给予小学作文集合15篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的给予小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给予小学作文1
早上，刚从学校门口下车，背起书包向校门进去。眼前突然闪出一个发如乱麻、愁眉苦脸，胸前飘着浓密而发白的络腮胡须的老人。
我仔细地看了一眼，只见他一手拿着一个有缺口的破碗，另一只手撑着拐杖，驼着背，抖着手，像是个残疾的人。脸色惨白、瘦骨嶙峋，满脸皱纹像蜘蛛网。他的眼睛有点怪，深陷的眼眶里，红筋连连牵牵的；大大的眸子注视着每一个过往的人，好像在说：“你们帮帮我吧。”我向前走到老人面前，他目不转睛地看着我，似乎在说：“孩子，给我几元钱吧。”我偷偷地看了一下他的碗，只有零星的几角钱。这时，我口袋里的两元钱不知不觉叮咚叮咚地响个不停，似乎暗示我说：“把我们给他吧，看他多可怜，给他吧！”
我还有点舍不得，手紧紧地搓着口袋。因为，那两元钱是我回家的车费呀，怎么能轻易给他呢？我要是把钱给他了，那我该怎么回家？那可是要走一两个小时哩！正想着，只见泪水顺着他那苍老的面颊滚落下来，感到很失望。我的'心又软了，狠下心来，立刻伸进口袋把钱掏出，轻轻地放在碗里。说：“大爷，给你吧！”这时，他那双深不见底的黑洞中，泪从眼窝里涌出，抬起蒙着泪水的眼睛盯着我，口中不停念着：“谢谢，谢谢，这孩子还很有人情味哩。”我微微一笑进了校门。
现在回想起来，帮助别人就是帮助自己。我认为给予是快乐的。
给予小学作文2
给予是指付出。
为我们默默无闻付出的是谁？是老师。老师背后付出了多少？无限。老师的艰辛，谁能懂？老师们不仅要有无限的知识，还要有教学的方法。
还记得《师恩难忘》的.这一篇文章，在地震中，谭千秋老师用自己的生命给予四个学生的命，自己却是学生的“人肉墙”，我记得《风筝》中的刘老师，右腿残疾却拄着一根原木杖给学生们上课，他给予学生们身残志坚的大道理。
我们的老师不仅给予大家知识，还给予了大家做人的道理。不一定所有的老师都必须牺牲才叫给予。只要他们有一颗想温暖你的心，那就叫给予。老师的恩情，是我们今生都无法偿还的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
老师给予我最重要的东西——勇气。其实我胆子很小，上课从来不敢发言，我今天早上上课，老师提问的题目我心中早有答案，但怕打错了不敢举手，直到老师叫出了我的名字，在我答完后还热情地鼓励我。
自从那次，我勇敢多了。自信多了。课堂上总是积极发言，是老师给予了我勇气。
给予小学作文3
圣诞节到了，孩子们拿出事先准备好的礼物。迈克拿出吸引人的遥控赛车，黄中带黑的赛车开得飞快，一眨眼，便不见了。托西不服，说：“我的比你好！”说着，从塑料袋里取出一只棕色的玩具熊，它的胸口别着一个红色的蝴蝶结，脚上穿着一双白色的袜子。玛莉皱起眉头，撅起嘴，嘀咕着：“我的比你好，我的还会唱歌呢！＂话音刚落，就拿出电子圣诞树，按了下按钮，一首欢快的升档歌在欢笑中响起。艾迪不甘示弱，立刻抽出一个玩具，那是升档老人坐在训鹿雪撬车上。升档老人身穿大红的衣服，带着大红的手套，连帽子也是大红的……总之，它全身通红，相个＂升档老人＂。而那些训鹿跨着大步，在天空中狂奔。
现在，轮到金吉娅了。她打开袋子，从里面取出一个棒棒糖，大伙儿都吃惊地张大了嘴。有的说：＂她怎么一点也不关心家人啊，只买了那么一把棒棒糖……＂有的`说：＂她用这20美分去干嘛了？＂还有的说：＂怎么有这种没孝心的人呢？＂金吉娅突然说话了，把自己在妈妈房间里说的话全班一字不落地说了。兄弟姐妹被金吉娅这种体贴，善良的心所深深地感动了。
