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实用的小学二年级作文300字锦集5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学二年级作文300字5篇，欢迎大家分享。
小学二年级作文300字 篇1
昨天晚上，妈妈单位举行了春节晚会，表演的节目多姿多彩、五花八门。其中，最让我目不转睛的、也是最搞笑的，当然是男子喜庆舞蹈《新年嘻唰唰》啦。
表演开始的时候，有六个男演员看起来好像很不高兴地先后从舞台一边走出来，背对着我们站在舞台上。这是为什么呢？忽然，他们转过身，啊！哈哈哈……原来，他们的衣服上贴着纸牌。纸牌上面画着麻将的一洞、二洞、三洞……一直到六洞。他们开始跳了，首先，他们拍着手来了个单脚跳，然后来了个“降龙十八掌” ……旁边两排的演员扯下白纸牌，咦！这个原来是白布。他们举起白布，表示投降。最后，他们来了个拉丁舞动作。表演立刻结束了……
晚会上，还有很多叔叔阿姨表演了各种形式的节目，有跳舞的.、有唱歌的、有表演魔术的……他们表演的节目真精彩！
小学二年级作文300字 篇2
我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神。
记得有一次，几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。我一时性起，忙拿着茶杯倒水，向蚂蚁泼去，它们受了惊，四处逃跑。我再用水去淹它们，它们个个被大小不一的水珠包着。
顽强的.小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方爬，可是已经晚了，豆大的水珠如胶水似的粘住了它们，使它们寸步难行。就在这节骨眼上，只见它们围成一团，手拉手，奋勇搏斗，终于冲出包围圈，疲惫不堪，背靠背地躺在一起，互相激励着。不一会儿，长队又排起来了。
它们的队伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接着，蚕豆大的蛋糕屑不见了，我把蛋糕屑转移到另一个地方，蚂蚁们也不甘示弱，它们马上找到了食物。这时，有一群蚂蚁过来了，蛋糕屑马上从我眼前消失了。
我望着这群蚂蚁，感叹着，确实米粒大的蚂蚁有时候比某些人更坚强。
小学二年级作文300字 篇3
不到长城非好汉，我们来到了烽火台旁，你问我去长城了吗？不！长城的雄伟不但能看的出来还能吃得出来，如果你不相信那就让我告诉你事情的经过吧。
今天早晨，我早早地起了床，因为我肚子已经饿得咕咕叫了，可是爸爸妈妈还没有起床。我想，自己动手，乐趣无穷，让我自己做一份创意早餐吧。我先用绿豆糕做成了烽火台的样子，然后再用奶油做出了两个小人，最后用哈密瓜做出了一个火辣辣的太阳，长城底下的马路是用密密麻麻的'芝麻拼成的。我的创意早餐就这样做好了，我看着早餐仿佛来到了北京的八达岭长城，还让我想起了孟姜女哭长城的感人故事。
我吃了自己做的早餐，感到回味无穷，我又做了三份，一份给妈妈吃，一份给爸爸吃，还有一份送给我亲爱的姐姐吃，他们吃了我做的早餐直夸我做的早餐好吃，我想自己动手，真的乐趣无穷，你要不要自己做一份创意早餐呢？我想你也会懂得自己动手，乐趣无穷的道理。
小学二年级作文300字 篇4
午后，突然电闪雷鸣，一道道闪电划破天空，就像一条火蛇在空中飞舞，一阵阵雷声震耳欲聋。雨点像断线的珍珠撒落在地上，原来雨点宝宝是一个爱哭的小娃娃，蓝天妈妈一让他写作业，他就哇哇地哭。小雨点越哭越伤心，断线的珍珠变成一挂挂珠帘越下越大。
暴雨过后，太阳公公出来了。澄净的天空中浮现出一道七彩虹。那是无数细小的雨滴聚在一起，簇拥在阳光的辉映下便成了诗句中的彩练。街上的人们都兴奋不已，纷纷拿出相机保留这美好的时刻，它给人们带来了无限欢乐。
彩虹应该算是最美的，它包含着生活的各种颜色，有太阳的'红色，麦子的黄色，海洋的蓝色、树叶的绿色
彩虹慢慢消失了，它融化在天空中，也融化到我们每个人的心里，成为一个永远不会凝固的梦。我喜欢彩虹。
小学二年级作文300字 篇5
我的兴趣爱好有好多，我喜欢绘画、打羽毛球、做手工……
我从小就喜欢画画，上幼儿园的时候我就开始学画画了。那时，我画的画很普通，自己想画什么就画什么。我上小学了，爸爸妈妈就给我报名参加了“陶然艺术学校”。我每周星期六都去学美术，甚至暑假和寒假都坚持去学。刚开始我学的.是儿童画，儿童画就是可以用不同颜色的彩笔画各式各样的画。学习了一段时间后，老师说我画的儿童画可以了，能学线描画了。于是我就开始学习线描画了。线描画就是要仔细观察事物，为素描打基础。我已经学了一年多的线描画了，老师说我画的不错，从这学期开始，我就可以去学素描了。就这样在这之后，我在素描班已经学了四个学期了，在这四个学期里我画过了正方体、长方体、圆锥、圆柱等等。就在这个星期六，我画了一幅正方体与斜面圆柱体的组合画。这幅画老师说有一定的难度，经过我多次修改及老师的指导后，这幅画非常漂亮。回家后，妈妈夸我这次画的非常漂亮，是我在九年中画得最好的一幅画，我非常高兴。
画画使我的生活变的更充实、更快乐。我会在老师的细心指导下画的更好、更出色。
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