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我想当老师四年级作文（通用30篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的我想当老师四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我想当老师四年级作文 1
“我的未来不是梦，我要好好珍惜每一分钟……”每个人都有自己的梦想，都会为心目中的梦想而去拼搏。无论风吹雨打，也日夜兼程。
我的梦想是当一名老师。
教师，她是个神圣的职业。她是人类灵魂的工程师，洗涤着学生的'灵魂，每个时代，都为社会培养了一批又一批革命的接班人；她就像红烛，燃烧了自己，照亮了别人；她就像春蚕，牺牲了自己，装饰了别人；她就像园丁，不辞辛劳，培育了朵朵小花。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不就是赞美老师的诗句吗？
我想成为一名教师，一名有责任有爱心的教师。学生成绩下降了，不论严寒酷暑，我都要坚持为学生补课；学生参加比赛失败而情绪失落时，我会鼓励他：“记住，失败乃成功之母。”
但是，我怀着梦想踏上征途后，会有更大的考验在等着我：途中的美酒会麻醉我，秀丽的风光会诱惑我，高大的冰山会阻挡我，疯狂的雨浪会击伤我。在重重危难面前我会坚持，我会不怕困难，勇往直前，永不放弃。
教师，是我的梦想。我会好好学习，为长大后当一名优秀的教师而努力拼搏。
我想当老师四年级作文 2
每个人都有自己的梦想，有的同学想当医生，有的同学想当明星，还有的同学想当法医……可我的梦想却是当一名光荣的体育教师。我当老师不只是把自己的工作完成，而是要把每一位孩子教育好，让他们心里有一种成就感和对社会作出应有的贡献，知道做每一件事都要勤奋，只要懂得这些，和感恩。我们要想当老师也就很欣慰了。用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。老师分为很多种，而我却好想当一名体育老师。
我长大后好想当一名体育老师，因为体育老师教了我们许多锻炼身体的好方法，比如：慢跑、跳绳、倒立等等，老师还教了我们一些基本少林武术动作，还把打乒乓球的正手拉球、反手拉球、削球的一些动作编成了乒乓球健身操教给了我们，听说邓亚萍以前就在我们的学校学习过乒乓球，长大后我也要教出几个像邓亚萍一样的体育明星。我一定要努力学习，当一名优秀的.老师，把我的知识毫无保留地传授给我的学生。
我长大后好想当一名体育老师，体育老师必须天天运动，因为运动可以让我们强身健体，这样就可以减少疾病的发生让更多的人健健康康的过好每一天！我深知理想的实现要靠努力学习，知识是成功的基础。虽然现在我还小，但只要我每天进步一点点，慢慢的，到我长大时，我的这个理想总会实现的。
我要为我自己加油！加油！为理想而努力！
我想当老师四年级作文 3
我长大后想做个老师，你一定想知道为什么吧？跟所有的大人一样，他们每次听了我的想法都会问为什么，其实我也没有真的想好，只是觉得我们现在的钟老师很好，很漂亮，说话很温柔，我想成为她那样的人。
妈妈告诉我，每个人一生中都会遇到很多老师，小学一年级的老师跟妈妈差不多。根据我的观察，我们的钟老师的确跟妈妈差不多。就说她每天做的事情吧，除了上课、批作业之外，一般做的事情还有分点心、分饭、打扫卫生，带领小朋友们排队等等，下课的.时候最经常说的一句话就是“快去上厕所！”
我想，整天做这样的事情一定很烦也很累吧，但是我还是想成为她那样的人。因为我们的钟老师是个“魔术师”呢！她可以把课文变成儿歌那样来唱，她可以把儿歌变成舞蹈来跳，她会用抹布沾上墨汁来画大树，她会用棉花沾上颜料来画梅花，她会在小朋友伤心的时候变出巧克力，她会在我头痛发烧的时候摸摸我的脑袋，轻轻抱抱我，我的头就不痛了，你说她神不神呐？
所以，我决定了，我的梦想就是做钟老师那样的老师！
我想当老师四年级作文 4
我多想当一名优秀的语文老师，能和同学们快乐学习，尽情玩耍，那是多么美好的事呀！