妈妈笑着说：＂我们家金吉娅终于长大了！＂这个圣诞节，他们一起愉快地度过了，而且还知道了：想要帮助他人，不能只靠心去想，我们还要用实际行动来表达。同时，还要用自己的仁爱，同情和关心来帮助别人，让别人在生活中懂得更好地爱其他需要我们去帮助的人！
给予小学作文4
给予是一种快乐、一种幸福，而我也曾感受到别人给予我的温暖。
那是一年冬天。那天是那一年的第一场雪，雪花扑面而来，一夜之间，整个世界都是雪白的。
雪就这样飘在空中，孩子的天性就这样被激发出来玩。我套上妈妈洗碗的手套，带着铲子，来到楼下堆雪人。走到门口时惊异地发现路上的堆雪不见了。我四处张望了会儿，发现了一位阿姨站在雪堆中。
我愣了会儿，又转过头堆起了雪人。刚滚出个小雪球，阿姨就喊着：小朋友，玩雪不要弄到大路上来哦！我盯着她看了几秒，小声的哦了一声。终于，我忍不住好奇心，跑到了那阿姨的身边，阿姨，您是在清雪吗？我小声问道。对啊！阿姨一边拿大铲把雪往两边铲一边说道，这雪下个不停，再不清理下大路恐怕都要堵起来。那这应该让清洁工做啊？你看，大家都这么想。这么冷的'天，除了你们孩子谁还出门？人家也不想出来，想着总会有人来清理的，所以就造成现在的现象。这全是雪，车辆什么的也不好走，滑到了不是更麻烦吗？嗯我犹豫了小会儿，那我帮你吧不用了，我已经清理得差不多了，如果有下次的话，你可以有时间就做好事啊！方便别人，也方便自己啊！说完她拿着工具回了家。
一缕阳光照射在我身上，使我温暖许多，但更多的，我想应该是那位阿姨给予我的温暖和她给予我的那种高尚的品格。
给予小学作文5
在一个看似平凡的房屋中，曾发生过一件令人感动的事：
这个房屋的主人是个善良的小姑娘，她很贫穷，再加上父母相继死去，没有亲人，因此她脸上没了笑容。
有一次，她到街上去买菜，突然看到了一位拄着拐杖的老奶奶，大约有七八十岁，从穿着看上去是一位流浪已久的白族人。那位老奶奶非常像小姑娘的外婆，于是，小姑娘把那位老奶奶当成了自己的亲人，还把她带进了自己的房子里。
小姑娘每天都帮老奶奶洗衣、做饭……无论春夏秋冬。
有一年冬天，因为小姑娘家没有水，所以她只好去翻过那座不知名的小山，来到山另一边的溪流旁。当时溪里的水都结了冰，她没办法，只好用木棒不停地敲打，直到冰块破裂。
时间一分一秒地过去，半小后，冰终于碎了。小姑娘用手在冰冷的水里洗衣。后来，她的.手冻得僵硬、通红，但是，她没有一句怨言。
日子一天天过去，转眼间就过了十年。这时，老奶奶就要去世了。就在生存的最后一刻，她抚摸了小姑娘那红润的脸，说：“小姑娘，谢谢你没有嫌弃我这个老太婆。让我告诉你，你虽然穷，但是你以后一定会活得很快乐！”
于是，她又拉着小姑娘的手：“来，笑一个！”小姑娘终于笑了，她的笑容是那么美丽，那么……
小姑娘和老奶奶的关系胜似亲人，你知道为什么吗？因为小姑娘帮助了老奶奶，所以帮助是快乐的，给予是快乐的！
给予小学作文6
我三年级的时候，一个小生命从妈妈的肚子里生了出来。这个小生命就是我的弟弟。弟弟给予我很多快乐。
记得有一年春天，妈妈给弟弟买了一盒积木。小弟让我把积木倒出来，又让我把积木垒成很高的一座房子，我心里想：小弟要干什么呢?我恍然大悟原来弟弟要我给他垒一座房子。我把积木垒完，小弟充满恶意的小手，就要来破坏了。小弟把我垒好的积木任意破坏，最终变成了一片废墟。弟弟还要我再垒一次，我又把积木垒成了房子，这次弟弟没有推，而是和我一起垒房子。
记得有一年秋天，妈妈给弟弟买了两盒恐龙模型。小弟让我把恐龙模型拆开，又让我和他一起玩。我和小弟把恐龙模型分类，一边是植食性恐龙，一边是肉食性恐龙。但分到了腕龙，我和弟弟有相同的想法。我说：“腕龙是植食性恐龙。”弟弟也同意了。但我和弟弟却把腕龙放到了肉食性恐龙的一边，我和弟弟玩得很开心，忘了放到植食性恐龙的一边了。
