蒙眼作画小学作文

时间:2021-04-07 19:35:08 小学作文 我要投稿

蒙眼作画小学作文(精选11篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的蒙眼作画小学作文(精选11篇),希望对大家有所帮助。

蒙眼作画小学作文(精选11篇)

  蒙眼作画小学作文1

  今天上金笔作文课的时候,老师让我们玩了一个叫蒙眼作画的游戏。

  老师先让我们拿出游戏中要用的东西:纸、笔和书包。接着又让我们把书包套在头上,套上书包后眼前一片漆黑,这时我像迷失方向的小鸟一样不知所措。随之就听到老师说:“有一座房子,房子旁边有一颗大树,树上有一只小鸟。”按照老师的指令同学们一个个都动笔画了起来。我心想:在学校里,我画画还是比较优秀的,这次一定能画的很好!

  结果老师让欣赏同学们的作品时,我大吃一惊!“啊!怎么会这样?我画的房子竟然变成了两半,小姑娘的一半脸也不知去哪了。”看着自己的作品我纳闷的自言自语着。我又看了看别人的作品,原来大家都跟我一样,画的非常搞笑!有的房子、树、小姑娘花画在了水里;有的画在了空中。看到大家的作品把我的肚皮都快要笑破了。

  这个蒙眼作画的游戏真是太好玩了!下次希望老师再让我们玩一次。

  蒙眼作画小学作文2

  星期天下午,我和段博文来金笔作文班补课。老师带我们玩了一个蒙眼作画的游戏。

  首先,老师让我们把书包里的东西全部掏出来,再准备 好笔和本子,然后老师又让我们把书包套在头上,老师笑着说:“开始!先画一座房子,房子旁边再画一棵大树,树上有一只小鸟……”。我的眼前一片桔黄,只能 听着老师的口令,凭自己的直觉在本子上认真的画着。心想:我还是第一次蒙着眼睛画画,不知道我能画成什么样子呢?画完之后,我迅速的将书包取下来,两只眼 睛直直的盯着我画的画,大声叫道:“啊!天呐!我怎么画成这个样子了,居然把小女孩分身了,身子都掉到小河里去了,差点把小女孩的下半身快被小鱼、小虾吃 掉了,真好笑呀!”我把段博文的画拿过来看了一下,他画的比我更搞笑!如果上次我没有请假,我就可以欣赏我们全班的搞笑大作。

  今天老师带着我们玩的这个游戏真好玩,我一定要和妈妈玩这个新游戏。

  蒙眼作画小学作文3

  “太棒了,太棒了!”同学们一阵欢呼,朱老师正宣布玩“蒙眼作画”的游戏呢。老师选了一位同学,到黑板上画了太阳、向日葵和小草。我们在座位上蒙上眼睛画。

  大家纷纷拿出红领巾、衣服、眼罩,更好笑的是还有人把书包套在头上。蒙上红领巾,我眼前一片漆黑,只能凭自己的想象开始绘画了。

  我伸出手先摸一摸纸,在左上角画出一个圆,圆的周围画上一道道绚烂的光芒。再试着将手往右下角挪动,画出向日葵的大花盘和笔直的花干,两边添上几片绿叶。

  然后,手慢慢向下移动,画上青青的小草。一幅画就这样完成了,可我心里却像十五个吊桶打水——七上八下,生怕自己画得不好被同学笑话。

  睁开眼,我迫不及待地欣赏着自己的作品。太阳高高地在空中照耀,可向日葵却像被晒得散了架似的,花籽跑出了花盘外,花干上的叶子竟画成了正方形,小草如尖锐的鸡爪一般。

  再瞧瞧我同桌袁梦晨的画,太阳的光芒全跑到太阳下面去了,向日葵也和我的一样东倒西歪的。我忍不住哈哈大笑起来。

  原来蒙住眼睛画画,真不是件容易的事。可见盲人整日生活在黑暗之中,生活又是多么艰难啊!

