我来夸自己

我来夸自己

我来夸自己1

　　我们每个人都有不同的爱好和优点，今天我就来夸夸我自己。

　　我的爱好有很多，有画画、跳拉丁舞、打乒乓球……其中，我最喜欢跳拉丁舞。因为，跳拉丁舞可以让我们的柔韧性很好，我一开始去跳的时候一点也不会跳，但是，我慢慢、慢慢的就会了，因为，我每次跳的时候，都能把老师教的'动作给记到心里面，所以我跳的还不错。我的优点是爱打抱不平，看到有被欺负的同学，肯定出手相助。

　　不管做任何事情，都能认真的做好，我觉得我是最棒的！

我来夸自己2

　　我要夸夸自己，我是个有自信的女孩。我觉得自己有很多的优点，所以我要写这篇作文。

　　在学校，我是一个开朗的`女孩，同样也是一个老师的小帮手。我学习认真，成绩总是非常好，我爱帮助别人，同学们都乐意做我的好朋友。

　　我喜欢跳舞，在舞蹈班，我是一个坚强的孩子，无论是劈腿还是踩胯，我都会坚持一次又一次的练习，累了不会哭，脸上是轻松的笑容。

　　看书也是我非常喜欢的事。只要一看书，我就入了迷。好几个小时过去了都不知道。我看过《格林童话》、《哈利·波特与魔法师》、《超级六班》……

　　有一次，上语文课的时候，叶老师问：“高尔基是谁？”我把小手举得高高的，叶老师说：“朱嘉文，请回答。”我站起来，笑着说：“高尔基是一名大作家”。叶老师高兴的说“朱嘉文，你答对了，你们要向朱嘉文学习，多看点书哦！”我非常开心，美滋滋的。

　　我还有很多优点，值得夸夸自己，就像李白说的：天生我材必有用。夸夸自己可真爽啊。

我来夸自己3

　　我是一个活泼的小女孩，而且酷爱学习。

　　只要一有时间，我就像个小书虫，遨游在书的海洋。俗话说，书籍是人类进步的阶梯，仔细想一想，果真如此。只要你肯看书，知识就不知不觉地跑进了你的脑海里。

　　记得有一回，老师叫我们全班同学写一篇作文，题目是《快乐的泡泡》。我本来很有灵感，课时写到一半，灵感就跑了，想很久也不知道怎么写。于是我不耐烦地坐在地上，把书柜里堆积成山的书全部翻得乱七八糟。就在这时，我看见角落里的《优美作文》。我拿起了它，随便打开看看，我发现那些作文里的成语一个比一个多，句子一句比一句优美。我想了想，比我小的同学都能写得那么优美，我怎么能放弃呢？于是，我把本子重新打开，继续我的作文。就是那篇作文，还得到了老师的`优星。

　　是书给了我勇气，是书给了我灵感。从那天起，我坚持每天都看一小时的书，从此，我的作文水平有了很大的提高。

我来夸自己4

　　我是xxx，我是一个活泼开朗的男孩。我有很多优点，我认为有一样优点是最重要的，那就是爱看书。

　　有一天，我在家里静静地看书，突然停电了，好奇地向四周看了看，在漆黑的房间找到了手电筒，借着手电筒微弱的光津津有味地看着。不知过了多久，妈妈进来喊道：“小书虫！来电了！”“是吗？”我看了一下电灯，果然已经亮了，我红着脸，把手电筒给关了。

　　还有一次，我在书房看书，妈妈出门买菜时，叮嘱我说：“如果下雨，就把衣服收回来。”我就随口说一声：“知道了”。过了不久，我从书海爬了出来，看到窗外灰蒙蒙的，正下着倾盆大雨，这时，我才想起妈妈对我的'嘱咐。我急急忙忙跑去收衣服，可是衣服已经全湿。

　　别以为我是个糊涂的书迷，看书可不是没有用的，我发现我的知识更加丰富，想象力思考能力提高了！我以后还要继续热爱读书！

我来夸自己5

　　我最喜欢跑步，它也是我最大的强项。

　　有一天，我和爸爸来到了叔叔家。到家的时候，我的.腿己经闲不住了，真想跑一圈。可我那时候跑步不快，怎么办呢？于是我想起了跟强大的对手比，会使自己跑得更快这句话，于是我就跟在家里跑得最快的哥哥比赛。我们来到了跑道上，我虽然很害怕会输，但我一直在心里鼓励自己：别怕，我能赢的，只要尽自己最大的努力就能赢。我还没鼓励完，就要准备了。爸爸已经来到了跑道旁，＂跑！＂话音刚落，我们就跑了起来。我跑着跑着，眼看就要输了，我对自己说：＂坚持就是胜利，只要是努力的人都会成功的！＂于是，在最后一刻，我用尽了全身力气，像一颗出膛的子弹，越过终点。我不敢像信自己的眼睛，我赢了！大家都庆祝我，我很自豪，自己竟然胜过了哥哥，真是长江后浪推前浪，世上今人胜古人啊！

　　我跑步这么快，是因为我每次都相信自我，尽自己最大的努力。我想：如果同学们都像我这样，那肯定会跑得比我还快。

我来夸自己6

　　每个人都有优点和缺点，我的优点是跑步和画画，今天我就拿画画来夸夸自己。

　　记得有一次，我和姨妈家的姐姐比赛画画，我心里既激动又紧张，因为姐姐在画画方面也很善长，可我还是不断地鼓励自己，不能随便就认输了。只听妈妈说：“开始比赛。”我就想我画什么呢，想了一会儿，终于定下来画蝴蝶。我先画蝴蝶圆圆的脑袋和弯弯的身体，再画两边的`翅膀，接着画了一些花纹，最后在蝴蝶后面画背景。大家猜猜我画的是什么，画的是太空漫步，上面还点缀了小星球。这时时间到了，我和姐姐把画交给了妈妈。我看了看姐姐的画，她画的是一只可爱的米老鼠，姐姐也看了我的画。

　　经过妈妈的评分，我以三分的优势，战胜了姐姐。我想画画是我的优点，我要不断发掘自己的优点，改正缺点。

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