一件难忘的事四年级作文

时间:2023-02-10 12:13:00 小学作文 我要投稿

有关一件难忘的事四年级作文合集十篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的一件难忘的事四年级作文10篇,欢迎大家分享。

有关一件难忘的事四年级作文合集十篇

一件难忘的事四年级作文 篇1

  你一定脸红过吧?我告诉你,我有一次难忘的脸红经历。

  记得那是暑假的一天下午,天气热得要命,火辣辣的太阳烤着大地,道路两边的建筑也跟着助威,烤得我们的脸红红的,身上的汗不停地往下流,口干舌燥的,于是,我找来了两个朋友,来到冰柜前一人买了一根冰淇淋,谁知他们的动作那么快,转眼间就吃上了,不知怎么了,我越是着急越打不开,开了半天,终于打开了,也顾不了那么多了,我把纸袋随手一扔,拿出冰淇淋就急急忙忙地往嘴里送。

  “小朋友,把你扔的垃圾捡起来。”我回过头一看,是一个清洁工不知道什么时候来的。平时我最看不起那些随地乱扔垃圾的人。今天却……哎!小刚转过身来,催我把垃圾捡起来,我捡起垃圾往垃圾桶走去,现在多想有个地缝钻进去,我觉得我不是在扔垃圾,而是在扔我的脸皮,我的眼睛看着那红色的垃圾,觉得脸比这红色的'垃圾还红。

  在这大热的天,我上了一堂深刻的社会公德课,给我的教训太深了,我永远也忘不了。

一件难忘的事四年级作文 篇2

  我们大家都有难忘的一件事,可能是一次做饭,走夜路,独个儿睡觉,坐火车,去考试……那些第一次让我们从小开始已经把它记住。他们像一个个脚印,印在我们的成长的道路上,这些第一次反映了我们的恐惧,突出了我们的胆小。

  在一个月高人静的夜晚,我单独走在偏僻的小巷里,但是的我只有五﹑六岁,在路上走的我听见了小猫的叫声“﹕喵﹑喵”,我一听见吓得我健步如飞,感觉后面有鬼在追我,而且还喊着等等我﹑等等我,想到这里马上跑得更快,怕被鬼抓到,我终于跑的精疲力尽了,想被抓就被抓吧!死了又没什么大不了的,后来往后看了看。唉!还好没有,我仔细的'想了想这不是鬼的呼唤声,而是猫的叫声。好可怕!

  于是在快到小巷的出口的时候,从头上飞过几个蝙蝠,我就把它想成了吸血蝙蝠,此时的我已经体力十分缺乏了,别说跑步了连走也走不了几步了,我就坐在地上嚎啕大哭,五分钟﹑十分钟﹑十五分钟……根本就没什么动静,我看了看夜空,没什么东西,我想一定是蝙蝠看见我这个庞然大物被吓到了,逃回家了吧!哈,哈。

  后来我回家就跟妈妈讲述了我在路的发生的一切故事,妈妈说︰“这个没什么大不了的,我们做人要坚强,当你遇到困难时你要去克服它把自己想象成克服它的克星,如果你连这些都克服不了你做人就会很失败,因为这个是我们经常要经历的。今后的日子还有很长都要你一个人来克服。”妈妈这一番话,使我的幼小的心灵变得强大起来,遇到困难时就把自己比喻成困难的克星使自己变得强。

一件难忘的事四年级作文 篇3

  每一个人都有自己最难忘的事,我最难忘的事就是三年级那次集体打连响儿。

  记得那一次我们拿着漂亮的连响儿,排着整齐的队伍,伴随着美妙的音乐,踏着坚定的步伐,熟练地打了起来。

  看到这样整齐划一的队伍,我不由心生自豪:看来我的努力还是没有白费呀!但放眼又一望,我们周围可以说是人山人海,有无数双眼睛正盯着我们,我心里不知从哪里来了一种莫名的紧张,我头上冒着冷汗,腿不由的发着抖。就在这一瞬间,我做错了一个动作,顿时,我感觉所有人的目光都投向了我一个人,我这颗本来就不平静的心,现在显得更加紧张了、更加不安了,我一下子都不知该干什么了,我真想有一个洞,让我钻到洞里去,我以前打的'是那么灵活,可现在却有气无力,好像有一个小精灵把我这活跃的精神给夺走了,经过漫长的煎熬,我好不容易才等到了结束的那一刻。

