回味作文小学
回味作文小学1
一年有四个季节。每一个季节都藏有一份快乐，现在回忆起来，是美好的。
回忆春天，鸟语花香的季节。我和家人在山间小径上蹦跳，在湿软的草地上奔跑。我们为小鸟一家筑巢，跟花儿说悄悄话。忽然，一滴露珠从树上滴落下来，砸在我的脖子上，我吓得跳起来，一不小心，摔入河里，瞬间成了落汤鸡。
回忆夏天，烈日当头的季节。我家门前的大树不知疲累地为我们遮日挡光。我靠在树干上，望着头上翠绿的树叶，一口一口地舔着冰淇淋。搀嘴的阳光从树叶之间的空隙中挤进来，舔了几口我的冰淇淋。当我要舔冰淇淋的时候，却发现冰淇淋早已没有了，只剩下一滩水留在我的衣服上。树上的鸟儿已经笑得要摔下来了。
回忆秋天，收获果实的季节。我和家人在果园里穿梭，各自爬上果树摘水果。我早已口水直流了，边摘边吃。当家人摘了满满几筐水果时，我的水果筐里却丝毫没有水果的痕迹，都被我装进肚子里了!我饱得在草地上打滚，没想到不幸掉进土坑，出来时只见一个土人踉踉跄跄地左右摇晃，家人们早已笑得直不起腰了。
我回忆冬天，洋溢温馨的季节。大树已经蜕去旧衣，静静地站在那儿，枯叶在地上安静地沉睡。我们一家躲在暖暖的被窝里，讲故事，说笑话。即使冬天很寒冷，我们也感到无比温暖，无比温馨。
四个季节，珍藏着四份幸福，现在细细回忆起来，十分美好。
回味作文小学2
记得以前的时候，都没有想过自己会长大，也没有想过自己会有这么伤感的时候。现在，上初一了，我已经记不得自己小时候发生的事情了。现在还贪恋着小时候母亲身上熟悉的味道。有人说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句话是对的。在我们长大了才知道，以前的时光是多么的美好。
如果，现在有人问我：现在学习怎么样？那我肯定会说：恩，不怎么样，不算好也不算不好。因为现在学校布置的作业多了。在这个新环境中，少了几分熟悉，多了几分陌生。以前的朋友大多数都别离了彼此，也许，有些人也忘记了我吧。我这样想的。每天的作业量在不断的增加。老师父母的挤兑也成了家常便饭。我有时候真的不明白这个世界为什么要有好成绩。为什么有那么多骄傲的人，让我无法抬起头来。
到家以后，第一句就是：作业写完了吗？第二句就是：恩。写完了！这样的来来回回也让我感到有一点哑然。暑假终于到了，但是迎接我的并不是开心，而是因为要上各种补习班而从内心发出的无奈。。
也许，在父母心中，小孩子就应该学习，不能贪玩。但是，没有人知道，这样的心里思想，让许多孩子的心里掩藏着许多发不出的苦。说不出的无奈与忧伤。
在学校也是，各位老师把优等生捧得像个宝。如果说孩子们学习不耐烦没有自信心的理由就是：得不到老师和父母的关注，过分的关注也会使我们这类人感到厌烦。所以说当父母的也是比较辛苦的，我知道，在各位的心里。觉得这是个平平常常的小事，但是在我的心里，却成为了通往成功之路的障碍。
回味作文小学3
北雁南飞，秋又志。
没有了春日的蓬勃，夏日的沉闷，远离了城市的喧嚣，在那景色如画的山水之中，只感到秋日的宁静，一切竟显得如此美好，甚至有些庆幸。
怀揣着一颗无法言喻的心，去感受人间的真谛。但不知怎么的，我却捕捉不到那“传说”中生命的气息。
不知是谁在后面挤，一位妇女便随着“哎呦”一声倒下了。但是，并没有人去扶她一把。
一个十岁的女孩背着书包，兴冲冲的拿着手中的测试题回家，突然，被一辆摩托车撞倒了。但是，那辆摩托车并没有停下来……
我呆呆的望着阳台上的花，我无法叫出这花的名字，只觉得这花上似乎散发这一种气息，不，这不是气息，这是花原本的芬香。但是其中，却夹杂着一段忧郁，一段哀愁和一段渴望，我静静的凝视着这花儿，花瓣洁白而剔透，轻薄而又细腻，让人不忍触摸；花蕊又细又密，却是七零八落向周边倾斜；花的中央凝着一滴露水，似乎这花也有情，在为自己生命即将到来的终结而默默含泪。
