有关二年级作文集合5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的二年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
我的爸爸有一双炯炯有神的大眼睛，有一个小小的'脸蛋，一个小小的鼻子，可帅气了！
我的爸爸非常关心我的学习。
有一次，我有几个题不会，爸爸正好到我的卧室去，看见我不会，就说：“我来教教你吧。”我听了，点点头，爸爸便耐心地一个个教我，直到我全部会了为止。
你看，我的爸爸关心我的学习吧。
二年级作文 篇2
快乐的暑假，我认识了一个新朋友，你们能猜出他是谁吗？妈妈说：“是你同学。”哥哥说：“是你的邻居。”我偷偷笑着说：“全错光，我告诉你们吧，是我的`课外书。”
整个暑假，课外书天天陪着我，给我带来了许多知识和快乐。我知道了：吃了玛鲁拉树的果实，果实在肚子里会发酵，产生酒精，人就会醉。我还知道了很多有趣的知识，比如说：蟋蟀的耳朵 长在前腿上；夜蛾的耳朵长在肚子上；蚯蚓的皮肤上长满了耳朵……
现在，我和我的新朋友成了一对形影不离的好朋友。我每天都要看它，我希望在书的海洋时得到更多广博的知识，成为一个聪明、有用的好学生。
二年级作文 篇3
为了避免文章的平铺直叙，我们提倡做文章要讲究启、承、转、合。当然;启承转合;的提法过于陈旧，对初学作文的人来说是有益处的。
在小学语文课本中，有一篇阅读课文叫《捉鱼》，作者就大胆地运用了这一技巧。我们现在可以回忆一下这篇课文：
1、两个孩子提着小胶桶去河沟里捉鱼。启)
2、他们开始清沟，已见到许多活蹦乱跳的鱼。承)
3、这时发现一头牛正在吃庄稼。是捉鱼还是去赶牛呢?转)
4、放弃了捉鱼，去赶牛，尽管没捉着，但他们为别人做了一件好事。合)
从上看来，牛吃庄稼与捉鱼没有必然的联系，但通过取之舍之反映了青少年一代的美好内心世界和高尚品德。
当然我们作文，也不是浮躁，一口吃个胖子，一锄头挖口井都是不现实的.，因此，我们要想作文有一个提高，其一要注意观察周围事物的变化，紧抓事物的特征;其二要有一定的原始积累，多搜集一些写作素材;其三要多练习，养成动脑和动手的习惯;其四感情要到位，只有这样，我们的作文就有一个很大的提高。
二年级作文 篇4
今天是一个很隆重的日子，因为开学了！我兴奋地坐着爸爸的车去了学校。
到了学校，我下车一看，哇塞！学校变化真大。操场上的一对足球网不见了，旧草皮也换了，远远看，就像真的小草一样，绿油油的.，在秋天阳光下，闪着明亮的光。
不一会儿，同学们来了，还来了一些新同学。我玩了一会儿，开始发书了。我领到了一批新课本，好开心啊。
我又重新是个帅气的小学生了。我要好好学习，长大了去当一个作家，写好听的故事给小朋友们。
一定要好好学习，加油！
二年级作文 篇5
在一条清澈的小河边长满了绿油油的小草，远远看去就像铺了一条绿色的地毯。草地上还有几朵粉红的小花。远处，有一片树林。一棵棵大树挨挨挤挤连成一片，好像一个个解放军叔叔手拉着手守卫着家园。在河面上停着一叶小舟。这儿的景色可真美啊！
有一天，小狗、小鸭和小蝴蝶来到小河边玩耍。小鸭子“扑通扑通”跳下了水。一只小鸭子说：“我们来比比谁游得快吧！”另一只小鸭想都没想就答应了。“哗”的'一声两只小鸭像离弦的箭一样向前冲去。小蝴蝶在美丽的小花上采蜜。小狗悄悄地走到了小蝴蝶的身后，忽然朝着小蝴蝶“汪”地叫了一声，吓得小蝴蝶在原地直打转。小蝴蝶扇着翅膀，回过头一看原来是小狗，看见小狗笑得在地上直打滚。小蝴蝶生气地问：“你干什么呢？”小狗打了一个滚，站起来说：“没事做，吓吓你呗！”小蝴蝶看了一眼顽皮的小狗，想了想说：“那我们来玩‘老鹰捉小鸡’的游戏吧。我当‘小鸡’，你当‘老鹰’。”小狗一听高兴地答应了。蝴蝶一会儿飞到花朵上，小狗就向花朵扑去；蝴蝶又躲到草丛中，小狗慢慢地一边爬着，一边闻着，耐心地找着……它们俩一个飞一个追，一个躲一个找，一个“噗噗噗”地扇动着翅膀一个“汪汪汪”地叫着，玩得可开心了！
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