  我回家把这件事告诉我妈妈,妈妈说:想做好一件事就要加倍的努力,不要认为自己会做了就可以了,妈妈的这次教诲,将使我一生受益。

一件难忘的事四年级作文 篇4

  在我成长的道路上,有许多教过我的老师,他们伴随着我金色的童年,然后教会了我许多知识。而在这些老师中,最令我难忘的是教我五年级的语文老师——林老师。

  林老师是个中等个儿,一头乌黑的齐腰长发经常绑成了个马尾辫,柳叶般的眉毛下嵌着一双敏锐的眼睛,闪烁着智慧的光芒。不仅仅如此,她还有一张能说会道的樱桃嘴,让我觉得上她的语文课十分搞笑。

  林老师上课时对我们很严厉。有一次在语文课上,老师还没有来,同学们就在老师没来之前高兴地和同桌一齐聊天,整个教室就像是个热闹的菜市场一样。“林老师来了!”不知是谁说了这句话,全班立刻安静了下来,整理好上课用品,端端正正地坐好。林老师先是走到讲台上,然后向同学们扫视一遍,再和我们打招呼,之后讲课。当课讲到了一半时,有的`同学自然就坐不住了,便开始走神,和同桌窃窃私语了。这时,林老师突然叫一位上课不听课的同学站起来,然后重复她刚刚说的话,只见,那位同学茫然地看着林老师,不明白要重复什么。最后,林老师严厉地批评了他,其他同学一见状,就立刻认真听课,不敢再说出半句话。

  林老师虽然严厉,但对我们很关心。

  记得有一次,期末考试慢慢地离我们而近了,林老师为了能让我们考出一个好成绩来,在夜深人静的时候,还在灯光下,为我们查找一些复习资料,抓紧时间帮忙我们巩固好知识。在期末考试的前一天,林老师没有给我们布置作业,一切都是以“复习”为重点。林老师还跟我们说,考不好没有关系,只要继续努力学习就能够了,但还是要尽量考出一个好成绩来。然后这就是林老师善良的一面。

  啊,林老师!您是一位辛勤的园丁,用知识的甘露哺育着我们这一棵棵幼苗,让我们茁壮地健康成长;啊,林老师,您是一根根红蜡烛,光芒四射,照耀着我们,使我们感到无比温暖;啊,林老师,您是浩瀚的海洋,而我们是这海洋里活崩乱跳的一条条小鱼,是您给了我们知识的营养,让我们有了智慧的思想,感到幸福常在。林老师,您的谆谆教诲就像是一阵阵春雨,滋润着我们的心田,又好似一缕春风,轻柔地抚摸我们幼小的心灵。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”林老师,谢谢您无微不至的爱。

一件难忘的事四年级作文 篇5

  人,真怪,拥有的事物不知道珍惜,真是生在福中不知福.我二伯是当地小有名气的书法家,算来我跟他学习书法已有三年的历史了,已经掌握了一定的基础知识,但如果二伯不经常督促检查我的习作,我则是三日打鱼,两日晒网,总打不起精神联系书法,所以我的书写水平始终得不到提高,但是去年暑假发生的一件事,却令我至今难忘。

  这天中午,天气很热,热得人懒懒的,什么事儿都不想做,但我还要完成二伯布置的临书一百个毛笔字的“艰巨”任务,我正在挥汗如雨地临帖,突然,我的好朋友小石头跑来,说村南婷婷家桃园的九宝桃熟透了,要我和他去偷。我跟他去了。大概人都在歇晌,我们顺顺利利地就进了桃园,一个人也没碰上。桃园周围是用枯树枝编的篱笆,很矮。我们围着园子转了一遭,见里面静悄悄的,绿油油的叶子里绽出成双成对的黄里透红的九宝桃,馋得我直流口水。