在一次睡梦中，我的脑海里出现了一幅画面，哦！原来是我和我们四一班的学生在上课，“叮铃铃，叮铃铃”是学校的泡泡铃响了，我迫不及待的冲进了四一班的教室，我的学生都端正的坐着，两只明亮的眼睛注视着前黑板，我心里甜滋滋的`，我走上讲台，从旁边的柜子里拿出我的扩音器，戴在腰上，便说起你们的理想是什么，我随意点了一个同学的名字，他一本正经的说：“我想当著名的音乐家。”我又说：“我相信大家都有自己的理想，我们今天就来学习第十《电脑住宅》。”我拿起一根白色粉笔，在黑板上写了十课《电脑住宅》，我就让同学们朗读这篇课文，过了25分钟之后，我又让一位同学说她自己的理想，那位同学说：“我想当一名科学家，为祖国创造更多的产品。”我很高兴大家都有自己的看法，没想到这么快就下课了，剩下的十分钟，我和同学们一起玩了一个词语接龙游戏，从第一列开始，我给大家了一个祖国的词，第二个同学说国外，接着，外面，面条，条纹，这一列顺利通过了比赛，就要下课了，我对其它列说：“我们下节课接着玩，好不好？”同学们异口同声的回答：”好。”
“叮铃铃，叮铃铃。”我还以为是下课铃呢！谁知道是我的闹钟响了，真是倒霉，梦做到一半就要起床了。
我想当老师四年级作文 5
我有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。
有人说：“当教师有啥好，整天围着一班学生在那儿不停的讲啊讲，有时同学不守纪律，你还得教育他们，多不自由啊！”
可是我并不那么想，我认为当教师是一件很光荣的事情。教师可以把知识传授给学生，使学生的知识变得渊博起来。他们默默无问，无私地把知识奉献给大家。那小小的粉笔就是教师的双手，描绘出心中的蓝图，把学生培育成才。教学中可能会有酸甜苦辣，可我不怕。因为我知道正是世界上有了园丁，花园才会这般美丽，大地才会充满春意。我为自己将来能成为一名教师而深感骄傲。
在我的心中，教师是一位辛勤的`园丁，挖掘着每一块土地，把每一棵幼苗上的虫子都捉住，不让每一棵幼苗受一丁点儿的损伤，最后培育出来的是一棵棵的参天大树，是一片片怒放的鲜花。
教师是石阶，承载着学生一步一步向上攀登。
正是因为教师，带人们走进了知识的海洋；正是因为教师，在前方照亮了我们攀爬的脚踩点和抓手点，我们才能一步步走向成功。
教师看着是一个非常普通的职业，却使让人们踏上了成功的捷径。
教师是一个多么神圣的职业啊！我们这些娇嫩的花草全靠他们的浇灌、修剪才能茁壮成长。我正在准备，长大后要当一名普通的教师，一定要把阳光洒向每一朵鲜花，使她们更加的鲜艳、美丽。
我想当老师四年级作文 6
我从小学一年级到现在四年级，都有一个理想，就是将来刚一名女教师。
我的这些想法都是教过我的老师给我留下的好印象，使我有了这种想法。每当我看到老师站在讲台上，那种慈祥的眼神，和黑板上写字的样子，是我又羡慕又尊敬。在我刚上学时，手拿笔的姿势都不会，是老师手把手一遍一遍教我的。老师的那种认真和耐心是我非常的'感激。
有一次，轮到我们组值日，当我们打扫完教室，天已经快黑了。我看见语文老师还没有走，他还在办公室备课。老师为了在一节40分钟时间的课堂上，把要教的内容给我们教会教懂，她总是在课下加班加点的备课。她在课堂上非常认真，有一次，我的一个字引文少写了一点错了，她都看了出来，她耐心的给我说这个字怎么写，怎么注意，每当板上同学谁生病了，老师都会带她去看病，或者给家长打电话。
老师的职业是光荣而神圣的，有的老师把自己的一生奉献给讲台。老师总会把自己的知识，言无不尽的教给学生老师像蜡烛一样，照亮别人，燃烧自己，现在我要更加认真的学习，争取优异的成绩，以后考上老师这个职位，要把自己学到的知识一丝不苟的教给自己地学生。
我想当老师四年级作文 7
每个人都有梦想，我也有梦想，你们知道我的梦想是什么吗？那就一起跟我来下面看看吧。
