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假文盲_小学生六年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的假文盲_小学生六年级作文，欢迎阅读与收藏。
假文盲_小学生六年级作文1
又是一个寒气逼人的冬日，又是一个冷清无声的车站，我独自低着头摆着大步，在这个充满寒冷的清晨，来到了车站的等候区。一抬头，刚好看见“母子上车处”这几个字，眼前仿佛又出现了那四个假文盲。
令我印象最深的是他！一个穿着黑领军大衣的'男子慢慢踱过来，神情有些恍惚，在这个牌子下的等候区，停下了他浮起的脚步，双手插在裤袋里，站在那里，好像一根老树，不动不摇，任凭耳边响着汽车的喧哗，只是头低着，不住地沉思，眼睛微闭着，好像已经睡着了。其他三个假文盲呢？一阵寒风吹来，车站上寒气逼人，好像在斥责这怪状！他们前后排成一字型，眯着眼，戴着口罩或眼镜，占据着通道，好像不认识字似的，明明写的如此清楚：母子上车处。它却被这几个不讲理的假文盲占据，真是太不讲文明了。
远处，在雪雾中能隐约看到一个瘦小的背影，在她的怀里还有个啼哭的小婴儿，她有气无力地靠着柱子。几个高大强壮的男子，却心安理得，抢夺了母婴的位置，就很快活似的。有什么办法？女子有时转过身，只是静静地扫他们几眼，无奈地喘着气，眼神中充满了无助和柔弱。过了一会儿，她的视线移开，绕转到了周围的行人身上，似乎在寻求帮助，像极了孤岛上的一艘小船。
我在一旁看着，心中充满了同情、愤怒与不满，同情是因为--不是说要文明乘车吗？母婴仿佛是被遗弃的小草，在寒冬的侵蚀下显得更悲凉了；愤怒是因为---母婴不如男人强壮却得不到保护反而被欺负；而不满是因为--世道的炎凉。
再次，我从回忆中回到了现实，我左顾右盼，却再也看不见那些男子、母亲和婴儿，只剩寒风萧！
假文盲_小学生六年级作文2
今天我看到一个关于“假文盲”的文章，觉得很有意思，以前文盲是指不认识字的人，而现在用“假文盲”专门讽刺那些没有公德心的人的。他们不是不认识字，只是假装看不到，假装不知道。
这样的人其实在我们的身边有很多。比如说坐公交车，车门上明明写着“前门上车，后门下车”，而有的人为了图方便，就从公交车的前门下；有的人为了舒适，就坐在“老弱病残孕”专座上，闭着眼睛假装睡觉，看不到身边站着的老人、挺着大肚子的孕妇；还有的人为了赶时间，就从火车口的`“老人专用通道”上车，途中撞到了老人，连“对不起”也不说，对那六个大字是置之不理，视而不见。
记得有一次我坐公交车去上课，看到一个老奶奶上车后，我连忙起身说：“奶奶，您来这边坐吧。”老奶奶微笑地说：“谢谢！”可话刚说完，一个男人就坐到了座位上，我说：“叔叔，这位老奶奶身体虚弱，您可不可以让老奶奶坐？”“不行，我是残疾人！”说着，他还装出一副腿骨折了的样子，这时旁边座位上的阿姨就说了：“刚才看你上车，也没有看到你腿或哪里不方便的样子啊？”周围的其他乘客也说：“是啊，刚看你上车挺正常的，怎么突然就残疾了？”“人家小朋友是让给老奶奶坐的，你一个正常的大男人装什么残疾人？”这位叔叔顿时羞得面红耳赤，灰溜溜的跑到后门站着去了。我想他不是腿残疾了，而是道德素质残疾了。
其实像这样人在我们身边比比皆是。明明前面十几米就是人行横道，有的人偏要横穿马路；草坪上明明写着“禁止践踏草坪”，而在告示牌的旁边总会有几条被人践踏过后的“羊肠小路”；还有闯红灯，随手丢垃圾，插队等等。这些“文盲”并非知识的文盲，而是道德的文盲，素质的文盲！
我多么希望大家能自觉遵守秩序，讲文明，有道德，不要再当社会的“假文盲”！
假文盲_小学生六年级作文3
狂风夹着雪花席卷而来，扑向忙碌一天的人们。公交车站牌处已人声鼎沸，母子上车处旁，一位年轻的母亲衣着单薄，怀里紧抱着一个“哇哇”大哭的孩子，用乞求的目光望着母子上车处的壮汉们。
这些大汉有的穿着毛呢大衣，有的穿着厚厚的羽绒服，戴着厚厚的毡帽，一个个文质彬彬，一看就像知识分子。但婴儿的哭声、醒目的.“母子上车处”五个大字非但没有使他们给这对母子俩让位，反而使他们不耐烦。一个戴着毡帽的男子紧皱眉头，闭目养神，仿佛眼前的这一切从没有发生。戴着口罩的男子有些害臊，但他往上拉拉口罩，便又镇静下来，悠然自得地哼起歌来......
