关于可爱的小学作文3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的可爱的小学作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
可爱的小学作文 篇1
一双小眼睛炯炯有神，一张嘴巴小巧玲珑，一条尾巴笔直有力，一身羽毛柔软舒适。猜一猜这是鸟类王国的哪种鸟？对了是那可爱的小麻雀。
一缕阳光照在麻雀的背上，暖洋洋的。可小麻雀却一副很不享受的表情：挺着胸，昂着头，撅着嘴，不停地“唧唧”叫，好像在说：“我的食物在哪里，在哪里？”
突然，小麻雀眼睛一亮，那不是我最爱的食物——面包屑嘛！它已离弦之箭的'速度飞到食物旁。一个劲地啄食，根本不理自己的朋友，真是一个“小气鬼”！
傍晚，一群麻雀站在树枝上，仰望着远处红彤彤的夕阳，其中一只“喳喳”叫着，好像在自言自语：“这景色可真漂亮啊！要是还有吃的就更好了！”这只麻雀可真贪婪呀！
忽然，有一只麻雀大叫一声，仿佛在说：“那不是一堆小米吗？”“对，我们快去吃吧！”只见这群麻雀张开翅膀，展开那矫健的身姿，飞向那堆小米“。
”唧唧！“那清脆的叫声又回响在我耳边。让我们保护鸟类吧！
可爱的小学作文 篇2
我的弟弟是非常可爱，但有时候也有点不听话，就说那一件事吧！
那是在姥姥家，弟弟他在和小猫玩，小猫嗖得一下跑到了树上，弟弟就一直缠着我，要我去树上把小猫赶下来这可真有点为难我了，我就东瞧瞧，西瞧瞧。弟弟说；“姐，你在干什么啊？找小猫？”我像是吃了迟钝药似的`说；“没……事，姐姐在找……梯子，我看看怎么上去啊，你先去屋子里坐着吧，小猫下来了姐姐再告诉你，行吗？”他像个小鸭子似的一扭一扭的进屋子了，天哪！终于把这个小祖宗给哄进屋了，可是我怎么才能把小猫给赶下来呢？姥姥回来了，姥姥姥正要给猫喂东西，弟弟就过来了，他说“姥姥，小猫不饿就被喂他吃东西了”我正想说他怎么知道，结果被姥姥打住了，姥姥说“恩，好小猫不饿，咱不喂它啊！”姥姥好像是在哄他，但只能这样，他不让姥姥喂小猫，他自己就偷偷跑过去喂了，他先自己吃一口，然后让小猫吃一口，我看见了赶紧去劝他不能这样喂，可他就是不听还一直这样喂，喂完了，姥姥也出来了看见他嘴上的渣子就问了问我这是怎么回事，我说了喂小猫的事，姥姥并没有怪弟弟，而是说我“你怎么不阻止他？不知道这样吃有对身体不好吗？”我很伤心地跑了出去，不知什么时候弟弟来了他说“姐姐，对不起，我错了”他也哭了，我赶紧安慰他，不让他哭，这才好了，我们手拉着手回家了！
这就是我可爱又淘气的弟弟！！
可爱的小学作文 篇3
我有一个调皮可爱的弟弟，他已经快一周岁了。他有一头乌黑的头发，有一个小巧玲珑的小鼻子，白嫩的脸上长着一双黑葡萄似的大眼睛，看人总是一闪一闪的。还有呢，弟弟开心的时候，两片水润的红嘴唇微微上扬，活像个熟透的小樱桃。两只小手和小脚胖乎乎的，谁都说可爱!
有一次，在我放暑假的时候，我正在房间里写作业，我觉得有点儿口渴，准备出去倒点白开水喝。我走出房间，就在这时，我发现了弟弟正动作娴熟得像一只小猴子一样灵活地爬上了沙发的`一侧扶手上，他一手扶着一旁的大箱子，一手扶着沙发靠垫，右脚一踩扶手，左脚一蹬，一下就上去了，还顺手拿起旁边的发饰盒玩了起来。
我在旁边看着，忍不住哈哈大笑起来。弟弟也跟着我笑，整个房间充满了欢乐的笑声!我们都说弟弟笑起来像天使，哭起来像恶魔，乍一看，还真有点儿像呢!
看，这就是我可爱调皮的弟弟，我非常爱弟弟，弟弟也非常爱我!
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