我想当老师，你们知道为什么吗？因为每当教师节来临许许多多的同学都会送一份礼物，我很羡慕老师有这么多的礼物，当然，也绝不仅仅是这个理由，当上老师首先的.成绩好，不仅是成绩好，还得有管理能力，如果你连你自己都管不了，那还怎么能管那些小孩子呢？有一天，我梦到了我是一名教师，我拿着书走进了教室，看见同学们在黑板上写了老师欢迎您，我非常感动，我听道同学们朗朗的读书声，我不由想起了我的童年时代，我很高兴的讲完了一节课。我讲了下一节课，在课堂上，如果我发现了有同学在底下小声说话或开小差，我不会火冒三丈，而是会慢慢的告诉他你上学是为了什么呢，就是要回报父母，如果他还不听那我就会再给他说几遍，下课了，如果同学们有不会的，就来问我。我也会和同学们一起玩。上课是位好老师，下课是位小学生。如果我发现了我的学生心情很烦躁我会问他为什么，你是成功了还是失败了？为什么要那么做，换位思考一下，如果他还是那么烦躁我会给讲一些脑筋急转弯，让他脑开窍。如果你要当老师那就要比别人努力一百倍，读多一些书。我真想成为一名优秀的老师，想体验一下做老师的滋味，我要把我的知识传给后人，让他们成为祖国的花朵。
我相信我的梦想绝对会实现，努力学习吧！
我想当老师四年级作文 8
理想是前进的动力！我有一个理想是想当一名。
十几年后，我将怎样战斗在理想的岗位上？我也像其它的老师一样，站在神圣的讲台上前，面对着几十个天真活泼的孩子，打开书本把他们引进知识的。有时，我带他们来到，这里庄稼茂盛，五谷芳香；有时我带他们坐上飞船，遨游太空，拜访和；如果有哪个淘气的孩子在前进的道路上掉了队，我就给他讲黄继光、董存瑞的故事，讲红领巾的'责任，讲祖国和人民的期望，他的两眼含着泪花，听得是那样入神。他进步了，成了班里的优秀学生，我是多么高兴。
我是一个园丁，精心地培育着这些幼苗，让他们茁壮成长；我是一根蜡烛，用自己色光照亮了孩子们前进的道路。我把自己的全部心血都献给孩子们，献给人民的教育事业。
再过二十年，我亲手培育的孩子们，都长大成人了，成了建设祖国的栋梁。他们有的手握钢枪，保卫着祖国的边疆；有的驾驶飞机，飞翔在祖国的蓝天；有的钻在实验室里，探索着科学的秘密，当我想到这未来的情景时，我就感到幸福和骄傲。
为了实现着美好的理想，从现在开始，我就要严格要求自己，努力学习，准备将来成为一名出色的人类灵魂工程师。
我想当老师四年级作文 9
每个人都有自己的梦想，有的人梦想当医生，治愈好各种疾病，为人们减轻痛苦；有的人梦想当科学家，研制出有用的东西，为人类造福……而我的梦想就是当一名人类灵魂的工程师——老师。
老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生；老师是春雨，坠落了自己，滋润了学生。老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵盎然芬芳……
从我踏进教室的第一步，听着老师淳淳的教诲，跟随着老师在知识的海洋里遨游，从这时起，我就爱上了这三尺讲台，爱上了老师这个神圣的职业。梦想着自己将来有一天也能站在讲台上，对着下面孜孜好学的学生，传授着无穷的`知识，这是多么大的一种荣幸啊！
也许有人会问我：当老师有什么好的，不仅工资低，还不受人重视。但是，你们有没有想过，如果没有了老师，也就没有了教育，如果没有了教育，也就没有了国家的文明和进步……老师不但培育出了伟人，也培育出了千千万万无名的祖国建设者。
虽然现在我还只是个小学生，这个梦想离我还很遥远，但我相信，世上无难事，只怕有心人，只要向着这个目标勇敢的奋斗，终有一天，我一定能实现这个梦想！
我想当老师四年级作文 10
我想做书法家
我还要继续努力，要自信一些，相信总有那么一天，我会实现我的理想，加油吧！
我从三年级开始，由于我的钢笔字写得不怎么好，父母便决定给我报一个专门练字的培训班，我们考查了几家，最后定在了----凡高.画室。
接着，我就坚持在培训班练字，起初，我练得不中，我太急躁了，其实，我个人认为练得还可以，但是，毕竟每个人的.看法不一致，这一点，我倒是可以理解。
就这样，我以后除每周六下午之外，节假日、寒暑假也去练字。今年刚放暑假，我和表弟一起去练字，去年也是如此，他的字进步了，当然，我的字也有所进步。
不知怎么回事儿，父亲就开始让我学毛笔字，我很好奇，心想：写毛笔字，一定比硬笔更有趣，说不定，还能少写点儿字……
但比想象的难的多，开始，我连笔都握不好。毛笔在字贴上完全不受手的控制，这很正常，许多人刚学毛笔字都会这样，我也不例外。
练了好长时间，终于有进步了，比以往好多了。
现在我的字进步很大，有些字甚至很标准。我爸说，再练一定程度，就能写春联了。.
