六年级作文

时间:2024-06-19 10:52:39 小学作文 我要投稿

【精华】六年级作文集锦8篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的六年级作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】六年级作文集锦8篇

六年级作文 篇1

  我的数学老师是个女老师,她姓李。她教学的方法跟别的老师截然不同,因此,我叫她“怪老师”。

  一上五年级,我就做好了承受大量作业的准备。谁知上课第一天,数学老师只留了3道计算题。开学的第一天留这些作业我并不以为奇怪。刚开学嘛,当然不能留很多,苦日子还在后面呢。一个月过去了,谁知作业还是那么一点儿。我沉不住气了,心里直翻腾:都上五年级了,哪个学生不是“头悬梁,锥刺骨”?能有这么轻松?

  李老师留的题也怪。有一次,在验算时我无意中发现一道题可以用两种方法解答,就顺手写了下来。谁料第二天,老师红光满面地走进教室,美丽的大眼睛笑成了一条缝。她说:“这次作业表现突出的是寇强、周亚楠。”老师接着说:“学习就要积极思考,要采用灵活的方法,要主动地发现问题!”这下我可乐坏了。从此,每当做数学题时,我就留意每一道题还有没有其它的办法可以解。说也怪,老师布置的题十有八九都可用两种方法解。连一向不爱写作业的.马龙,也不再愁眉苦脸、唉声叹气了。这时我们做作业,已经由一种负担变成了一种快乐。怪老师可真有办法,半学期下来,我们班的成绩直线上升。连不爱学习的人,也如痴如狂地喜欢上这门功课。一看见老师走进门来,我们就高兴;一听上数学课,我们就觉得兴奋。李老师怎么这么“厉害”呢。

  在我眼里,这个老师是名副其实的“怪”老师。

六年级作文 篇2

  今年暑假姥姥家的院子里发生了一件极不讲公德的事情,我到现在还记忆犹新。

  姥姥家院子里有一对新人结婚,喜事之后留下了一大堆气球,都给了我,我乐坏了,随手把它们放在了楼道里,打算明天和小伙伴们一起玩儿。

  中午的时候,我正在姥姥家里睡午觉,突然一连好几声巨响把我吵醒了,我生气地说:“谁这么没有公德心,大中午的放鞭炮!”我刚要躺下,突然一激灵爬起来,“不对,放鞭炮不可能是这声音,难道……”我抓起衣服就往楼下奔去,“天……天呀,我的气球,你们!”我指着那两个大约10岁左右的男孩子,大吼:“这是我的气球,谁让你们拿来玩儿的!看看看看,满院子的气球皮,你们说该怎么办!”两个小男孩儿手里抱着最后一只气球,大眼瞪小眼的`瞅着我,然后使劲儿把气球摔在地上,然后“咣”的一脚把气球踩爆了。“你,你们……”我的怒火一下子窜了上来,追着他们俩满院子跑。

  最后我终于抓到了他们俩,气喘吁吁地说:“你,你们只要把院子扫了,我,我就放了你们!”他们对望了一眼,趁我不注意,一下子把我推倒在地,然后撒丫子就跑。我坐在地上愣愣的望着他们的背影,然后冲天大吼:“世界上怎么会有如此没有公德心的人呐!”

  我站了起来,望了望这个院子,吐了口气,说:“看来扫院子这活又落到我的肩膀上了,好倒霉呀!”

  过了一个小时,院子总算扫干净了,望着干净的院子,我的心情顿时明亮起来,同时也体会到了门卫爷爷的辛苦,可是那两个男孩儿……算了,本姑娘大度,就原谅他们了!再有一次,这院子我可不扫了!

六年级作文 篇3

  在梦中,我曾经沿着一条河奔跑,一直向西,伴着晚霞,伴着清风。和的另一岸,有一片时隐时现,枝繁叶茂的树林与我相互遥望。我猜测着它的内心世界,无奈,它藏在了另一个世界。

  后来,当我站在黄河岸边时一股莫名亲切的记忆浮现在我的脑海。就是这里!泛红的暮霭,盘旋的苍鹰,湍急的黄河水,狂躁的西北风,正是我梦里的世界!

  河水拍击着沉静的黄土,我不去想梦中的蹊跷,只是静静的走进了那段神话,开始我肆意的奔跑,去追风逐浪,望穿树林……树林?那片隐约可见的树林在哪儿呢?我举目四望,什么都没有只是一片无尽的黄土,漫天风沙,巍巍高原之上唯我空荡一人而已。为何?我满心期待就这样化为碎片散落一地。

  当我再次凝视黄河时,它给予我一个眼神,眼神之中,是忧伤,是无奈,还挂缀着一丝苍凉。我闭上眼,细听黄河诉说。

  从远古到今日,黄河早已饱经风霜,它的泪水不知多少次撒满大地,但是,面对人类的伤害,他却欲哭无泪。它为人类倾其所有,人类却将它的羽翼,它的森林,它的花草和鸟兽剥夺得一干二净,只留下身后这茫茫无边的黄土高原。气愤与忧伤让它哭瞎了双眼,多少次,它在无尽的黑夜里迷失方向。可人类仍在抱怨,咒骂,打着以孝为先的口号,抛弃了母亲,抛弃了她。

  我想哭,想为黄河母亲的痛楚和失望而哭,想为失去彩虹的蓝天而哭,想为黄河两岸远去的绿色而哭,想让更多的`人来到黄河岸边好好地哭上一哭,也许那些苦涩的泪水会化为漫天甘露,滋润黄河母亲受伤的心。但是,我不会哭,因为这不是英雄末路的悲怆,更不是传教士的无奈,人类还在,人类内心深处的良知还在,黄河母亲还在,苍天还在,苍天的眼睛还在。黄河的痛楚将被铭记,人类的过失将被深省,美好的未来正在继续!

