因为我们会为他们照亮一条通往家的路。天色完全黑下来，路上出现了流浪猫和流浪狗。一只、两只、他们好多都挤在我的身下，好像这里是它们温暖的家。渐渐地，他们睡着了，我用温暖的灯光为它们轻轻地盖上了一层被子。放心吧，我会一直守护你们，直到天亮……
六年级变形记作文15
“起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。”这是罗哲文《长城赞》中对长城的描写，我很赞成这句话，因为我目睹了长城所经历的一切，我——就是长城上的一块砖。
还记得两千年前，春秋战国时期，战火连连，各国为了防御外敌而建造了烽火台，并用城墙连接。而我就是被一位奄奄一息的战士送上来的，至今我的身上还留着一抹他的血迹。秦始皇扫清六国，修筑长城，从此我的伙伴越来越多，但在我们身上流的血汗也也越来越多。这“玉带明珠”离不开众人的努力！
今天是20xx年9月1日，天有些灰沉，树上的叶子显得有些发黄，但是我的心情并没有因此而改变，还是期待着游客的到来，记得前几天有个小孩站在我身边大喊：“长城多么雄伟啊，像一条巨龙！”，听到这里，我是多么的自豪。瞧，又一个人背着包拿着相机，左拍拍，右拍拍，肯定又是一位被长城折服的游客。他慢慢的向我走来，不知为何他越靠近我我心中就越慌，到了我面前，他翻了翻包，从中取出一把刀，“他要切水果么？”我自言自语道。“啊……”突然我的身上被划了一刀，留下了一道长长的伤疤。“啊……，别刺我”可是不管我怎么大喊，他都听不到。就这样我煎熬的渡过了一段漫长的时光，当那人离开时，我的身上刻满了奇奇怪怪的文字和图案。我再次抬头仔细观察长城时我发现它变了，它的身上已经伤痕累累，不再是当年的模样了。
长城是数万人豁出性命才建成的，那些在长城上乱涂乱画的人难道没有意识到么？那些人应该遭到世人的唾弃！千里之堤毁于蚁穴，长城早晚会被他们给毁了的！所以管好自己，不要在长城上刻画，同时也提醒一下自己身边的人—不要破坏长城！
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