小学语文第九册各单元的复习提纲

练习题 时间:2020-01-02 我要投稿

小学语文第九册各单元的复习提纲

  (第二单元)重点课文:5、6课,略读课文:7、8课。

  5课:背熟并默写三首诗词内容及大意。

  6课:①正确读写:缕缕、泪眼、蒙胧等词语;②理解:折节、玷污、眷恋,背诵文中出现的诗句及13自然段。③理解:梅花魂,即梅花精神,中华民族顽强不屈的精神。

  7课:①读记:姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里等词语;②理解:姿态、浸的意思。

  8课:①读记:婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、浮现、潮湿、流通、舒服、印象等词语;②理解:守望相助;③多音字:娜、和

  (第三单元)重点课文:9、11课,略读课文:10、12课。

  9课:①正确读写:目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命;②认识:列数字、举例子、作比较、打比方、分类别等说明方法。

  11课:①正确读写52页词语盘点读读写写中的词语;②正解:企图、藕断丝连、安然无恙;③读准:粘在一起、调节、处理④多音字:粘、调、处。

  10课:①正确读记:乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽;②理解:驯良、矫健、玲珑、警觉;③多音字:露、强、扎;④读准:露水、勉强、编扎。

  12课:①正确读记:然而、面临、颗粒、、飘浮、削弱;②读准:较短、削弱、朝晖、单调、调节气候;③多音字:削、朝、调;③理解:古往今来,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃”的意思。(人古代到现在,人们总是经常擦拭灰尘,使物品不沾染尘土)

  (第四单元)重点课文:13、15课;略读课文:14、16课。

  13课:①正确读写词语盘点中的词语;②理解:小心翼翼、不容争辩、涟漪、皎洁、乞求、诱惑、抉择、告诫等词语;②体会尽情变化过程:“得意-急切-委屈、难受-乞求-无可奈何、依依不舍、遗憾”③诱惑人的“鱼”:吸引人的,让人动心的,诸如:金钱、地位、荣誉……包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。④道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。(实践道德,放掉到手的鱼,就需放弃个人利益。)

  15课:①正确读写词语盘点中的词语,背诵第10自然段;②多音字:空、种、便;③理解:所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。(我们学习落花生朴实无华、默默无闻造福人类的精神,不要追求表面的华丽,要注重内在的美。)④理解:“那么人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”(做人不能只追求外表的体面,更重要是做一个脚踏实地、埋头苦干、不计名利,像花生一样对他人和社会有用的人。)

  14课:①认识:黛、宴、纫、绎;②理解:星罗棋布、大喜过望、心灵手巧、源源不断、络绎不绝;③通往广场路不止一条。(当一条路走不通的时候,千万不能灰心,首先要有决定去走另一条路的信心与勇气,不向困难低头,就能取得成功。)

  16课:①认读词语盘点中的词语;②理解:斑斑驳驳、生意葱茏;③理解:信赖,往往创造出美好的境界。(无论是人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖。信赖是创造美好境界的基础。)

  (第五单元)

  (1)《有趣的汉字》记熟课本上的谐音歇后语,并会猜字迷。

  (2)《我爱你,汉字》:①了解汉字演变的顺序:甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书-行书;②背熟《赞汉字》,并能填空;③背熟《我爱你,中国汉字》第一自然段第二句话,最后一自然段,并能填空。读准字条里的字并能组词:甥、舅、雂、鸿、迂、典、剖、蛀、慕、搁、诣、殷。

  (第六单元)重点课文:17、19课;略读课文:18、20课

  17课:①正确读写理解:昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、破烂不堪;②背诵描写父亲外貌的`句子;③多音字:混、埋

  19课:①正确读写:糟糕、确实、自豪、誊写、敬仰、判断、出版、戏剧、严厉、灵感、创作、源泉、警告、提醒、把握、谨慎、极端等词语;②理解:腼腆、一如既往、得意洋洋;③反问句:难道这世界上糟糕的诗还不够多么?④双重否定:几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。⑤最后一段,倒数第二句话破折号用法。⑤背诵并默写课文最后一个自然段。

  18课:①理解词语:失魂落魄、震耳欲聋、大吃一惊;②破折号、省略号的用法。

  20课:理解:喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、来日方长、忐忑不安、毫无疑义、聊胜于无

  (第七单元)重点课文:21、22课,略读课文:23、24课。

  21课:①正确读写:估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星捧月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝;②理解:估量、众星拱月、金碧辉煌、玲珑剔透;③背诵全篇课文;④了解第4自然段段落结构:“总-分-总”。

  22课:①正确读写:龙王庙、任务、崎岖、尸体、坠落、雹子、仇恨、满腔怒火、横七竖八、斩钉截铁、居高临下、粉身碎骨、昂首挺胸、壮烈豪迈、坚强不屈,并能理解词语;②多音字:抢、绷;③注意本课描写五壮士语言、运作、神态的句子;④背熟6-9自然段。

  23课:①读准:“闽、诸”字音,理解:真挚、光复等词语的意思;③本文的中心句是哪一句,课文最后一句话能改为陈述句。

  24课:①多音字:悄、骨、散;②读准:“叩、刹、硝、髓、铸”字音并组词。

  (第八单元)重点课文:25、26课,略读课文:27、28课。

  25课:①背诵诗句及诗意,并能默写,重点掌握2、3句;②多音字:磅

  26课:①正确读写:典礼、委员、协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰、飘拂、汇集、庄严、宣告、欢呼等词语;②理解:瞻仰、肃立、擎、开国大典、排山倒海;③背诵并默写第7自然段;④理清课文顺序,学习场面描写;⑤理解:“光明充满了整个北京城”。(这“光明” 不仅是指灯笼火把照亮了北京城,而且象征着中华人民共和国的成立,使北京城,使全国永远摆脱了黑暗统治,获得了光明。)

  27课:①理解:勋鉴、殉职、踌躇;②“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。”出自清代诗人龚自珍《已亥杂诗之一》,意思是:革命者既然把整个身心都献给了祖国,至于死后是否要把尸体运回家乡安葬,那倒无需考虑。

  28课:①读准字条里字的读音并组词。理解:旮旯、夜以继日等词语;②反问句:我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?(改为陈述句)我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)③双重否定:这些道理你不是不明白。(改为肯定句)

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