五年级作文锦集5篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
星期天下午，我在新湖南路小学北校区参加了德州晚报小记者有趣的科学实验活动。
科学是奇妙的，有时候让人捉摸不透。你看，我们小记者们正拿着尺子在头上磨来磨去，这是在干什么？我自己在心里嘀咕。老师让我们把纸屑放在桌子上，奇迹出现了，纸屑竟然被尺子吸了起来，太不可思议了，老师告诉我们尺子和头皮摩擦的.过程中产生了静电，才能把纸屑吸起来。
第二个实验是分不开的两本书。把两本书的纸张几页几页地重叠，然后往两边拽，你猜会怎么样？结果是你怎么拉也分不开，好像被粘在了一起。老师告诉我们这是因为两本书的重叠处都有摩擦力，所以你怎么也分不开。
第三个实验是大力士纸片。一张小小的纸片会有多大的力呢?我们拿了一个盛满水的杯子，把纸片放在上面，使劲压住，然后把水杯倒立，水竟然没有流出来，纸片还稳稳地被粘在了上面，我都有点不相信自己的眼睛。老师又给我们解释了这个实验：是因为水杯被纸片紧紧地压住，外面的空气进不去，所以把水杯倒立水自然也不会流出来。我们还做了小小潜水员的实验。
我要更加努力学习，去探索科学的奥秘。
五年级作文 篇2
森林里召开紧急会议，老虎大王站立在主席台上。
只见主席台上挂着红布条，上面写着：“大家一起来环保”这七个醒目的大字。老虎大王发话了：“人类环保局下令，这片纯天然森林不仅需要人工去保护，还需要我们自己去建设和保护。所以我决定，我们要携手环保，共建美好家园。不过，具体的方案还未制订，所以下面请各种动物委员，包括小动物们，都来商讨一下。”
老虎大王一说完，在一旁已经等着发言的小猴子，一边啃着手中美味的香蕉，一边迫不及待地说话了：“我先说，我先说，我有一个好得不能再好的办法。”
“什么办法？”全部的'动物朝着小猴说道。
“嘻嘻！那便是学习人类的所作所为。”说完，小猴子把刚吃完的香蕉，只剩下皮，随手往后一扔，“啪”的一声，香蕉皮稳当落地。
“哇！猴宝宝，你真不愧是人类的祖先，如此绝妙的办法，你也能想出来，呵、呵！”笨笨猪傻傻地说道。
“可是猴猴，你刚才告诉我们要环保，你自己却把香蕉皮扔到地上了呀！”小熊猫带着疲倦的黑眼圈说道。虽然它的外表总是那样疲倦，不过它的脑子总是那样清醒。因为它提醒了小猴，小猴子回头去捡了起来。
它说：“刚开始，这种现象还是会存在的。但是我们应该及时更正过来。对了，小猴，你说，我们应该怎样去学习人类呢？请你接着说下去。”
“咳！咳！”小猴子清了清嗓子，接着说：“我们可以在大森林里建设环保垃圾筒，还有，森林里的动物们使用的车要无尾气，并且是水果香味的。如：绿色是青柠味；红色是苹果味；紫色是葡萄味；粉色是香桃味；黄色是香蕉味；蓝色是蓝莓味……还有，为了使森林里的树的数量增多，我们大家要一起种植小树，让小树快快长大起来。”
“嗯！没错。”小象说道：“我们还应该多多收集废旧电池，考拉熊，特别是你，自从你进城回来后，总在听那个什么C什么，哦！是CD机。你呀，成天在追什么‘周杰伦’，什么‘F4’啊，花费的电池都快堆积如山了。可你总是乱扔。”
“是这样吗？”考拉熊一边搔着后脑勺，一边拿下耳机。
大家一直在讨论着。一个接着一个，大家说的都很有理，老虎大王听后，满意地点点头。当然，有付出，就有收获。不久后，它们收到了人类环保局的来信，信里说：“非常感谢你们保卫了这片森林，可爱的动物们，你们真是‘森林保护者’。”
事后，大家都夸赞小猴子聪明，说是它带动大家一起来保护环境的。小猴子红着脸，谦虚地说：“其实是大家一起来保护绿色环境的，不只我一个。这都是靠大家一起行动所得来的荣誉。因为保护环境，人人有责嘛！”
五年级作文 篇3
“六一”国际儿童节就快到了，很多家长都会想到给孩子买一个小礼物，但也有一些家长认为：不就是个儿童节吗，没什么大不了的。其实，家长们可能不知道，在孩子看来，儿童节是他们最重要的节日，他们想得到父母的重视——
事例：“六一”节，小亮特别希望爸爸妈妈能陪他一起过。他说，每年“六一”节学校都会放假，可是，没有一次是和爸爸妈妈一起过的，放假了，也是他一个人在家。在日记中，小亮写着这样一段话：看着他们每天上班挺忙的`，就算了吧，虽然我很想让爸爸妈妈陪我去动物园。