生活中，这样的例子司空见惯，不禁令人愤慨不已!一些游人不顾环卫工人的劳动辛苦甚至生命危险，在景区内随手扔垃圾;公园的草坪旁，明明标注着“花儿在沉睡，小草在休息，请别惊醒它们的梦”的警示语，大人们却依旧带着孩子们在草地上踩踏，忘记了“身教胜于言教”的教育准则;公交车上，年轻人低着头，玩弄着手机，听着歌，忘乎所以，老人上了车因为没有座而颤巍巍地站着，年轻人却视而不见，置之不理，反而是那些小学生们起身让座;公共场所本就有禁止吸烟的警示标语，一些人却熟视无睹，吞云吐雾;图书馆里小声说话，可一些人偏偏不顾及别人，大声喧哗......
为一己之利不惜丧失公德意识的“假文盲”精神充斥着越来越多的人的心灵，中华民族的传统美德在记忆中渐行渐远。这些“假文盲”虽然一副知识分子的模样，但他们丑陋的心灵会使他们永久地埋没于自私自利的沼泽中无法自拔，这是一种不良的社会风气，终将会被人唾弃、谴责!
我们应引以为戒，弘扬中华传统美德，创造社会美好氛围，这需要大家共同努力，让我们拥有一颗真、善、美的心与高尚的文明!
假文盲_小学生六年级作文4
最近，我在报纸上看了一副叫做《假文盲》的漫画，看后心情不禁沉重起来。
这幅漫画讲的是：在一个车站，一对母子准备乘车，却发现母子乘车道上站着几位男士。第一位男士胖胖的，挺着一个啤酒肚，穿着笔挺的风衣站在那儿，我猜他应该是个官员。他眼睛盯着远方，像在思索全人类都没解出来的难题，却连只隔自己一个拳头的牌子也没看到，眼力真是太“好”了。第二位男士是一个长得很高的军人，戴着军帽，穿着军大衣，袖子上还别着一枚金闪闪的勋章，他干脆闭着眼，假装看不见那人牌子。第三位男士个子很矮，穿一双擦得发亮的皮鞋，带着一副眼镜，好像很斯文的样子，应该是一个学识渊博的.人吧。可他的行为却出卖了他，他时不时跺跺脚，一副不耐烦的样子。站在第四位的男士戴着口罩，穿着白大褂，估计是一位医生。他瞪着前面，好像在埋怨车站的人太多了，妨碍了他上班似的。而那位妇女，只能无奈地站在一旁，看着这些人。
社会上的这些人，根本就不懂得关爱别人，或许他们认为自己是老板，身份特殊、权力大，就随意占用别人的专用道。而那些弱者，只能孤零零地站在一旁，委屈又无奈。
在我们的生活中，也常常能见到这种现象发生：公交车上老弱病残的地方，被一些长得壮实的年轻人坐着；有时候，来了位老人，也没人让座，只顾自己听听歌，睡睡觉，或扭头看窗外，装作没看到似的。公园里，草坪上插着牌子：“禁止踩踏，可那上面却有一道明显的路。我想问一句：你们的良心不会痛吗？”
在此，我呼吁人们：不要无视那些需要帮助的人，无视规则。只有我们人人都遵守，社会才会变得更美好。
假文盲_小学生六年级作文5
说实话，我看过不少幽默的漫画。每次看漫画我都是捧腹大笑，可是有一次看漫画却使我愁眉不展。那是我在课本上看著名漫画家华君武的《假文盲》。