我呆呆地看着，不觉也为这花儿伤感起来。秋日，正是菊花争奇斗艳，竞相怒放的季节。但眼前这花儿却残落凋零了。我不禁感叹：大自然这是冷酷无情，为何在一种花儿盛放的同时，让另一种花儿凋零？
突然间，我恍然明白：这一切都是自然界必然的规律，生命既然有开始，那么也将会有结束的那一天。而这朵花儿在即将生命结束的那一刻，它也许会悲伤，会流泪，会盼望奇迹的那种渴望。但终究无法避免那些必然的结局。
但是，它曾经绽放过，辉煌过。
今后，我要常常咀嚼那过去的瞬间。让生命之花开得更有价值。
回味作文小学4
童年，多么让我留恋！可它却用层层烟雾，将我遮住。童年，多么让人回味！可它却像一片羽毛，越飘越远。偶然间，我采了一串童谣，衔在口中。啊，那正是我的童年，它像一串糖葫芦，又酸又甜。
在我家附近，有一个宽阔的草地，经常有人在那儿放风筝。不知从何时起，我也迷恋上了这项既古老又世代永存的活动。选一个阳光明媚的日子，在绿意盎然的小山坡上，举着一顶风筝，牵着一根细线，甩开步子就奔驰在生机勃勃的自然中，有时一不小心，一个踉跄——倒了，别着急，在小伙伴天真的笑声中爬起来。尽管吃了一嘴泥，却又乐呵呵地继续奔跑。风筝在奔跑中也徐徐升上了天空。然后，坐下来，静静地望着蓝天下翩翩起舞的风筝，优雅的像一个无忧无虑的绅士。
不久，体力恢复了，就开始放线，努力让风筝升得更高一些。最后，在线的尽头绑上一粒石子，让风筝自由地翱翔。“呜啦！呜啦！”在大伙儿的欢呼中，风筝越飞越高，越飞越远，很快就要从视线中消失了。
日子从身边悄悄溜走，不经意间我们都长大了。闭上眼睛，回首往事，一切仿佛就发生在昨天，匆匆浮现在我眼前，又似乎发生在很久很久以前，以至于当我睁开眼睛的时候竟找不到半点儿痕迹。
或许是我过去跑得太快了吧！奔跑，不知不觉在风中蹿大。如今是真的跑累了……不只是遗憾，不只是伤感；我心不甘，总想抓住些什么。
用记忆来开掘，用字呈现整个季节变换的图景：用心补足记忆模糊之处，用心去感受每个季节的鼻息，用心想象将要来的季节。
“童年”，真是让我回味无穷啊！
回味作文小学5
回味如荷馨，如丝如缕，甜甜的，淡淡的；回味像春天，东风暗送桃李枝头春，绵绵的，暖暖的；回味似秋叶，凄美在天空扬洒，美丽如斯，忧伤亦如斯……
内心深处，会为曾经有你这样的挚友而感到满足。那些美好的交往亦将深埋于心，我愿永远珍藏，直至岁月荒老。今朝虽然暂别，但内心也不必多一份惆怅。因为，我坚信，我们必将再见于那花儿灿烂时。那时心儿定将再次沉醉，醉于你那人生硕果的芳香，醉于你那熟悉的微笑……
回想起你为我留的桃儿，回想起“狼牙月，凄美了离别……”我就会在这个季节患上忧郁症。忍不住的思念，总是无法驱散，风声细碎，烛影摆乱……
回味里，总有脉络清晰的成长疼痛。
总是无法忘却，小时候，我爱唱歌，奶奶爱笑。我一蹦一跳地牵着奶奶筋脉突兀的手，迎着太阳的笑靥，掬一手满满的。换上春装，带上心情，三月我们去赶集。奶奶从身上掏出一块花手帕，拿出一叠又一叠的角票，换了一个棉花糖。我吃着那小小的棉花云，甜甜的，甜甜的，好软好软……
那年，我住院。整日的，只有让人窒息的消毒水和晕眩的白衣制服。安静，仿佛时间的池水中也泛不起一丝的涟漪。这时看见一位老奶奶捧着一盆淡雅的茉莉走到了隔壁病房，我跟上了这盆茉莉。只听见：
“老头子，我听说，这花驱蚊呢，还净化空气，对你的身体有好处。”
“啊，好，真好，你过来。”老爷爷在老奶奶的扶持下勉强的坐了起来，顺手摘了一朵茉莉花。“插一朵在头上，很漂亮。”
“好看吗？”
“好看，真好看……”
小事，细节，真情尽显其中。我不免问玫瑰，真情是什么？玫瑰笑而不答。此刻我明白了，真情便是那句简单的“执子之手，与子偕老。”
回味，这时是茉莉的淡香，也是玫瑰那经久不褪的红……
回味作文小学6
纸飞机，承载着我儿时的梦，飞向那片最蓝的天。因为那是过往，所以回不去。
童年，好象才过完，又好像离我很远，很远。忘了已经多久了，回到家的第一件事，不再是坐在电视机旁，看着那最爱的动漫，而是背着沉重的书包，独自走进书房，一直学到深夜12点，一直学到窗外人家的明亮灯光，逐渐熄灭。
