寻找春天六年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的寻找春天六年级作文，欢迎阅读与收藏。
寻找春天六年级作文1
早上，被一声春雷惊醒（此乃今年第一雷），起床穿好衣服发现外面正下着浠浠沥沥的小雨。洗漱完毕，吃完早饭，我走到阳台，发现此时已不下雨了，天地之间蒙上了一层朦胧的白色雾气，于是，我决定去小桃园寻找春天。
刚走出门，一阵寒意便包围着我的全身，我不觉打了一个哆嗦，赶忙将衣服拉链拉到最顶端，便继续上路。
此时，雾气已散去一些，车子很少，路上的行人也在余雾中显得星星点点，大多数都将自己的衣服裹得严严实实，路旁的行道树也是枯枝败叶。我停下来休息一会儿，这时，一阵凛冽的寒风吹来，我的目光呆滞的望着眼前的行道树这一阵寒风将仅有的那片挂在枝头的枯叶也吹落了，只见那片叶子在空中随着风打了几个转，便落到路边水洼中，又随着从坡顶流下的水流被水冲进了下水道
哎，我叹息道。这还是春天吗？
我迈着僵硬的步伐进入小桃园，情景自然也是不尽人意的除了那几枝少的可怜的常绿植物外，也是弯着腰，一副无精打采的样子，其它的植物更是在旁边灰色的城墙的映衬下，显得一片死寂，毫无生机。
我也无精打彩地走着，突然，我被一幅画面吸引了，一株在城墙那容得令人窒息的砖缝中萌发出的野草，它细细的身躯，仿佛一折就断，但是它还是毅然指向东方，就在这时，一大滴从城墙上坠落下来的雨滴，落在它的身上，它却只是轻轻摇晃了几下，那朵开在它的头上的小野花随着身躯一起上下轻轻起伏，像是在向我致意，更像是在让我一定相信春天，寻找春天，发现春天。我默默地望着它，我渐渐看透了它软弱身躯里无比刚强，却充满着对春天的血液！它渐渐停止了颤动，再次指向东方，我顺着它望去，乌云已散开了一些，那小太阳从乌云旁露出了半边通红的脸，那早晨的第一缕阳光洒在它的身上，在它绿绿的身躯上反射，向我的眼睛传送了春天希望的光芒。
我踏着欢快的步伐，踏上了回家的行程，路上，依旧死气沉沉，只是万物的身上多了一缕阳光。不，是希望，梦想的光芒。
不必再去寻找春天了。
其实，只要心中有希望，有梦想，春天永远在我们身边。
寻找春天六年级作文2
在城市里寻找春天？有人说春天只出现在乡村。其实，春天无时无刻都在城市的四处。
上周日我和爸爸妈妈去中山公园赏花，我在面对着多媒体广场的中山公园大门的护栏后的花坛看到了一团紫色的花，我叫不上它们的名字。但是这种花紫中带黑，就像路边的小花，它的间距有五厘米多，几乎没有花蕊，花瓣上的花纹就像带有八字胡和有着黑点眼睛的脸，脸旁还有一圈黑色的花纹。仔细看，紫里透蓝，蓝里透红，红里透黄。我把我的鼻子放近了去闻，一股浓浓的花香味。摸一摸，没感觉，再仔细一摸，这花有点弹性，花的表面有点粘，但是又细又嫩。
进了中山公园，走了100多米，到了充满着樱花的道路。道路只有一条水泥铺的小径，一直往上通。再下来，路旁是草地，草地上有一棵棵樱花树，走在路上可以闻到樱花的阵阵清香，樱花已经开满枝头。樱花林远看是一大片嫩粉色，但是近看又发现粉嫩嫩的花瓣里又透着红。这是一个新发现，我找到了表面的春天。樱花树的树皮不粗糙，但是有许多小点，像一些杏仁巧克力上的碎杏仁，树杆很细，像朱秋羽的腿一般细，仿佛一折就断，但是树杆还是经得住风的吹、雨的打。
