四年级上册呼风唤雨的世纪教学设计

教学设计 时间:2019-11-22 我要投稿

四年级上册呼风唤雨的世纪教学设计

  科技说明文没有引人的情节,感人的场面,但是蕴含了丰富的科学知识。下面是小编收集整理的四年级上册呼风唤雨的世纪教学设计,欢迎阅读参考!

四年级上册呼风唤雨的世纪教学设计

  【教学目标】

  1、认识6个生字。

  2、默读课文,能想象出课文描写的场景和事物。

  3、和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流,感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。

  4、体会作者按一定顺序说明事物的方法。

  【学习重难点】

  一边读一边想象电脑的神奇和它给人们生活带来的方便。

  【学习时间】

  1课时。

  【教学过程】

  一、导入

  1、从择山洞而居,到结茅而往;从土瓦房到今日的高楼大厦,人类的住宅有了翻天覆地的变化,人类的住宅会如何呢?今天让我们结识一座电脑住宅。

  2、引入新课,板题:

  电脑住宅

  3、读了课题后,你想知道些什么?

  (师对生提的问题在黑板上板出来)

  二、初读感知

  1、你想了解这座电脑住宅吗?请你自读课文,读准课文的字音。

  2、检查生字的读音:

  cāng chǔ pēng rèn dào zōng pàn

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  三、默读理解

  默读课文思考下面的问题:

  1、课文介绍了电脑住宅中的哪些设施?

  2、那里的电脑有什么功能?是怎样工作的?

  ⑴过度激趣:

  刚才你们都到了电脑住宅里参观了,哪个地方的设施给你留下深刻的印象?

  ⑵指名汇报,指导朗读。

  四、小组合作探究

  1、学习小组选择喜欢的方式进行交流、讨论:

  以电脑主人的'身份向参观者介绍一种或几种设施的布局功能以及使用方法。

  2、小组汇报,集体交流:

  ⑴根据室外的气象资料进行调节,为主人提供舒适的家居环境。

  ⑵大门具有保安功能,防止不明人物进入住宅。

  ⑶通过电脑,可以调运屋内自己需要的物品。

  ⑷厨房有一套教人做菜的电脑装置。

  ⑸主人休息时,电脑给人们提供舒适、安全的环境。

  ⑹浴室里,可通过电脑“预约”洗澡的时间。

  五、导语激励

  同学们,科学技术能带给人类美好的未来,但是最美好的是能够创造美的人!你们愿意做这样的人吗?

  那我们该怎样做呢?

  ……

  六、小结

  同学们,今天我们一同走进了电脑住宅,不但领略到它的神奇,还真真切切地感受到它为我们的生活带来的舒适与便捷,让我们努力学习本领,在科技迅猛的21世纪创造出你的神奇。

  七、课外拓展

  我来当设计师:

  如果由你来设计一栋电脑住宅,你打算怎样设计电脑住宅、电脑学校、电脑商场、电脑医院……想一想,看谁的设计能给我们的生活带来最舒适、最方便的享受。

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