  看园子的婷婷坐在园子深处的小屋门请看书,好象睡着了似的,半天才翻一页。“偷吧?”我点点头。我们转到离婷婷远一点的一边,决定从着而趴篱笆。小石头长的浑身精瘦,赶什么都利利索索,一纵身就到了里面,我却老大一会儿爬不进去。他只得又跳出来,一面小声地骂我笨,一面使劲儿掀我的屁股,把我好歹地签篱笆顶上,我蹲不住,象块石头跌进了园子。

  小石头见我笨手本脚,主张由他上树摘桃,我在树下拾桃。我不中用还想逞能,一要上树。没法儿,他依了我。于是我手脚一齐忙,他在下面用肩膀抗,总算把我弄到树丫上,拽得树枝刷刷拉拉地响,叶子落了一地。

  就在这时,我听得婷婷一声喊:“拿贼呀!野孩子偷桃了!”我吓愣了,透过枝叶,开间婷婷提着一根木棒快步跑过来了。怎么办?当然是先下树。低头一看,小石头不见了!他真象一只小猴儿,猫着腰顺着树空儿想阵小旋风似的溜到了篱笆边,轻轻一跃,就跳了篱笆之外,接着身子一缩,就绒球似的滚到半人高的玉米地里不见了!

  在下面看来矮矮的树,从上面看,却象一层楼那么高,我想往下跳,伸腿探腰就是不敢,正在发急,婷婷已经跑到树下,他,细细条条的 ,十一、二岁,头上扎着一条小辫,浓眉大眼,长得好看。这忽儿却怪厉害地瞪着两只大眼骂我是小偷。骂了一会,见我蹲在树上不肯动,就伸手抓住我的脚使劲儿下拉,我就象一件东西一样,啪嗒一声掉在地上。

  我站起来,见她是个和我差不多大的女孩子,胆子壮起来,扭头就跑。没跑几步,她就追上来,使了个绊腿,我就一头抢倒,磕了满脸土。

  “起来!她喊。

  我爬起来。两手揉着跌痛了的膝盖,害臊地低下头。

  “哈哈!”她把棒子一晃,说:“不甘心当俘虏,还想头跑哩!”我一声也不敢

  她说:“你是黄山路的学生吧?听说你的毛笔字写地挺好的?”们不在一起上学,她却对我的情况了如指掌。“握毛笔的手,连只鸡都捉不住,还想来偷桃吃哩!你看人家——”他转向小石头套去的方向一指,“象阵风,转眼就不见了,你却被我逮了!”

  她竟赞扬起偷她桃子得了手的小石头,使我很吃惊。

  说着,她从树上选了一只大桃子,蒂上还带着两片水绿水绿的叶儿,往我怀里一塞“给,你来了一回,不好让你空着手走”。我浑身冒汗,不好意思抬头看她,臊得不得了,没办法,我只好扭头就跑。跑到篱笆边,手忙脚乱地爬了好一会儿,也爬不上去。

  “哈哈哈哈!……”婷婷尖声尖气地笑着跑过来,“何必爬篱笆,那边有门哪!”她牵着我的手,边说边往外走。

  “婷婷,我本来不想偷,中午我正家练毛笔字,是小石头硬拉我来偷的。”我坦白地对她说。

  “为什么偷?你想吃就来,管你够,何况我还要请你教毛笔字呢!”

  “?……”我把练毛笔字看成是一种负担,而她想学毛笔字却着里迷,饿哦不解地看着她。“孙榕,我多么想学书法啊!我买了那么多练字的书,,妈妈又帮我买来了新毛笔,可我怎么也写不好。那天看到小石头拿着你写的字,我就对我妈妈说,一个字换一个桃,可是妈妈说是人家不肯换,一字值千金呀,一个桃怎么能换得着!傍晚,我和妈妈擀饼时,我把买的书一本本地撕碎和毛笔一起填到锅灶里去了!晚上我哭了半夜,我有一个会书法的伯父该有多好啊!……”

  她说的是那样凄惨,两只求知若渴的大眼在泪水里泡着。我有慌又窘又急,忙说“婷婷!——你为什么不早说呢?……我又不知道,你说了就好!……等下次我跟伯父求个情,让你也去学书法,笔和纸我给你准备!”说着,我也要掉泪了!

