六年级我的拿手好戏作文(通用32篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的六年级我的拿手好戏作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
六年级我的拿手好戏作文 1
每个人都有自己的拿手好戏,正所谓三百六十行,行行出状元。我的拿手好戏是下棋。
棋的种类有很多:象棋、跳棋、五子、棋围棋等。我只会五子棋和围棋。你们这时候就要问了,我是怎么喜欢下棋的呢?这就要说到很久以前了。记得那时候我上五年级,有一次我去朋友家玩,那个朋友刚学了几节课的围棋,就想着和我下着玩,就因为下了这一次,我就深深的迷上了下棋。
第一次玩我不知道该怎么下,手忙脚乱的,不知如何是好。第二回合的时候,我基本上学会了怎么下、怎么围、怎么吃棋。第三回合的时候,我已经摸熟了"套路"。一直到第六回合,我们才开始真正的下。我右手拿着一颗棋子,不慌不忙的'伸出手放在棋盘上,朋友也开始下了,一颗,两颗,三颗,四颗……我的努力,我第一次下棋就赢了,当时我非常激动:"太棒了,我赢了!我学过还下过你了!"我边说着边跳着。从那以后,我就深深的迷上了下棋。
回到家后,我马上让妈妈在网上给我买了一个棋盘,在等的时候,我经常想:"棋盘来了之后,我一定要好好的下棋,争取把全家人打败。"也不知怎么的,那一段时间迷上了下棋,每天晚上睡觉前都要下个两三盘,俗话说熟能生巧,一个星期后我就"出师"了。
学成之后,一定要找软柿子捏,一是为了练手,二是为了虐一虐弟弟。第一场我和弟弟下,因为我们下的是五子棋,所以定的是三局两胜。结果显而易见,我赢了。然后再和妈妈下,我又赢了,除了和爸爸下有点难度,其他的都被我完全碾压。经过了30分钟的"战斗"我已经是"打遍天下无敌手"了。
经过这几次的决斗,让我对下棋更感兴趣了。
六年级我的拿手好戏作文 2
每个人多多少少都有一些自己的拿手好戏,当然,我也不例外。“战罢两奁分白黑,一枰何处有亏成。”我的拿手好戏就是——围棋。
我差不多从八岁开始学棋,到现在有三年了,是三段的水平。八岁时,爸爸开始让我下围棋,有时他陪我下,有时让我在网上下。我学了下围棋的很多技巧,比如“金角银边草肚皮”“下手抢边角,高手占中腹”等等。学完练,练完学,假期时候,经常如此。我的水平慢慢从十八级升到了一级(初段),又从一段缓升到三段。
有一日,我正在下棋。爸爸进来,看见我技术有所增强,便提出与我下一盘。我就拿了棋盒,搬了棋盘,与他在阳台上坐下。“我今天可不让你,我俩大战三百合!”他说罢坐下,与我开始对弈。我小心谨慎的落子,不给爸爸乘虚而入的机会。我知道,爸爸的技术挺好,我想赢他还是比较难的。随着时间的推移,我们思考的时间逐渐加长,爸爸边想边盯着我:“看不出来,你还有两下子的。”我“嗯”了一声,但没有说话。我知道,愈是这种时候,愈是不能分散精力,不能被其它事情所干扰。
他占了我一块地儿,我杀了他一片棋。我们在棋盘上打的不可开交。过了一小会儿以后,我发现了爸爸的`破绽——他有一条“龙”是独眼。棋没有两只“铁眼”无法成活,我于是对爸爸的另一个可以做眼的地方“点方”,把他的那个眼彻底变成了死眼。“有眼杀无眼,双眼杀独眼。”就这样,因为爸爸的一个小小的走神,我赢了他10.5目。
爸爸称赞道:“你的技术在这段时间里已经提高了不少,竟然都能赢了我。但你也要以此为鉴,下棋时不要走神,以免让对手发现你的破绽。”“好,爸爸,”我说,“我下棋不会走神的。”爸爸赞许的点了点头,叫我再接再厉。
这就是我的拿手好戏。我由此而知一心一意之重要性,更深地体会到了毛主席那句“世上无难事,只要肯登攀”的道理。
六年级我的拿手好戏作文 3
每个人都有自己最擅长做的事,有的人能用自己的双手画出一片天地;有的人能用自己的歌喉唱出一首首动听的音乐;有的人能用自己的智慧开辟出一个智慧的海洋;而我则能用身体舞出一个个优美的动作。
学舞蹈可不简单,要想学好,那就要练好基本功。首先要有柔韧度,要想要练好它可不轻松,老师提前给我们打了“预防针,”“要想练好基本功可不是一件容易的事,是要付出努力和汗水的,要是受不了提早退出,别到时候哭爹喊娘的。”我听了老师的话,并没有灰心,反而充满了信心。
第一次上课的我开始手足无措,我的`一条腿,放在五块砖高的长凳子上,另一条腿向后撤,从上面看像一个一字,我把双手撑在地上:怎么这么简单呢?正当我得意时,老师走了过来,将我的身子压了下去,我立刻忍不住了,泪水夺眶而出。“啪嗒,啪嗒”滴在地板上,这时我微微抬头,原来大家都哭得不成样了。只不过我没看见而已。渐渐的,我没有了耐心,每节课都哭得稀里哗啦。太疼了,我开始打起了退堂鼓,但老师似乎知道了我的小心思,下课时他耐心地我,每个动作要领都细致入微,这让我重新拾起了信心。
经过不断地努力练习,我已经可以轻松地下一字马了。
练好了基础,接下来就是舞蹈动作了,老师先给我们编排舞蹈,再给我们示范。我先慢动作的跟着老师做动作,再连贯起来,可是初学的我的四肢十分僵硬。做起动作来像一个机器人一样,手脚不听使唤的乱动着,永远跟不上节奏,不是慢一拍就是快一拍,我沮丧的看着镜子。老师走了过来,请自带我跳了一遍告诉我不要心急,凡事都要慢慢来,我一直把老师的话记在心里,慢慢得,我的舞蹈跳地越来越优美,我的内心越发自豪,从心底里感到快乐。
后来我长大了,老师教给了我更多的技巧和动作,我也做得越来越好了,不像以前那么机械化了。在这其中我也懂得了一个道理:凡事不能轻易放弃,一定要坚持不懈,才会有所收获。
六年级我的拿手好戏作文 4
我的拿手好戏是跑步,在幼儿园时就拿过一张奖状“体育小能手”,三年级时,我就开始练习短跑和长跑了。
三年级,我和小王一起跑步、跳绳,提高肺活量。我们俩每周六周日坚持跑2—3小时。刚开始,运动过后的酸疼使我想放弃,妈妈对我说:“如果你就这样放弃了可不行,跑步的好处有很多,对你的`学习有帮助,还可以锻炼意志力。”我心想:对啊,跑步好处这么多,如果就这样放弃太可惜了。
每次跟小王跑步比赛,我们都不分上下,但是我跟其他人跑时,我总能比别人快。我们有时还会练下短跑,十秒就能跑完50米。一次学校举行运动会,100米接力我可是最后一位,这是最重要的位置,最后我们班得了第—名!
让我印象最深的是一次小区举行比赛,结果你猜谁赢了?当时,我一边跑还一边回头看一下别的小伙伴,他们竟然被我落下了几十米远,我嘲笑他们:“你们跑得那么慢,怎么回事呢?”可是一不留神,差一点被他们追上来了。看来,骄兵必败啊!