那是一个寒冷的冬天，一位年轻的母亲抱着一个孩子来车站，可是当她来到“母子上车处”时，却看到“母子上车处”站着四个男人。她仔细一看，很快认出了这几个人。第一个原来是在她家对面开商店的.一个大老板；第二个是市长的亲戚；第三个是王工程师；第四个是人民医院的副院长。那位年轻的妇女想：“他们不认识字吗？不对啊，他们都是文化人呀！”面对着弱小的母子俩，大汉们表情非常冷漠，而这位妇女面对这几位大汉又无可奈何，只好“乖乖”地站在一边。那刺骨的寒风，像刀子一样刺在她的脸上，她用眼睛斜瞅着几位大汉……
看了这几位漫画后，我想这几位男子把一个身体弱小且还抱着孩子的母亲挤出“母子上车处”，真是没道德，当然，我也希望这位母亲能大胆地向这几位大男人说：“先生们，你们站错了，这是“母子上车处”。”说不定，他们会红着脸让开。如果当事人不说，他们会无视你的存在；年轻的母亲呀！你也可以去叫车站管理员或车站领导来干预他们；我更希望这几位大汉能主动地给母子让位，那该多好啊！漫画是华君武于1984年画的，二十一世纪的今天，还有没有假文盲呢？——有。记得有一次，我去公园游玩，看见一个大人领着一个小孩在草坪上追逐，无视“不准践踏草地”那几个大字的存在。还有一次，在大庄班车站不远的墙壁上写着“禁止在此倒垃圾”，可是，还是有人在那乱扔、乱倒垃圾……
看了这幅漫画后，我的心里不知是什么滋味，唉，我真希望假文盲在社会上消失。我深信，只要人人多一点宽容，多一点谦让，多一点关怀，那么，我们的社会将会变得更加文明，更加美好！
假文盲_小学生六年级作文6
什么是文盲呢？那还用问吗？不就是不认识字吗？但随着社会的进步，只有以前才会出现文盲，可我下面要讲的小故事，足以说明现在社会还存在着一些文盲，不过是道德性的。
在一个寒冷的早晨，西北风“呼——呼——”地刮着，某个公交车站点上，立着一个一个写着“母子上车处”五个大字的牌子，格外引人注目。
在排队处居然站着四个大男子汉。栅栏旁边有一位头系围巾，臂挎皮包，怀里还抱着一个大概一两岁大孩子的中年妇女。而栅栏门已经被那四个男人所占据，根本没有她和孩子的容身之处。周围人都用疑惑不解的目光看着这四个大男人。
这四个男子汉怎么会在“母子上车处”呢？他们可不应该在这里呀！哦，我知道了，他们一定是文盲！咦，不会吧，看他们的衣着，个个儿衣冠楚楚，打扮得跟个绅士似的，精神着呢！也许没看见？也不太可能，那五个字多醒目啊！只要眼睛没瞎，都应该看得见啊！难道是……假装不识字，假装看不见？对，肯定是装的！没有别的可能了！
你先看排在最前面的那个，一看就是高级人物，衣服穿的'都是美国进口的；还有他的裤子竟然是顶级名牌。这种人居然做出这样没道德、没修养的事来？再看第二个人，挺着个将军肚，看起来像是个政府公务员，他微闭着眼睛，好像故意想避开周围人的目光。第三个人是个中年男子，两手插在羽绒服口袋里，矮矮的个子，戴着一顶时髦的帽子，戴着眼睛的双眼直瞪着前方，不知在想什么，真可笑啊！最好玩的便是第四个人，带这个大口罩，绝对是怕被别人认出来。他眼角微微下垂，看起来就让人讨厌。
这几个人，明明识字，为什么假装文盲呢？说明他们只为自己的利益着想，却一点儿也不想想别人。别看这种人表面打理得挺干净，内心却是肮脏的。
愿我们人人都献出一点爱，给别人所需，想别人所想吧！让我们为了世界变成美好的人间而努力吧！
假文盲_小学生六年级作文7