点评：小亮是个比较“乖”的孩子，一般的孩子会和父母闹，可是他没有。但这并不能说明他能健康地成长。他心里想要的没能得到满足，父母也以为这样的孩子比别人家的好、省心，所以自然就不会花很多时间去了解孩子。时间长了，会导致孩子的自闭性格，家长应该多花些时间走进孩子的世界。有不少家长提出，家长要上班，学校可以在“六一”节为孩子举办一些活动，不要放假，这样孩子就不会寂寞，而且也减轻了家长的负担。但是，学校组织活动有很大局限性，参与者一般只是少数学生，而且无论举办什么活动，都没法做到像家长一样，满足孩子的心愿，所以家长的作用是无法代替的。每一个大人在带自己的孩子过节日的时候，他们总能回忆起自己非常美好的童年，所以“六一”节不光是孩子们的节日，也应该是家长的节日。本报综合
五年级作文 篇4
人生中每个人都有美好、快乐的日子，我也是。一学期的紧张学习终于告一段落，今天放暑假喽！我决定回老家，过几天清闲自在的日子。回到老家的第二天，晴空万里无云，上午我赶紧把一整天的作业写完，午休过后我带上我可爱的弟弟到家门口外清澈的小河边玩水，那静静流淌的小河水叮咚叮咚的，像是在说欢迎你的`到来，又好像是在悠闲唱着歌。我迫不及待地想下河去抚摸那冰冰的清澈见底的河水，刚伸脚又马上缩了回来，因为我舍不得去弄脏她。弟弟看见小鱼在水里自由自在地游来游去，不禁咯咯地笑了起来。看到开心的弟弟，突然，我的脑子里冒出一个想法：网鱼！牵上弟弟手往家里跑去，右手拿起鱼网，左手拿着装鱼工具，叫上弟弟又急急忙忙朝河边跑去，弟弟被我弄的"丈二和尚摸不着头脑"，哈哈。我让弟弟在一旁玩耍、看我网鱼，我呢，拿着捕鱼工具捉鱼去，我先把我本不愿意弄脏的水弄浑了，因为好像书上说："浑水好摸鱼"，然后就对鱼儿下手了，不一会儿，一条条小鱼被我给抓到了。 "一条、两条……"弟弟在那儿数着，"够啦，够啦!"弟弟喊道，我一看，哇塞，果然很多。这些小鱼儿如果还放在这个小桶里一定会死的，一个声音从小河里传来，好像是小河的温馨提示。我可不能让小鱼死了。于是，我和弟弟赶紧回家，把一些条小鱼放到井里，一些小鱼放到水缸里，小鱼便又自由自在起来，弟弟看又一次咯咯的笑了起来，看到弟弟那么开心，我心里美滋滋的。夕阳西下，夜幕降临了，月亮慢慢升起了，妈妈还没回家。弟弟呆呆地望着水缸里的小鱼说："姐姐，小鱼会想妈妈吗？鱼妈妈会找小鱼吗？"听到这，我也呆住了。"弟，要不我们把小鱼放回大自然吧。""好啊，好啊……"弟弟又蹦又跳道。伴着淡淡的月光，我和弟弟又把鱼放回了大自然。一天就这样过去了，妈妈也回家了，我们和妈妈撒着娇说着今天的事，妈妈说我们是今天最快乐的人，你们觉得呢？
五年级作文 篇5
春夏秋冬的花各有各的特点，但是它们都一样美。
春天，美丽的桃花遍地盛开了，白居易写了这么一首诗：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。这不证明了桃花的美吗？桃花的花瓣是粉红色的.，使人一见就生爱慕之心。
夏天，荷花立在池塘中间，在微风的吹拂下，荷花在池塘里跳起了美丽的舞。下雨了，美丽的荷花在雨点的拍打下悄悄的低下了头，大雨过后，池塘里的荷花好像一位美人在哭泣，小水珠还在碧绿的荷叶上摇动，格外美丽。
秋天，一簇簇桂花开满枝头，有人说桂花开的时候，能飘香十里。正有一首诗写了桂花的美：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。人们之所以喜欢桂花，既是因为它香，还是因为它能做很多美食。
冬天，我们的国花——梅花开了，旁的花都是春天开的，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。这种花只在冬天开放，正是这样，人们才深深的喜欢它。
四季的花儿虽然各有各的特点，但是我觉得每一种花都很美丽。
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