  于是,晚风中,黄河的丰碑上,留下:

  茫茫烟雨中我看见了你,烈烈西风中我回找到它!

六年级作文 篇4

  今天本是很平常的一天,但是,一件突发事情打破了往日的平静:

  下课了,我与马佳瑶津津乐道地讨论着明天班队会的主题,不知道哪个大嘴巴大喊一声:“哇!著名女强人叶鑫雨和捣蛋鬼刘振源打起来了!”同学们的目光齐刷刷地转到了叶鑫雨的`位置上。只见刘振源的手毫不留情地打在叶鑫雨的头上叶鑫雨也毫不示弱,她的拳头也如雨点般地打在刘振源的身上,刘振源嗷嗷乱叫,不知是疼的了还是什么,他慌乱中拿起叶鑫雨的眼镜就扔,还好眼镜没碎,叶鑫雨快急哭了,顺手拿起水杯朝刘振源泼去。

  这一下刘振源好像清醒了,扭过头去了,可这时,老师却在他身后,面无表情地看着他,刘振源不禁打了一个寒颤。

  结果两人都被说了一顿,还调了位置,哎,早知现在,何必当初呢。

  我还是想劝大家一句:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”

六年级作文 篇5

  我和闺蜜的性格,怎么说?就是夏天和秋天。

  我是夏天,热情而又奔放。闺蜜是秋天,萧条而又寂寞。我爱玩,她却不爱,但她总是默默地陪着我看电影,去了一个又一个游乐园,到了一家又一家服装店,生活的彩色与她形成了对比,她是灰,我是红。灰与红是那么融洽……

  闺蜜爱看书,我也爱。这也是我们两个性子相似的地方,我们两个总喜欢在有风有太阳的那天,坐在树荫下,各自捧着书,聊着八卦。风轻拂她的长发。闺蜜像是另一个我,摘掉面具的我,在她身上总能看到我的影子。她生在九月,也像极了九月。我是八月,一个永远陪伴九月的月份,她是九月,一个永远默默守候八月的月份。

  我是个假小子,流浪够了就奔放。闺蜜却是个正正经经的淑女,总爱梳着整齐的发型,穿着及踝的长裙;而我却整天穿着裤子,装着非主流,即使被人骂了,也能厚着脸皮笑。我们两个本不是一个世界的.人,但上天却让我们相遇了。我爱牵着她的手,她爱抱着我的肩。有时我还会纳闷,我们两个是怎么凑在一起的。

  她在我最无助的时候拉了我一把,我在他最寂寞的时候给了她温暖。我是火,她是水,我总是笑嘻嘻地对她,她却总是板着脸对我,我们两个是火与水,是夏天与秋天,是假小子与真淑女,是闺蜜。

  我们两个的性格八竿子打不着的,却又是那么有缘分地在一起——一个像夏天一个像秋天。

六年级作文 篇6

  生活中是课堂。只要你细心感悟,就会获得人生的真理。

  大年三十的夜晚,我同家人们一起欢享的喜悦。这时,鞭炮的巨响撼动了整个大地,烟花的光彩映红了深蓝的夜幕。在人们欢呼之际,我却陷入了沉思:烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画,绘出了节日的美景;鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐,奏出了喜庆的气氛。但是,那画笔是一笔一笔画上去的,每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放,都是无数火星用熄灭换来的闪光;那曲是一声一声奏出来的,

  每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎,都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。它们的生命固然短暂,但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻,在人的心里留下了闪光的永恒。我不禁想到了人生。在短暂的一生中,有的人碌碌无为,成为了世界上真正的过客,有的人勤勤恳恳,尽自己的最大努力,为这个世界增添一分精彩。哪怕这一分精彩是微不足道的,但也足以感受到生命的价值……

  在那一天,我获得了人生的一大真理,而在平凡的生活中,我依旧感受到了人生的哲理。

  我是个恋旧的人,这在我的抽屉中就能看出来:旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空,时而还有些针头线脑之类。不知为何,我总舍不得丢掉它们,好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是,这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。于是,我终于下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了,我会随之学会了舍弃。当你犯了

  错误时,试着舍弃导致你悔恨的种种错误,舍弃因犯错而带来的.自卑与羞辱;当你遭受挫折时,试着舍弃你的沮丧与绝望,才能产生坚强的信念支持你面对现实……,舍弃是艰难的,但是在舍弃下才能有新的开始,才能渐渐成熟起来。那一天,我又一次上了人生中重要的一课。