在寒冷的冬天，某个公共汽车站点上，那里立着一个醒目的牌子，上面清清楚楚的写着五个大字“母子上车处”格外引人瞩目。
在牌子的不远处，有一个头系围巾、臂挎皮包、怀抱着一个二、三岁孩子的中年妇女，正在用疑惑不解的目光看着牌子底下的几个大男人，那个中年妇女为何不在“母子上车出”呢？原来那里已经被一些大男人霸占了，根本没有她的位置。
你看，第一个人胖墩墩的，穿的大衣、裤子和鞋都是国际名牌，估计应该是个当官的，而且看起来很有文化、有知识，可他怎么会站在那里呢？你看他眯着眼睛，对牌子上的字熟视无睹，一副若无其事的样子，就是个典型的伪君子。
再看第二个人，带着军帽、穿着军衣，两手插在口袋里，看起来很有气势，其实他心里没底，才闭上眼睛的，怎么对得起“军人”两个字。
第三个人很搞笑，他矮矮的个子，带着鸭舌帽，不知道在看什么、想什么，两只脚不停的来回动，是不是为自己的行为感到羞愧不安呢？
第四个人穿着大衣、领子竖着，低着头、还戴了个大口罩，可能是觉得自己的行为有点丢人而不想让人认出他吧。
这些人明明都是些有知识、有学问的人，为什么都要装成不识字的`文盲呢？因为他们自私自利、只顾及自己的利益不为他人着想，抛弃了社会公德心——他们就是些假文盲！以前我只是在图片上看到过这种情况，没想到却真实地发生在我周围的现实生活中，我为他们这种无德的行为感到耻辱！
在公交车上抢占“老、若、病、残、孕及母婴”专座的人比比皆是，这都是些不文明的行为，我们要倡导社会文明新风，关爱弱势群体，做一个讲文明、有爱心遵守秩序的小学生。
假文盲_小学生六年级作文8
“呼——呼！”北风在空中肆虐地咆哮着，街上都结了厚厚的冰霜。“快，快上车呀！”一个男子的声音引起了我的注意，我朝车站的地方望去。人群的旁边，赫然立着一块牌子：母子上车处。
一个穿着厚厚羽绒服的男子，估计是个公务员，手插在口袋里，不停地跺跺脚，取取暖快轮到他买票了！这大冬天的，谁不急啊！唉！原来是个文盲啊！
紧跟其后的，是一位人高马大的，穿着军服的男子，他应该是位退伍军人吧！他注视着前方，眉头不时地皱着，像是有什么丢不开的烦恼似的.，他还带着帽子，显然，他一点也不冷。排在第三位的，是一位文质彬彬的人，他茫然地看着那块牌子，似乎不认得上面的字似的，他推推眼镜，心中不停地想着：呵！还是在这儿好！那儿的公共车站里那么多人不知要到什么时候才能上车呢！
这时，只见一个小学生匆匆忙忙地跑了过去，显然，他上学要迟到了。他排在了那条长长的队伍的最后一个，气喘吁吁的。一个戴着口罩的男人，冷笑了几声：“小孩子就是傻，不如我们在这儿快！呵呵！”
“好冷呀！”一个轻微的声音传入我的耳内，我回过头去，见一位瘦小的母亲怀里抱着一个没几个月大的婴儿。这位母亲头上裹着单薄的围巾，瘦弱的身躯在寒风中瑟瑟发抖。这位母亲用无助的目光看着人群。婴儿也冻得受不了，轻声地抽泣着。母亲轻声地安慰孩子，我们被挤在这儿了，现在连队伍也排不上，还怎么去乘车呀！
我一看，有点儿发愣了，这儿，是专为母子们设置的呀！而这对母子应该是被那些大男人挤在一边的。这几位大男人怎么都是文盲啊！我心中不禁产生了疑惑。
