路过的小学作文

小学作文 时间:2020-04-26 我要投稿

关于路过的小学作文

关于路过的小学作文1

  脚步匆匆走过,为工作繁忙而四处奔波,为现实理想而奋笔疾书。从不曾停住步伐,听听风儿的絮叨,仰望天空的碧蓝。一路匆匆,与幸福擦肩而过。

关于路过的小学作文

  蒲公英因风飞扬,跳跃,回旋,落地。她如清风拂面般亲吻我的脸颊,轻轻的,软软的。她告诉我,她曾路过幸福。

  那是个舒适的周末。阳光透过窗帘若隐若现,斑驳的,零星的影子打射在冰凉的地板上。妈妈不停地在厨房来回走动,我则盯着电脑津津有味地看电影,不愿放过任何一个情节,爸爸刚从外面回来,又穿上外套,急匆匆地出去了。我们这一家子,好似连周末都如此忙活不停。

  妈妈的声音打断了我:“先别看,下楼帮我拿个快递。”我嗯的一声,极不情愿地按了一下暂停键,“嗖”的一下跑下楼去。

  刺眼的阳光照得我眯缝着眼睛,眼前是个高大偏瘦的小伙子,他戴着太阳帽,黑黑的眼珠子深陷在眼眶里。我接过快递,他自言自语道:“还有五家没送,我得赶快送过去”“你们真辛苦!”我依旧半眯着眼睛。

  “怎么会呢?像这样晴朗的天气,我经过花店时还能闻到玫瑰花的芬香呢,你知道吗?在太阳还未升起之时,我经过王伯家的后院,我竟看到了昙花一现!”他如数家珍地分享着,然后哼着歌儿骑车远去。

  蒲公英再次落到我手心,风一起,她又飘飘然地开始一段新旅程,她告诉我,她去寻找幸福了。

  我抬头仰望天空,何时阳光变得如此柔和,我试着慢慢睁大眼睛,原来,天空如此湛蓝,阳光透过云朵,散发出迷人的光圈。卖凉粉老人的吆喝声不再烦躁;公交车不停歇的喇叭声不再刺耳……

  匆匆走过的人们啊!请放慢些脚步,享受沐浴在阳光海洋中的幸福吧!请不要再抱怨压力如何重大,人生如何坎坷,因为一路上,会有幸福伴随。

  蒲公英越飞越远,我想追上她,听着风儿的絮叨,闻着玫瑰的芬香,悄悄地告诉她,我曾路过幸福……

关于路过的小学作文2

  依你之见,青春是什么?

  有人说,青春是朝阳,充满了生机与希望,循环往复,无休无止;

  有人说,青春是清泉,承载着流浪与忧伤,时光荏苒,变了模样;

  有人说,青春是盏茶,满载了苦涩与醇香,铅华洗尽,冷暖自知;

  还有人说,青春是孤帆,饱含了梦想与寂寞,寻寻觅觅兜兜转转,只为到达远方……

  以我看来,这一切的一切,都是青春的缩写。

  依稀记得自己年幼的模样,总是喜欢在夜晚登高远眺万家灯火——那些比星星还温暖、拥有着隐秘故事的凡间星星。那时小小的我便已体会到了某种宿命感,强烈而深刻——虽然人们都处于同一时空,但在相同的时刻不同的人和事却都在各自的轨迹上径自运行着,悠悠地发生着种种偶然的必然:也许一念之差,就会有人的人生轨迹发生变化;也许一步之遥,就会有人错过某个对自己而言重要的存在。

  人们的生活时不时穿插进一些人一些事,一些会被永远保存,更多的便是被忘记,或者,倏尔远去仿佛从未出现过。正是这种辽阔使我不敢去想,自己有可能成为改变别人人生轨迹的一枚重要砝码,或者,真真切切地给予别人以不可磨灭的影响,我深知自己的渺小——如同浅浅淡淡繁星中的一颗——渺小但却微妙。我站在那里,就仿佛可以同时看到人们的生活,他们的忧愁、徘徊和快乐——这真是一种强烈的宿命感。