  婷婷的全家是三年前来我们村落户的,她的妈妈常年有病,她家每年只靠这片桃园和几亩花生来维持生活,日子过得挺苦的',别人都看不起她。婷婷从小就爱写字,她无论在哪个班级,她写的字在班级都枝压群芳,现在她又想学毛笔字,苦于投师无门,而且她妈妈根本拿不出多余的钱供她学书法。我家用过的毛笔很多,因为我的字写不好,不说自己本事差,常怨笔不好用,爸爸就给我买新的,在这方面,他是从来不疼钱的,这不,昨天他又花五十元买来了两套学书法的影碟;纸呢,一摞一摞的,上面都落上了厚厚的灰尘。我想我拿给婷婷一点儿学习用品是不会被老爸怪罪的。

  “哥儿们,咱也算一个!”这时小石头从玉米地里钻出来,挠着头后悔地说:“婷婷,以后我们再也不头你家的桃了!”原来小石头并没有跑远,只是躲在玉米地里看动静,刚才的一切,他连根带梢全都看见了。

  从此,我们三个小伙伴在伯父的学习班里你追我赶学书法,特别是婷婷,她加倍珍惜来之不易的学习机会,学习非常刻苦,所以她的字进步最快;而我呢,每天更加勤奋地临池不辍,因为我还要担任他们的业余辅导员呢!

一件难忘的事四年级作文 篇6

  一天,我打开了一本书,正要津津有味地看起来时,一张照片掉了出来,我一看,立马捧腹大笑起来。

  这张照片是20xx年我去外婆家时拍的,是我剪桔子时被夹到手大哭起来的样子。那一天,我来到外婆家,我发现外婆家成片的桔子树已经全都成熟了,像一件翠绿的衣服上装饰了许多桔色的点缀,正当我想上楼玩电脑时,耳朵传来妈妈温柔的声音:“堃儿,我们一起去剪桔子吧!”“好啊!”说完,妈妈拿了几个小篮子,就出发了。

  桔子林到了,映入眼帘的是满林子的桔子树,数不胜数的桔子。我看见了,立马像一支离弦的'箭一样飞奔出去,你知道我去干什么吗?当然是去摘桔子啦!我在桔子林中寻找“猎物”,我运气十分好,很快便找到了一颗又高又大,十分挺拔的桔子树,还找到了一个又大又好的大桔子,一定十分可口。虽然找到容易,但想吃到却不容易了,那个桔子的柄十分坚硬,我用尽吃奶的力气想将桔子摘下来,但丝毫没有用。

  第二次,我把桔子柄向左旋转,但结果和第一次一样,橘子没有一丝损伤,妈妈看见了,将一把剪刀递给我,让我用剪刀把桔子柄剪断,我用尽全力这一瞬间发力,桔子被我剪下来了,不料,我的小拇指被剪刀夹住了,使我大喊一声:“啊——!”不知道哪里传来了一声“咔嚓”就有了这张照片。

  这件事虽然过去很久,但一直印在我的脑海挥之不去,现在想起来都忍不住想笑,但也让我明白,做任何事情都要专心。

一件难忘的事四年级作文 篇7

  人生总有一两件令人难忘的事,有欢快的,有难过的,有后悔的。但是,令我难忘的却是一件和别人有关的'事。

  那天中午,我和小伙伴在楼下玩抓人游戏。玩着玩着,我感到非常口渴,便去旁边的奶茶店买了一杯奶茶。我喝了一半,感觉非常难喝,便把奶茶扔进了垃圾桶,然后和伙伴继续玩了起来。

