给我的孩子们说课稿

说课稿 时间:2019-12-01 我要投稿
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  一、说教材。

  《给我的孩子们》是苏教版九年级下册第十课,是丰子恺先生为《子恺画集》写的序。主要寄托了对儿童的热爱,并对儿童的天性给予高度肯定,表现了对成人世界“不由自主”的悲哀。依据《语文课程标准》,整个教学过程我定为一课时,确定了以下教学目标:

  1、朗读课文,体会孩子世界的真率、自然与热情。

  2、体会作者既憧憬又悲哀的复杂的思想感情。

  3、激发学生对真、善、美的追求。

  教学重点:

  把握文章的感情基调和线索。

  教学难点:

  领会作者把“真”作为人最重要的本质天性的认识。

  二、说教法。

  这篇文章感情直白,语言亲切自然,对儿童的世界的童趣,学生很容易理解。但是要学生体会出失去童真的悲哀,就有些难度。因此,我在学生自主阅读、合作学习的基础上,采用启发式教学,加强点拨。让学生理解作者既憧憬又悲哀的复杂感情,并激发他们追求真、善、美。

  三、教学课时:1课时

  四、说教学过程:

  整个教学活动我安排了四大板块。

  (一)第一板块:

  创设情境,播放《童年》歌曲,导入课文学习。

  (二)第二板块:

  朗读课文,理解课文内容。

  1、读课文,整体感知课文内容。

  2、小组讨论交流,孩子们都发生了哪些有趣的故事?并请同学们用写在黑板上。

  3、作者的内心是一种什么样的复杂的感情?

  4、作者“憧憬”什么?

  5、在作者眼里,孩子们的生活是怎样的?小组讨论,并请同学们写在黑板上。

  6、大人们理解孩子们吗?他们是怎么做的?小组讨论,并请同学们写在黑板上。

  7、小组讨论,在孩子们眼里,大人们是什么样的?并写在黑板上。同时理解“悲哀”的感情。

  8、孩子们与大人们形成对比,突出中心。

  (三)第三板块:拓展延伸。

  1、说出你的童年趣事,小组内先说,再派代表给全班讲讲。

  2、老师送大家一首诗。

  (四)第四板块:布置作业。写作文“童年趣事”。