我在中山公园的深处发现了一种神奇的花，它并不像樱花那样可爱好看，也不像玫瑰那样绚丽动人，更不像百合那样清香。但是它的树枝却是众花之中最有特色的。它的枝会打结，并不是人为，而是天然的。一眼望去，有两条枝一个结，有三个枝一个结，也有四五条枝一个结，有蝴蝶结、八字结，和活结。但是它们并没有打出任何一个死结。这种花叫结香，花如其名，一闻有一股浓烈的桔子皮的香味。虽然浓烈，但是不会分散，所以必须接近才能闻得到。春天和大自然原来那么奇妙，又一次寻找到了春天。
第二天去上课路上，我走向通向3、4号线中山公园地铁站的小近路上唯一的铁门时，看见一位保安正在用他的脚尖勾着门的底部，我看到他好像是为了我开着门，于是我便脚一使力，冲了过去。到了离门不过5米的距离时，我停了下来。我对那位脸上都是汗的保安说了一声“谢谢！“，他把右手举起来，一边对我做加油的手势，一边对我喊加油。他的脸上对我表示鼓励的纯真笑容。这时，阳光洒在了他的脸上，我也对他笑了笑。
春天其实就在身边，只是需要我们去寻找它。更重要的是，春天其实也在我们每个人的心里，要露出自己的春天，让春天的美好记忆永远留在心中。
寻找春天六年级作文3
春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息，留下了春天的足迹。你看那柳条抽出了鹅黄色的嫩叶，远远望去，那挺拔的柳条就像一位亭亭玉立的少女。你看小草也从沉睡中舒醒过来了，探出了嫩绿的小脑袋，好奇地张望着这个世界，草地一下子就焕然一新了，就像披上了一件绿色的外套，漂亮极了。“叽叽叽，叽叽叽叽”小鸟们更是激情满怀地唱起了欢快的“春之歌”。
我们感受着春天的气息，沐浴着春天的阳光，我们的心也随着春的涌动而开始荡漾。今天我们就要去找春天在竹林里的足迹——-还没冒出来的春笋。迈着像春天一样欢快的步伐，嘴里悠悠的哼着春天的小曲，我们来到了一片深深的竹林。竹林的空气中弥漫着竹叶阵阵的清香，有冬的寒意，也有春的气息。覆盖着一层厚厚竹叶的土地上有些竹笋已经冒出了一点点尖尖的脑袋，有些已经长的亭亭玉立了。我真是惊叹这竹笋敏感的“嗅觉”和顽强的“战斗力”。
看着这满山诱人的竹林，想象着清脆美味春笋的味道，我们大家都不约而同的开始寻找其目标来——还没冒出来的春笋。唉，厚厚的竹叶，松松垮垮的覆盖在泥土上，根本就找不到春笋的踪迹。我真怀疑是不是春笋们沉睡了，是不是没觉察到春天已经来了，但是看看已经冒出来的春笋，我又否定了自己的怀疑。
看着别人都已经收获了好几根春笋了，自己却一无所获，我焦急万分，心想：这竹笋是不是能闻到我的气味，故意躲我，不然的话，怎么可能一直找不到笋呢？于是我改变战略，不再是扫地雷式的找寻，而是地毯式的把覆盖的竹叶全给“清扫”掉。经过不懈的努力，终于让我看到了尖尖的笋头，我赶忙拿出小锄头来挖。虽然看到了笋头，但是泥土把竹笋的身体紧紧地包裹起来，要想把整根笋完好的挖出来也不是件简单的事。虽然知道是件难事，可我心里仍然很开心，心想：这笋一定很大，我们一定要把它挖出来，回去煮毛笋汤也可以红烧毛笋，味道肯定是好。！找了几个同学我们一起开始挖，一个个屏息凝神，用力的挖，使劲的挖，一颗颗晶莹的汗珠从脸颊落。我们越挖越深，越挖越有劲，越挖越开心，慢慢地，一整棵竹笋终于露出了庐山真面目，看着竹笋“白白胖胖”的身体，我们都笑得合不拢嘴，还一边拿着挖出来的竹笋，一边大声呐喊：“我们挖出来了，挖出来了。”
整片竹林都回荡着我们快乐的笑声，呐喊声……
春天给我们带来了温暖，给我们带来了希望。“一年之计在于春”当我们感受着美好春天的同时，不要忘记了在春天里要播种，播下一年的希望。
