人音版音乐《我怎样长大》教学反思

教学反思 时间:2019-10-08 我要投稿

人音版音乐《我怎样长大》教学反思

  《我怎样长大》是人音教材小学五年级上册第三单元《足迹》中的一首歌曲,是故事片《里的微笑》的主题曲. 影片描述了一位女教师在教育岗位上辛勤耕耘的感人事迹,塑造了“燃尽自己,照亮别人”的人民教师的崇高形象。这首充满儿童情感的歌曲,风格清新、流畅,生动地表现了孩子们渴望长大的愿望。本节课我设计的重难点是学会用优美抒情的声音演唱歌曲《我怎样长大》。五年级学生已经有了一定的音乐基础和一定的接受能力,他们对音乐充满了浓厚的兴趣,大部分学生在演唱时能不喊唱,会用正确的'方法演唱和控制气息.从四年级时起,学生已经学习了竖笛的吹奏,并且能做到看谱吹奏,在本课我决定在五年级二班做一次大胆的尝试——自学歌曲《我怎样长大》

人音版音乐《我怎样长大》教学反思

  在初听歌曲之后,我对同学们说“今天我们将用我们的小帮手——竖笛来帮助我们自学本课歌曲”话音刚落,就引起了一阵阵的讨论声。“老师将做自学前的两次辅导,请同学们认真学习”教室里顿时变得鸦雀无声。接着我范唱歌曲,只见学生们个个都认真的聆听,还用手指按歌曲的进度指着。在范唱之后又做了竖笛的范奏,他们拿着竖笛认真摸索着指法,认真度真是空前。

  自学开始了,同学们按照分开的小组开始了自学,只见他们先进行分工,分为吹奏和歌唱两组,一起进行学习。教室里竖笛声、唱歌声、讨论声此起彼伏,热闹非凡。经过20分钟的准备各小组闪亮登场,只见他们胸有成竹的走上前来,按照自己的分组进行表演,虽然还有一些乐句还不是太熟练和准确,但表演起来却是很自信。

  通过这次自学,同学们锻炼了自己的竖笛吹奏水平,加强了同学之间的合作能力,增强了自信心。虽然出现的问题也有很多,但对于第一次尝试来说表现确实不错。

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