拿手好戏都是人练出来的,并不是天生就会。
六年级我的拿手好戏作文 5
我从小就开始拉小提琴,到目前已经拉了七年之久了。从以前最初拉小提琴时到目前,我有过非常多次放弃的想法,但我坚持了下来,这不只使我更有自信心,并且也让我有才艺在其他人面前展示。
还记得那时,我最初学小提琴的时候,发生了一件令我记忆犹新的事。一天我开始训练,由于那时我还太小,非常多道理都不懂。我以为我可以拉得非常不错,于是我充满信心地调了调音,开始“砍起了木头”。我拉出来的声音难听极了。我气愤地丢掉了小提琴,“啪”一下,小提琴落在了床上,我跑到母亲那里,开始叙说我的苦。哪个知母亲听了哈哈大笑,就连旁边看热闹的哥哥也哑然失笑。这个时候我可急了眼了,生气地说:“你们笑什么,我可不感觉这是一个可笑的话题。”母亲摸了摸我的头说:“你的小暴脾气,没什么事是可以一次就成功的',你去根据老师写的,认认真真的弹几次,当然也要每一天坚持,几年后你肯定会有非常大的进步!”我似懂非懂的点了点头,回房间开始认真训练。
几年后,我果然“修成了正果”,有了很好的进展,小提琴也真的的成了我的拿手好戏和专长。我也为我会拉小提琴这事十分骄傲,每当家来客人时,问我有哪些才艺时,我就会拿出我的小提琴。若是中午的话,我会来一首激烈的《土耳其进行曲》。晚上时,我会来一首扬长,幽静的《月光曲》,被人放松。
小提琴使我快乐,让我有了非常大的进步。我不只培养了坚持不懈的好习惯,也对音乐产生了一种好感。
小提琴有哪些好处有非常多,比方说我先先后后获得了不少的奖项。
小提琴是我的拿手好戏,使我放松,快乐。同时也让我掌握了坚持不懈的精神,培养了好习惯。
六年级我的拿手好戏作文 6
星期六,我和爸爸一起去打羽毛球。
到了羽毛球场,我立马就跟爸爸开始了比赛。爸爸一开始就发了个快球,害得我忙得手忙脚乱才接住。然后,爸爸又给我回了个高远球,我一跳就轻松地接住了高远球,我立即回爸爸一个极速加高远的球。这种球爸爸当然接不住,只好输了一分。因此我就开心然后,爸爸突然发过来了一个高远球,等我反应过来的'时候,已经晚了,那个球已经落到地上了。
今天我和爸爸虽然打成了平手,但我非常开心。
六年级我的拿手好戏作文 7
有的人天生就对某种事物有天赋,有的人却通过自己的不懈努力,将自己的短处变成长处,而为此付出的却是超出常人十倍百倍的努力与辛苦。因为我的拿手好戏也曾是我的短处,所以我知道其中的艰辛,那就是打篮球。
还记得第一次打篮球的.经历。当时,我认为打篮球十分简单,不过是信手拈来的事,但事与愿违,我在球场上只能呆若木鸡,眼看着球从这个人传到那个人手中,我左奔右突却半点挨不到篮球。刚想接球,却眼睁睁地看着球被抢走,动作也总是慢半拍。在队友们的叫喊声中,我大梦初醒般,想帮上一点忙,费尽千辛万苦,好不容易抢到了一个球,却一下又被抢走了。比赛后,队友们那责备的目光我如芒刺在身,抬不起头来,恨不得找条缝躲起来。我灰溜溜地离开了。
在这之后,我化悔恨为前进的动力,每到周末,训练场上都有我的身影,汗水洒满了地板,我的实力也随着时间的推移,不动声色地提升着。每当我的决心动摇时,脑海都会浮现当初那个让我决定学篮球的大哥哥的身影,特别是自己曾经糟糕的表现,更是让我的决心又多几分。终于,功夫不负有心人,我的付出有了回报。
那天,我又参加了一场比赛。在队友们质疑的目光中,我仍毫不犹豫地上场了。在赛场上,我犹如一条轻快的鱼儿入水,犹如老虎重回森林,犹如鹰隼飞入高空。队友们吃惊了,对手们也吃惊了,我忽左忽右,时而攻击,时而防守,而无论怎样,篮球都犹如听话的孩子一样,不离我手分毫。我的位置飘忽不定,对手不能将我堵住,于是将我防在三分线外。对手齐心协力,防御固若金汤,我根本冲不进去。眼看比赛马上就结束了,我只好孤注一掷,使尽全身之力,将球投向篮筐,只见一道抛物线过后,篮球伴随着哨声进了篮筐。队友们一阵欢呼,拥抱着我。我欣喜若狂地笑着、庆祝着。从此以后,队友们对我的态度一改往前,我也充满了自信,不再自卑。
我的成功,不是侥幸得到的,而是通过自己的汗水得来的。从此,我也对“世上无难事,只怕有心人”有了更深的理解。
六年级我的拿手好戏作文 8
我这人,是个万事通。唱,跳,Rap,做饭,下棋……样样精通,但我最拿手的还是打篮球。
从小,我就对球类十分感兴趣,每次一有篮球比赛,我巴不得钻到电视里去看,看看里面的篮球运动员打的那么好,我立志,我也要打篮球。从那之后只要我在家里,手里保准拿着球,从早练到晚,模仿别人的篮球动作,练的衣服都被汗水浸湿,功夫不负有心人,现在所有的篮球技巧我都掌握的炉火纯青。
有一天,表哥来找我了。
“哎哟,什么风把表哥吹来了?”
“臭小子,竟然还安装了个篮筐,你小子也会打篮球?”这是我的表哥。身高172,比我大两岁,正在上初二,已经当选了校队队长。
“表哥,要不切磋一盘?”我满怀期待的问。
“行啊!就你,我单手拿捏。”
我们双方准备好,比赛开始!
第一球,是我的球权。表哥死死盯着我的球,我来回踱步,眼睛“滴溜溜”转个不停,寻找合适的进攻方向,我找准时机,往前突破,过掉了表哥上篮得分“你小子,有进步呀,但我刚才是让着你的。”表哥双手并用,球在他的'手中来回舞动,快的都留下了残影,正当我看入迷时,表哥一个转身过掉了我。“表哥,你还挺厉害呀!”他自信回头,舞动着双手,挑着眉毛。我可不能输给表哥。
中场休息过后,再次开始。我飞快地运着球,球在我的胯下有节奏的跳动着,一个剪刀布没过掉,没关系。那就再来个“山姆高德转身”,表哥开始慌了,他的眼根本抓不住我的动作,已经被我的节奏带乱了,过他也是轻轻松松。到了决胜时刻,终结这一切吧!只见我快速运球,顶着表哥的,严防死守,干拔,投出了一个三分球,我自信回头“唰”球进了,绝杀!表哥不由自主的鼓起了掌,“你小子,真牛。”“一般,一般世界第三!”
不止是表哥,我们班里的同学我都挑战了一遍,但都是我的手下败将,怎么样?敢和我PK一盘吗?
