让学生专心听讲数学老师教学反思

教学反思 时间:2019-10-27 我要投稿

让学生专心听讲数学老师教学反思

  课堂上总有几个学生在老师讲得激动人心时,他们在小声地窃窃私语,或开小差,手里做着小动作。更可恨的是:上课时他不肯听,作业不会做,一定要老师教了以后才会。可见,专心听讲是多么重要。

让学生专心听讲数学老师教学反思

  反思课堂教学:

  一、学生还没有学会如何听课,老师的讲课早已开始了。

  二、忽视了学生是否听别人的发言,对学生“听”的要求很少。

  专心听讲是个需要重视的'问题,专心听讲的能力和习惯需要我们在教学中对学生有意识的培养。如何让学生养成安静的听呢?可以尝试以下办法:

  1、让其他学生眼睛看着发言的学生。这是表面上的听,试用于习惯培养的初期。

  2、让听者重复发言者的话。

  3、老师不重复学生的发言。

  4、教师要注意听,更不要随便打断学生的发言。

  5、树立良好的听的观念。首先,要创设良好的课堂听的气氛,使课堂气氛紧张而不死板,活跃而不紊乱。其次,老师要善于巧妙利用学生的听的注意力。对教学重点、难点、关键点,要通过各种方法去提示、去突出、去强化,最大限度地使其注意力不得不在此逗留片刻、思考片刻。

【让学生专心听讲数学老师教学反思】相关文章:

1.加法交换律数学老师教学反思

2.统计数学老师教学反思

3.让学生在做中思考并解决问题数学老师教学反思

4.平行线性质数学老师教学反思

5.一年级数学老师的课堂教学反思

6.100以内数的认识数学老师教学反思

7.两位数乘两位数数学老师教学反思

8.解决问题的策略数学老师的教学反思