一双恶意的'小手，一次放错恐龙的过程，一次相同的想法，凑成了一个给予我快乐的弟弟。
给予小学作文7
今天我和爸爸妈妈去了万象城的玩具反斗城。
当时我刚走到门前，就听到了小孩子哭声，走进去一看，原来是两个小朋友在吵架，大的欺负小的，自然，他们俩产生了矛盾。“你们怎么了？别哭了！”我在一旁安慰道可是两个小朋友还是不开心，这时，他们的妈妈来了，我立刻向她诉说了一下情况，他们的妈妈听了，连忙向我感谢：“谢谢你啊！小朋友，要不是你的安慰，他们早就打起来了！”“呵呵，没事啦！”这时，我心里暖暖的，爸爸妈妈也表扬我说：“真是个好孩子，能帮助身边的人了！不错！”说完，立刻向我竖了个大拇指，我觉得好开心好开心！
回到家里，我心里还是非常的.愉快，差点儿忘记了妈妈在洗碗，去帮忙，当流水声在我耳边回荡，我才醒悟过来，把电风扇打开，搬到厨房，这时，我看到妈妈的汗如流水一般，顿时心里有些不好意思。“我们祺祺真关心妈妈呀，妈妈真爱她！”我听了，小脸马上变得通红，小声说到：“没什么啦！”“呵呵！”妈妈也很开心，我也感到很高兴。
今天真是快乐的一天啊！助人为乐真好！
给予小学作文8
每当你帮助了别人，心里头是不是会觉得十分开心呢?
就在上一节击剑课时，我带来了一个像转盘一样的小东西，同学们一看，一个键步就过来了，他们在我手掌前左瞧瞧，右瞧瞧，有的像是在思考这是什么东西，有的目不转睛地看着，还有的想摸一摸。这时候，“叶帅”走了过来，问我，这小东西能借我玩一下吗？“当然没问题”我不知道这句话是怎样从我口中吐口而出的 ，只是一心想满足他的好奇心让他看看我这个玩意儿有多厉害。他于是用力的转了一下，我从他的.脸中看到了一丝笑容。虽然我表面上没表达出来，但是我心里早已跟着他一起欢声笑语。
于是我说:“让我也来转转看”于是我学着叶帅的动作，也使劲地转了一下，不但没有转成，还被我转飞了出去，于是我跑了过去，重新试了一次，不料，还是没有转成。叶帅一把手拿来过来，他又重新转了一遍，瞧他的表情，就像刚开的向日葵，笑得可甜了。看到他的笑脸之后，我不由自主的说:“这个东西送给你吧”“真的吗？太好了”叶帅高兴的一蹦三丈高。我看到他这么高兴，这么兴奋，这种喜悦的心情把我也感染了。
这一次让我真正的感受到了给予是快乐的。
给予小学作文9
给予是幸福的天空给予了鹰自由开阔的蓝天，于是天空有了鹰击长空的幸福；大海给予了浪花宽容无边的怀抱，于是大海有了波澜壮阔的幸福；大树给予了小鸟落脚栖息之地，于是大树有了倾听鸟鸣的幸福。
幸福来自于何方？来自于------给予，两者之间是相依共存的。听，窗外“滴滴嗒嗒”的雨声，是雨在给予生物们最有营养的自然乳汁，它每一次哺育，生物们都会感到母亲般给予的.幸福。它滋润着大地的每一片绿色，使大地上的每一片绿色焕发着青春的活力。雨过天晴，太阳从乌云的屋子里钻了出来，尽情地散发着能量，使喝饱了雨水的生物们享受着阳光裕它还在天空中编织出一条条七彩的绸缎，给人一种优美的视觉感受。父母给予了我们生命；给予了我们倾听美的耳朵；给予了我们欣赏美的眼睛；给予了我们感受美的心境。我们无时无刻都在享受着幸福。老师给予了我们渴求知识的翅膀，让我们在知识的天空里尽情地翱翔。语文课上，老师用通俗易懂的语言，带领我们享受语言文化的魅力；英语课上，老师用流畅的口语带我们走进另一个国度假，让我们了解异国他乡的人情风俗；数学课上，老师带我们走进数学王国，让我们尽情享受数字的神奇与奥秘。老师给予我们无穷无尽的知识，我们是幸福的。
给予是幸福的，让我们给予别人幸福，让全世界都沉浸在幸福的怀抱中吧！