六年级我的拿手好戏作文 9
秋冬季节到了,又到了吃柚子的季节。也许是我特别喜欢吃柚子的原因吧,每当妈妈去超市买柚子时,我都会死皮赖脸地跟过去帮忙挑柚子,这可是我的拿手好戏。
今天是星期六,妈妈又要去超市采购,我求着妈妈带我去,妈妈沉思片刻便答应了。
走进超市,来到柚子摊前,望着小山似的一堆柚子,我首先挑选一个母柚子。你会不会觉得奇怪啊?柚子还分公母?对呀,母柚子颈部非常短小,看起来整体形状像椭圆形,圆鼓鼓的;头部尖尖的,颈部非常长,这就是母柚子。通过柚子公母,就可以看出母柚子的皮明显要薄很多,里面的果肉也多。
我不慌不忙地挑了一个母柚子,用手掂了掂,挺重的'。我再仔细打量一下表皮,颜色偏黄,色彩均匀,我断定这是熟柚子。我用手摸一摸,表皮非常光滑,使劲的按了几下,硬硬的。果肉肯定多,就他吧,各方面都通过了考验,这个母柚子成功地被我带回了家。
妈妈准备验证一下我的战果。她拿起刀把顶部切掉,然后用刀从顶底滑到底部,再用手慢慢剥去皮,一个洁白的大雪球就呈现在我眼前,一股清香扑鼻而来,使人闻着直流口水。妈妈拿几粒放在嘴里,果然汁多香甜,不禁对我竖起了大拇指。
我们沉浸在吃柚子的幸福之中,我的拿手挑柚子是不是“名不虚传”呀?
六年级我的拿手好戏作文 10
十八般武艺,样样都是好戏。我的拿手好戏就是捏泥人。
周末,一些邻居到我家玩,由于我家也没什么合他们心意的玩具,所以就由我来在他们面前表演捏泥人。我之所以会练成捏泥人的.拿手好戏,是由于小时候我跟我哥哥喜欢到处乱跑,有一次掉到了泥坑里,这就让我对泥产生了兴趣,之后我就常常坐在泥坑里玩,这让父母非常是担忧,父母为了让我不再到处乱跑,就买了一些泥放在家里给我玩,久而久之,便练成了捏泥人的拿手好戏。
到我表演了,我先选好不一样颜色的泥,再开始捏,一个渐渐成形的泥人展示在大家面前,我又把泥人拿出去晾。
一会过后,晾好了的泥人被我拿进去,伙伴们看这栩栩如生的泥人,不禁对我非常是佩服。再让我把颜料往上一涂如画龙点晴,栩栩如生的泥人像是活过来了一样。这真是一个很成功的表演。
这就是我的拿手好戏。
六年级我的拿手好戏作文 11
我的拿手好戏是做美味的饭菜。这个拿手好戏非常特别,要掌握很多技巧。
我对这一门手艺很感兴趣,从三年级开始妈妈就教我炒菜。炒菜没有那么容易,是要下功夫的,只有功夫深才能炒出美味的饭菜。从我爱上炒菜,逐渐地,炒菜变成了我的`拿手好戏。
有一次老师让我们尝试做一道凉拌菜。我选择凉拌菠菜,因为菠菜吃起来特别爽口。我先拿起切菜板,把菠菜放在上面,拿起刀小心翼翼地切开,心里紧张地念叨:“菠菜这么滑,一不小心手就受伤了。这下要小心一点,不要切到手了。”把菠菜切成三个等份后,我看了一眼,觉得特别的整齐。看起来是有点功夫的。接着我在锅里面放满了水,开火烧水,这一步是最关键的。一颗颗水珠漂了上来,我眉头紧皱,眼睛盯着菠菜,把它小心翼翼地放进烧开的水里。水瞬间沸腾了,小泡泡聚集在菠菜周围。不一会儿菠菜变软了,也有一点光泽。看起来是煮好了。既然是凉拌菠菜,那就必须过一遍清水。拌凉菜的最后就是卤汁。我先找一个小碗。往里面倒一点香油生抽米醋。接着把大蒜放在切菜板上,拿起菜刀把大蒜切成厚厚的薄片,再把它切成一粒粒小块儿。我又剁了一些剁蒜沫,和卤汁混合在一起,香气扑鼻,最后把它倒进菠菜里。我看着做好的菠菜垂涎三尺,迫不及待地尝了一口,真是美味!我拿去给爸爸妈妈尝了一口,他们吃完后都对我赞不绝口,竖着大拇指夸赞道:“这个菠菜真是色香味俱全!”
做菜是一种劳动,劳动使我快乐,这就是我的拿手好戏。
六年级我的拿手好戏作文 12
十八般武艺,样样是好戏!我的拿手好戏可以用一个口诀来形容:三八二十四或四六二十四。没错!我的拿手好戏就是24点。
记得我第一次接触24点是一年级。那时,家中来了一位客人。吃过饭后,我们便坐在沙发上看电视。当我看得正起劲时,爸爸即兴说道:“我们来玩一个游戏吧,叫24点。规则就是把扑克牌每四张为一组,每次游戏时,展开一组,用+-×÷的方法使得4张牌的得数变成24,一张牌只能用一次,谁先说出方法谁就赢!”我听了,兴致马上就上来了,就与家人们玩起来。虽然当时我不会×÷法,但是在爸爸妈妈的帮助下,我也做对了不少。
也就是从那时起,24点成了我每天必不可缺的项目,我每天都会努力地去练习它。
未曾想,24点竟是数学比赛的项目,那时我24点的水平在班级里是数一数二的。于是老师就派我和其他三位代表一起上场。终于轮到我上场了。我沉住气,大步流星地朝课桌(比赛地点)走去,好像什么事也没有似的。第一题出来了,我看了看题目,三下五除二就将它算出来了。我们班的同学看见了,都起身叫好。我心想,哼,这种题型对我来说就是小菜一碟!
但第二题给我来了个下马威。大屏幕上的数字是10、2、10、8。我绞尽脑汁地想啊想,也没想出来。三八二十四不行,四六二十四也不行。该怎么办呢?眼看着别人都要做出来了,我却还在想。我们班的同学都在为我担心着,难道要让自己“24点大王”的名声扫地吗?不,绝对不行!正在我思索之时,我的`脑海中突然闪过一道灵光。对了!2×12=24!我想到这点,立马把算式飞速写了下来:10+2=12,10-8=2,2×12=24。也正是因为这次作答,我们班拿了团体第一。
现在,我的24点水平已经非常厉害了。它成为了我每天生活的乐子,也成了我计算能力的“试金石”。有了它,我的生活变得多姿多彩。
六年级我的拿手好戏作文 13
说到我的拿手好戏,那就是画地图了。什么?你问我什么是地图,实话告诉你吧,地图就是把路化成一条线。如果你问我是如何精通画地图的,那就说来话长了。
记得那时我五岁,我坐着舅舅的车去西林村,舅舅的车上有导航仪,他打开了地图,我便对地图产生了浓厚的兴趣。
我七岁时,某一天的凌晨两点钟,我醒来后,打开了台灯,开始了我的“大作”——画地图。我拿出纸和红、黄、绿、黑、蓝五种颜色的`笔,还拿出了手机打开地图。我开始画了,“红色代表高速,黄色代表大道,绿色代表公园,白黑虚线是铁路,白色是小路,蓝色是河。“我不由自主地念叨着。
正当我沉浸在美好的地图世界中时,这时姐姐那边的门突然开了,随后就听见姐姐的脚步声,我赶忙把纸、手机和笔藏在枕头底下,然后盖上被子闭上眼装睡。只听见姐姐气冲冲地走进来,把灯关上,又气冲冲地走了,但这样也不能阻挡我画地图的脚步,我打开台灯,继续我的“大作”。
这就是我的拿手好戏——画地图。
六年级我的拿手好戏作文 14
自幼,我就喜欢玩橡皮泥。每天都会拿一块橡皮泥做一只小动物或一件小挂件。每次做完,我都会无比的自豪,一件物品,把它挂在书包上,每天都会更换着用,显得书包每天都格外的耀眼,让我有一个好的心情。
每当我换起新挂件来到学校,都会收获好多同学羡慕和赞许的眼神,还有不少同学让我也帮她们捏一个。记得有一次我佩带新作品”佩奇”到学校,同桌一见便爱不释手,一定要我帮她捏一个”乔治”,每当听到这些要求,我内心都满满的欢喜,甚至会为我曾经不厌其烦的练习和辛苦的`付出而感到值得。
我的这一爱好还感染了我三岁的弟弟。一次放学回家,只看到弟弟在门口哭闹,我怎么哄他都没能成功。我灵机一动,弟弟不是最近老爱拿我那只”小黄鸭”吗?给他不就完了。可是,那只小黄鸭被我弄脏了,该怎么办呢?