努力吧，离成功不远了！
我想当老师四年级作文 11
从小我就希望自己可以成才，所以我的理想就是想当一位老师。
爸爸妈妈总是劝我选的理想，但我的回答是不，我不能放弃我的理想，一人从小就有一个理想是不能改变的，如果你每年都换一个理想，那着个人将来对社会是没有用的，所以我要当一位优秀的老师。我知道老师很辛苦，但我不怕，我有勇气去面对，相信我！等我当上了老师，我会帮每个学生的学习成绩提高来，并教育他（她）们怎么做个对社会有用的人。我会和她（他）们交流自己的心愿，并把每个人的'心愿都贴在心愿墙上，让大家都看到自己的心愿是否能对的起他（她）20几年来的学习，成长。等他（她）们长大了以后，让他（她）实现自己未完成的心愿……
我当老师主要是想和小朋友们一起分享生活中的趣事，更主要的是因为我非常喜欢小朋友们，因为他（她）们的天真活泼会使我整个人都开朗起来。这就是我想当老师的愿望。我的理想就是这样的，虽然有些年会选择当白领，老板等各种比较好的工作，但我是不会改变的，因为我相信我自己有这个能力，辛苦，疲劳.这都算不了什么，你们说对吗？
我想当老师四年级作文 12
我想当老师。你们知道我为什么想当老师吗？因为我常听大人说当老师很好。然后我就收到了启发。我就睡觉的时候我都梦见我当了老师。我就梦见：我站在讲台上面向所有同学，教大家写字、教大家认字、读书........接着，我就让同学打电脑、打文章，打完文章让我检查。
然后，下课铃声响了，我说：“下课。”这个班的班长说：“起立。”同学们说：“老师再见。”然后，教室外面的打闹声又开始了。
同学们的打闹声让我在梦中更加的快乐。
上课了，教室外面变得很寂静，就想好久没来过的'房间。
我觉得，同学们寂静了，而我也寂静了。我说：“上课。”班长说：“起立。”同学说：“老师好。”开始上课了，我觉得就像是新的一天开始了。
我觉得很寂寞。
然后，早上了，妈妈叫起我来，我就从我的梦中惊醒过来。起来的时候就像从来没发生过一样。
我觉得我不太清醒，我就去洗了一下脸。觉得就像以前一样快乐的起来了。
我觉得这个早上是我最开心的了!
我想当老师四年级作文 13
教师，太阳底下最辉煌的职业，是人类灵魂的工程师。我崇拜老师，向往这个职业。我相信我的愿望会实现的。
二十年后，我又高又瘦，披着披肩，头发断了，穿着一件很合身的老师服。当时的我既不是模特，也不是歌手，而是一个深受学生喜爱的.优秀老师。我热爱教师这个职业，向往这个职业，更爱我的学生。
我从不随便批评我的学生。即使调皮的学生让我生气，我也会耐心的和他们交流，做他们的导师。
作为老师，只教学生课本上的知识是不够的。还应该教他们欣赏诗歌和阅读名著，以增加他们的课外知识。这样既能培养学生的学习兴趣，又能提高写作水平，开阔视野。唱歌、跳舞和弹钢琴可以丰富学生的课外生活。我会充分利用业余时间和他们一起唱歌跳舞，给他们做人的道理，多方面培养学生，让他们成为各方面优秀的全才。
我爱我的学生，当学生需要我的时候，我会毫不犹豫的给予帮助和支持。花儿最懂得春雨的无私，月亮最懂得阳光的慷慨，老师的爱。善良是爱，严格是爱，充满希望和关怀的爱！
愿我永远是春天的使者，把我的希望传播给世界。
我想当老师四年级作文 14
在我上幼儿园的时候，老师就问过我将来要成为什么，我毫不犹豫地回答：“我要当医生！因为医生可以救好多人的命！”而现在，我的理想却是成为一名老师！
也许我是受了妈妈的感染，妈妈在学校里是一位语文老师；也许我是羡慕老师可以管教这么多学生，可以对他们进行表扬或批评；也许在我的心里，老师这个职业一向是光荣的，是崇高的。所以，我想成为一名老师，一名全心全意为学生着想的老师。总而言之，我也一直在为这个目标奋斗着。
早在我二年级的时候，就开始学习奥数，之后又陆续开始学习英语、语文。正因为这样，我才能比其他同学学习更多的知识，让我的成绩不断提高。如今，我已经六年级了，快要毕业了！当我看到上册的期末考试成绩时，我非常高兴，因为我朝我的`理想又进了一步。现在，我比以前更刻苦了，每天要做许多习题，但我并没有喊苦喊累，因为我知道这样做是为了我的理想！
现在的我，不管遇到什么困难都不会屈服。我牢记巴赫说过的一句名言：“谁像我一样用功，谁也会有我一样的成就。”相信我一定会通过努力，成为一名优秀的老师的，加油！
我想当老师四年级作文 15
我从小心里就有一个梦想，就是成为一名书法家。自从我去展览馆看见了许多名人书写，我就下定决心，要当一名书法家。
我对妈妈说：“妈妈，我想当一名书法家》”妈妈想了想说：“下次有空了带你去报个书法班."一个星期天，妈妈带我到了一个书法班门口。这个书法班正在招生，妈妈和这个班的老师谈了一会儿，对我说：“你以后就来这里学书法吧。“
上第一节课了。只见老师对我说:"握笔时食指和中指顶着笔杆，后面两个指头并在一起，撑着笔。大拇指和食指是一条线。”我这样练了三四次，就熟练了。
老师开始教我写字了。老师说：“咱们先写一。握笔还是刚刚的姿势，写的时候要先顿一下比，然后慢慢往右写，最后再顿一下，收笔。”我按照老师说的`写了一张，果然会了。而且笔法也谩骂掌握了。