“嘀嘀——”车来了。人群开始蠢蠢欲动。售票员拿出了一块“请上车”的告示牌。人们见了，都蜂拥而上，那四个男人挤在最前面，他们不是文盲吗？怎么那儿的字到这儿就看得懂了？
知识上的文盲固然可怕，但道德上的“假文盲”更让人触目惊心！
假文盲_小学生六年级作文9
“尊老爱幼”是我们中华民族的传统美德，我们作为现代化城市的人，更应该把这种传统美德发扬光大。这是我们神圣的职责，是我们艰巨的职责。
我一直想，这有什么难，只要每个人都安安份份，不就做到了吗？然而，事实并非那么简单。自从看了著名漫画家华君武画的的漫画《假文盲》，我的感触又深了。
漫画讲的'是：在公共汽车候车处，竖立了一个牌子，标着“母子上车处”，却在“母子上车处”的通道上站了四个高大威武的男人，他们对牌子视而不见，大模大样地站在那儿，而真正需要照顾的弱小的母子俩却被排挤在路旁。那四个男人望也不望一下那对母子。我不禁想大声喊一声：“他们‘尊老爱幼’的信念到哪里去了？”
他们也不是文盲，一个个衣冠楚楚，身穿着大皮袄，一看就知道是文化水平高的白领人士。但是因为他们知道，在“母子上车处”候车能得到优先上车的特权，所以他们也不顾“尊老爱幼”，假扮文盲，这样他们就可以心安理得地站在那儿等待上车。
不错，人们的生活提高了，素质却慢慢地减退了。
但在我们平常的生活中，也有许多象这样的不良行为。就拿最为人知的事例来讲：大家都知道在公共汽车上贴满了类似“给老、弱、病、残、孕妇和抱婴者让座”等标语，但却有谁是每见到这种情况就急忙站起来让座？在工交车的椅子上有的贴着“高龄老人专座”字样的标语，但坐在椅子上的却有多少真正的老人。平常坐的大多数是青年，难道你说他（她）们是文盲吗？当然不是，那他（她）们为什么要这样做？
我们的传统美德不翼而飞了吗？不是，是它们为我们的行为感到可耻，它们不愿再留在我们的身边。
现在，我想大声地向中国的人们呼唤：改正我们的陋习，将我们“尊老爱幼”的传统美德重新迎接回来，把它发扬光大吧！
假文盲_小学生六年级作文10
文盲？应该大家都是知道的吧，就是不识字罢了，但我今天从书上看到的漫画《假文盲》却又表达了现实生活中的一些常见问题。
这幅漫画所勾画的是一个寒冷的早晨，大风呼呼的刮着，一个公交站台上，“母子上车处”五个醒目的大字被写在一个高高的.标牌上，而标牌旁的上车通道处却站着几个身强力壮的大男人。一位年轻的母亲抱着怀中的孩子被挤在了一旁，风无情的刮着，这位母亲用无助的眼神看着他们，而他们，却视而不见。
你瞧，站在通道最前面的男人穿着一件皮大衣，表情非常严肃，看样子他应该是个公务员吧。紧跟着的一个人带着大棉帽，穿着棉大衣，手插在口袋里，一副若无其事的样子，好像在想：管它呢，站这就站这吧，反正这儿人少好上车，再说又不是我一个人站这。第三个人鼻梁高高的，架着副眼镜，看上去像个工程师，却又更像个有知识的学者。站在最末的那个人带着个大口罩，穿着件大衣，应该是医生吧，不是说医生救死扶伤吗？怎么都当起“文盲”了呢？