”弟弟,姐姐给你捏一只小黄鸭要不要?”随着这句话从弟弟耳边飘过,哭声瞬间消失,安静下来了下来。我打开盒子,把黄色的橡皮泥拿出来,紧接着,我拿起工具把小黄鸭的身体压成扁圆形,然后把它的尾巴向上翘,然后,把小黄鸭的头搓成圆形。接着,粘上小黄鸭的大眼睛,还有嘟嘟的红嘴巴,我故意跟弟弟说:”小黄鸭做好了,给你。””它怎么感觉怪怪的?姐姐,它好像少了翅膀!”我把小黄鸭的翅膀粘上,再帮弟弟把小黄鸭挂在书包上,弟弟兴奋地背起书包在家里蹦蹦跳跳,原来不想去上幼儿园的心思一扫而光。迫不及待地拉着妈妈今晚要带他去上早教班,好让他可以炫耀炫耀。
这就是我的拿手好戏一一捏小挂件,它给我的生活增添了许多光彩!
六年级我的拿手好戏作文 15
说到我的拿手好戏,那就要属跳绳了。
四年级时,我发现,只要我一跳绳就跳得飞快,而且根本停不下来。我是这样跳的:后脚掌离地,手腕以上不动,手腕轮着绳子。这样不仅不费力,而且又快又轻松。这样一来,我便成了同学和老师公认的'“跳绳高手”了。只要有比赛,同学们都非要我参加,而且每次回来,我都会带着一个大喜讯——又是前三名。
在一次比赛中,我正在跳绳,绳子突然坏了,我再次拿起跳绳继续跳,当时一分钟只跳了一百九十多下。回到教室后,我一脸阴沉,心情糟糕透了。别人问我,我也不搭理他们。没想到成绩下来了,我竟然是第一名,我顿时高兴到跳起来,我竟然是第一名!
上六年级了,体育老师问学生们:“我们班谁跳绳最快?”同学们50多根手指头纷纷指向了我。那一刻,我感到无比的光荣,也同时暗暗下决心要继续努力练跳绳,不辜负同学们的认可。
虽然现在学校不举行跳绳比赛了,但是我还是会继续保持每天练跳绳。
六年级我的拿手好戏作文 16
俗语称“技多不压身”,但对于我这个天生的“手残党”来说,“琴棋书画”就像武侠小说里的武功秘籍一样,远不可及。自小,我手中的笔就没有画出过所想,写出过所愿。至于棋类,我只对各类棋子的形状稍加留意过,至于规则和走法,丝毫提不起兴趣。于是“被迫”与琴为伴。
那是一个百无聊赖的周末。我随意转换着电视频道,当音乐频道跳跃在眼前时,我被悠扬的琴声所深深吸引。音乐是神奇的,它让我沉浸于其中。于是我决定学习一种乐器来充实自己的生活。反复比较后,选择了相对容易的吉他。
经过大半年的练习,我的吉他技艺进步得很缓慢。我的热情逐步消退,并不时地反问自己:吉他到底能给我带来什么?终于有一天,我知道了……
那是一个闷热的下午,一丝丝的风也不见了踪迹。四周的生物蔫头耷脑,没有一点生机。而我正坐在一间教室里参加数学竞赛。极难的考题,酷热的气候,都使我倍感煎熬。汗水在额头聚集成豆大的珠子,顺着脸颊肆意滑落。考试结束了,我知道这次成绩肯定排在那名叫“孙山”的同学之后了,心情极其沮丧。
回到家,我一语不发,直接进了卧室,重重地关上了门。身体被自己扔在了床上,眼睛漫无目的地环视着四周。当看到平时最喜欢的玩偶和漫画书时,却提不起丝毫的`兴致。最后眼光停留在墙角的那把吉他上。我起身抱起了它,调试了音,便轻轻地弹奏起来。优美的旋律,美妙的琴声从琴弦间流出,宛如一条清澈的小溪,涓涓流入我的心房。清爽的感觉由里到外席卷了全身。渐渐地我加快了弹奏,手指如同跳舞般,上下拨弄着琴弦。心情随着音乐不再压抑,情绪放松了许多,天气和考试带来的郁闷被抛到了九霄云外。
有了这次的经历后,再次遇到烦心或苦闷时,我就会拿起吉他弹奏,让自己的身心得到放松,压力得以宣泄,情感获得释放。吉他成为了我生活中的好伙伴,并不奢望会有登台表演的机会,也不想在亲朋好友前炫技,只愿当人生遇到失意时,有它的陪伴,就能跨越一切。道路不会有一条,选择不会是唯一,练就属于自己的“秘籍”,相依相伴,心随所愿!
六年级我的拿手好戏作文 17
每个人都对苏联有过了解,我也不例外,只不过我了解的苏联军事比别人更多,所以我的拿手好戏就是精通苏联军事。
那么我为什么会如此精通这一切呢?这是因为我的爷爷是山东大学俄语系的第一批学生,同时他也是山东大学俄语系的正教授,在爷爷的.家中有很多的俄语书,还有十分珍贵的《中俄会话读本》。
每天的闲暇时间,我就会去阅读这些宝贝,再加上电视纪录片和电影,久而久之我就开始对苏联军事开始精通了。
有一次在上社团课的时候,有人带了一本鱼鹰出版社的苏联士兵画册,可想而知没人看得懂,因为这是本全英文书,但是同学们又特别想知道,这时我的朋友突然说:“找李佳霖,他知道。”于是人群呼啦一下围上来,我对他们说:“先等等,我先看看。”然后我看了又看,对他们说好了,现在行了。
我给他们十分详细的说了这本书里所有的苏军图画,其中,我印象最深刻的就是那个摩托化步兵师的上校。
他穿着藏蓝色的礼服,戴着军事学院毕业的证章和两排勋章,特别漂亮。
同学们的眼睛瞪得大大的,他们好像和我一样,也回到了那个热情的苏联年代,之后我就说了一声:“讲完了。”于是掌声雷动,我十分自豪。也感受到大家的认同,他们还向我投来敬仰的目光。
这就是我的拿手好戏。
六年级我的拿手好戏作文 18
我的拿手好戏就是溜冰,为什么这么说呢?因为从我记事起,第三个生日礼物就是滑冰鞋,而这双滑冰鞋成了我童年时最好的回忆!