  过了一会儿,从远处过来了一个衣衫褴褛的小女孩,看起来只有七八岁,衣服很脏,裤子上到处都是口,头发也乱蓬蓬的。她背后背了一个小男孩,看起来最多不过四岁。他们很黑,很瘦,一看就是很久没吃饭的。女孩走到垃圾桶前,放下男孩,在里面翻了翻去。男孩用期待的眼神看着她。忽然,她从垃圾桶里找到了我扔的奶茶,就像捡到宝一样,拿起来就要喝。就在这时,她看了看旁边的弟弟。弟弟啃着手指,盯着奶茶,眼里闪着金光。他是多么想喝这杯奶茶啊!女孩看看奶茶,再看看男孩,失望的把奶茶递给了男孩。男孩两三下把大半杯我认为不好喝的奶茶喝完了。然后,女孩继续背着男孩,一直朝前走去。

  我看到这一幕,心里有一堆话想说,可是又不知道到底该说什么,只有在背后默默的祝福他们。

一件难忘的事四年级作文 篇8

  在不知不觉中,我长大了,打开我成长的档案,里面记录着我成长的点点滴滴。在这里,有成功的喜悦;有我与困难作斗争的艰辛;有我探索知识宝库的足迹;也有我学习做人的身影……在这成长的道路上,妈妈曾经给过我的教诲使我终身难忘。

  记得那一次,妈妈买了一盒糖果并告诉我不要偷吃,我心里很好奇,妈妈平时买的东西都会跟大家分享,今天是怎么了?我越想越奇怪,终于我忍不住了,便趁妈妈出去时候打开盖子拿了一颗奶油味的糖果津津有味地吃起来。“嗯,味道真不错!”我心里说道,想继续吃,可又怕妈妈发现。我忍着口水远远望着它,不一会就又忍不住了,便急不可待地打开糖果盒,一口气把奶油味的.糖果都吃完了。只见茶几上、地板上都是花花绿绿的糖纸,我赶紧把它们收拾到了垃圾桶里。

  “叮咚----”门铃响了,我赶紧去开门。只见妈妈笑吟吟地对着我说:“女儿,这是王阿姨,把糖果拿过来。”我觉得奇怪,便问:“妈妈,干什么?”妈妈说:“王阿姨要出差了,妈妈想让王阿姨把糖果带给奶奶作为礼物。”我脸一红,心想:妈妈没早告诉我,这下可惨了,我惴惴不安地把糖果递给妈妈,妈妈接过盒子,又和阿姨聊了一会,才送走她。

  王阿姨走后,我心里十分愧疚,忏悔不已,最后我鼓起勇气向妈妈坦白。妈妈摸着我的头语重心长地说:“糖果没了,可以再买,人没了诚信可是十亿黄金也买不回来的呀!”妈妈的教诲,成了我记忆中的珍宝。

一件难忘的事四年级作文 篇9

  我的记忆像一个五彩缤纷的颜料盒,不同的颜色代表着不同的喜怒哀乐。随着时光的'流逝,有很多事情都忘记了,但有一件事令我记忆犹新。

  那是我三年级上学期的一次语文二单元测验,发了卷子之后,考试就开始了。我打开文具盒,“糟了,忘记带钢笔了”。没有钢笔,怎么考试啊,那不就会得零分呀。当时,我特别慌乱,不知所措。

  我急得像热锅上的蚂蚁,冒出了一身的冷汗。我的心跳得越来越快,“砰砰砰”地直响,好像都快从嗓子眼里跳出来了似的。我心想:“考试已经开始了,又不能随便离开座位,更不能说话,这可怎么办啊?”我左瞧瞧,右看看,发现别的同学都已经开始认真写卷子了,只有我还在四处张望。我心里有一种不祥的预感,老师一定会当着全班同学的面批评我,同学们会嘲笑我,回到家后妈妈肯定还会指责我。

  就在我不知该怎么办的时候,我的同桌轻轻地用胳膊捅了我一下,然后把一支钢笔放在了我的试卷上。顿时,一股暖流涌上心头,我低声地说了声“谢谢”。终于可以开始写试卷了,我着急的心情慢慢地平静了下来。