这幅漫画，使我想到了社会上的类似于“假文盲”的故事：在公共场合，明明张贴着“禁止吸烟”的字样，但有些人还在若无其事的抽；在公园里，草坪上立着标牌“请对小草足下留情”可还是有人在草坪上嬉笑玩耍……他们都是“假文盲”吗？不！这些“假文盲”只顾自己的利益，而不管大家的感受，他们不是学识上的文盲，而是道德上的文盲。如果整个社会上都是这样，人人都做“假文盲”，那后果简直不堪设想！
一个文明的社会是需要每个人文明的行为来建设的，讲究道德，遵守道德。让我们的社会在每一个角落都有文明美德吧！但愿“假文盲”早些从这个世界上消失……
假文盲_小学生六年级作文11
寒冷的北风呼呼地吹个不停此时，城南汽车站的候车室里却人山人海，一位年迈的妇女抱着熟睡的孩子焦急的张望着，希望能够找到一个座位。她身裹着厚厚的棉衣冒着凌冽的寒风赶来乘车，她累得大汗淋漓，气喘吁吁。从拥挤的人群中好不容易才找到母子上车处。
那位妇女不禁喜出望外，心里想：“这下可以轻松一些了”这位妇女正要走向母子上车处，此时，几位衣冠楚楚，文质彬彬，衣着考究的男子阔步走了过来，他们看了看旁边的“母子上车处”的站牌，微微的笑了几声，然后理直气壮的站在了母子上车处。那位妇女十分的焦急，在旁边站了一会，希望他们能让个位子，，可是，过了好久那几位男子还没有走开。这位妇女急了，便问这三位男子，说：“这里应该是母子上车处，你们能不能给我让一点位子。我抱着小孩很不方便！”可是，那四位男子好像没有听见似的，还哼着歌悠然自得的站在母子上车处，对这位妇女不理不睬，一个个装着若无其事的样子，那为妇女只好忍气吞声，站在了一边。
过了一会，在远处的一位男子走了过来，他穿着制服，应该是这里的.管理员。他拿出证件，严肃的对那四位男子说：“这里是母子上车处，你们为什么站在这里？”“啊！原来是母子上车处呀！我不识字！”一位男子说。一位戴着眼镜的男子说：“我高度近视，看不清！”其他两位男子都说自己是文盲。管理员笑了笑，说：“假文盲们！现在我告诉你，这里是母子上车处，可以走了吧！”这四位假文盲被管理员说得面红耳赤，只好灰溜溜的逃走了。
这种假文盲比比皆是，这些人的品德和行为都是可耻的。我们这个社会更渴望大家来弘扬美德，讲究道德，遵守公德。让我们这个社会的每一个角落都充满文明和美德。
假文盲_小学生六年级作文12
今天我在语文书上看到了华君武先生的一幅漫画，名字叫做假文盲。每次看到夸张幽默的漫画都会使我哈哈大笑，而这幅漫画与众不同，乍一看找不到笑点在哪里，却让我陷入深深地思索。
一个冬天的早晨，寒风刺骨。在一个停车站旁，有一个十分醒目的牌子，上面写着五个大字母子上车处。可那里却站着四个身强力壮的男人，而真正的母子却无可奈何地在停车站旁用疑惑的眼神看着那四个男人，仿佛在想：这里不是母子上车处，为什么他们会站在这？难道他们真的是文盲？不认识字？看看排在最前面那个人，他穿着大衣，双手插兜，站在牌子的下面，眯着眼睛，看着挺有文化的样子，目不斜视，根本不看那块牌子；第二个人看着像个军人似的，干脆闭着眼睛，好像在告诉别人他没看到那块牌子，真是虚伪至极；第三个人戴着眼镜，看起来斯斯文文有学问的样子，也居然站在那里，真是揣着明白装糊涂啊！第四个人最好笑，他排在队尾，他以为戴上口罩别人就认不出他了，其实心里也是怕别人认出来。