  蒙眼作画小学作文4

  星期三,老师在班级里宣布:“今天我们来画熊猫脸。”

  话音刚落,班里立刻热闹起来。这时,老师拍了拍手,班级里又鸦雀无声。“我在这里画4个圆,大家每个组选一人上来在圆上画脸,你可以画熊猫脸也可以画人脸,当然游戏不会那么简单,我们要把眼睛蒙住。”比赛开始了,首先第一组的成员上场,原来他们派出学差——丁帅去画。只见老师把在第一排的李可欣的红领巾拿了下来,系在丁帅眼睛上。结果,丁帅画了个猪脸,他只得了一分。第二组周子俊上去。他呀,画是对了,就是没有画到圆里面。到我们组呢,只见组里的成员全看着我。呜,好吧,看来只能我上去了。我慢腾腾地站到讲台上,此时我的心脏一蹦三尺高。我站在上面眼睛被蒙住,什么也看不见。耳边一直传来我们组成员的声音,分不清是谁说的,只听“左左左,哎右,右右右。”我感觉头都要炸了。最后随便画了个熊猫脸。下面传来”哇”的一声,我迫不及待地摘下红领巾。唉呀,不错。老师立刻报结果,“一组10分;二组0分;三组;7分;四组——九分!”“太好了!”我们组开心地大叫起来。

  这个游戏提高了大家的观察力,而且又好玩,我喜欢这个游戏。

  蒙眼作画小学作文5

  哈,哈,哈!是哪里这么热闹非凡,原来是大家正在完成一项特殊任务呀!让我们去瞧瞧吧!

  老师宣布了游戏规则,话音刚落,我便迫不及待地从椅子上蹦起来,举起右手兴奋地跳起来。老师毫不犹豫地叫我完成这项特殊的任务。下面的同学开始窃窃私语,有的在讨论老师会不会让我们来玩盲人摸象,有的人说老师会不会让我在黑板上写字这时,老师叫我去拿几只粉笔。我大步走到粉笔前犹豫了一会儿,心想:老师叫我拿粉笔干什么呢?不会是让我在黑板上写字吧!那样,我可就要丢脸了!想着我拿起四只粉笔,边拿边用英语数着:1、2、3、4,突然,我的眼前被一条红领巾给盖住了,黑漆漆的一片,我一下子就被老师的突然袭击吓得直往后退。不会是用粉笔扔我们吧?啊,那可怎么办呀?当然不是,我们是要蒙眼作画。啊,蒙眼作画这岂不是天方夜谭吗?老师拍拍我的肩膀问道:那么你想画些什么呢?

  小花,还是画小草,还是我挠挠脑袋,有些犹豫不决。画火柴人只听下面有人叫道。我点点头说:就画火柴人。老师将我带到黑板前,我先拍拍黑板确定一下位置。向左走向右,只听见下面有人不断干扰我,我犹豫不决,到底是向左还是向右。终于,我小心翼翼地向左迈开了两步,开始画画了。我迫不及待地画了一个大大的圆,接着又画了一撇一捺做火柴人的双手,再画了一竖做火柴人的身体,最后写了一个人字做火柴人的双腿。就这样我的杰作便完成了。哈、哈、哈!只听见下面有人情不自禁地哈哈大笑,我心想:不至于吧,我画得有那么差吗?当我取下红领巾时,眼前的杰作使我呆若木鸡,心想:这是我画的吗?只见火柴人的头像一个形状不一的大石头,也像一个变形的鸡蛋。火柴人的身体也都散架了,手臂不仅没连在一起,还成了两段。身体也弯弯曲曲的像一只毛毛虫,双腿也没能逃过一劫,跑到黑板的另一角去了,这真是牛头不对马嘴呀!原来蒙眼作画是如此的不容易啊。

