小班捉鱼教案

时间：2023-09-22 14:24:12 教案我要投稿

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小班捉鱼教案(必备13篇)

　　作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的小班捉鱼教案，欢迎阅读与收藏。

小班捉鱼教案(必备13篇)

小班捉鱼教案1

　　【活动意图】

　　小鸭和鱼是孩子们非常熟悉、非常喜欢的动物，他们喜欢做小鸭捉鱼的游戏。通过做游戏，可以培养幼儿的合作意识,提高合作能力，同时还可进行讲卫生、爱劳动的良好行为习惯的培养，并进行初步的环保意识教育。为此，我设计了小鸭捉鱼这一游戏活动。

　　【活动目标】1、练习抬着走，发展幼儿的合作能力。

　　2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。

　　【活动准备】1、木质斜坡4条（代表4条小路）。

　　2、塑料筛3只；鸭子头饰与幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干；《母鸭带小鸭》音乐磁带

　　【活动过程】

　　一、热身运动老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随《母鸭带小鸭》音乐旋律模仿鸭子做运动动：鸭子捉鱼（弯腰点头）、鸭子蹲、鸭子扑水（跳）。

　　二、游戏活动

　　1、教师说明游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。

　　教师带领幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，说明游戏的`名称及玩法，小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里，下斜坡时要注意中心，两手侧平举。

　　2、进行小鸭捉鱼游戏。

　　（1）初次捉鱼

　　鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护，及时纠正幼儿走斜坡时的动作。

　　（2）再次捉鱼

　　幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其他的东西（垃圾）。老师问“小鸭子，池塘里发现什么了什么事？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才能使池塘变干净？”引导幼儿回答并动手收拾垃圾。

　　（3）垃圾收拾完，继续玩“捉小鱼”的游戏，幼儿游戏2—3次，把小鱼捉完为止。鸭妈妈带领小鸭子听着音乐模仿小鸭抬着鱼回家。

　　活动评价小鸭妈妈表扬合作认真、“抬鱼”本领强的、讲卫生、爱劳动的小鸭子。

　　【活动延伸】两人一组，分组进行小鸭捉鱼（或捡垃圾）比赛，看谁在规定的时间内捉的鱼（捡的垃圾）最多，并安全抬回家（放入垃圾箱）。

小班捉鱼教案2

　　活动目标

　　1、初步学唱歌曲。

　　2、让幼儿在音乐伴奏下模仿小鱼在水里游来游去，体验游戏的快乐。

　　活动准备

　　鱼图片若干。

　　活动过程

　　1、出示鱼图片，引导幼儿说说鱼的生活习性。

　　2、请边幼儿边模仿鱼儿游的动作，边熟悉歌词。

　　3、教师弹奏歌曲，幼儿跟教师在音乐伴奏下学唱歌曲2遍，要求唱完歌曲后快速蹲下来。

　　4、让幼儿在游戏音乐伴奏下模仿小鱼在水里游来游去。

　　5、游戏：网鱼。

　　(1)玩法：请两名幼儿扮鱼网，相对站立，两手相握举起。其他幼儿扮小鱼，边唱歌曲边依次游过“鱼网”，在水里游来游去，歌曲结束时扮鱼网的.幼儿把手放下，来不及出来的小鱼被套在网里。

　　(2)交换角色，游戏重新开始。

　　6、请小鱼跟着鱼妈妈一起游到海里去，教育小鱼跟着妈妈，不要乱钻，否则会有危险的。结束活动。

小班捉鱼教案3

　　活动目标：

　　1、通过故事欣赏、指点画和游戏活动，培养幼儿感受美、欣赏美的能力。

　　2、学习用多种颜色进行手指点画。

　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　1、教具准备：

　　(1)桌面木偶：未上色的鱼妈妈一只、鱼宝宝若干，海底世界布景;

　　(2)红、黄、蓝颜料、抹布、每组一份;回形针、绳子每人一份;

　　(3)范例若干;

　　(4)录音机一台，歌曲《捉鱼》磁带一盒。

　　2、知识经验准备：

　　(1)幼儿已熟悉歌曲《捉鱼》;

