前行的优秀作文

小学作文 时间:2020-03-31 我要投稿

关于前行的优秀作文八篇

  【篇一:带着挫折一路前行】

关于前行的优秀作文八篇

  人生是一条蜿蜒曲折的路,挫折是其中不可缺少的一部分。

  挫折是对人的一种磨练,正是因为有了挫折,人生路上才不会过于单调,正是因为有了挫折我们才能去磨练自己;正是因为有了挫折,才使我们变得坚韧不拔;正是因为有了挫折,我们的生活才更加精彩。总之,挫折是我们进取的源泉。

  挫折是对人的一种考验,许多人害怕受伤,面对挫折他们畏缩不前,许多人害怕失去什么,面对挫折他们萎缩不振,但还有更多的人,面对挫折,他们不畏艰险,勇往直前。在多数成功人士的背后,你可知他们经过多少挫折,但他们仍就挺直了身躯战胜了挫折,取得了成功。总之,挫折是一笔财富。

  挫折是对人的一种勉励,许多人想取得成功的同时,避免遇到挫折。但他们不知道通往成功的必经之路上,肯定隐藏着不少挫折。没有挫折的成功,便不能叫成功,至少是没有价值的。我们只有遇到挫折,挑战挫折,战胜挫折,才能获得真正的成功。如果一昧地避开挫折,那你就是最失败的,同时也失去了人最宝贵的东西之一。总之,挫折与成功相伴。作文

  勇敢的朋友们,请不要被挫折所吓倒,让我们用自己的勇气和努力铸成一把锋利的宝剑将它们一一粉碎,战胜挫折的朋友也不要洋洋得意,请静下心来迎接下一个挑战,因为人是在挫折中成长的。

  挫折,我们一生的敌人与朋友。它是生活给我们的一块石头。将他造成一堵墙,还是一条路,取决于你。希望挫折可以陪你一路前行。

  【篇二:前进】

  人生道路上少不了“前行”这两个字,前行是脚步的积累,前行是成长的过程,。前行的路上有风景、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦。前行离不开目标、坚持。一路前行能使我们学会如何抉择自己的人生路。

  站在历史的海岸漫塑那一道道历史沟壑;初大夫沉吟泽畔,飞死不悔,魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊。

  站在初三毕业生的角度上,有些人在反复地问自己:到底该继续前行还是放弃前行?这是我们无法自我选择。也是因为这些原因,让我们把时间花费在这些无关紧要的事上。正如我所同,面对种种诱惑,我不知何去何从。到底该向梦想继续前进还是放弃梦想,退出这段旅程?思虑再三后,我还是选择继续向梦想前进。因为我想只有前行,才能让我更好地了解自我,锻炼自我,考验自我,让我更加清楚自己的能力,使我能更好地去弥补自己的不足,使我更加接近梦想。

  前行是我的一切,没有了前行,相当于没有了阳光的向日葵;没有了翅膀的海鸥;没有前行的人生是可悲的,因为他不知道自己将何去何从,没有前行的人,他的人生无异于白开水,平淡无味,他见无法体会到奋斗的酸甜苦辣,也将永远无法摘取到成功的果实。

  前行是我铸造成功的必经之路,前行使我永远充满了青春的活力。

  在前行的道路上,我们学会了反思,学会了如何抉择,学会了谦卑。在前行的过程中,我们会有所收获,有所进步。

  大海如果失去了巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人生如果失去了前行的历程,也就失去了意义。

  【篇三:带着个性前行】

  个性是什么?梅花不与百花争春,追求自己的个性,于是有了‘暗香浮动用黄昏’的风韵;杨柳不慕青松的挺拔,追求自己的个性,于是有了‘万千垂下绿丝绦’的婀娜;枫叶不慕绿树的苍翠,追求自己的个性,于是有了‘霜叶红于二月花’的绚丽——个性就是坚持自己的风格。

  个性需要张扬,宁静致远,以柔克刚,这是水的个性;倾吐芬芳,奉献自我,这是花的个性;崇高自由,搏击天空,这是鸟儿的个性。他们都以自我的个性展现于大自然中,他们张扬自我的个性而活的异彩纷呈。而我,也有着自己的个性。

  个性——永不服输。

  还记得十岁那年,我哭着闹着要学骑自行车,哥哥好不容易答应我了。也许是刚刚接触的原因吧,摔倒了好几次,看着红而肿的胳膊,似乎在向我倾诉委屈,而哥哥说:“我就说吧,不是一时半会儿的事,少则六七天多则一俩月才能学会,我们慢慢来”。我大声说:“不行,我一定要学会,”说着便推车出去练了,脑海里回想着哥哥教的要领,果然功夫不负有心人,一俩天的功夫我便可以慢慢骑了,不管怎样,不服输的信念已在我心中生根发芽,将伴我一生。