在我六岁生日时,我的大姑送了我一双滑冰鞋,而这双鞋是一双有米老鼠图案的鞋。刚开始,我在家穿上滑冰鞋,开始练习如何穿上后站起来,虽然我摔倒了许多次,但我还是没有放弃,因为我相信自己可以把这件事做好。
回到现在,我滑得比以前更好,不会再像以前一下跌跌撞撞。
有一次,学校开了一次运动会,而我报名的正是我最拿手的滑冰项目,比赛开始了,我先看了看比赛要用的赛道,令我欣喜万分,竟然是最简单的圆环赛道。我大步流星地滑向赛道,我暗中喜道:如此简单的赛道,我一定是第一名。
随着一声枪响,第一轮比赛开始了,我大步开滑,还不忘看看观众席上有多少人为我打气,随着时间的流逝,第一轮比赛结束了,我获得了第一名,我变得得意洋洋。
第二轮开始了,我的`意地开滑,却被一块纸给绊倒,这让我措不及防,伤到了胳膊。最终我以第四名的成绩滑完,这让我信心大失,我想想刚才的骄傲,下定决心不再骄傲。
第三轮开始了,我放松心情,一心一意地比赛,但因为胳膊上的伤,我以第二名的成绩滑完比赛,虽然我与冠军失之交臂,但却让我收获了不少。
没有什么比溜冰更让我拿手了。
六年级我的拿手好戏作文 19
从小学三年级开始,我就喜欢上了骑自行车,通过近三年的刻苦练习,现在我骑自行车的技术已经到了炉火纯青的地步了。下面,就让我来向大家介绍一下吧。
有一天放学,几个同学们对我说:“你要不要星期六和我们一起去骑自行车呀?”我说:“当然可以了。”之后我们约好星期六一起去骑自行车。到了星期六,几个朋友已经在我们事先约好的地方等着我了,其中有小明和小华。小明提议:“谁能第一个冲上那个楼梯,谁就是冠军。”大家都同意了。
第一个出来挑战的是小张同学,他骑着自行车飞快的往前冲去,可没到一半就骑不动了。第二个挑战的是小兵,他还没有上去就摔倒了个四脚朝天,引得在场的`人一阵哄笑终于到我出场了,我先来了一个快速疾驰,快到楼梯时,我将车把头一提,整辆车就像飞了起来一样,向楼梯冲上去,我用力踩着脚踏板,车子如同一匹骏马,一下子就到了终点,大家都看得都目瞪口呆,纷纷竖起了大拇指。之后,他们问我是怎么做到的?我开玩笑说:“只要你们长得帅,就可以做到咯,哈哈。”之后我就细心地教他们,他们后来也都成功了。从此以后,他们一个个都叫我自行车高手,也有的叫我师傅呢。
还有一次,我和一个朋友约好了从公园骑到家,看谁的速度最快。到了比赛那一天,我们在公园见面了,他说:“我们这次主要比速度,失败的人请客。”我信心满满地说:“好啊!”开始比赛了,虽然街上骑车的人不多,但我知道还是要小心,千万不能有半点马虎。我们骑着车飞快地向前冲,快得像两道闪电一样。突然,前面出现了一个大坑,我立即减速,提了一下车把头,一下子就骑着自行车跳了过去。我的朋友也不差,也顺利地躲过大坑。后来他一加速就超过了我,于是我全力加速,一下子就反超过了他,最后我不仅胜利了,还感觉到自己的骑车技术提高了不少。
我不仅会骑自行车,还会各种高难度的动作,我凭借高超的技术打败了一个个挑战者,这就是我的拿手好戏!
六年级我的拿手好戏作文 20
我喜欢的东西多得不计其数,但我最喜欢的还是我折的纸船——“杭西号”。
今天,老师给我们布置的家庭作业是折纸船。一听到这句话,我不由得吃了一惊。虽然大家一万个人里应该只有一个人不会折纸船吧!很不幸,我就是那万中挑一的那一个,因为我就不会折纸船!
这时,我想到了爷爷。我爷爷已经是年过七旬的古稀老人了,不会不知道怎么折纸船吧!我立即跑到爷爷面前,向爷爷虚心求教怎么做纸船。爷爷给我耐心地做起了示范:“先把四个角往内折,然后翻过来,重复两遍......”
爷爷刚讲完,我连“谢谢”都没来得及说就迫不及待地做了起来。我按照爷爷的话,先把一张正方形的纸的'四角往内折,再翻到背面,然后重复两遍。切,这也太简单了吧!我心想。接着,我又把四个角轻松地翻了起来。现在该把包住小三角形的纸给拉起来了。可是,我却怎么也拉不开了。“真是看着别人容易,自己干起来难呀!”我自言自语道。终于,在我不懈地努力之下,把包住小三角形的纸成功地拉开了。现在,我的小船就像一张”桌子”一样了。接下来的就简单了,我把“桌子”对折以后,把两边船舷翻了起来。OK!就这样,我的小船完成了!
最后,该写名字了。可取个什么名字好呢?“梦想号”?太老土了!“无畏号”?不符合我的风格......最后,我决定用自己的名字——“杭西号”。因为我希望我的小船载着我当飞行员的梦想——越漂越远。
现在我知道了,其实干什么都不难,重要的是要愿意干、坚持干!