写了两张后，开始写字。先写一个下，老师给我讲了一遍，说横要平，竖要直。我写了一个后，横不平，竖不直。我不放弃，我又练了几个，写的有点像了。
这节课，老师教了我一，下，上，后者几个字。我学到了不少知识。我离梦想越来越近，但离做真正的书法家还差十万八千里呢。我相信我一定会成为一名书法家。因为，坚持不懈就会成功。
我想当老师四年级作文 16
老师说：“梦想是人们走向成功的动力，每个人都应该有自己的梦想。”
“我想当科学家”、“我想当宇航员”、“我想当明星”……教室里经常听到同学们这样讨论着。而我的梦想是当一名平凡的老师。
从我记事开始到现在，接触过很多老师。小时候听着老师讲课，感觉老师无所不能，我非常向往和羡慕。随着我逐渐长大，发现老师白天要给我们上课，晚上还要备课及批改作业。每当我和同学们学习上遇到困难时，老师还会利用课后时间，耐心的为我们讲解。看到老师如此艰辛，我心里酸酸的，我立志长大了做一名老师。
也许有人会问，老师这么辛苦，为什么还要当老师呢？因为如果没有老师教我知识，我还是一无所知的.孩子；如果没有老师教我知识，我就不会使用电脑、网络等工具；如果没有老师教我知识，我就不会学到各种知识和本领，社会就不会进步。也正因为老师给了我一叶扁舟，我才能在知识的海洋里遨游，未来才有更好的梦想。所以老师是神圣的、光荣的。
我现在是一名小学生，我一定在老师的教导下刻苦、努力、勤奋学习，长大后立志能走向梦想中的三尺讲台。
我想当老师四年级作文 17
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗是用来歌颂老师的，而我的理想就是当一名老师。
之所以想成为一名人民教师，是因为老师能让更多的孩子完成自己的梦想，做出许多对国家有用的事，成为国家的栋梁。当然，也有一次特殊的经历使我坚定了我的理想。
一次课外活动，老师带我们去看望山里的孩子们，那里的山路蜿蜒起伏非常难走。差不多要走一个多小时才能到山里的学校。
到了学校，只见一个教室里有四个年级，大大小小的学生在一起上课。却只有一个教师教他们。那里的老师告诉我们，因为大山里山路难走，条件又不好，所以没有老师愿意到这里来支教。看着这些孩子渴望知识的眼睛，我暗自下定了决心以后一定要当一名老师来支教，让那些渴望知识的孩子走出大山，让他们在外面绽放他们光鲜艳丽的一面，让他们看看这大山外面的繁华世界。
如果我成为一名教师，我会带他们在知识的海洋里畅游；我会做他们的领路人，带领他们踏上知识的'大道；我想做这照亮别人燃烧自己的蜡烛，因为我想和那些孩子一起享受掌握知识所带给我们的快乐。
这就是我的理想，也是鼓励我一直前进的目标。我想只要我努力，就一定能实现这个理想！
我想当老师四年级作文 18
人生就像一次漫长的旅程，而理想就是我们前行的航灯。唯有心怀理想，才能激发内在的动力，才能走向成功。我怀揣着自己的理想，梦想成为一名教育工作者。
我们是祖国的花朵，老师就是培育我们的园丁。假如老师是上帝，我们就是一个个小天使。老师就像一支蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。老师是我们最亲的人，因为老师不仅传授给我们知识，还教我们做人。我感到老师的`职业伟大而神圣。另外，我的爸爸妈妈也都是一名教师。我受他们的影响，更加坚定了当教师的这个理想。
如果我长大成为一名教师，我一定会像园艺工精心培育花朵一样，为国家培养优秀人才。我会像对待自己的子女一样对待学生，严格要求但又充满爱心。对于成绩优秀的学生，我会激励他们不断进步，永不停歇。对于成绩较差的学生，我会耐心引导，鼓励他们努力学习，争取取得更好的成绩。我决不会采取体罚或责骂，而是通过耐心说服和教育的方式，帮助他们走上成功之路。
我一定在学生心目中树立好的形象，让学生不讨厌我，不排斥我。我要让学生们喜欢我，支持我。我记当它们的良师，又做他们的益友。
为了我的远大理想，我要严格要求自己。一定好好学习，坚持不懈，为实现自己远大的理想而努力。
我想当老师四年级作文 19
每个人的梦想都不一样，有的人想当医生，有的人想当律师，有的人想当科学家。不管梦想是什么，都必须经过自己长久的努力，才有机会成为人生中的'一部分。我的梦想是当一位老师。
老师是辛勤的园丁，把没用的东西统统剪掉；老师是导航，帮助我们辨别方向；老师是蜡烛，为了我们甘心地燃烧自己。
有人说：“当一个老师有什么好，工资低，又辛苦，还站在讲台上吃粉笔灰，我劝你别当老师好了。”可是，我还是想当一名老师。假如有一天，我也当上了老师，站在这神圣的讲台上，面对一群可爱又调皮的学生前面的时候。我觉得一切都值了。我给他们上课。我给他们上语文课的时候，我会让他们把优美的好词好句抄下来。上数学课的时候，我会为他们分析、解答题目。我还会把我的知识毫无保留地教给他们。我还会出一道道难题来考验他们，让他们在各自的小组中讨论、发言。
一个人没有了梦想，就像没有了奋斗的目标，就像在没有了光明的世界里生存，就像没有了动力的车。所以我们一定要有梦想，还要努力地去实现。
我想当老师四年级作文 20
当老师真是爽，夏天能有空调凉，没事可有电脑打，还可以出校门买饮料，男老师没事还能抽烟......