  个性——自信豁达。

  步入初中之后,由于小学的基础不牢固,在初一时,有段时间我跟不上,甚至在初二时也是如此,但我坚信付出一定会获得回报,而且学习了陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”的乐观豁达,以积极的态度去面对人生,去面对现实。我相信,生活是美好的,人生是需要拼搏的,在自己的努力下,成绩正一步步提升。如今的我已告别差生,但我想要做的更好,更加完善自己。放心吧,天塌下来有个高的顶着呢,坚持自我。

  个性对我来说尤为重要,纵观历史个性也是如此重要。个性使司马迁将屈辱的泪水融进笔端写出了‘史家之绝唱无韵之离骚’的千古名篇《史记》。个性使徐悲鸿挥笔画出了《八骏图》流芳至今;它能使一介匹夫执着追求信仰,能使一代伟人奏出民族昌盛的乐章

  其实啊,每个人都有他的隐匿的精华,他们具有自己独特的气质,等待你去开发。我知道的东西谁都可以知道,而我的却为我所独有的。

  张扬个性,是自我风采的展示,祝福每个人都可以坚持自我,活出个性,活出精彩。相信明天最耀眼的主角会是我们。

  让我们带着个性前行,做明天最耀眼的主角。

  【篇四:老师伴我们前行】

  成长路上,离不开亲人的关爱温暖,更离不开师长的循循诱导,热忱关心,他们就像一杯奶茶,滋润我们的心田,温暖我们的心房。

  升入初二,同学们心里的弦从早到晚都绷的紧紧的,在为初三的学习打基础,教室里充满了紧张的气氛。可老师自有他的一套。上课时,他可不像有的老师那样,一副严厉的先生样,还摆出学者的高姿态。而他呢?恰恰与之相反,一进教室,就给同学们创设一个良好的氛围,以幽默又不失根本的谈话开始我们今天的课程,给我们感觉就好像我们并不是在上课,而是像老朋友似的在聊天。有时同学们捧腹大笑,有时认真地记笔记,有时低头沉思……这不,轻轻松松,以往最头疼的议论文,文言文啦…。全都攻克了。课后,老师又和我们谈起了各自的生活,用心地倾听我们的烦恼。老师总是不厌其烦的和我们打交道。

  瞧!老师在讲小说呢!以前认为学习小说就跟学天文地理一样,深不可测。因此同学们总是畏难情绪。现在才知道,原来小说里还蕴藏着好多新奇好玩的知识,什么开端,发展,高潮,结局;什么张飞,刘备,贾宝玉啦…。老师都讲得妙趣横生,就好像一个个活生生地站在我们面前,正当同学们听的聚精会神,津津有味的时候,老师却不讲了,笑着说:“预知详情,明日再会”。这时我们便会缠着老师,知道老师“投降”,我们才肯罢休。老师的小说也许是永远讲不完,知识也许是永远传授不完,我们也都永远想做那个在老师循循善导下的幼苗,吮吸着师泽的甘露。就这样,我们好像朋友似的谈古论今,课堂的气氛也活跃多了,笑声也爽朗多了。

  怎么样,这就是我们的师长朋友!

  【篇五:带着温暖前行】

  连日的阴霾终于消散,露出了晴天,阳光照在身上,很暖。

  思绪飘到五年前的夏天。

  我坐在车上,手里捧着鲜红的荣誉证书,上面清晰的印着两行黑体字,“三等奖”,这三个字在我眼中是那么难看,刺眼。车窗外飘着牛毛细雨,一切看上去都那么朦胧,渐渐地,眼前似乎有什么东西,让我什么也看不见,“别哭了”,李老师递过来一张纸巾,这才意识到眼眶中早已蓄满了泪,接过纸巾,却一声“谢谢”都说不出口,喉咙早就抽咽了,却才意识到。

  车停了,老师拍着我的头说:“你已经很努力了,要知道,在400多人的比赛中拿三等奖也不容易,回去应该向你妈妈要些好东西奖励自己。我整理好情绪,露出一个自以为还OK的笑容说:“老师,您放心吧,我先回去了,老师再见。”

  回到家,家里只有爷爷奶奶在,奶奶见我回来,问我结果怎么样,我说得了个三等奖,奶奶笑着说:“还真得了个三等奖,我还以为你都娶不上呢!行,不错,晚上给你做些好吃的,你看会电视吧,我还有点活。”说完转身出去了。

  屋子里又只剩下我一个人,呆呆的坐在床边,心里酸酸地,冷冷的。慢慢走到电话边,给妈妈打了个电话,妈妈那边很吵,似乎很忙,我说:“妈,我回来了,得了个三等奖,对不起。”我不知道为什么要给妈妈道歉,只是觉得,应该对她说声对不起,妈妈那边沉默了好一会儿才说:“没事,三等奖也不错,妈下班就去给你买玩具熊,明天就能回去了。”

