学生日记

日记大全 时间:2020-06-01 我要投稿

【精华】学生日记6篇

学生日记 篇1

  清晨,天阴沉沉的,像锅一样扣在人们心头,凛冽刺骨的寒风不停地咆哮着,眼看就要下雪了。

【精华】学生日记6篇

  不一会儿,雪慢慢地从天空中稀稀落落的落下来。这时雪很小,像小银珠、像白砂糖,落在地上,发出“沙沙”的声音。不一会儿,雪由小到大,像柳絮,像棉花,像鹅毛纷纷扬扬的飘落下来,一会儿地上就铺上了一条厚厚的白地毯,脚踩在上面发出“咯吱、咯吱”的声音。整个世界银装素裹,环顾四周,不远处那坚韧不拔的松枝已变成一条条发亮的银条;那一幢幢高楼仿佛置身于烟中、雾中、云中;麦地盖上了厚厚的被子;公路上,汽车开着大灯,像蜗牛一样在爬行着。望着漫天飞雪,忽然让我想起儿时吃过的棉花糖,我伸出舌头尝尝雪花,像糖而不甜,像盐而不咸。我又伸出手接了点雪花,结果马上融化成了水,凉飕飕的。

  终于,雪停了,云散了,太阳出来了!整个世界一片晶莹剔透。我和小弟弟走出家门,出来堆雪人,打雪仗,你追我赶痛快极了。那一个个雪人在路边仿佛不停地在朝我们笑呢。大人们一边清扫着路上的积雪一边说:“这场雪下的好啊!今年麦盖三层被,明年枕着馒头睡!”

学生日记 篇2

  今天我走进了XXX同学的家里。

  来到孩子家里,通过和她父母的交流中,我了解到:该同学的家庭条件相对来说比较优越,父亲的文化水平相对较高,比较关心她的学习,对她的期望值也相当高。但是孩子的父亲平时工作繁忙,对孩子的日常照顾不是很周到,也不太注意与孩子间的沟通与交流,对于孩子出现的各种问题显得心有余而力不足。正是这样的特殊的家庭背景,对于现在所出现的行为上缺乏自我约束力,学习上缺少刻苦钻研精神等问题产生了一定的负面影响。

  我们坦诚地交换意见,阐明各自的想法,交流心得体会,很快地,一座信任、合作的桥梁架在了我和家长的中间。在这样的访谈气氛下,我的走访工作进行得很顺利,我说:“把每个孩子教育好是学校的责任,更是我们当老师的责任,但有时仅仅靠学校老师的教育是不够的,家庭教育也是很重要的一个环节,只有老师和家长配合好了,才能把孩子教好。”家长不好意思的笑笑说:“听老师您这么一说,我还真觉得以前教育孩子的方法是有一些不恰当了。”我说:“孩子好玩那是天性,应该能体会孩子的心情,有时候孩子犯些小错误也是难免的,碰到这样的情况千万不要打骂孩子,多和孩子沟通,多交流,经常检查作业,讲解问题,讨论问题,增进感情,要耐心,不要急与求成,不能用我们的思维来衡量她,认为她都应该会,所以啊,应该加以正面的引导和教育,慢慢提高,有进步时要及时表扬,多给她鼓励,多关心她。不能光顾着工作,要经常和孩子在一起,给孩子爱,给孩子温暖才是最重要的,我相信她不是一个不懂道理的孩子。”家长若有所思的说:“看来我也是有责任的啊。”我说:“所以啊,以后还是要多腾出时间来陪孩子,带孩子出去玩玩,当家长的这么辛苦为了什么,还不都是为了孩子的将来啊。家庭要温暖,有不同的意见,你们尽量商量,不要在孩子面前吵架,教育孩子意见要统一。”家长感激的说:“老师您说的太对了,现在家长的工作压力和生活压力都很大,没心情照顾孩子,看到孩子学习不好就着急,动手打孩子确实不对,太心急了,这真需要耐心,你们教育那么多孩子真不容易!我确实忽略了和孩子的交流,我根本没和孩子出去玩过。我们虽然是孩子的父母,有时候还真是不了解孩子,也难怪我们的教育不起作用啊。”