给予小学作文10
幸福是什么？你是否也一直在追求，在寻找？那就让我来告诉你：幸福其实就在身边，那就是一一父母给予的爱！
幸福就是当你提出幼稚的问题时，他们耐心的回答；幸福就是你开心的时候，他们陪你一起笑；幸福就是你伤心时，他们陪你一起忧愁。我就是个幸福的孩子！那是在六年前的一个夏夜，父母都在进行繁忙的工作。我因年级小而贪玩，蹑手蹑脚地走到父母身边大喊一声：“啊！”吓了父母一大跳。打断了他们的讨论，本以为他们会和平常一样跟我玩闹，出乎意料的是我反被骂了一通，只好灰溜溜地跑回房间。心想：是不是从今天开始他们就都不爱我了呢？心灰意冷的我小脑瓜子里忽然闪过一个想法测试父母。这时我便坐在风扇前边喝冰水边吹风，真叫一个“透心凉”终于我达到了目的：感冒！此次已是凌晨一点钟，在平时我都要来个“夜猫出洞”可这日却没有。父母见怪便来房间查探，摸了我的'额头，简直太烫了，就要火山爆发了！父母已顾不上是凌晨一点钟，背上我赶忙到医院，联系院长和护士为我进行治疗，第二天我便恢复了健康，父母却在病床前守了一夜，疲劳的在病床旁睡着了。
这便是幸福一一父母给予的爱！不知道在你的心目中幸福又是什么呢？
给予小学作文11
给予，多么美妙的词语，多么简单的词语！我们是小草，它就是春天的雨露；我们是受伤的小鸟，它就是善良的护林人；我们是生病的士兵，它就是温柔的司令官。我的生活，因为你的给予而有生机。
明天要期中考试了，各位同学好好复习三单元及以前的内容，做好准备迎接考试。
“叮铃铃，叮铃铃。”开考了，我认真地做着试题，细密的汗珠直直地落下来，滴在我的嘴里，好咸！我忽然想出了解题的好方法，一举做出来，我接着继续检查，直到下令收卷。
我怀着焦急不安的情绪等待着，第三天成绩才出来，看到成绩，我沮丧不已，还没等到我回过神来，老师走过来，轻轻地拍了一下我的肩膀，说：“没事，下次努力！”
这句话犹如春日里阳光的沐浴，夏天里空调的凉风，秋天里丰硕的果实，冬夜里温暖的怀抱，她滋润着我的心，使我有一种无以言表之感，这六个字中每一个字的香气都缭绕着我，那股力量，使我心中的'一句话油然而生：我要用实力夺得满分！
老师将这六个字给予了我，我又把这六个字换成了自己的一句话给予在学习上。学习又把自己的精神给予试卷，试卷又把满分给予给我！
归根结底，老师的给予，造就了后面的给予，老师的给予是无私的，是最真诚的给予，它终究会造就我！
给予小学作文12
最近，我读了一篇文章——名叫《给予是快乐的》。
这篇文章主要讲了在圣诞节前夜，小男孩看到了保罗的新车。保罗告诉他，这是他哥哥送给他的圣诞节礼物。小男孩非常吃惊又很羡慕，保罗心想，小男孩一定希望也有一个这样的哥哥。但是，小男孩的话让保罗十分惊讶。原来，小男孩希望将来能像保罗的`哥哥那样，为自己的小弟弟买一辆新车。从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。读了这片文章之后,我最喜欢的一句话是“从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。”
我突然想起了一件事，一次数学期末大考我的同桌没带橡皮，她想问我借。可是，橡皮是我新买的，有点舍不得。当看到她写错字没办法改时，我便毫不犹豫的把橡皮一掰为二，一半给她。她感动的眼圈都红了，我也十分高兴。结果她得了100分，我也得了相同的分数，我们都十分快乐。
现在，我明白了，这就是给予别人快乐，自己也会快乐。我们不能只想着别人为自己做事，而是要在别人有困难的时候尽自己所能帮助别人，只有这样自己才会真正的快乐。如果每个人都献出自己的一片爱心，世界将会变的更加美好。
给予小学作文13