看完这幅漫画，心想：他们一个个看着都挺有文化的呀！也不像文盲啊！难道他们没有看到母子上车处五个大字吗？难道他们连这个最简单的字都不认识吗？难道他们真的是文盲吗？我想一定不是。他们是为了早点上车而无视母子的存在，为了一己私利无视社会公德，是最可耻的'假文盲。
其实生活中也有这样的人。比如在公交车上、电影院里等都有禁止吸烟的牌子，但还是有人吞云吐雾。公交车上写着残疾人座位，但还是有身强体壮的人心安理得地坐着，却让真正有残疾的人在旁边站着。这种行为是可耻的，是遭人唾弃的，是与现代文明格格不入的。
我们就以假文盲为鉴，让我们互相关心，互相帮助，相信在我们共同努力下假文盲这种现象一定会越来越少，社会一定会更加美好！
假文盲_小学生六年级作文13
在一个寒风刺骨的冬天里，一群人正在等车，在母子上车处，站着几个西装革履、衣冠楚楚的“绅士”、“高级文化者”，但他们都漠视了一个写着“母子上车处”的牌子。但是一个穿着朴素的妇女，紧紧地抱着早已发抖的孩子，却站在普通人上车的地方，眼中流露出一种无可奈何。
这就是著名漫画家华君武所画的《假文盲》。这幅漫画描绘了在生活中，车站里一个小节。它表面只是将生活中一些人的自私表露出来，但实际上却揭露了我们人类即将面临重大问题：不要文明、不要公德心，用这些换来自私的报酬。大家试想下，在这样的天气，有谁不想早点上车呢？如果你是那个被逼在外面的妇女和儿子，你会怎么想？那些光有外表的“绅士”，那些虽然接受过高等教育的人心中已经没有了应有的热诚和公德心，为了满足自己的'自私，而将一个妇女和可能成为以后国家栋梁的小孩抛弃在外，这是应该做的吗？
在生活中这些例子数不胜数，但是这个问题始终没有得到人们的注意。当你有一天成为那个因为没地方坐，而在车上摇摇晃晃的老人时，你会怎样？当你又有一天被一些自私的人驱逐于门外时，你又会怎样？其实这些问题只要人们多为别人想想，就可以避免。毛爷爷的演讲稿《为人民服务》就说明了为人民服务的重要性。你说如果每个人都多想一下别人的感受，那不就好了吗？
一个人没有了公德心，就将失去所有的朋友；一个国家没有了公德心，就不可能得到别的国家的认同；一个世界没有任何的公德心，人不信任任何人，只将自己放在第一位，那么世界就再也没有了进步，再也不是那文明之花开遍的世界了。人们，让我们不要任何自私，带上诚信，带上公德心，飞翔在文明的世界，飞越自己的梦想，成为21世纪的真正的文明使者吧！
假文盲_小学生六年级作文14
文盲，就是不懂知识，没有文化的人。可是，假文盲，岂不是故作不懂，自我欺骗的人吗？在语文课本上，我就看到了一幅有着强烈讽刺意味的漫画——《假文盲》。
这幅漫画写的是一个寒冷的冬天，北风呼啸。在一个公交车上车处，一块木牌竖立在凛凛寒风中。“母子上车处”清楚明显地印刻在牌子上。但意想不到的，是几个人高马大，身材魁梧的男子占据了那儿。在一旁，有一个身着朴素，头戴旧头巾的年轻妈妈。她抱着她的孩子，飕飕凉风中颤抖，无奈却并不敢让那几个男子给自己让位。再看那几个占位的男子他们脸上没有流露出一丝愧疚之情，却旁若无人的站立在那里，一幅事不关己的样子，一点儿也不感到愧疚，反而还昂首挺胸。
