《声音媒体》优秀教案

时间：2024-10-11 07:12:34 教案我要投稿

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《声音媒体》优秀教案

　　作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的《声音媒体》优秀教案，希望能够帮助到大家。

《声音媒体》优秀教案

　　[课时]：

　　1节课

　　[教学内容]：

　　用电脑播放音乐；欣赏不同音频文件格式的音乐；在因特网上欣赏音乐

　　[教学目标]：

　　1、学会使用媒体播放器来播放音乐；

　　2、通过欣赏不同音乐，了解它们之间在文件大小、听觉效果上的不同；

　　3、感受音乐带来的轻松、愉悦的情绪，体会声音媒体的强大功能。

　　[教学重点]：

　　有电脑播放音乐

　　[教学难点]：

　　了解不同音频格式音乐的区别

　　[教学准备]：

　　不同格式音乐文件、多媒体电脑室、远志广播教学系统

　　[教学过程]：

　　一、导入

　　师：上一节课中，我们介绍了媒体和多媒体的一些基本知识，而媒体中的声音是人们用来传送信息、交流情感最方便、最熟悉的媒体之一。我们今天就要来深入了解一下声音媒体。

　　二、在电脑中播放音乐

　　师：播放音乐其实也是电脑的一项很重要的功能。假如要在电脑中播放音乐或视频，需要运行媒体播放软件，现在大家来说说，你们有没有比较熟悉的媒体播放软件？

　　生回答，介绍一些常见播放软件

　　活动一：请同学上台操作使用超级解霸播放一段音乐。

　　师：在播放器上有一排按钮，这些按钮有什么作用呢？请大家试一试。

　　介绍“停止”、“暂停/播放”等按钮，控制音量的方法

　　三、不同音频文件格式

　　师：在电脑中，声音被转化成数字信息，以文件形式存储，形成了音频文件。常见的音频文件的格式有WAV、MP3、WMA、MIDI等。

　　简单介绍这几种音频格式的用途。

　　师：接下来，我们来通过欣赏不同格式的同一首歌来看看它们有什么区别？

　　师：在欣赏之前，我们必需先知道声音包括响度、音调和音色，通常我们又称它们为音频信息。

　　响度：人耳感觉到的声音的大小

　　音调：声音的高低

　　音色：在音调、响度都相同时，不同的物体振动发出的声音不同，这就是音色

　　活动二：欣赏不同音频文件格式的音乐：鲁冰花。填写活动记录表。

　　四、播放因特网上的音乐

　　活动三：请同学演示如何登录“百度”网，并进行音乐的探索。

　　五、欣赏

　　活动四：打开“百度”网站，搜索自身喜爱的歌曲，并播放欣赏。

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