六年级我的拿手好戏作文 21
每个人都有自己的拿手好戏,而我也有许多的兴趣爱好:比如打篮球、打羽毛球、打乒乓球等,可我最拿手的还是踢足球。
去年暑假,我回了老家湖南,由于我的朋友、同学都在广州,我在家里闲得慌,爸爸就让我出去多运动运动。于是,爸爸给我报了一个足球训练班。
刚学足球的时候,我学得非常快,带球、过人、控球、长传、射门很快掌握了,我觉得踢足球很简单。可练久了以后,我发现我错了。那天,足球老师教了我们一个特别难的技巧——停球,我练了很久,可还是学不会,看着我的'队友们已经完全掌握了停球的技巧,我的心里有一点想要放弃了。那时足球老师看穿了我的心思,跑过来对我说:“做事不能半途而废,要坚持下去,才能成功!”这句话,燃起了我的足球梦。
五天后,我们迎来了第一战场比赛,我想既然穿上了俱乐部的战袍,只要站在了这绿茵场上,就要全力以赴。可是,我们配合打得不好,含泪输掉了那场比赛。此时,我在心里默默地想,我从今天起要更加刻苦地练习,每天要训练三个小时,不浪费在培训班的一分一秒。足球老师鼓励我的话果然没错,在这段时间里,我一直坚持着,球技也取得了相当大的进步。在每一次训练时,我们的每一位队员都练得很认真,每次汗水都会打湿球衣。
有人会问:“为什么你们这么着迷于踢足球呢?”因为你根本没有踢过足球,你见过雨后的足球场吗?你知道每一次比赛射进一个球的自豪感吗?你知道比赛取得胜利后大家拥抱在一起的快乐吗?当然,足球运动不止只有快乐,更多的还是辛酸。不过大家都不会在乎输赢,只要尽力了就好了。
有一次训练时,足球老师让我们分组对抗,我在B组,开局我们发球,我传球给队友,和中锋三人保持三角形阵容,攻到禁区前,一脚大力抽射,进球了,整个足球场,都是我们的欢呼声。到了对方发球,对面前锋带球过掉了我们的后面,他传给中锋然后跑位到球门前,边锋一个长传给他们前锋,一记头球,对方进球了。
在这以后,双方就再也没进过球了,五十三分钟以后正式开启点球大战。第一个是我们这队的十号队长,他一脚大力抽射,球进了。太厉害了,队长果然技术高超。由于是分组对抗,老师说一个队只派一个人,刚才我们进了一个球,如果对方也进了,那就是平局了。临到了对方七号,他抱着球仿佛在祈祷上帝。难道他也没信心进这球吗?开始,噢!踢高了,足球飞出了场外,太棒了!我们赢了,大家拥抱欢呼着。
踢足球是我的拿手好戏,“奋勇拼搏、追求卓越”的足球精神激励着我不断奋进。正是这项充满活力和激情的运动,才让我有了自信和毅力,才让我可以听到别人给我的掌声和鼓励。足球,开拓了我前进的路,照亮了我未来的方向,我一定会更加努力的。
六年级我的拿手好戏作文 22
一说到我的拿手好戏,那就是挑西瓜了。
我的爸爸是挑西瓜的好手,他挑的西瓜既好吃又甜,我缠着爸爸告诉我挑西瓜的窍门。爸爸说,他挑西瓜的窍门是一看二拍三听。先看西瓜的`外表,瓜皮颜色发亮的是熟瓜,瓜蔓弯曲纹路整齐的西瓜比较甜;再轻接拍一拍西瓜,并听一听,如果声音是”嘭嘭”的就是熟瓜。
之后,我每次都跟着爸爸去买瓜,爸爸都采用这三种方法去买西瓜,渐渐地,我也就学会了挑西瓜的小窍门了。
周末,我和几位同学去郊游,野餐时,正好不远处有个卖西瓜的摊位,大家就提议买两个西瓜来吃,我立刻举双手赞成,我要让大家见识一下我的拿手好戏。
于是,我自信地说:”挑西瓜是我的拿手好戏,这个重任就交给我吧!”
我首先看了看西瓜的外表,挑了个瓜皮颜色亮、纹路整齐、瓜蔓新鲜且弯曲的西瓜,听西瓜发出沉闷的”嘭嘭”声,我便选定了这个西瓜,接着我又用同样的方式挑出了第二个西瓜。
买完西瓜后,我就迫不及待洗净瓜皮,要切开吃。手握着瓜刀我不禁心中有些紧张,心想:万一要是挑错了,那可就得出丑了?我把刀插进了第一个西瓜里,只是轻轻一用力,”咔嚓”一声,西瓜就自己裂开了,露出了里面红红的瓜瓤。大家见了纷纷为我竖起了大拇指,说:”你可真会挑西瓜,这西瓜看着都好吃!”
我立刻就得意了起来,乘胜追击打算把第二个西瓜也切开。可是,当我用刀去切时,发现西瓜没有自动裂开,而且还需要加大力度切开。打开一看,这个西瓜瓤红中有白,原来还没有熟透。我尴尬极了,拿手好戏演砸了!
同学们看着我窘迫的样子,不由得哈哈大笑起来。看来,当获得一点小成就时,千万不能得意忘形,要多多练写才能让失误降到最低!
六年级我的拿手好戏作文 23
我最拿手的本事是滑滑板。
经常和爸爸妈妈去广场玩,看到广场上有许多同龄人脚蹬滑板,如同一个一个的“地上飞”,我特别羡慕。于是我央求着爸爸,给我也买了一个。
刚开始我踩滑板的时候,要拿着棍子才能踩上去,我练习了很久,当我慢慢熟练的时候,我只会直走,不会拐弯。后来我又想,别人为什么就能练的那么好呢,我也要向他们一样学习,我集中注意力,认真地练习转弯的技巧。刚一拐,“啪”的一声摔了下来,摔得屁股生疼,两条腿两三天不能好好走路,妈妈看见了,直劝我:“浩浩,我不学了,费这儿劲,把胳膊腿的伤着,可不行!”妈妈说着,把我的'滑板藏了起来。歇了几天,爸爸看出了我的心思,对我说:“只要肯努力,没有做不成的事。”我找妈妈跟妈妈说:“妈妈,您放心吧,我会小心的!”就这样,我又踩在了我心爱的滑板上。
虽然我还摔跤,但每次都能勇敢地爬起来,继续练习。我练习了一段时间,终于可以拐弯了,但是我还是要练习,因为我现在还要拿着棍子才能上去,我绝不能落后于人。我继续刻苦练习,终于可以不用棍子顺利上去,还可以拐弯了。有一次,我和别人比赛的时候,我看见别人居然可以蹲下来骑,我万万没有想到。
我好开心啊,通过我的努力和不放弃,学会了一些本领,在今后成长的日子里,我会加倍地去努力学习更厉害的本领,不断充实自己,让自己变得更强大。
六年级我的拿手好戏作文 24
人,总是有一技之长。可惜,喜欢的不擅长,擅长的又不喜欢。若既喜欢又擅长,且应被称为真正的“拿好好戏”。人生总是被骇浪击打,就像沙滩,难得片刻宁静,总需要自己喜欢的拿手好戏以抚凡人心,充当海上日出。
人类本是厨师的种族,因火而跃进食物链顶端,如今的人们又常在刀尖起舞,以求惊艳四方,不得不用携着烟火气的美食抚慰伤疤。而我之所以热爱美食之一的三明治,不仅因其有烟火气,还因其带着清新感。因热爱所以渴望,我渴望亲手做一份三明治,但学习的'过程虽非艰难,但亦非容易。
我拜妈妈为师,开始第一次制作,却因把鸡蛋打到平底锅时有些害怕,犹豫不决,以至鸡不能一次成形。又因将鸡蛋翻面时没有经险,使其变成蛋卷,为了使其熟迫将其捣碎,食材也未铺均匀,此次不可谓成功。
经过多次练习,做三明治逐渐成为我的拿手好戏。得心应手的熟练后,我发现食物是有诗意的。
拿出一个鸡蛋,它像与风擦肩而过,只带走孤寂的凉,又偷瞟着风路过。在平底锅上倒入油,油热情奔放地滋滋作响,将鸡蛋打碎,让它蜕去失望的壳,不如放松一次,裹着斜来的阳光,不再回忆过往。静静地寻找,感受生命本有的快乐,勿忘将鸡蛋翻过来,不同的角度会有不同的心境。鸡蛋煎好,准备两个面包片,先拿出一片均匀地涂上一层沙拉酱,再铺上一片生菜,它似偷走一缕阳光,锁在露珠里。之后煎一块鲜嫩多汁的和牛牛排,煎至七分熟铺在生菜上,烫两朵西兰花,心旷神怡的绿,让人猜测它留住了春风。将西兰花切碎,均匀地铺在牛排上,洋洋洒酒地洒一层海苔芝麻碎,最后铺上芝士片,盖上面包,去早餐机中做一个香甜的梦———让不退色的温暖融化不愉快的所有。
三明治出炉,来自自然的香气扑鼻而来,三明治的食材们不必为了搏取人们的赞叹而粉墨登场,只需随心所欲,将最真实清新的呈现。用刀沿对角线切开,咬一口,牛排的醇香,蔬菜的清脆,面包的麦香各司其职。让美食缓解掉压力与失意,让鲜香在味蕾迸发。我赠给了邻居姐姐一个,她竟问我从何处买来,不觉令我笑从心生,不过也在意料之中,毕竟这是我的拿手好戏嘛!因热爱而拿手,因心怀烟火而热爱,因心存希望而怀烟火。
不喜欢却擅长是提升自,喜欢且擅长是温暖自己,春风拂过可能仍会寒冷,但怎改变对温暖的向往,我用我的拿手好戏感受生活之温暖,缓解生活之压力,同是生活给予,又怎甘输于生活。
六年级我的拿手好戏作文 25
要说我最拿得出手的好戏,那就非跳舞莫属!