寻找春天六年级作文4
春天是一个最美好的季节，是一个万物复苏的季节。
那一缕缕微风，碧蓝的天空，绿油油的草地、树木和一片万物复苏的景象，那么，我们就知道春天来了！
被雪覆盖住的树枝，现在长出了一片片嫩嫩的，绿油油的新的小叶子；原先全是雪的土地上，现在破土而出了许多绿绿的，尖尖的，类似于一根根绿色的'小尖针，那是什么？哦，原来是几十亿根嫩绿的小草；原先天上下的全都是雪，而现在呈现在天空中而是一缕缕明媚的阳光
从前，小朋友们穿着棉袄摇摇摆摆地走下楼，拿起雪揉成了一个个小而精致的小雪球，玩起了一个非常有趣的小游戏：打雪仗。你扔过来，我扔过去，那个雪球砸到了我，另一个雪球砸中了我，他们就这样不亦乐乎地打着雪仗。现在，到了春天，那些当时在打雪仗的小朋友们就又大了一岁，他们不再像之前那样摇摇摆摆地下楼了，不再像之前那样穿的这么多了。他们全部都穿着短袖短裤，把足球拿了下来，踢起了小朋友之间那“幼稚”的小型足球比赛。
而我呢？一个冬天过去了，就迎来了20xx年的第一个春天，我现在就又大了一岁，从小学毕业，来到了新的大家庭那中学的大家庭，那民办新世纪中学的大家庭。
到了新世纪中学，我又认识了一批新的同学和一批尽心尽责地好老师。他们都是那么特别，他们都是那么风趣和幽默，他们都是那么的认真老师们都很尽责：
老杨：他是一位既幽默又认真的超级好老师。他开辟了一种新的教学方式，让我们可以学得更加认真和投入，让我们觉得学习更加有趣，并且很遵守下课铃，一听到那清脆的音乐，讲课的老杨立马停止讲课，就直接起立，下课；
郭老师：她是一位无私奉献的极好女教师。在每天早上，都早早地来到了学校（学校规定时间是8：00，而她却7：28分左右就来了），带领我们朗诵，到了放学，其他老师都走了，而她却还在辅导我们做功课，检查我们的订正。并且在每次考完试的那一天中午，老师都是很认真地在帮助我们讲课；
何老师：个子虽然矮小，但是教起课来可认真了：她把每一课的积累都写在本子上，然后上课时再写在黑板上，给我们参考和记录，这会使我们的课堂变得更加简便
我爱春天，春天爱我；我在寻找春天，春天也在寻找我
春天来了，什么都变了，变了
寻找春天六年级作文5
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”我和朱自清先生一样，那么迫切地盼望着春的到来。按理说，我已经看到了春天的踪迹：温暖和煦的阳光，树上新出的嫩芽，齐刷刷向上的小草，回荡在山谷的鸟儿的欢唱。这么明显的春的印记，为何总让我觉得还缺点什么呢？算啦，走出去，去寻找真正的春天吧！
走在外面，天地多是灰蒙蒙的，冬天的厚外套似乎还没有完全脱掉。一阵风过，我不禁打了个哆嗦。去哪里找春天呢？有阳光的地方如何？我来到小区的健身器材处，一束束金色的阳光如同聚光灯一样照射下来。微风吹来，运动小转盘竟自己跳起芭蕾来，一圈又一圈。不知为何，这样优美的“舞姿”都提不起我的兴致，反让人觉得厌烦，我连忙伸出手将它停住。没有春的迹象，线索断了，看来春没来过这儿啊
春，是个顽皮的孩子，藏得这样深？哼！今天就算把院子翻个面，我也要将你找到！我七弯八拐来到小花园，一阵花香扑面而来，深呼吸，好享受！有花瓣飘落到脚边，我低头捡起，好艳的红色啊，花瓣上还有点点晶莹剔透的露珠。我找到花瓣的主人玫瑰，那鲜艳的红色花瓣虽已散落在地，化作春泥更护花了，但枝上的玫瑰依然是那么的饱满与惊艳。