“热死了、挤死了！”“电风扇已经开到最大了，怎么还这么热。”夏天热的人心烦意乱，同学们抱怨不迭。当老师的待遇可就不一样了，夏天能在空调房里改作业，每当我在老师办公室报告作业时，恨不得能多呆一会儿，哪怕是一分钟也行呀！
我们班的t老师没事就打电脑，我每次去交打分表时，他几乎都在打电脑，有时还抽烟，听大队长说t老师把抽完的烟头扔在地上，自己不捡，都要叫大队干部扫，亏他还是大队辅导员呢，真受不了他！
我们班的y老师，有时会出校门买饮料喝，而我们出去买文具都不行，如果被值日老师发现了，是要扣班级分数的，被班主任知道还要罚抄课文，为什么？为什么？我感到十分不公平。老师自己都没管好，却来管我们，没道理啊！
有些老师就更过分了，校长已经在主席台上强调了，不能把茶叶倒在学校饮水机的`接水盒内，而老师却偏偏把茶叶倒在里面，如果我们这样做，一定会被老师骂死的，老师为什么就可以乱倒呢？
哎，在校园里老师想怎样就怎样，太爽了。看到这一切，我情不自禁地想：我也想当老师。
我想当老师四年级作文 21
老师曾经说过：现在，我用心交给你们知识，而你们要成为下一个传递者，把这些知识再教给别人。从这句话中我能体会到老师十分重要，而我对老师产生了许多遐想：长大后，我要成为一名优秀的老师！
我觉得当老师最重要的是教给同学们知识，同学们运用这些知识去报效祖国，为人民服务。
当然，做老师有好处，也有坏处。第一、声音会变，嗓子会变哑。第二、腰会疼，也会弯。第三、在写粉笔字的时候，会把掉落的粉笔灰掉进鼻子里，会得病。但我一点儿也不在意，因为我喜欢这个职业。
我呢？是一个花心大萝卜。既想做老师，也想做一个好妈妈！因为妈妈可以管孩子，我才喜欢做妈妈，但不是乱管。
首先，做一名妈妈，肯定要让孩子吃饱喝足才行。
然后，要给孩子一个充足的时间写作业，也不要给孩子安排太多的课。
最后，要按孩子的想法去跟孩子说。
生的孩子一定要眼睛小巧玲珑，头发要黑金在一起的颜色，宝石一样的眼睛，嘴巴红彤彤的.！
好了，这就是我长大以后的梦想，我会努力实现的。
我想当老师四年级作文 22
“丁零”上课了，我望着老师熟悉的脸庞，不有的产生了一种羡慕敬佩的感觉，我想当老师，会该是多么光荣而有意义的事啊！
现在的老师，最担心那些偷懒不做作业的同学。所以总是强迫学生门学习。同学们呢？总是似懂非懂的点头，其实他们一点而也没学明白，不小心做错题目了，就要换来一顿批评。这使同学们感到很委屈，因此丧失了对学习的乐趣。
如果我真的`当上了一名老师，我会把他们领进电脑室，()设置一款游戏，说是游戏，其实我把语文，数学，英语，游四合一。让同学门在快乐中找到学习的兴趣。
如果我真的当上了一名老师，我会留很少的家庭作业，不给同学们太多负担，我不会在同学们面前夸耀别的班级多么的优秀，不给同学们太大的压力我会夸奖他们，你们是最棒的。给他闷充足的信心。我会以丰富多彩的方式，多开展一些活动，使同学们在快乐中学习，我会经常跟他们交流，用心灵跟他们沟通，以便以后更好的教育他们。我不会批评任何一个人，如果他们太调皮，我会用语言去达到能够他们，了解他们的思想，总之，我要当上了老师，我会让全部学生知道学习有多们快乐。
如果理想能实现，我会干好我的本职工作。
我想当老师四年级作文 23
每个人都 有自己的理想，警察、医生、演员……我一天天成长，也有了自己的理想。我想当一名教师。
教师是一个崇高的职业。它不仅能培育新花朵，给他们传授知识，还能在童心的感染下快乐地工作，回忆自己的童年。最重要的是，他可以在孩子们的需要下，变成不同的身份。在孩子们的眼中，可以是朋友、保姆、保镖，甚至可以是亲人。老师以不同的身份去接触孩子们，或许会让他们更加自信，更加快乐，向更好的一面更快地发展。陪养孩子们向好的一面成长，获得人生的启蒙，应该比传授知识更重要吧。
就因为教师是这样一个崇高的'职业，所以，我才想当教师。
如果我当了一名教师，我就一定会倾听孩子们的心声，培养孩子们的心灵，指引孩子们未来人生的方向。我会听一听孩子们遇到一些事情后的想法、做法，指出他们的做法是否正确，怎样才能做得更好，让孩子们有一颗真、善、美，阳光、自信、快乐的心，使他们走上正确的人生道路。
有了这个理想，有了这个奋斗的目标，我就一定会朝着这个方向努力，使我的理想变成现实。我会在学习上更加努力，考出更优异的成绩，实现我的梦想。
我想当老师四年级作文 24