在我四岁时,我看到了电视上那些跳舞的人,那动作真是优美呀,从那时我就想:我一定要学习舞蹈,要像他们一样。后来妈妈给我报了舞蹈班,我就开始一年又一年坚持学习舞蹈。
有一次,妈妈给我报了一个群舞,名叫《走山的孩子》。我们要去郑州参加比赛。比赛开始前,我心里特别紧张,步子错了怎么办?动作做错了怎么办?一方面我心里忐忑不安,另一方面我又不肯服输,于是,我在台子下面就一直练,一直练,直到上台为止。音乐开始响起,我深吸了一口气,默默地对自己说:你一定可以的。果然,我一个动作也没有做错。即便满头大汗,但我依然很开心,因为我赢得了台下的阵阵掌声。
还有一次,表妹来到我家,跟我得意洋洋地挑战:“姐,我们来比跳舞怎么样?”我双手插着腰说:“行啊,来吧,我肯定比你好。”“三,二,一,开始!”爸爸做裁判喊道,于是我们开始各自的舞蹈。我们俩各跳各的`,忽然我左脚绊住了右脚,啪的一下就摔在了地上。为了避免尴尬,我临时又加了一个动作,完美地遮掩了这个瑕疵。比赛过后,爸爸微笑着认真地对表妹说:“还是你姐跳得比你更好点。”表妹好像挺不服气的样子,但我知道一向严厉的爸爸是不会偏袒我的,我的确更胜一筹,我深知这其中我付出的艰辛和汗水。
学习舞蹈可以让我得到放松,也能让我变得自信。翩翩起舞的那一刻,我会把所有的烦恼都抛在脑后。舞蹈,丰富了我的生活,增加了我的信心,我会坚持练习,让它成为我一生的拿手好戏。
六年级我的拿手好戏作文 26
“啪、啪、啪 ”一阵敲键盘的声音从房间里向外传,在我的耳朵里,他就好似古琴发出的美妙音乐,又似小雨拍打芭蕉,美妙极了。一串串长度不一样的代码,也能打出千山万水。
年幼时的我,两手快速敲动键盘,只有略作思考时才会降速,又一个代码程序完成,看着这一行行代码,我不禁想起了我第一次接触编程时的情景,我从前觉得敲代码就像玩电脑一样轻松,可事实并非如此,那是一件困难的事情。print,import……等等单词都是编程的基础,但要记住它们、活用他们可不是一件容易的事。与它们初次见面时,我都是一头雾水,既记不住单词,也记不住编程题要怎么做,更不会自己写一些简单的程序。“功夫不负有心人”我每天努力练习去与代码战斗,终于,我记住了那些原本想记住也记不住的单,也勉强能够在控制台上编写出一些简单的打印数据的单,可单单是这些,就花费了我好几个月的时间。
我学编程时,天赋还算可以,但编写大一点的'编程题,对我来说就很难了,于是我去参加了一个训练班,它加强了我对代码的认知,也慢慢让我知道怎么活用单词和方法。老师从来都是那么的慷慨激昂。比如创建一个列表,我就知道要用单词class,写上列表名,再加上括名,慢慢地,我记住了方法,并会调用方法,不久,我终于迎来了我的第一次编程考级,坐在考级教室的椅子上,我的心里多少有点忐忑,但又在努力回想公式。考级开始,我熟练地敲打键盘,一行行代码出现……考级终于完成了,等待公布成绩。
过了几天,准备公布成绩,老师念到了我的名字,竟然过了!
这项课程已经成为我生活中的一位伙伴,伴我青春。这就是我的拿手好戏——编程。
六年级我的拿手好戏作文 27
要问我的拿手好戏,嘿!那当然是轮滑啦!在我们训练班,我可是公认的“轮滑达人”。
提起学轮滑,还得从我一年级开始讲起。那时候,每当夜幕降临,人声鼎沸的广场上,一个又一个轻柔燕飞的身影总会引发我无比的羡慕。妈妈经不起我的软磨硬泡。给我买了轮滑鞋。老爸为我报了一个“广场轮滑培训班”,我正式开始轮滑学艺了。
第一次穿上轮滑鞋,天哪!我的脚就像灌了铅,居然走不了路了!我心一急,一连几个踉跄,要不是老爸及时搀扶我,我必须会摔一个“狗吭泥”或“大叉腿”。“心急吃不了热豆腐”老爸一旁笑着说道……教练说“沿路标,滑过来”。在平常,只可是要小小的'八字步。可是这小小的八字步,在我眼里是“上刀山下油锅”,我勉强的滑一下,停一下。细心翼翼的再滑一下。“重心降低,麻利一点。你能够的。”这句话给我莫大的期望,照教练说的那样。可是就在一步之遥之时,我摔了一跤,“快起来!”爸爸着急喊道,我一听,一骨碌起来。我为什么要放弃,我不能因为怕摔就不练了,我右脚一蹬,到终点了。教师拍着我的肩膀,用他那有力的声音说好样的,小伙子。
就是这样,我从练习中跌倒,从跌倒中吸取经验。就是这样大家才佩服我。称我为轮滑达人。
前个月,我在区上报名参加了“轮滑达人秀”,我在赛场上落落大方的表演了轮滑。最终评委敌可是我优美的“舞姿”,给我评了高分,我欢呼雀跃。往日的汗水,此刻却成了喜悦的泪水。
有伟人说过“99%的汗水,加1%的智慧,就是成功”。我觉得汗水是甜的,我爱轮滑。
六年级我的拿手好戏作文 28
在这世上,每个人都会有上一些拿手好戏,有的人会做饭,有的人会绘画,有的人会打乒乓球……而我的.拿手好戏,就数跳绳了。
我第一次跳绳时是在幼儿园。那时,我们学校举行跳绳比赛,赢了还有奖品,可我一向不跳绳,顶多也只能跳上两三个,于是,我一到家,就勤加练习,让父母甩绳子,我站在中间跳,一开始我只能跳上几个,可经过我不断练习,我就慢情找到了节奏感,就好像我在甩绳子一般。我感觉到了绳子的晃动,每一个绳子我都轻松的越了过去,可是过了会儿,我没力气了,绳子也越来越慢。最终,我停了下来。一问父母,跳了114个,我十分开心,之后,我一有时间,就勤加练习,到了比赛的时候,我们是一人一人数上去跳的,谁跳的次数名,谁就获胜,选手们一一上阵,几乎人人过百,看到这里,我不觉紧张起来,轮到我了,我走了上去,拿起了绳。我一听到哨声就跳了起来。一直跳到100个时,我渐渐体力不支了,经过最后的拼搏,我跳了140个,获得了一等奖,心里美滋滋的。
果然,坚持到底就是胜利。这就是我的拿手好戏一跳绳。
六年级我的拿手好戏作文 29
每个人都有自己的拿手好戏,有的电脑玩得好;有的画画画得好;有的烧菜烧得好;而我的拿手好戏就是——捕鱼。
记得有一次,我突然意兴大发,就邀了几个小伙伴去附近池塘钓鱼。小池塘里的.水波光粼粼,清澈见底,里面的鱼有红的,白的,大的,小的,肥的,瘦的,数不胜数,让人眼花缭乱。我“哈”的一声,一个“蛟龙入海”跳进池塘,顿时水花四溅,鱼儿纷纷落荒而逃,却不知八面埋伏,惊慌失措的鱼只能任由我们捕捉,不一会儿在我的神机妙算下,收获了满满一桶的鱼。小伙伴们对我的捕鱼技术终于心悦诚服了。
还有一次,我馋了,又想吃鱼了,我又来到小池塘边,先勘察鱼情,再找准有利地形,然后撒好渔网,最后纵身跳入水中,一弯腰,一伸手,对准一条最大的鱼扑去,准备将它逼到已经准备好的渔网里去,来个“瓮中捉鳖”,那鱼却措不及防地跳到我身上,“哈哈,给我逮了个正着。至今我还记得那条鱼有我手臂那么长,一桶水那么重,可把我压垮了。我如一个凯旋的将军,得意洋洋地将战利品带回家。妈妈忍不住赞叹道:“呀,这么大的鱼,我们三天也吃不完呀!只要你一出手,我们家一准是‘鱼宴满席′呀!"