  通过走访,我深深体会到,作为教师,要想更好地、更全面地了解自己的学生,知道学生在家时的学习情况、社会交往情况和在家的`表现等,就必须经常深入到学生的家庭中去,深入了解学生的生活,了解她所生活的环境,让学生感受到老师的关注与重视;与家长很好地交流、沟通,了解家长对于学校、老师、子女的期望;同时,教师还应该把学生在校时的实际情况客观、全面地向家长作一个说明,指导家长的配合,这样有利于在教育学生方面形成合力,家校共管才能产生良好的教育效果。

学生日记 篇3

  晚饭过后,天空已黑,我跟弟弟妹妹跟随姨夫带着鞭炮来到小公园。小公园里可热闹了,有的在健身、有的在聊天、还有的小朋友在做游戏,还不时有人走过。我们来到鹅卵石地,拿出太空人(鞭炮名),放在地上。姨夫先把香点燃,再递给有放鞭炮经验的弟弟,让他先来点。只见他快步走到跟前,对准导火线,一会儿,导火线闪出金光快速旋转,几秒钟后,太空人便飞上了天空。我们都羡慕得不得了,连连拍手称赞。看着弟弟那自豪的神情,我也鼓起勇气照着弟弟的动作做了起来。成功了,我好高兴啊,终于我也能自己放鞭炮了。接下来轮到慧慧妹妹了。只见她用颤抖的手接过香,慢慢的走到那里,突然又颤魏魏地转过头来对我说:“我,我不敢点。”为了增强妹妹的自信心,我跟弟弟走过去,抓住她的手,移近导火线。忽然,金光四溅,我拉住妹妹的手,往远处跑去。到了旁边,妹妹对我说:“吓死了啦!”我拍了拍她的肩膀,笑了笑。

  一会儿,一大堆鞭炮就被我们飞上了天,我们拍了拍身上的尘土,有说有笑地回家了。

学生日记 篇4

  地球是我们人类赖以生存的家园。地球上的水资源、森林资源、大气资源这些都是不在可生的资源。但是人们还在滥砍伐森林、滥倒化学物品乱污染周围的环境,使我们的重点生存家园严重“感冒”。

  自然能源中有一类资源,能够为人类提供某种形式的能量。人们把这类能够提供能量的资源称为“能源”;人们通常把煤、石油、天然气等已大规模使用的能源称为常规能源,而把近年来开始被人类利用的能源如太阳能、风能、地热能、核能、海洋能、氢能等称为“新能源”。

  能源如此之多,却经不住人类长期的开采和利用。

  能源短缺是一个世界性的问题,主要是人类无计划、不合理的大规模开采与利用化石能源所致。随着社会的飞速发展与进步,人们需要消耗越来越多的石油、煤、天然气等不可再生的能源,因此世界能源供应世界将日趋紧张。

  现在,农民种田时都会喷洒农药,列如:除草剂出去杂草……正在大量的使用农药,却不知道农药的害处所在。虽然农药能快速消灭害虫,但人们食用有农药残留的食物,会导致中毒死亡,残留农药流入池塘,使鱼类大量死亡。中国农药生产量居世界第二位。大量使用农药不仅给我国人民的饮食安全带来危害,还给农业产品出口带来影响。近年来,我国茶叶出口多次受阻,很大程度上是因为农药残留量超标,超过进口的最高允许残留量限量。

  其实,许多害虫有其天敌,如食蚜绳、草蛉、七星瓢虫等以蚜为食,赤眼蜂和拟澳洲赤眼蜂可控制多种苹果卷叶虫、吹绵蚧,利用大红瓢虫可有效控制柑橘吹绵蚧。常见的方法及措施有:通过果园合理间作作物、种植绿肥及有益植物改善果园生态环境,招引害虫天敌,或人工饲料、引进害虫天敌,增加天敌种群数量,恢复其自然控制力,充分利用天敌自控效应;于初冬采集被害虫天敌寄生的虫瘿卵块,保护其越冬或人工繁殖饲养,在虫害大量发生前释放;加强人工防治和物理防治;树木越冬前把树干上绑草把,入冬后将其解脱下烧毁;初冬对果园进行翻深、刨树盘、树干涂白等,可消灭大量越冬病虫源;树木生长期结合修剪及时剪除病虫果、叶、梢。

  人类现在这样滥用化学物品,迟早有一天地球会灭亡的。是啊,人类肆意破坏地球家园,不就是残害我们人类自己吗?身为新世纪的小学生,身为少先队员的我们,是不是要提高环保意识,为地球出一份力呢?