  通过这次游戏让我明白了:眼睛是心灵的窗口,如果没有眼睛,我将活在黑暗之中,所以我们不仅要爱护眼睛,更要尊重盲人。

  蒙眼作画小学作文6

  “哈哈哈!哈哈哈!”是谁在笑?原来是同学们在做蒙眼作画的游戏啊!你瞧,那魏亦烜把眼睛都给画下巴上了。

  画画之前,魏亦烜信心十足地说:“不就是画一个人头吗?有那么难吗?这对于我来说,真是小菜一碟!”开始画画了,魏亦烜一手捏着粉笔,一手按着黑板,身子不时地往前倾斜着。不一会,画画画好了,我一看,多滑稽的一幅画呀,两只眼睛一个大一个小,都跑到下巴上了。可嘴巴呢?它都跑到肚脐眼上去了。我忍不住偷偷地笑。再看看周围的同学,他们有的趴在桌子上开怀大笑,有的偷偷地笑,有的捂着肚子笑。教室里一片沸腾。

  我们总是感觉笑的不够劲,老师给我们戴上眼罩让我们也试一试蒙眼作画的感觉。戴上眼罩以后,眼前一片漆黑。我使劲往灯上看,可怎么都看不见,眼罩下面有一点缝隙,我用眼睛使劲往下看,但怎么都看不见。我想:万一我画的不好怎么办,我刚才还笑魏亦烜呢,这下可完了!我心里真是“十五个桶打吊水------七上八下”我准备画一只小兔子,因为小兔子只要画几条弧线就行了。可画起来,却没有想象的那么简单。我小心翼翼地画着,等到老师说停得时候,我迫不及待地解开眼罩。一看,“天那!”这哪是我画的兔子啊,俩耳朵一大一小,根本没有粘在一块,,可耳朵和头,也没有连接在一起,本来四条腿的兔子,变成两条腿的了,尾巴都跑到身子上去了,大家都看着自己的画,哄堂大笑。唯独魏亦烜画得最好,他吸取了上次的经历。

  就这样,一节课就在欢声笑语中就结束了!

  蒙眼作画小学作文7

  是眼睛让我们在这五彩缤纷的世界中遨游;是眼睛给我们指明了前进的道路;是眼睛让我们辨清人世间的喜、怒、哀、乐,倘若你眼前一片黑暗,你是否会惊慌失措;倘若你的生活黯淡无光,你是否会忐忑不安;倘若你被黑暗所笼罩,你是否会担心害怕。而今天,我们即将开始一场激动人心的“三人蒙眼画画”。

  听了这个稀奇古怪的游戏名称,你是否已经迫不及待了呢?别着急,听我慢慢为你讲一讲游戏规则吧!

  三人一组,一人把眼睛蒙上,另外一人把白纸贴在上个一个人的脸上,并蒙上面具,第三个同学指导蒙眼睛的同学在白纸上画五官。知道了游戏规则,咱们就向充满欢声笑语的课堂进发吧。

  对了,忘了介绍,我们组的成员不仅有我,还有张博宇以及唐婷婷两人,我最先被惨遭“毒手”,看着那又尖又硬的铅笔,我笑着说道:“张大哥,你可千万别给我毁容呀!”站在一旁的唐婷婷早已等得不耐烦了,把拿在手中的白纸像风似的朝我扑来。极不情愿的我用手支撑起白纸,想到那像针一般的铅笔,我害怕地闭上了眼睛,但令人意想不到的是如此尖锐的铅笔却变得软绵绵的,百思不得其解的我在好奇心的驱使之下,我一把拉开了白纸,原来,张博宇,正用手在摸索着我的五官。张博宇也感到有些奇怪,白纸怎么那么像皮肤呢?也情不自焚地扯下面具,我们俩看见对方“傻乎乎”的样子,不禁哈哈大笑起来,过了好一会儿,我的肖像便在欢笑声中结束了,我激动不已地拿起白纸,“啊,真是惨不忍睹呀!”我说道,白纸上,眉毛一高一低,眼睛一个大一个小,耳朵如同猪耳朵;而鼻子呢,简直不是鼻子;嘴巴又大得不能再大,不用我说,这种画面你也知道吧,再看看其他同学的“杰作”,有的不管是鼻子还是耳朵都是圆形;有的东倒西歪;有的牛头不对马嘴等等,真是各色各样。