  其实,生活就是课堂。在这个大课堂中,我们不断吸取教训,不断获得新知;在这个大课堂中,我们不断充实自己,不断刷新生活。睁大你的双眼,让我们在浩瀚的课堂中,来探寻人生的真谛。

六年级作文 篇7

  兰花风姿素雅,形态贤淑,花容端庄,天姿神韵,幽香清远。生于幽谷,无人自芳。被孔夫子称之为“王者之香。”而兰的品行,也是不骄不媚,超凡脱俗,德行高雅,坚持操守,淡泊自足,独立不迁。

  孔子说:“芝兰生于深林,不以无人不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。”屈原在《离骚》里写道:“余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩。”兰与孔子和屈子,就像郑板桥与竹,陶渊明与菊都是用以自励操守之意。

  兰是花之骄子。从兰花的外形、姿态、生存环境、内在气质方面,人们更多地习惯于对兰的象征意义进行诠释。所有爱兰、植兰、赏兰、咏兰之人,都从兰花身上吸取道德的力量,从而自觉地塑造、提升、升华自身的人格与胸怀。

  而兰最令人倾心之处是其幽,它生长在深山幽谷,独立不移,默默开放,它不与百花为伴,独自在寂静的时空里做着自己的梦,颇有隐士的气质,一种不求仕途通达、不沽名钓誉、只追求胸中志向的坦荡胸襟。兰更不会取媚于人,也不愿离开清幽净土,一旦植入繁华都市,则不免被尘垢玷污,花香自淡。

  人们常说兰花难养,其实是他们不懂得兰花,兰花孤芳自赏贞洁优美之中,有自己的一份精神品行,它坚守着独自的幽香,宁愿枯萎死亡,也不愿无香地被人们展示于案头、客厅,它是属于幽谷的,那里才是它永久的家园。

  我也曾养过兰花,君子兰和春兰,虽然我潜心照料,养了几年以后,它们还是枯萎了,对着它们风干的遗骸,我思忖良久,终于明了,兰是有着一身诤诤傲骨的花儿,它的色、它的香,并不为世俗的人绽放,它只为懂它的人,知它的人,爱它的人独开,它是属于自然的,爱它就放它回归山野。爱它就给它自由的空间。此后,我的兰花,就只居于幽谷,居于我的心间了。我也常对养花的人说,如果你们不懂得兰花,就不要养兰花。

  在众多的兰花品种中,我独独最喜爱墨兰,墨兰在四季兰花中,属于寒兰,又名报岁兰、拜年兰,它色泽墨紫,常生于山地林下溪边,也见于常绿阔叶林或混交林下草丛中,叶片丛生,狭长剑形,香气浓郁,花色多变。

  墨兰花香色美,叶形独特,是珍贵的'观赏兰花,但这并不是我最喜爱它的原因,我喜爱它,只因它在冰雪中含艳吐娇,毫无矫揉造作之态,无趋势求媚之容。试想在白皑皑的瑞雪中,它以松林为朋,以山脉为友,展明月之精华,汇天地之灵逸,默默地开在灵动的雪中,静静地散发着淡淡的馨香,独守着一方热土,飘逸俊芳,高洁淡雅,神韵兼备,纯正幽远,又怎能不让我深深地喜爱呢?

  兰与冰雪结盟,空灵对飘逸,洁净携高雅,那是一种多么优美动人的魅力呀!!!志趣高雅雅之人能不为它的神韵所折服吗?

  兰花是隐居的君子,发乎自然,扎根自然。它不求人们的赏识,不求人们的赞许。如用乐器演绎它,我想只有古琴吧?古琴是古典乐器之王,才能匹配王者之香,而古色古香的古琴,放置于旷野,近处有淡淡的幽香,远处有潺潺的水鸣。由一位清雅脱尘的丽人演奏,素缟长裙轻舞飞扬,配之兰那优雅、自傲、神秘、浪漫的紫色,人与花,景与色,浑然天成交相辉映。

六年级作文 篇8

  告诉你一个秘密,我有一个生死相依的好朋友,他的名字叫书。

  妈妈没什么文化,但他却深知学问的重要性。他明白“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”道理,因此很小的时候他就很重视我的学习。

  记得一次过生日,妈妈送给我了两本作文书,说是提高作文水平的。我非常喜欢这两本书,每天都要读个几篇文章,后来我渐渐觉得没意思了,感觉用处不大。可是有一次语文考试,写作文的'时候我爸当时看到的好词好句都用上了,老是觉得我写的特别好,竟然得了满分。当老师把我的作文当范文,我尝到了读书的甜头。

  上三年级的时候,有次作文课,老师让以新建的蘑菇亭为题写作文。我从蘑菇亭的外形、构造、颜色三方面,回想以前描写这方面的好词佳句。结果我的《蘑菇亭》又在全班亮相,我当时高兴的无法形容。

  现在,我不但读了作文书和童话书,还读了历史书和许多的名著。想起看书,我现在在家里可是一个小书迷。为了看书,还闹出不少的笑话呢。

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