  从现在开始,让我们爱护地球,保护我们的家园,撑起地球的明天吧!

学生日记 篇5

  上个星期还是阳光灿烂,这几天,天公似乎有些淘气,放出了小精灵—雪花作为使者来跟我们嬉戏。毕竟是天公,号召力就是大,雪经过了长达几天的“行军”,在房顶上铺上了一层厚厚的棉被,树木上、马路上,都留下了它们的身影,足有31厘米厚。一个白雪为墙,棉絮铺路,碎玉当植物的世界诞生了。大雪,虽然美丽,可对人们的出行带来了很大的不便。

  武警战士们急坏了,老爸也不例外,他率领战士对我们小区被大雪封锁的道路进行清扫。战士们分工明确:有的拿铁锹铲白雪,有的挥镐碎坚冰,还有的用力的摇树上的积雪……老爸衣服虽穿得少,脸上却流下了汗珠,衣服都湿透了,战士们都劝他不要干了,回家休息,他却说:“这样的活动很有意义,既能为人民服务,又能锻炼身体,岂不美哉?”说完,又挥起了铁锹。老爸的坚决,让大家更有了力量,如火如荼的干了起来。很快,在大家的共同努力下,路面被打扫得干干净净,大家见了,都会心地笑了。我原以为他们不会再干,应该停下来休息了,可事实却出乎在我的意料之外—随着爸爸的一声令下,队伍继续向大马路战斗了。

  望着他们干活的背影,我仿佛看到了受灾地区的人民都在跟雪在搏斗,都说“大雪无情人有情。”相信,在胡爷爷的领导下,雪灾一定会被赶跑的!

学生日记 篇6

  周末,我又来到了这个公园。仰头望去,几个苍劲有力的大字进入了我的眼帘,“新区公园——”我再次读到这个标题时,又想起了那童年的回忆——

  “梦悦,你看这几个红色的大字,知道怎么读吗?”我朝爷爷手指的方向望去,当时刚上一年级的我,一脸茫然的看着爷爷,然后使劲地摇了摇头。爷爷看着我笑了笑,“要记住哦!这几个字念‘新——区——公——园’!”

  “新——区——公——园——”我学着爷爷念了一遍,爷爷慈祥地摸着我的头,笑了……一阵 凉 风袭来把我拉回了现实。我继续向前走。

  我走到红亭旁,摸着柱杆。看来亭子翻新了呢,我想着:哎,还是觉得以前的亭子更好——我不禁感叹!“是啊——”我四处张望我寻声望去看到了一位老爷爷,他就和那时我爷爷一样:当我拿着笔想在柱子上刻字,爷爷急忙叫住我:“梦悦,不能这样!你欣赏了亭子的美,当你刻上字后,它还美吗?后面的人就欣赏不到它的美了,对不对?“我听了爷爷说的话,觉得很有道理,把笔放进了荷包,羞愧低下了头,以前的亭子十分干净,现在上面都刻了字哟 ——听着老爷爷说的话,我不知怎么窃喜了一番,又朝桥走去。

  阳光照在湖面上,风掀起一层层的 一闪一闪地,像无数碎银子在湖面上零零散散的分布着。“爸爸,爸爸!你看我抓到了一条鱼!”一个小男孩把网收起来,朝他爸爸跑去。我一边走一边想,以前我也是这样,爷爷把鱼钓起后,我把网一抓就“呵呵”的大笑起来,得意极了,想到这里我不禁“扑哧”一笑。再想起那位小男孩,和我有很多相似点。走着走着,到了出口。我再回头望去,脑海中儿时的记忆依然历历在目,可我最敬爱的爷爷那熟悉的笑容为何却渐渐模糊起来……

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