  不仅仅只是眼睛重要,耳朵让我们听到人们的语言,嘴巴让我们能说会道,鼻子让我们闻到人世间的美味。同学们,五官是老天爷赐给我拉的礼物,让我们一起保护它们吧。

  蒙眼作画小学作文8

  星期一的语文课上,我们学习完语文天地,本以为老师要开始讲知识重点了,没想到老师神秘一笑,说:“我们今天先玩一会儿‘蒙眼作画’的游戏吧!”我们一听到玩游戏,全班欢呼雀跃,顿时教室里呈现出一片热闹非凡的景象。老师又说:“蒙眼作画就是把眼睛蒙上,给黑板上的脸添上鼻子。”

  游戏开始了,老师先将我们分为两组,两组中再各选一个人上去画鼻子,其他人不能提醒。可是被蒙眼的同学不是把鼻子添在脸外面,就是把鼻子添在眼睛上,看着那一张张被画得歪歪斜斜并且奇形怪状的脸,同学们顿时哄堂大笑。

  第二次,老师改变了游戏规则:让小组中一个人画,一个人提醒。看着游戏这么有趣,我也跃跃欲试,把手举得高高的。很幸运的是,我被老师选中与小谢同学一起完成这次游戏。小谢负责画,我负责提醒。我信心十足地想:这太容易了,就看我的吧,保准让小谢画得不偏不倚。可是,小谢刚要提笔画就把笔弄掉了,这可真是出师不利呀!小谢一阵手忙脚乱地寻找掉在地上的笔,好不容易捡起来,结果笔却拿反了。状况接二连三出现,让本来信心百倍的我有点手足无措。一阵忙乱后,小谢把笔头调了过来开始画,我大声地提醒小谢:“右,往右,再往右。”他总算把笔移到了脸的位置,可他要画的地方是嘴巴的位置,我着急地手舞足蹈地一边比划一边说:“上,往上,再往上一点儿……”眼看着小谢的笔慢慢移到了“目标方向”,我欣喜若狂地喊:“对啦,快画!”最终,小谢把鼻子画到了正确的位置。小谢摘掉眼罩,转过身,我俩对视一眼,都露出了胜利的笑容。

  这次游戏在欢声笑语中结束了,回想起指挥小谢画画的过程、小谢画画时的困难,直到我们最终取得成功,让我明白了团结协作的力量和重要性。

  蒙眼作画小学作文9

  Yes!我们赢了!随着同学们一阵阵排山倒海的笑声,蒙眼作画的游戏在欢笑声中愉快地结束了。原来,半小时前

  上课了,魏老师和颜悦色地说:今天,咱们来做个游戏,她一边说着一边娴熟地操纵着遥控器,黑板上立刻出现了几个大字蒙眼作画,没错,今天我们要做的'游戏就是蒙眼作画。一听做游戏,全班立刻沸腾起来,大家都议论纷纷,有的说不就蒙着眼睛作画嘛,简单;有的面露难色,说蒙着眼睛怎么画画呀?在大家的议论声中,游戏开始了。

  首先,第一组的同学被蒙着眼睛昂首挺胸、自信满满地走向黑板,大家都屏住呼吸,看他拿起粉笔靠近黑板准备画的时候,突然笔尖一转,他竟然偏离了路线,在一个角落里自顾自地画了起来,他的队友们心急如焚,却只能干着急,而我们组的成员已经笑得前仰后合。这位同学终于画完了,他摘下眼罩,看见那离谱的作品,自己都情不自禁地笑了,全班顿时哄堂大笑,笑声震耳欲聋,感觉快把房顶给掀翻了。

  紧接着第二轮游戏开始了,轮到我们组队员上场,有了第一组的前车之鉴,他一步一步挪着步子,小心翼翼地走到了讲台,在黑板上要求的框内,左一笔右一笔地画了起来,不一会儿,一个丑丑的鼻子就画好了,虽然画得乱七八糟,但因为没有出界,所以这一轮,我们组当之无愧的赢了。

  比赛如火如荼地进行到了第三轮,魏老师自告奋勇的要求加入我们组,就这样,魏老师代表我们组出战,我们信心满满,相信她一定不负众望,但是结果却让人不堪回首,魏老师奇迹般的将鼻子画到了耳朵的位置,这一轮我们输了。