看完这幅漫画，一股愤怒与同情如泉涌上我心头，愤怒是因为气那些不讲理有无知的所谓的文盲。我同情那对母子是因为她们只能畏惧的在一旁瑟瑟发抖，去无能为力。难道作家仅仅是把这幅漫画展示给我们看吗？不，不是的！他在告诉我们，在这个看上去和谐美好的社会背后，也会有许多肮脏不堪的“污点”在抹黑。为什么会有这些假文盲来破坏了人们生活规律？我在想：如果人人都能退一步，那还会有这些“文盲”吗？但如果人人都想他们一样那社会就会变得颠倒是非了，不是吗？
在其他地方，随处可见这样的假文盲。例如：在环境优良的公园中，往往会看到啊“请勿随地乱扔瓜果皮屑”，但看得到的，却是残留着的“白色垃圾”，在动物园，“禁止投食”的'告示语摆在眼前，可人们还是我行我素，随心所欲……假如大家都遵循规则，我们看到的不就是另一个不一样的情景了，这样不会更好了吗？这些人都只为了自己的利益干净了一切不该干的事情，他们简直就是社会的蛀虫，我呼吁这些人呀，赶紧反醒反醒，不要再让自私心一点一点吞噬你们的心灵了，做一个文明的社区公民，让我们的生活变得更加美好吧！
假文盲_小学生六年级作文15
初冬的时候，她像一位高贵而矜持的公主，挥舞着魔法面纱，迈着优雅的小步，送来阵阵寒风，像成千上万头咆哮的狮子。风像一把刀，无情地刺着我们，像一个淘气的孩子。虽然我们已经紧紧地抓住了我们的衣服，但他还是钻进了我们的身体，让我们发抖。
一大早，我来到公共汽车站乘公共汽车去我叔叔家。
来到儿童寄宿处等车，却看到四个强壮的男人站在母子寄宿处对面。奇怪，难怪我记错了。对面已经变成成人寄宿处了吗？我疑惑地看着它，在通道的顶部立着一个大牌子，上面有五个显眼的字——，是母亲和儿子上车的地方。我揉了揉眼睛，没错！但是四个高个子男人把一对母子推出了通道。
到底发生了什么？站在前面的那个人穿着一件灰色外套，双手插在口袋里。他看起来像一个权威官员。他的眼睛微微眯起。他看起来像老鼠的眼睛。难道他就看不到一拳之外的标志吗？
第二排的男人戴着一顶厚厚的.棉帽，手藏在袖子里，闭上眼睛，假装没看见牌子上的字。
他旁边是一个全副武装的男人，戴着一副大眼镜，戴着一顶大帽子，帽檐很低。他害怕别人会认出他。从远处看，他像一个知识分子和文学青年，但他的脸上满是冷漠，就像一个“只扫自家门前的雪，不管别人瓷砖上的霜”的人。“
最后一个穿着棉大衣，戴着大面具唱歌的人，看上去漠不关心，好像什么都没发生过。
“为什么这个巴士经理如此不负责任！“当我看到母亲和儿子上车的地方挤满了人时，我正在想这件事。每个人都在谴责这四个人:“你为什么这么无能！”“母亲和儿童寄宿处是为了照顾妇女和儿童而设立的。为什么你宁愿不识字也要先上车？”最后，在人群的愤怒中，四个人灰溜溜地在噪音中溜走了。
社会的文明依赖于每个人。今天的社会不再和以前一样了。许多人喜欢不识字。让我们行动起来，做一个有文化和素质的公民。
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