　　(2)幼儿已有初步的'指点画经验。

　　3、《捉鱼》音乐磁带一盒，录音机一台。

　　4、大小、颜色不同的三角形若干。

　　5、娃娃、餐具

　　活动过程：

　　1、观看故事表演并欣赏配乐故事《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》

　　(1)观看故事表演并欣赏配乐故事

　　(2)根据故事内容进行简单提问。

　　2、指点画：“鱼妈妈”和“鱼宝宝”

　　(1)播放背景音乐，幼儿自由欣赏教师的范例。

　　(2)启发幼儿从颜色和排列方式等方面谈谈鱼妈妈和

　　鱼宝宝穿的衣服。

　　(3)以鱼妈妈的口吻请幼儿为鱼宝宝穿上漂亮的衣服，鼓励能力弱的幼儿大胆点画，鼓励能力强的幼儿尝试点出有规则的“鳞片”来。提醒幼儿使用抹布，注意保持桌面和衣物的清洁。

　　3、游戏：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行。

　　(1)提供海底世界布景，让先完成作业的幼儿带着鱼宝宝“去旅行”。

　　(2)听音乐《捉鱼》玩游戏，提醒幼儿跑动时注意不碰撞。

　　区角活动：

　　1、音乐角：启发幼儿在玩《捉鱼》游戏时用上不同的鱼游动作

　　2、美工角：引导幼儿用大小不同的三角形拼贴《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》并添画泡泡。

　　3、操作角：提供圆形、正方形、三角形让幼儿练习按图形特征排序。

　　4、娃娃角：提供娃娃、餐具等供幼儿游戏。

　　教学反思

　　本次游戏活动符合小班幼儿年龄特点和学习特点，达到了预期的活动目标，师幼互动、幼幼互动都很融洽，在整个活动过程中都呈现出轻松愉快的氛围。

小班捉鱼教案4

　　活动目的：

　　1、通过故事欣赏、指点画和游戏活动，培养幼儿感受美、欣赏美的能力。

　　2、学习用多种颜色进行手指点画。

　　3、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

　　4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。

　　活动准备：

　　1、教具准备：

　　(1)桌面木偶：未上色的'鱼妈妈一只、鱼宝宝若干，海底世界布景;

　　(2)红、黄、蓝颜料、抹布、每组一份;回形针、绳子每人一份;

　　(3)范例若干;

　　(4)录音机一台，歌曲《捉鱼》磁带一盒。

　　2、知识经验准备：

　　(1)幼儿已熟悉歌曲《捉鱼》;

　　(2)幼儿已有初步的指点画经验。

　　3、《捉鱼》音乐磁带一盒，录音机一台。

　　4、大小、颜色不同的三角形若干。

　　5、娃娃、餐具

　　活动过程：

　　1、观看故事表演并欣赏配乐故事《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》

　　(1)观看故事表演并欣赏配乐故事

　　(2)根据故事内容进行简单提问。

　　2、指点画：“鱼妈妈”和“鱼宝宝”

　　(1)播放背景音乐，幼儿自由欣赏教师的范例。

　　(2)启发幼儿从颜色和排列方式等方面谈谈鱼妈妈和

　　鱼宝宝穿的衣服。

　　3、游戏：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行。

　　(1)提供海底世界布景，让先完成作业的幼儿带着鱼宝宝“去旅行”。

　　(2)听音乐《捉鱼》玩游戏，提醒幼儿跑动时注意不碰撞。

　　区角活动：

　　1、音乐角：启发幼儿在玩《捉鱼》游戏时用上不同的鱼游动作，2、美工角：引导幼儿用大小不同的三角形拼贴《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》并添画泡泡。

　　3、操作角：提供圆形、正方形、三角形让幼儿练习按图形特征排序。

　　4、娃娃角：提供娃娃、餐具等供幼儿游戏。

　　教学反思

小班捉鱼教案5

　　活动目标：

　　1、通过活动，知道许多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是许多。

　　2、通过活动，学习按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。

　　3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的'能力。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