  然而,随着年少时光的远逝,我们的生活也变得不再轻松,我们带着最天真的幻想在现实世界里驰骋,单枪匹马无所畏惧——我们都是自己世界里的王,直到某天被外面的风雨惊醒。一觉醒来,就是我们该长大的时候了:周身的甲胄是我们的盾牌,宠辱不惊是我们的标志,画地为牢是我们的姿势,泰然自若是我们的堡垒。

  就这样,简简单单固执任性的小孩子在风中安安静静地长大了,踩着荆棘,沐着风雨,向着光芒,怀着梦想,缓慢而虔诚地跋涉在漫漫长路中。或许我们是孤单寂寞的,但同时又是幸福满足的。陪我们一路走来的,是相识数载不多言语亦可通晓的挚友,是明眸皓齿笑容温暖如太阳的少年,是我们互相陪伴共赴理想未来的约定——我们的幸福不可言说。

  岁月不老,青春无悔,我愿携着被给予的力量迎着光继续跋涉在漫长的旅途中……

关于路过的小学作文3

  美丽,如一闪而过的流星,瞬时的美丽,长长的暗痕,留下的是无尽的婉惜与惆怅……

  知道吗,你也曾是我的美丽,曾经我的快乐也因为你。

  曾经我们在纸上,描绘着各自的家。我总记着那一张密密麻麻的家庭平面图,你家客厅,你家书房,你的卧室,你家……还记得出于孩子的天真,我一直追问着你家保险柜在哪里,而你誓死也不说,我们还因此小打小闹一番。

  曾经,你因为没有垃圾袋而总扔在我的垃圾袋里,我却总喜欢与你过不去,不让你扔,于是你就提出“我家一日游”的交换条件,让我啼笑皆非,笑着让你扔了。一个学期下来,我这儿早已有了N多个你家一日游的门票啦,只是我一次都没有去过。

  曾经,因为你不带恶意的开玩笑,我们一下课就打在一起。常常都是我赢,我知道你让我的,其实你很厉害。

  曾经,你用极其夸张的修辞来形容我,可是,我却不再回口,不再与你打闹,甚至与你一起,和着你的调,不断扩大你的修辞。知道为什么吗?因为在离别即将到来的时刻,一切打闹只会显得更加悲凉。

  文理分科,我们分开了,没有任何的道别,偶尔会遇见,偶尔会嬉闹,偶尔……从一至两天的“偶尔”到一至两个星期的“偶尔”,突然发现,即使我站在你的身边,你却依然无法发现。无数的擦肩而过,是的,我们早已分离。

  亲密好友到擦肩而过,其实早该发生。你是我路过的美丽,因为你,我曾快乐;因为你,我曾幸福。我会记得,记得你的欢笑;我会记得,记得你的'大白兔;我会记得,记得你的薯片。

  人生路上,有你,我很高兴!

关于路过的小学作文4

  我们站在时光的河岸,细数成长的感悟。正处于青春岁月的我们,该如何走好青春的每一步,才能无悔这人生中最美好的岁月?

  青春最初的萌动,色彩缤纷的青春梦想,阳光下淡淡的惆怅和透明的忧伤,我的青春我做主,从现在开始规划,或是享受……请以“我的青春规划”为主题,寫一篇不少于600字的作文,题目自拟,体裁不限。

  少年,那一双双灵动的眼。春日暖阳下一个个活跃的身影,欢笑着,追逐着,到底要展出怎样的笑容,才能不负春光?

  和你们一起的最后一个夏天,就这样浑浑噩噩地告别了。这种毕业生的实感,第一次才体会到。小学六年级的那个不知在心里描绘了多少遍的雨天,一直就这样湿漉漉地下着微微细雨,说着再见的那一刻,每日每日地浮现在眼前。不明白自己为何如此依依不舍,直到看见眼前的学长们在拍毕业照片。“恭喜毕业”,心中生出的真诚让自己诧异,我笑着看向那些今后和我的生命几乎不再有交集的人们。高高的五楼,生锈掉漆的铁栏杆边,清风抚面,恣意吹散了发丝,天边的晚霞映着西下的夕阳,我站了一个自认为诗意的造型。就这样,算是告别吧。只是,几年后,谁又会生出如我一样的情绪,谁又会这样看着学长们毕业并且在五楼做奇怪的造型呢?