现在我的捕鱼技术越来越精湛,你不妨跟我比试比试,我可不是“王婆卖瓜——自卖自夸。”
六年级我的拿手好戏作文 30
说起拿手好戏,每个人都不一样,有的人是跳舞,有的人是玩游戏,有的人是踢足球,有的人是……而我的拿手好戏是——打字。
不是我跟你吹,我一分钟能打18个字左右。怎样练的呢?我打字不会时,我一向看爸爸打字,我看爸爸打又快又准,总之就是快!准!狠!我让爸爸教我打字,他答应了,从此,我一有时间就到这一天不碰键盘,我就浑身难受,虽然会按错键,但我还是坚持不懈,就为了练习打字。一天天过去了,我的打字技术也更上一层楼,手速也更快了。
有一次,我有幸参加了作文大赛,我心想:这让你们看看我“单身”十年的手术,看我大展身手。
打字大赛最终到了,我怀着沉重的心境来到电脑前。我坐在电脑前和检查了一遍word,主机,显示屏,鼠标和键盘,我用安装上了我的专属输入法——ABC输入法。能够让你迅速打出字,比如你要打“明白”,你只要打出“ZD”,就会有许多经常用的.词语,打字大赛的题目是打多少字,但有一个要求是不能乱打。我心想:唉!这对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛!“哒哒哒”除了打键盘的声音,教室里安静极了。旁边的同学看了我的字数,惊呆了,几乎是四秒一个词。“时间到,各位把文件发给我。你的班级和姓名”教师说道。
打字大赛我得了第一名,我很自豪。这就是我的拿手好戏——打字。
六年级我的拿手好戏作文 31
要问我的拿手好戏是什么,那是非舞蹈莫属了。
我从小就喜欢舞蹈,从四岁起,就正式开始练习舞蹈,到现在,我已经练习八年了。
去年元旦,我们班要开联欢会。一下课,我就找到主持人说:“我要跳舞蹈《九儿》。”看着主持人把节目记下来,我才离开。
很快,就到了元旦那天。我刚换完舞蹈鞋,就轮到我上场了。我踩着圆场步走上舞台,摆好姿势,播放音乐。从音乐响起的那一刻,我便默默的在心里数着拍子,等过了一会儿,我便不再数拍子了,跟着音乐,跟着感觉跳舞。下腰、劈叉、踢后腿……所有动作都一气呵成、行云流水,每个动作之间都没有一点缝隙。整个音乐被所有舞蹈动作占满,但却并不显得拥挤。我感觉我就是九儿,周围都是茂密的高粱地,我感受着九儿所蕴含的情感:对家乡的热爱,对日本鬼子的痛恨,丧失女儿的`悲伤,日本鬼子同归于尽的决绝……我把我自己的感情融入到舞蹈和音乐中,把作品表现得淋漓尽致。台下的老师和同学都看呆了,教室里只有音乐在回响,只有舞蹈在荡漾。
我一曲跳完,摆好动作,定了格,才向台下鞠躬。过了一会儿,班里突然爆发出震耳欲聋的鼓掌声,并持续了很长时间。我这才走下舞台,同学们都围了过来,纷纷夸奖道:“你表演得太好了!”“这都需要下多大的功夫才能表演到这样,你太厉害了!”……同学们纷纷冲我竖起大拇指,我冲着他们微笑感谢,心里别提多自豪了。
从那时起,我跳舞总会把感情融入进去,并查找与音乐舞蹈相关的资料来学习,这也让我的舞艺越发精湛!
六年级我的拿手好戏作文 32
每个人都有自己的拿手好戏,有的人的拿手好戏是画画,有的人的拿手好戏是玩电脑,有的人呢拿手好戏是炒菜,而我的拿手好戏是打羽毛球。
别看我长着一副乖乖兔的.样子,但是一到了球场上我却像个“拼命三郎”。我一会儿啊,腾空跳跃,一会儿低空杀球。羽毛球在我的手里像有魔力一样,常常杀得对方片甲不留。虽说现在我是打羽毛球的高手,但一开始的时候,我连球拍都不会拿,现在想起自己那时候笨手笨脚的样子还非常好笑。
记得那一天我闲着没事做,就央求爸爸教我打羽球,没想到他却跟我说:“磨刀不误砍柴工。要学会打羽毛球,就要先学会发球,如果你连发球都学不好,那就别想学接球。”
爸爸先给我示范发球,把球拍放在胸前,然后把羽毛球放上去,再使劲往前方一抽,只见羽毛球像只小鸟“嗖”好一声飞了出去。我试了一下,竟然第一把就成功了。我得意洋洋的想:发球,对于我来说,就是张飞吃豆芽一一小菜一碟。那接球不也是易如反掌?
没想到,看花容易,绣花难。听爸爸说的是头头是道,看到球飞过来的时候,要眼疾手快,球拍瞄准羽毛球,再使劲一拍。可我一试却糊里糊涂。第一把我没打到球,球却调皮地撞了我的额头一下。我忍着痛,又试了一下。我瞄准球要打过来的时候,猛地往上一跳,把球拍一抽,结果由于用力过猛,球没接到,却把球拍给甩了出去。我又试了很多次,均以失败告终。
累得气喘吁吁,却一个球也接不到,我沮丧极了。我把球拍往地上一扔,气呼呼地踩上了一脚,心想:羽毛球是故意跟我过不去吗?我有点想打退堂鼓了。爸爸仿佛看出了我的心思,对我说:“世上无难事,只怕有心人。学打羽毛球,要慢慢来,不要着急,爸爸相信你一定会学会的。”爸爸的话使我又恢复了信心,我试了十几次,终于能接到两三个球了。
后来,爸爸又教我怎么样杀球,怎么样扣球。过过不懈的努力,终于,羽毛球开始乖乖地听我的话了。
我的拿手好戏是打羽毛球。我喜欢它,它强健了我的身体,增添了我生活的乐趣,更重要的是它让我明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人!
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