赠人玫瑰，手留余香。每当我读着这一句话，眼前就浮现出那一幕情景。
那是一个暖烘烘的中午，整个大地沐浴在金色的阳光中。我正步履匆匆地奔向学校，突然注意到路边有一个老爷爷，他孤零零地坐在那儿，一手捧着一张残疾证，一手托着一个破了好几处的碗。路过的许多人都不屑停下来看他一眼。我还发现他的整个小腿直到膝盖全不见了，只露一截空荡荡的裤管。我心里不由得泛起了一阵阵同情和怜悯。他手里捧的破碗里只有少得可怜的几枚硬币。
这时，我抓紧了口袋里仅有的一元五角钱，那是我要用来买圆珠笔的。多可怜的'老人啊！我正打算将钱取出来，但就在我的硬币就要触碰到碗的时候，我又犹豫了：这老爷爷与我非亲非故，我凭什么要给他钱呢？这样一想，我捏着硬币的手又收了回来。可再一想，老师不是常常教导我们要助人为乐吗？‘只要人人献出一份爱，世界将会变成美好的人间’。这句歌词突然从我脑海中迸了出来。于是，我果断地抓起钱，轻轻地放入他的碗里。那一刻，我的心轻松了。
虽然这只是杯水车薪，但也是我的一番心意啊！
给予小学作文14
给予是比赛时的阵阵鼓励；是寒冬腊月里的一把火；是茫茫黑夜里的灯塔，不仅照亮了周身，也温暖了人身。
我踏着那火红的夕阳走着，它把我的影子拽地很长很长，几只鸽子飞在我的影子下纳凉，时不时发出几声舒适的“咕咕”声。
我不久便拖着劳累的身子走上了公交车，随着人群拥上来的还有一个衣衫褴褛的男人，他掏出一张一元纸币，随着嗡嗡声投进了票房，我找了个靠窗的位置，坐下来了，车不久开动了起来，我望着窗外闪烁而过的人与景，并不感到心情愉悦。
这时，这个男人站起来了，他走过我的身旁时，我说了一声：“你好。”他没有回答，居然是个聋子，他环顾着周围人们鄙视的目光，坦然地坐了下来，他坐在了地上，拿出他那掉了色的瓷碗，伸向人们，无疑是向人们乞讨！“现在的乞丐真多！”一位穿着时髦的女士说道，但是，还是有许多的好心人给他的瓷碗里投了几元钱。
随后，他拿出了口琴，在嘴上滑动，吹出了时而高亢，时而低沉，时而如蝉蛙之鸣，时而如乳虎之哮，他用不同的'音调将《土耳其进行曲》表现得淋漓尽致，他用奇特的方式，洗去我们一天的疲惫。人们又把硬币投到他的碗中去，发出无数声叮叮声，仿佛是一场音乐的余韵！
给予不是施舍，它是对别人的一种鼓励，它是别人心中的一把火炬，点燃生命之火，要记住，人生需有给予。
给予小学作文15
在很久很久以前，有一个被人们称为“光”的法师，他的法术很高强，但是从不作恶，而是爱着人们，保卫着人们。
一天，他立志要打败世上所有害人的东西。从此，他开始了“四海为家”的生活。
一天，他遇到了一个魔力极大的邪魔。可是这时，正好他的桃木法杖坏了，在这千钧一发之刻，一个农夫递上了一把酷似法杖的东西，法师施展出法力，那把“法杖”发出刺眼的光芒，把那个邪魔杀死了。这是，这个法师对那个农民说：“是你在最重要的时候给予了我莫大的帮助，我该怎样感谢你？”路过这里的`人纷纷议论，有的说：“应该给他一箱金子。”有的说：“应该给他一大片土地。”也有的说：“应该给他一群马和羊。”可是农民却说：“这些给予我都受不起，我只想学会一点点“点金术”能在大家以及我困难的时候让我们走出困境。”法师听了农民的话，传给了那个农民一点“点金术”。
其实，给予能给人带来快乐；能给人带来欢乐；能给人带来欣喜。给予是一种幸福，就看你能不能把握住它。
【给予小学作文】相关文章：
给予小学作文07-17
小学作文：给予10-23
给予是快乐的小学作文08-20
给予是快乐的小学作文08-07
快乐是给予小学作文09-28
给予小学作文550字10-25
学会给予小学作文08-15
小学《给予树》教案05-01
给予是快乐的小学作文9篇06-30
给予是快乐的小学作文10篇10-11