识字6小学一年级语文教案

教案 时间:2019-11-06 我要投稿

识字6小学一年级语文教案

  教学目的:

  仔细观察图画,认识图上所描绘的事物,并认识所联系的词语。

  学会本课左右结构的字及独体字。

  教具准备:

  教学挂图、词卡

  教学过程:

  第一课时

  一、课前说:

  说说夏天的夜晚有什么特征。(如天气,天空,人等)

  二、课内悟:

  1、导入:

  上节课,我们已经学会了有关夏天特征的词语,那么,夏天的夜晚又是怎样的一番美景呢?

  新授:

  1、(出示挂图)图上画了什么?你看到了什么?

  2、引导有顺序地观察图画,相机学习词语。

  3、天上有些什么?这是什么时候?

  出示:夜晚,繁星,亮晶晶

  (1)正音:“星、晶”是后鼻音。

  (2)还有什么东西也是亮晶晶的?

  (3)指导朗读。

  4、你们知道天上画的是什么星星吗?

  出示:牵牛,织女,北斗星

  (1)正音:,织(翘舌音),女(鼻音)

  (2)你们听过牛郎织女的故事吗?师可简单说一说。

  (3)指导朗读。

  5、看图上谁也在跟小朋友讲这个牛郎织女的故事呢?

  相机出示:爷爷,奶奶,小丁丁

  (1)正音:奶(鼻音),了(后鼻音,注意读准轻声)

  (2)指导朗读。

  6、还能从哪里看出这是夏天呢?

  相机出示:竹椅,蒲扇,萤火虫

  (1)正音:扇(翘舌音),萤(后鼻音)

  (2)萤火虫是什么样子的?你能向大家介绍介绍吗?

  (3)指导朗读。

  7、齐读韵文

  三、教学生字

  1、(出示生字词)复习巩固生字字音。

  2、这些生字中,哪些是独体字?哪些是左右结构的字?

  3、记一记“奶、织、女、斗”的笔顺。

  4、反馈检查。

  5、指导书写。

  奶:右面的“乃”要写得稍微大些,“ㄋ”要一笔写成,不要写歪了。

  织:左窄右宽

  女、丁、斗:都要写在田字格的`中间

  6、生描红、仿写,师巡视指导。

  四、课后练:

  1、填空:

  奶:是(,)结构的字,第3笔是(,),第4笔是(,)。

  织:是(,)结构的字,共(,)笔,第2笔是(,)。

  2、比一比,组词:

  奶(,),织(,),丁(,),斗(,)

  女(,),只(,),手(,),头(,)

  一找牛郎和织女的故事,看一看,讲一讲给家长听。

  第二课时

  一、,复习导入

  1、小组长带同学们复习生字词。

  2、开小火车认读老师生字箩里的生字。

  3、各个小组准备一下,马上我们来比赛读课文,看哪个小组读得最美。

  二、学写生字

  1、出示生字:星,爷,奶,扇,织,女,斗

  认读生字。

  认识新部首“户字头”。

  2、小组内同伴讨论:你会记住哪个字?怎样记?

  3、,交流讨论结果。

  注意“奶”的“女字旁”的第三笔是“提”。

  (1),生字书空。

  (2),数笔画。

  4、游戏扩词—生字开花。

  5、指导写字。

  6、播放音乐,学生写字,教师行间巡视辅导。

  教后记:

  1、学会了本课生字和由这些生字组成的词语,以及认识了新部首。

  2、通过仔细观察图画,认识了图上描绘的事物,并能够与所学的词语联系,起来。

  3、能够在堂上背诵课文,积累词语,体会到了乡村夏夜的情趣。

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