偶尔也会放空自己，思绪漫延，回到那最童真的时代。
儿时，累了，有爸爸妈妈的背；哭了，有爸爸妈妈的棒棒糖。现在，累了也要走下去；哭了，还得自己安慰。这就是长大了，孤单了。
儿时，梦见自己变成了大雄，拥有哆啦a梦，所有的梦想都被一一实现；养过猫，希望它有朝一日可以成为我的小怪，陪我在漆黑的夜里聊天；学过柯南的大智慧，幻想有一天，我也可以破获离奇的案子。可现在，这些幼稚的想法早已不敢想，只是听从老师的教诲，懂得只有学习，才会有所作为。那些可笑的想法，却令如今的我怀念。
儿时，父母好像没有现在那么忙碌，我们总能一起去逛街，买好多好多零食，那可能是我当初认为最幸福的事了。长大了，一家人出去的机会越来越少，爸爸也总是因为工作，不常常在家。好怀念，爸爸妈妈一人牵着我的一只小手，在大街上所走过的美好。
儿时，我能和同龄的小朋友打成一片，现在想想，有二十多个呢，我们每天都在一起躲猫猫，过家家，写大字，什么游戏没玩过？可如今，儿时那所谓的朋友，见了面，也只是淡淡一笑，就再也没有下文。是不是长大了，顾虑就多了，我们之间的距离也被时间给拉远了？
那些过住的点谪，令我回味，就如醇厚的咖啡，入口是苦涩，慢慢品味，就能回味远穷了。
我知道那是过住，也知道，我回不去了，所以现在总是怀念。回味流失在童年的快乐，单纯，回味儿时的梦……
回味作文小学7
岁月犹如一朵花，怀着好奇心的孩子们，总爱一瓣一瓣将她摘下。花已摧残，枝还安在。昔日的一片片，现有秋风将它潜埋。
逝去的日子总是那么的弥足珍贵，得不到的也总让人向往。显然，生活是美丽的。不管对错与否，都那么让人容易谅解和炫耀。
还记得她走时的回眸一笑，还忘不了她那是的天真与死要面子，不知道她现在是否一切都好。说来，她是残酷的，在我的脑海最宽最深的地方画了一个圈，从此就规范了我们之前的缘分。那个圈中有一个梦，同样有种现实。两年以来一直不分开，她总是坐在离我不远的地方，她最先开始注意我，或许是在他独自一人寂寞的时候一眼漂到我，也正如她那么害怕陌生。或许是她发现我也同他一样地爱多愁善感，语序是上天注定的，我们是一个整体。
第一个月我们只说了两句。“哎，你的作业本”“谢谢，我的笔掉了。”第二个月我们一下课就坐在一起睡觉写作业。第三个月我们手拉手形影不离。第四个月我们以姐妹相称……第九个月我们说了各自的秘密，第十个月我们各奔东西……这是我们的故事，是她亲手画的圈子我亲笔填的友谊。
她是一个开朗的女孩，是个阳光的姑娘，所以人们都说她漂亮。她往往会把伤心换作愉快，让失望逃走不敢乱来。他的一个笑颜足以让我这个爱她的姐妹一天都那么满足，他的一个笑颜直沁人心脾，他的笑颜如天，入水，如光如梦。给了我坚强的后盾，告诉我快乐的理由。
昔日的笑颜让我回味无穷，再一次寻找一段灿烂的花朵儿，星星点点的回忆都如梦幻般浮来，你是否早已忘记，我是你不远的牵挂。是否早已忘记，一个我们的梦的港湾是彼此最初幼稚的盟誓。如果有一天你真正忘记，请回来，我告诉你，我永远在。
回味作文小学8
时间不肯说清一切，留下沧桑抹尽眼泪。但我仍喜欢与时间有关的一切。
很多时候，其实我们不是怀念时光，而是怀念时光中的记忆。回忆是美好的咀嚼有嫩柳枝折断的芬芳，无论是怎样的回忆，在很多年以后，滋味依然。心中最绵软的一处被它轻轻碰触，朋友说那种感觉叫 感动 。
一抬头，看到窗外枯黄的叶子，的阳光均匀地洒在每一片叶子上，使它们呈现出均匀的暖色调，叶片在风中摇摆着歌唱，努力抓住每一缕阳光，静享着阳光的爱抚。这场景温暖了我的眼，湿润了我的心。出门，弯腰拾起一片叶子，寂静地躺在手心里，细细端详，每一条纹路都凝聚着某种永恒。
好多事物，依旧沿续，只是当时间的潮水退去了，就变成了回忆，渐渐模糊，永远无法重复；一些事情，注定要被光阴带走，然后变成一圈圈水纹，逐渐远去