  挂了电话,关上房门,在屋子里哭了好一阵,抬起头,洗把脸,对自己说:“哭完了,该笑了。”

  第二天,妈妈给我带回了一只玩具熊,身上白蓝相间的花纹,只有那双眼睛,特别大,特别漂亮。我刚想开口说什么,妈妈就说:“别和我说对不起,我不爱听,你从来没有对不起谁。”我笑着说了一句:“老妈,谢谢你。”

  云又把太阳遮住了,风吹过来,身上不免多丝凉意,但我相信,这片云过后,一定会是永恒的温暖。

  【篇六:爱,让我们前行】

  有人说,爱是春日里的一声鸟鸣,唤醒沉睡的大地;有人说,爱是夏日里的一丝微风,拂摸疲倦的人儿;有人说,爱是秋日里的'一场大雨,滋润干涸的菊花;有人说,爱是冬日里的一缕阳光,温暖寂寞的寒梅。我说,爱是一种无声的语言,让无知的孩子在不知不觉中长大。

  从小到大,记忆就像一本厚厚的书,打开记忆的扉页,蓦然回首,身边围绕着种种不同的爱:有的爱如大山般沉默,有的爱如溪水般灵动,有的爱如大海般深邃……

  天气凉了,妈妈拿来一件衣服为你穿上,身上立刻暖洋洋的,是衣服为你带来了温暖吗?不,更多的是妈妈的爱温暖了你的心窝。写作业时,写错了字,同学递来一块橡皮,送来一个微笑,心里一定特别高兴。是干净整洁的作业让我们高兴吗?不,是同学的爱,大家的友情给了我们力量,让我们心情舒畅。当考试成绩发下来时,你正在为不理想的成绩沉浸在自责和和悲痛之中,老师拍拍你的肩膀,安慰你,鼓励你。这时一定有一股暖流涌上心头,下定决心要好好学习,不辜负大家,不辜负辛苦培育自己的老师。是因为失败让你更加坚强吗?不,是老师的爱,师生之情让你奋进,化悲痛为力量,勇敢的重新站起来。

  记忆的书页一页页翻过,书页上布满了我们成长的脚印,而这一个个不起眼的脚印中却蕴藏着各种各样的爱:父爱、母爱、朋友之爱、老师之爱……

  合上这记忆之书,我不禁感叹到:一路走来,爱,让我们前行。作文

  【篇七:带着微笑前行】

  看,他在灯光的陪伴下,伏在案上演算着式子,证明着难倒了无数数学家的“哥德巴赫猜想”。在他的草稿本上,密密麻麻地排列着各种数字和数学符号。可想而知,他经历了多少次的失败,但是每次他又面带微笑地重新开始。最终,他创造出的“1+2”证明法成为了“哥德巴赫猜想”上伟大的里程碑。

  闻,他的笔下传来了阵阵的墨香。他正在用那根惊世骇俗的笔创作着被鲁迅先生赞为“史家之绝唱,无韵之离骚”的着作。他遭受了宫刑,受到奇耻大辱,却带着微笑,完成了中国第一部纪传体通史——《史记》。

  听,他坐在钢琴旁,吃力地咬着小木棍将它顶在钢琴上,弹奏着心灵的乐章。他拥有极高的音乐天赋,命运却让他仅仅在二十六岁就失聪——听觉可是音乐家的生命啊!他被称为“乐圣”,却爱情不顺,终身未婚。可是微笑给他带来了光明,让他继续献身于音乐。

  微笑不是音乐,但使人生变得动听。

  微笑不是美酒,但使人生变得甘醇。

  微笑不是图画,但使人生变得多姿多彩。

  陈景润、司马迁、贝多芬……这些历史上璀璨的明星,无不遭受过多舛的命运和不一般的挫折,但是他们没有忘记带着微笑前行,最终成就辉煌。

  难道我们不也应该带着微笑前行吗?生活和学习中,固然有很多挫折,如果以消极的态度去面对它,必将被打败,何不照着镜子,轻轻扬起自己的嘴角,大声说一声“我能行”?当我们以一种乐观地态度去对待它,就会发现,原来挫折并不可怕,它只是一只“纸老虎”——外强中干。或者,我们换一个角度去思考,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,挫折能够锻炼我们,使我们更加坚强。总而言之,带着微笑前行,“绊脚石”一定能成为“垫脚石”。