在我幼小的心灵里，埋藏着一个美好的愿望，那就是长大以后当一名老师。
上了小学，我渐渐的感受到了老师是一个神圣而伟大的职业，老师是照亮我们前进道路的明灯，她教会我们很多知识，并且告诉我们做人的`道理。在学校里，我喜欢许老师带我们去操场踩影子，我喜欢许老师带我们去阅览室看书，我喜欢许老师带我们朗读课文，我喜欢....“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是我最喜欢用来形容老师的诗句。我对老师的仰慕，让我梦想长大后也当一名老师。
很荣幸，在二年级第一学期，我被同学们选为了班干部。有一次，我在管理班级眼保健操时，发现有一些同学做眼保健操的姿势不正确，于是我走过去手把手的帮助他们改正，许老师正好看见了，夸赞道：“金城旭，你管的真好，像一位小老师!”听了老师的夸奖，我不好意思的笑了，心里甜滋滋的，我想，我离梦想进了一小步。
平时，我也经常帮助老师做许多力所能及的事，成为了老师的得力小助手。二年级第一学期，我又荣幸的被评选为“七彩阳光少年”，我觉得非常光荣和自豪，我向梦想又进了一步。
我还要继续加油努力，好好学习，天天向上，向着我的老师梦继续前进。
我想当老师四年级作文 25
理想是石，要想点石成金，必需要努力、奋斗、坚持。我的理想是当一名老师。
老师是一个既辛苦又神圣的职业，有的人说：“老师是蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人。老师是春蚕，为我们奉献一切。老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。”在我看来，老师是高尚的，哪一位伟人、科学家不是老师精心培育出来的。
假设有一天，我成为了老师，我一定会带着学生探究宇宙的奥秘，领略人世的真谛，游览历史的长河。如今，我仿佛看到了自己站讲台桌前，为同学们讲解着历史，每一位同学在我的带着下都认真听讲，积极发言。我会用丰富的知识去开启孩子们的心灵之窗，是他们敞开心扉，用心灵与我交流。为此我要努力学习，为实现梦想加油。要知道，实现梦想是要付出努力和汗水的，我要扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印攀登上去，做一个优秀的`好老师。仰望天空，脚踏实地的买下梦想的种子，不断的浇灌，顺着它生长的方向前进，我相信，小种子也能长成参天大树的，我要在人生的道路上点亮属于我的那盏灯，我的梦想……
我想当老师四年级作文 26
小朋友们，你们肯定都有自己的理想，我当然也有自己的理想！我的理想就是当一名光荣人的人民教师。
老师是人类灵魂的工程师，他们像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。当老师是多么的光荣啊！
老师教给了我们许多知识，教我们认字、教我们计算、还教我们许多做人的道理，让我们明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑恶！
我从前是一个什么都不知道的"傻"孩子，是老师把我培育成一名讲文明、懂礼貌的好少年。
老师不仅教我们知识也关心我们的身体，一次我在课堂上生病了，老师赶忙把我送进医院，帮我喂药，给我补课。老师的.无私奉献精神深深地打动了我。所以我从小就想当一名教师。
如果我当了一名教师，我会无私地把自己的知识传授给同学。我还会关心每一个同学，和他们真诚相处。如果同学犯了错误，我不会像别的老师那样打他、骂他，而是下课时和他谈一谈，让他知道自己的错误，下次不再犯了。如果有人没把作业写好，我不会像别的老师那样狠很训斥，而是让他回家补齐。
我相信通过我的努力，我的理想一定会实现的！
我想当老师四年级作文 27
我想大家都有自己的梦想吧!我的梦想是当一名人民教师。
我还记得在2008年512汶川地震时。在地震发生时，很多老师都有时间先离开教室来到安全的地方，可是没有一位老师丢下班级的孩子到达安全的地方。有一位五年级老师，她的孩子就在本校的三年级上学，可是面对危险突临的时候，她首先考虑的是自己班级的几十个孩子。及时地把大多数学生送到操场，在房屋倒塌的最后一刻，又用尽全力把自己的学生张明推出了教室，自己被压在房屋下面。这位伟大的'老师被送到医院了，她醒了，还在着急地喊：“明明，明明，快跑!”