  学习之余的兴趣班,微曛的灯光,“刷刷刷”地在纸上画个不停的笔尖,因冬天的暧空调而变得通红的脸,明明颤抖着的手,却一遍一遍勾勒出细密的线条,看着别扭就全部擦掉。为什么会有人认为黑色与白色就是单调?被精心削得尖锐的笔头,它告诉我,只要亲手去描绘这个世界的话,就算不用黑和白也没关系,或者只有黑或白也没问题,关键就是我心中的世界,我看到的世界。所以我永远忘不了老师对我说过的最显然的一句表扬:“有进步!”那是被认同的欣喜,是在干一件自己喜欢的事时被重要的人认同的雀跃。为什么学画?理由,我已经忘记了。如果一定要编个什么理由的话,那一定是因为觉得自己一边画着自己的世界,一边淡定微笑着的造型很美吧。所以,去学画吧。

  缘于女孩子的天性,所以喜欢花,特别是落花和桂花。暮春的暖风,卷起地上散乱的花瓣,纷纷扬扬地舞蹈着、欢唱着,向世人证明它们青春的活力。它们虽落了,但它们一直都在,所以心里的春天也一直都在。就算终有一天化为泥土也是,然后跳过夏季,丹桂飘香。许多人都惊讶于那小小的桂花竟能释放出那样浓郁的芬芳,所以,人也要一样,小小的身躯中迸发出惊人的能量,少年的希望。

  突然想到夏天,我最爱的夏天,夏蝉它等了十几个春秋,只为求一夏的尽情歌唱、释放。十几载,也正是人值少年,释放光芒的时光。所以,到外面去走走吧。

  路过年少,青春转瞬即逝,这谁都知道。就这样笑着吧,因为时间太短了,根本成不了什么大事。所以,就这样笑着吧,笑着去过自己的生活,这就够了。然后就像这样郑重地告别——

  再见,年少!

关于路过的小学作文5

  那些无拘无束的日子,就像冬日里的暖阳让人觉得开心舒畅,于是尘封已久的记忆在阳光射下慢弥散开来。

  清晨,当一缕金灿灿的阳光射入校园时,那声清脆的铃声便在耳畔响起,语文老师风风火火的走进教室,她以和蔼可亲的面容,神清气爽地开始了她的“长篇大论”。她潇洒自如的动作,幽默有趣的话语,令我们拍手叫绝,她与我们畅谈,上至国际大事下至人伦理念,同时又为我揭开文学的神秘面纱,带我们进入语文妙不可言的意境!

  那是多么美好的瞬间!琅琅读书声中蕴育着欢乐,默默的思索中透露着在希望,在老师的带领下我们品味“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,我们体会“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的豪情,我们感受“剪水断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头”的孤寂,我们领悟“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的无私。

  在她的引导下,满页的笔记,我不再感到烦恼;厚厚的书本,我不再感到窒息。郁闷的日子里,她让我品尝开心的干果;欢乐的时光,她让我们遨游美的世界。

  在教室这神奇的知识殿堂,我们畅饮着今天的甜蜜,想象着未来的美好,听呀!老师抑扬顿挫的话语又在耳畔响起,这是一首多么优美的乐曲!从海底世界到浩瀚天空都是它的音符,都是它的旋律,看呀!语文老师那凝聚着人生精华的表情又在眼前呈现,那是起伏连绵的一座座青山,那是一条条清澈的小溪,青天托起我们远大理想。小溪载着我们美好心愿。

  岁月,像潺潺的流水,把纷坛繁杂的世事差不多冲刷干净了,但语文老师带给我们的那些美好的瞬间却永远镌刻在我心中!

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