我房间的桌面是浅黄色的，桌上刻细小的瞬间。看着那些斑驳的极富质感的文字，用手轻抚，联想到曾经的酸甜苦辣咸。
阳光爬上窗棂，伸出它那长长的触角，一直爬到我的脊背上，暖暖的；午后慵懒的风卷过桌面，桌上堆放着的纸张被卷起，我忙用手捂住，热热的。或许是这压力让我喘不过气来，才会在桌面上刻下那一句句看似轻松的话，现在看来，甜甜的。不知若干年后在看会是什么滋味。
往事只留在那个浅黄色的桌面上。无人知晓的角落是我释放心情的地方。我想认真的铭记一些事，留住那些如烟往事的滋味。于是我找寻到了留住记忆的方法 雕刻时光。趴在桌子上，刻下属于自己的记忆。
一边雕刻时光，一边回味记忆。
回味作文小学9
手里捧着一碗冰凉的绿豆沙，来到这颗高大的榕树下，盘腿而坐，感受着夏日的清凉。轻轻地将一小勺绿豆沙放入口中。我尝试着回味，回味那年的夏天。
眼前浮现的.场景，是童年的幼稚和打闹。父亲经过马路对面的小店，为我们带上两碗冰冻的绿豆沙，于是整个下午我们都不哭不闹了。我和弟弟端了两个小板凳，来到这颗榕树下，肉嘟嘟的小手捧着一碗装满爱的绿豆沙，我和弟弟就这样慢慢的享受着。我回味着，那时的清凉。
伴随着轻柔的微风，一大半的绿豆沙就这样不知不觉溜到了肚子里，我和弟弟把剩余的绿豆沙放在各自的板凳上，然后围着大榕树上蹿下跳的，是不是嘴馋了，就又跑回去吃上几口，再继续玩躲猫猫。我回味着童年的乐趣，仿佛那就是昨天才经历的画面。
呆呆的我陷入记忆的怀抱中，一不小心又看到榕树下幼小的我们嬉戏的场景，可是这时候弟弟碗里的绿豆沙早已空空如也，而我碗里却还有一大半。于是调皮的弟弟趁我不在偷偷的把我碗里的绿豆沙顺了几勺到他的碗里，没想到被我捉了个正着，弟弟捧起绿豆沙就赶紧跑开，我立即去追逐他，绕了几个大圈还是追不上，只好眼睁睁的看着他把绿豆沙送到嘴里。这种回味带有几分甜蜜。
我回到现实中来，却发现太阳趁我不注意的时候偷偷的落下。碗里的绿豆沙也随着记忆一起被我消化了，我却仍在回味着那股浓浓的甜味。慢慢的我站起身来，小腿却又调皮起来，我依偎在大榕树旁，拍了拍发麻的双腿。当我抬头望见大榕树时，才被它的庞大给震撼住，几年没见，它的嫩芽依然繁茂，枝干更加粗壮。
对着陪伴了我几年的大榕树挥了挥手，转身便踏上了回家的路。我迈着轻快的步伐，回味着绿豆沙的香甜，却又不仅仅是绿豆沙的味道，更多的是童年的味道。那种香甜，在我的记忆里留下了一种以一样的味道。
回味作文小学10
从小学到现在的初一，有六年了吧!在这20xx多天过去了，脑海中的记忆却还是新的，发生了许许多多的事，让我们回味的事。但那一刻，真令人回味……
时光倒转到那六年级的最后几天，也是我拥有最宝贵的回忆的那一天。
火红的太阳高挂在天空，炎热的气温却阻挡不了我们喜悦又衷伤的心情，我们喜悦：就要步入人生的另一个阶梯了。我们衷伤：马上要离开这个我们生活了六年的校园，我们的第二个家。这个让我们尝尽酸甜苦辣的地方，如今我们要离开它了，这种依依不舍的心情，任谁也无法理解。没错，今天是我们要拍毕业照的日子，一个重要的日子。
走廊上站满了一排学生，等待着那一刻的来临。可任谁也闲不下来，摆弄自己的衣服，梳梳自己的头发，因为大家都知道：要留下自己最好的一面。
我们放眼望去操场———拍摄的地点。一堆学生上去，一堆学生下来。
轮到我们了，班主任将我们领到了操场上，安排好了位子。同学们都安静地移到到属于自己的座位。第一排的老师也整齐地坐下。每一个人的脸上都洋溢出了自己的笑容，虽然心底有一丝忧伤，但这一刻，大家都笑了。不是勉强的笑，而是这时发自内心的笑，一个幸福，一个快乐的笑。
“3…2…1”。
“咔嚓”，一声快门声，落下。
三天过后，照片发下来了，我看着照片上一张张熟悉的面孔，个个都笑了，也包括老师。
发生过如此多的事，但只有那一刻，才算是令人回味。
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