围在床边的同学们感动了，呜咽着，哭泣着，大声喊：“妈妈，妈妈!”……
看到这里，我被这种崇高的师爱感动了，师如妈妈啊!所以我要当一名优秀的教师，学生犯错了，我不会批评他，而是给他们讲明道理，让他们主动改掉不良习惯;学生没考好，我只会鼓励他们，不会对学生发起脾气;学生试题做错了，我会耐心地为他讲解，直到他听会为止。如果……
如果我是一名教师，我一定会是一名优秀合格的教师!
我想当老师四年级作文 28
我们大家都应该拥有自己特别的理想吧！有的人长大后想成为科学家；有的长大以后想成为艺术家；有的人呢？想成为宇航员，想飞上太空，探索宇宙的奥秘。但我的'梦想是做一名普普通通的英语老师。
想知道我为什么想成为一名英语老师吗？因为我在我们学校看到了这样的一位老师，她每天都在辛苦工作。而且她还带上了一级差生，但她仍不放弃，一直坚信这班学生是最优秀的。想知道她是谁吗？她就是……所以，我也想像她一样，长大后做一名老师，养育我们祖国未来的花朵—还有我们祖国未来的栋梁。
我不但要成为一名英语老师，还要成为一名山区的英语老师，让那些和我一样的孩子们走出大山区去看看外面的世界。
因此，今后我一定要好好学习，听老师的话，考上一所好大学。现在，我正在努力学习英语。每天下午回到家，都在看有关英语的课外书等各种资料书。
我有信心以后能成为一名英语老师，爱因斯坦就说过这样一句话：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
“泉水条不干，知识学不完。”我坚信我能突破将来的难关，站在“英语王国”山峰上，我坚信：“只要有恒心，铁杵磨成针。”
我想当老师四年级作文 29
当我看到老师站在讲台前，为我们讲授新知识的时候，我觉得老师是那么伟大！当我看到老师批阅作业，露出笑容的时候，我想这时的老师心中一定很快乐。老师这个职业是多么让我羡慕啊！长大后，我也想当一名老师。
在校园里行走，我经常会遇到老师。这时，我会举起右手向老师行队礼，并说：“老师好！”老师也会和蔼地对我说：“同学好！”我觉得如果我是老师的话，心里一定高兴极了。虽然现在的小学生很难教，但我觉得只要耐心地去教，他们一定会有进步的。
我觉得当一名老师是很幸福的，每天可以和许多的小朋友一道唱唱歌，跳跳舞，这都是快乐的'事情。我也知道当老师很累，如：总有几个同学不肯写作业、不肯背书、不认真听讲，但我觉得经过慢慢地长大，他们会懂事的。
因此，我有一个美好的理想——长大了想当一名老师。我要从现在开始，努力学习科学文化知识，向着我的理想一步步迈进。
倪佳灵的这篇习作是在我校寒山文学社陈叙根老师的指导下写成的，他的指导学生写好习作的文章发表在同一版面，未能参加寒山文学社的孩子也可以看一看，学一学，写一写。
我想当老师四年级作文 30
我一直怀有一个远大的梦想，那就是想当一名受人尊敬的老师。不过，我近期的梦想是当我们班上的“书法小老师”。
为了实现这个梦想，我每天上课，都认真的听尹老师讲解、示范字的笔顺、结构。放学一回到家，我就让奶奶当学生听我讲课。我学着尹老师讲课的样子：“同学们，今天我们学习第10课的生字：吾、密、沟……首先：我们先学写‘吾’字，写‘吾’字的时候第三个横最长，口要写的扁一点，这个字是上下结构，‘五’占上半格，‘口’占下半格。再看‘密’字，这是上中下结构的字，这种结构的字每部分都要安排的紧凑一些，否则整个字写出来就会占满格。另外，最上面的点要写在竖中线上，中间‘必’字的撇画起笔是在竖中线上，下面的‘山’中间的'竖画一定别忘了也写在竖中线上，只有这样，整个字写出来才会上下对正。
我一边讲还一边在黑板上示范。奶奶总是目不转睛地听着，看着奶奶那股认真劲儿，我还会不时的表扬几句：“贺同学听讲多认真啊！大家都应该向她学习，同学们，把最热烈的掌声送给他。”
为了能让我的字尽快提高，每天我都会挤出点时间来练字，现在，老师说我的字已经有了很大的进步，我争取下个月能当上“书法小老师”，大家看我的行动吧。
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