  带着微笑前行,波涛汹涌的大海也会顿时风平浪静。

  带着微笑前行,一片荒凉的大地也会顿时绿草如茵。

  带着微笑前行,乌云密布的天空也会顿时晴空万里。

  学习中,我们遇到了难题,有的人望而生畏,有的人半途而废,还有一种人带着微笑前行,一次不行,再来一次,还是不行,再来一次……每次失败后,都会微笑着说:“下一次一定行。”直至找到最佳答案才罢休。

  有的人没有忘记带着微笑前行,可是,有的人却忘记了奋斗的助推器——微笑。

  大学生跳楼的事件频频发生,为什么他们会抛弃自己的亲人、朋友,甚至抛弃自己的生命呢?因为他们每天承受着来自各方的压力,却忘记了在镜子面前微笑,忘记了人生本坎坷,需要微笑来面对。

  俄国着名诗人普希金有一句名诗“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静,相信吧,快乐的日子将会来临”。我真想把这句话送与那些跳楼自杀的大学生共勉,可是为时已晚。

  朋友们,为什么不在每天早上起床后,微笑着对着镜子,大声地说:“带着微笑前行。”?

  【篇八:前行是一首歌_1200字】

  前行是首歌,歌中有淡淡的忧愁,浓浓的愉悦;前行是首歌,歌中有母亲的香吻,父亲的鼓励;前行是首歌,歌中有朋友的微笑,老师的眼神……

  曾记否?刚入初中,我对一切都不熟悉。我也曾一度感到失望,落寞——全班七十多人,我的朋友却只有两个;原本优异的成绩,第一次小考考我最拿手的科目语文,却猛然发现落到了中间。于是我只能将自己封闭起来,完完全全地孤立起来。我就这样停滞不前。并没有人来帮助我,但内心的信念却战胜了坠落的想法:曾经的好学生,怎能说堕落就堕落?前行,前行!我就这样又一次拾起了手中的笔。

  那段离第一次月考30天左右的日子里,我好像并没有变。依旧是一个人,早早地顶着黑夜上学,再披星戴月回家。但在我的心中,目标已经坚定,现在,前行!月考过后,我在家里心神不宁,坐立难安。表面上我看起来比谁都平静,内心里却比谁都波涛汹涌。我要证明自己,证明我在前行!这段时间,前行这首歌中,是如贝多芬聋后仍创作般的孤独的奋斗所带来的忧愁与苦寂。

  我成功考进了班级前十。

  中午,老师喊我谈话,他说,原本他以为我的成绩只能处在中游,但这次月考却让他跌破眼镜,“人不可貌相,海水不可斗量”。他还让我努力,不要骄傲,继续学,别让别人瞧不起自己。我不动声色,在心中默默地点头。那段期间,老师给了我莫大的鼓励。

  曾记否?从我考进班级前十,数学老师也关注起我来。回想起来,禁不住轻笑出声。真是应了普希金的一句名话:“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”那时候,数学老师简直是在折磨我这个数学底子不好的可怜家伙。每天只要极简单计算题出错,迎来的就是老师的惩罚:或是叫到办公室“开小灶”,或是耳朵被揪得生疼,或是讲台上一阵冷嘲热讽。那时我差点就对他破口大骂,然后痛哭流涕,现在再想,感到的只有可笑与感激。前行路上,老师成了我的助推器,把我往前推了好一段路。

  于是,数学一向不好的我在经过老师的一段时间的“魔鬼训练”之后,每次考试的成绩几乎都是110分以上。这段时间,前行这首歌中,是如保尔·柯察金当上了战士后般的默默的喜悦所带来的坚定与幸福。

  曾记否?那时我无论成绩怎样却怎么也无法在其他好学生面前抬起头。有主要的两个原因:1。我有自卑感,认为怎么也比不上别人在老师心目中的位置。看着别人在被老师点起来后自信满满地回答,我低下了头。我的朋友不多,因为我的腿在六年级时被撞断了,上面的支架还没有取,怕遇到危险,又怕被别人取笑,就不敢下位找同学玩。那些在班里当“官”的同学呢,总是被同学们围绕着,谈笑风生。我默默地在书上乱画着……但是很快,有同学来找我,与我聊天,让我离开了茫茫黑夜,迎来了曙光。他们,也是我前行之路上的一股动力,鼓舞我往前冲。这段时间,前行这首歌中,是如海伦·凯勒被莎莉文老师带领着走向新生活般的好奇的心理所带来的甜蜜与欢乐。

  ……

  前行是一首歌,似莲心般苦涩,似清水般纯净,似蜂蜜般香甜……

【关于前行的优秀作文八篇】相关文章:

1.前行小学活动作文

2.关于师爱作文八篇

3.关于学生日记八篇

4.关于理想小学作文400字八篇

5.关于秋游的作文范文八篇

6.关于机遇与挑战的作文八篇

7.关于教学设计方案合集八篇

8.关于月饼的小学作文八篇