  最后一轮是最特殊的,魏老师请一名同学代表两队画画,如果他画得好,则两队得分,如果画得不好,那两队都不加分。他果然不负众望,画得十分标准,所以我们两队都理所当然地加了一分。最终,我们以3:2赢得了比赛。

  从这个游戏中我感受到了没有眼睛是多么不方便,也体会到了盲人的不容易,所以我们要格外体谅他们,也更要保护好自己的眼睛。

  蒙眼作画小学作文10

  在一次课外辅导班上,王老师走上讲台,告诉我们今天要玩儿一个游戏——蒙眼作画。“轰”的一声。教室里炸开了锅,有的小朋友在尖叫,有的小朋友在喊:“让我来,老师!”,还有的小朋友在小声嘀咕。

  此时我心里忐忑不安,犹如十五个吊桶打水——七上八下。可是我居然是第一个,我缓缓地起立,来到起点。我小心翼翼地戴上眼罩,先是左转三圈,后又转三圈,顿时感到天旋地转。我向前走了几步,撞到了桌子,有同学尖叫起来,我又调整了方向,走了几步摸到一个光滑的面,以为是白板,十分高兴,就画了上去。这时哄堂大笑,我立即擦掉。事后我才得知,原来是一面墙。

  我迅速转弯,此时我心急如焚,时间不多了,就在这个时候,一只有力的大手拍在我肩上,一个富有磁性的声音在我耳边响起:“没事儿,孩子,慢慢来,不急。”原来是老师,我开始放慢速度,在自认为最好的地方画了下去,教室里掌声连绵不断。

  我也把眼罩摘了下去,哇,我居然画到了中间。掌声结束了,有的同学在为我竖起了大拇指,有的在小声嘀咕,有的迫不及待想让我告诉他们成功的秘诀。我回到座位上,回想起刚才的过程,带上眼罩黑暗扑面而来,真是令人害怕。我们处在黑暗中,只是短暂的几十秒、几分钟,可那些盲人却要一辈子生活在黑暗之中,那才是真正的惶恐和害怕。

  游戏虽然结束了,在欢声笑语中。我却有了不一样的感情,对于那些在黑暗中坚守的盲人们,我们一定要用自己的爱心去为他们的心灵,点亮一盏明灯。

  蒙眼作画小学作文11

  今天,我们上了一节有趣的作文课。一进教室就看见老师拿着一盒水彩笔,我非常好奇地想:老师拿水彩笔做什么呢?

  直到上课我才知道,老师要带我们做个游戏,名字叫“蒙眼作画”,虽然一听名字就知道是蒙着眼睛画画,但大家还是都表现出一副跃跃欲试的样子。

  老师先给我们每人发了一个眼罩后,我们大家挑选属于自己颜色的水彩笔,我偷偷看了一眼,选了我最喜欢的蓝色。

  老师又发了一张白纸,然后老师开始发言了:“先在纸的左边画一棵树,写上树的名字。”听到老师的话,我的脑袋“嗡”了一下,想也没想就用手摸索着画了起来。“再画一条小溪,在小溪的旁边再画上房子。”还没等我画完大树,老师又发话了,我手忙脚乱的画上了小溪和房子。“在房子的上面画一座山。”这时同学们就坐不住了,像没头的苍蝇似的,“乱飞乱撞”,想找刚才画的房子。而我画了一座像五根手指一样的山,并起名为五指山。

  接下来的时间老师让我们自由发挥,再点缀一下自己的画,我想象着房子下面有几个人,他们在放风筝……其实这事我的眼罩下面有一条缝,我每时每刻都在看着自己的画,所以我一定是所有人中画的最好的,我在心里这样美滋滋的想着。

  画完以后,老师把画收了上去,让我们猜哪幅画是自己的,我一眼就猜中了。正如我所想,老师表扬了我,说我的画是最有创意的,而我的脸却火辣辣的。

  这个游戏怎能不令我难忘呢?

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