  下课了,考试结束了,我拉着同桌的手走出教室,真诚地对她说:“谢谢你的帮助,没有你,我现在肯定在被老师批评呢。”“不用谢,我们都是好朋友嘛!”说完,我们一起开心地笑了。

  这虽然是一件很小很小的事情,但对于我来说,那天同桌的帮助犹如一束温暖的阳光直射我的心田,令我感动不已,难以忘记。从那以后,我再也没有忘记带文具了。

一件难忘的事四年级作文 篇10

  每当妈妈让我去买东西,把钱递给我的时候,找就会不由得想起四年前的一件事来。四年前我拿着钱,一步两跳地向副食店跑去。可跑到那一看,酱油已经卖完了。本来我是向妈妈做了保证的,可现在却没买上,我真丧气,闷闷不乐地往家走。路上,我觉得天实在是太热了。这时,我忽然看见了树荫下正在卖冰糕的老大爷,我索性跑了过去,用妈妈给我买酱油的那一角钱买了两根冰糕大口大口地吃了起来。 回到家里,妈妈春我手里的空瓶子,就向我要那一角钱。这下可糟啦,怎么向妈妈说实话呢?还不如当时就想到这些,不买冰糕呢。我典是后悔极了,可又不欣向妈妈说实话,只好扯谎说:“回来时,我·一就把·一把钱揣……揣在裤权兜里了。”第一次撒谎,说话吞吞吐吐,结结巴巴的,脸也变得通红。妈妈看我这个样子,心里也就有了底。

  她好象知道了真情似的,用严肃而温和的语调说:“做错了事不要紧,只要录于承认,敢说实话,就还是好孩子,要是不说实话,妈妈可就再也不喜欢你了。”这时,我再也忍不住了,泪水落在衣襟上,“呜呜”地哭出了声,羞渐地说:“妈妈,您别生气,钱是我买冰糕吃了。”妈妈见我承认了错误,一边帮我擦去泪水,,一边说:“妈妈最喜欢诚实的孩子。你要做个让妈妈喜欢的孩这件卒n然已过去四年多了生一般,四年里,因为它使我懂得了,但至今回忆起来却像刚发 “诚实” 它一直鼓舞着我前进。这个美好的字眼。在这这篇文章也写了四段: 就想起四年前的一件事。第一段写每当妈妈叫他买东西开头文字不多,却紧扣题目。第二 rJ _握题目中的关键词语。 这个题目的关键词是“爱”。关子掌握文题中的关键词,前面已经讲过,这里不再重述。

  通过以上分析,就可以审消文题的内容、范围、重点等方面的`要求,为写好这篇作文打下基础。 L.比较法市题。 运用比较法审题,就是通过对老师出的作文题目和相类似的文题做比较,分析它们的相同点和不同点,进一步把握住老师所出文题的特点。这种方法可以帮助我们正确理解题怠。 以《我的第一个老师》作文题目为例说明。比较法审题,一般分下列五个步骤: ①白己写出几个与老师出的题目相似的文题。

  《我的第一个老师》—这是老师出的文题。 《我的老师》 《我的语文老师》—以上两个题目都是自己找的相似文题。 ②理解每个文题本身的意思。 第一个题目,是要求同学们写一篇“老师99的文章,要写自己的“第一个”“老师,,。 第二个题目,也是要求同学们写一篇关于老师的文章,要写自己的“老师,990 第三个题目,还是要求同学们写一篇关于“老师”的文章。要写自己的“语文”“老师,990 ③找出几个作文题目相同的地方。 这三个作文题目相同的地方:第一,写作对象都是要求写“老师”的,是一篇记人的文章。第二,每个题目都限制写“我的”老师,不能写别人的老师。

  找出几个作文题目的不同点 第一个题目,要求写自己的“第一个”老师。 第二个题目,对于写什么样的老师没有要求,所以选材的范围比较宽。 第三个题目,要求写自己的“语文”老师,不能写“班主任”,也不能写“算术老师”或“体育老师,n ⑤明确自己要写文题的特点。 《我的第一个老师》,这个文题不同于其它两题的地方,就在于他要求写“第一个”。一般可以理解

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