当然，我仍未忘记对春天的寻找。大略一望，其它花朵都不及玫瑰这样的动人心弦摄人心魄。我用手指捏住它的茎，顺着向上去抚摸这花儿。“呀！”一声惊叫划破了花园的宁静，一道深深的血口出现在指心。是啊，玫瑰虽美，可它带刺啊！所以呢，它不是春天，春天才不是这种光鲜亮丽的外表下隐藏着危险的伪君子呢！
哎，身为春的粉丝，怎么就是找不着它呢？正午，阳光渐渐强烈，我在楼下转悠，苦恼着春天的来去匆匆。
突然，一群小孩子从各自的楼栋里窜了出来。有的拿着毽子，有的拿着羽毛球拍，还有一个牵着小狗。“看毽！”“喂，往右边跑啊！快接住！”“小狗，快来追我啊！”他们笑着、跑着，无忧无虑地享受着这快乐时光。看着他们开心的模样，我心里也畅快了许多，不由自主地笑了。
一阵微风拂来，拨开我的秀发，亲吻我的睫毛，抱住我的身体，我猛地惊醒：“春，是你吗？”“哈哈哈哈哈”孩子们银铃般的笑声是多么动听啊！我知道了，春，一定是你了！能拥有如此纯洁动人的声音，一定是跟你一样的单纯、可爱！春是在通过孩子们的笑声告诉我：“我回来了！”
是的，春是真来了！孩子们的欢笑，给春天又增添了几分生机。
寻找春天的任务完成了，又获荣耀勋章一枚。不过话说回来，春天真的好美啊
寻找春天六年级作文6
春天，柳树展开千万条嫩嫩绿色的柳丝，花儿绽开了笑脸，小草从地下探出头来，看看春天是不是已经来临，野花悄悄把头露出，等待人们来挖，大树长出嫩绿色的叶子，准备为人们撑开大伞。
星期六，阳光明媚，春光灿烂，我们在“新教育萤火虫”宋老师和陈老师的组织下，进行了一个“挖野菜”活动。下午妈妈带着我和妹妹去了大堤上准备挖野菜。一路上，我俩兴奋得不得了，叽叽喳喳说个不停。当我们到了那里，其他人已经到了，“新教育萤火虫”的老师带着我们去了挖野菜的地方，那里风景优美、景色宜人。
我们下了大堤，像一群脱缰的野马，跑得到处都是。老师说：“开始挖野菜了。”我拿起小铲子，准备和野菜打架---挖野菜。可是我们不认识野菜，于是让“野菜专家”老师来讲解不同的野菜，经过她的讲解，我们认识了各种各样的野菜，有刺儿菜、地黄苗、白蒿……我和杨鑫坤一组，拿着铲子左挖一下，右挖一下，挖的很累，可是很开心。
后来，我们准备用野菜做饭，我们马上变得精神百倍，帮助老师拾柴火烧锅，不一会儿，在老师和妈妈们的共同努力下，香喷喷的面条就做好了。这时我们围在老师的身边争着抢着，老师这时用上了狮吼功：“马上排队，谁不排队就别想吃到饭！”听到后，同学们立刻排成一条长龙，老师们为同学们一个一个盛饭。可是饭不够了，后来教师们陆陆续续做了好锅。
我们吃饱了，老师让我们做了一个游戏，游戏规则是：1、每人身上贴上5角或者1元钱。2、老师唱“我在马路边捡到一些钱”，学生问“捡了多少钱”？老师说多少钱学生就得抱在一起凑成多少钱。3、没有人抱在一起凑钱的被淘汰……游戏开始了，我们每个人都特别紧张，生怕第一个被淘汰，后来掌握了诀窍，我和姬艺恒、赵鑫杰等人共同努力配合，始终没被淘汰，而有些同学陆续从战场上被人“抬”下来-----走来。
太阳渐渐落山了，让我想起了“夸父逐日”，觉得时间过得真快，又让我想起了“时间都去了哪儿了”这首歌。我们在大家的告别声中悄悄地散去了。我真希望“新教育萤火虫”团队能够多举行一些这样的活动。我们可以在这些活动中认识许多朋友，学到许多知识，享受和大家在一起的快乐！
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