快乐的回忆小学美术教案

时间:2021-08-12 19:35:37 教案 我要投稿

快乐的回忆小学美术教案

  作为一名教职工,总归要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的快乐的回忆小学美术教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的回忆小学美术教案

快乐的回忆小学美术教案1

  课题:

  快乐的回忆

  课时:

  2课时

  课堂类型:

  造型表现

  教学目标:

  1、引导学生回忆生活中最快乐的一件事,并用绘画或纸版画的形式表现出来。

  2、学习纸版画的绘画技法,利用吹塑纸进行创作。

  3、通过绘画和制作,培养学生观察力、创新和再造能力。

  教学重难点:

  1、学习纸版画的制作方法。

  2、纸版画的印制,水份、颜料厚薄程度的掌握。

  教具学具:

  绘画工具、版画工具

  教学过程:

  一、组织教学:

  二、讲授新课:

  1、导入:回忆你生活中的有趣场面

  2、新授:

  (1)欣赏版画作品。

  (2)师问:纸版画是通过什么方法加工完成的,它与绘画作品比较,有什么不同的视觉效果。

  (3)讲授纸版画的制作方法

  3、作业:用纸版画的方法或者是绘画的方法表现出“快乐的回忆”

  三、学生作业,教师辅导

  四、:表扬优秀作业

快乐的回忆小学美术教案2

  课时:2课时

  教学目的:

  1.引导学生回忆生活中最快乐的一件事,并用绘画或纸版画的形式表现出来。

  2学习纸版画的绘画技法,利用吹塑纸进行创作。

  3`通过绘画和制作,培养学生观察力、创新精神和再造能力。

  教学重点:学习纸版画的制作方法。

  教学难点:纸版画的印制,水份、颜料厚薄程度的掌握。

  教具准备:课件、吹塑纸、铅笔、水粉颜料、调色盘、毛笔。

  教学过程

  第一课时总第7课时执行时间:

  一、引导阶段:

  让学生带着记录他们快乐回忆的相片,用展示台展示给全班同学看。并回忆讲述。(引导学生在欣赏他人作品的基础上,回忆自己生活中快乐的片断,激发学生创作热情。)请大家睁大眼睛,竖起耳朵,可别错过哦!

  二、发展阶段:

  欣赏版画作品。通过观察和讨论,引导学生认识

  纸版画的表现方式。请同学们在观察的基础上思考:纸版画是通过什么方法加工完成的,它与绘画作品比较,有什么不同的视觉效果。

  技法学习:

  ⑴、出示制作简易纸版画的材料——吹塑纸,

  启发学生思考,运用什么工具和制作方法可以制作成纸版画。鼓励学生发挥想象力,采用刻、划、撕等方法进行创造性地使用,制作出内容丰富、造型美观的纸版画作品。

  ⑵、作业设置:在制作好纸版的基础上,思考并尝试怎样拓印出多色纸版画。

  布置下节课工具材料。

  课后反思:吹塑纸这种材料现在已很少见,不如让他们选择比较易寻找的纸壳来制作,虽然比吹塑纸硬,但学生更好掌握。

  第二课时总第8课时执行时间:

  一、情感升华阶段:

  带领学生欣赏大量版画作品(课件)引导学生懂得只有善于观察、善于利用身边的材料和工具求新求异,就会创作出好的作品。

  二、动手操作阶段:

  作业要求:欣赏教材中作品,用纸版画或绘画的形式进行复制或者创作。

  作业步骤:启发学生讲解制作过程。

  1.设计。2.制版。3.添加背景4.剪、刻、品、贴。

  三、学生作业:放轻音乐。两人完成一幅作品,要求要有合作精神。

  教师巡视指导。

  四、讲评作业:选取优秀作业,表扬造型美观、色彩鲜艳、整体看画面效果好的作业,表扬最佳搭档。

  五、教师总结:本课同学们学会版画的基本方法,这种方法运用广泛,生活中还有许多地方运用这种方法,希望同学们多去发现、去探索、体会生活的乐趣。

  课后反思:有些学生选择的是绘画的.方法,其实只要知道这种方法就可以了。作业形式的多元化可以促使学生更多的开动脑筋,寻找运用更多的办法来解决问题。

快乐的回忆小学美术教案3

  教学目的:

  1.通过对纸版画工艺技法的学习,激发学生热爱生活并感受排列的美感。

  2.使学生学习、掌握版画的工艺知识及技法。

  3.培养学生的整体设计能力。

  教学重点难点:

  学习版画技法知识。

  教具:

  范画、颜色、剪刀。

  教学过程:

  一、组织教学:检查学生用具准备情况。

  二、导入新课(歌曲导入)

  导言:“同学们,生活中你有什么是最难忘却的经历?

  三、讲授新课

  1.发挥学生的主动性。

  2.出示范画,启发诱导。

  提问:“同学们,请看老师的范画,画中都有什么有趣的事?”“今天老师教你们用一种新的方法来制作这些形象一样的小鸟好吗?”

  4.板书:纸版画

  5.那么什么叫版画呢?

  教师边讲解边演示制作过程。

  四、作业步骤:

  启发学生讲解制作过程。

  1.设计。

  2.制版。

  3.添加背景

  4.剪、刻、品、贴。

  五、学生作业:放轻音乐。

  两人完成一幅作品,要求要有合作。

  教师巡视指导。

  六、讲评作业:

  选取优秀作业,表扬造型美观、色彩鲜艳、整体看画面效果好的作业,表扬最佳搭档。

  七、教师:

  本课同学们学会版画的基本方法,这种方法运用广泛,生活中还有许多地方运用这种方法,希望同学们多去发现、去探索、体会生活的乐趣。

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