　　活动过程：

　　一、扮演，激发参加活动的愿望：

　　1、教师建议，分配扮演（教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫）。

　　2、戴头饰，从中渗透许多可以分成1个、1个……。

　　二、游戏《小猫捉鱼》：

　　1、小猫跟着猫妈妈学爬。

　　2、小猫捉鱼：

　　观察猫妈妈手中的鱼，知道有许多鱼和许多种颜料。

　　猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。

　　要点：必须是爬着过去捉鱼。

　　三、小猫装鱼：

　　分颜料装到相应的盘中，渗透1个、1个……合起来就是许多。

　　四、小猫回家：

　　猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。

　　活动反思：

　　本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。

小班捉鱼教案6

　　活动目标：

　　l 理解从不同角度对物体进行分类；有初步观察、动手操作的兴趣。

　　l 学习按指令向一定方向爬，做到正确、快速，不挤撞。

　　l 体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。

　　活动准备：小猫胸卡（蓝色、黄色）小鱼卡片（大小、颜色不同）盘子四只（大小、颜色不同）塑料圈（一大一小）

　　活动环节：

　　一、扮演角色：

　　1、小朋友，你们看，我是谁呀？对了，我是猫妈妈，你们都来做我的孩子，好吗？喜欢做蓝猫的就找蓝色的小猫卡片挂上，喜欢做黄猫的就找黄色的卡片挂上。挂好卡片就赶紧找个地方坐下来。

　　二、找宝宝

　　1、恩，你们都变成我的宝宝了。让我瞧一瞧，你是什么颜色的小猫啊？还有谁也是小蓝猫呢？

　　2、妈妈来找宝宝了：小猫咪，小猫咪，你在哪里？小猫们听到了，就大声的回答：妙妙妙，妙妙妙，我在这里！

　　3、妈妈念儿歌：

　　小黄猫，小黄猫，你在哪里？小蓝猫，小蓝猫，你在哪里？

　　猫哥哥，猫弟弟，你在哪里？猫姐姐，猫妹妹，你在哪里？

　　二、小猫捉鱼：

　　1、我的宝宝真能干，妈妈带你们去草地上玩，我们一个跟着一个爬，一边爬一边听妈妈念儿歌：“小猫小猫爬呀爬，跟着妈妈一起爬，你不推、我不挤，爬到草地上。”

　　2、到了到了，妈妈带你们去看鱼。看鱼的'时候要注意安全哦。（带领幼儿来到池塘边）哇，好多鱼啊！都有什么颜色啊？还有什么不一样吗？我们来给他们起个名字。（小结）

　　3、听猫妈妈的口令捉鱼。学习按指令向一定方向爬，并念儿歌。

　　“小猫小猫去捉鱼，一只小猫捉一条，捉完小鱼快回家。”

　　三、小猫晒鱼：

　　1、找一样。妈妈抓了条红鱼，谁的鱼和妈妈的一样啊？举起来让妈妈看看！

　　2、拿着红鱼的坐这边，拿着绿鱼的坐这边。提示幼儿互相检查。还有什么不一样的吗？（有的大，有的小）

　　3、妈妈准备了大圆圈和小圆圈，有什么用呢？——晒

　　鱼！大鱼晒在哪个圈里好呢？小圈里晒什么鱼呢？听妈妈念儿歌：

　　“小猫小猫去晒鱼，大鱼晒在大圈里，小鱼晒在小圈里。”并检查分类结果。

　　四、小猫运鱼：

　　1、鱼儿晒好了，大鱼香喷喷，小鱼香喷喷。妈妈要烧鱼汤给大家喝，请谁来帮忙？猫哥哥、猫弟弟，快到妈妈身边来。猫姐姐、猫妹妹，也到妈妈这儿来。

　　2、妈妈念儿歌：小猫小猫去收鱼，一只小猫拿一条，拿了鱼儿就回家。

　　3、鱼儿好香啊，我们用箩筐装起来吧！（出示四个箩筐）

　　妈妈也有一条鱼，放在那个筐里最合适？放在什么颜色的筐里？大筐还是小筐？（红鱼放在红筐里，大鱼放在大筐里）小猫来放鱼，妈妈逐个检查。

　　4、鱼儿装好了，我们一起抬到厨房里，烧鱼汤喝啰！（师生一起抬鱼离开）

小班捉鱼教案7

　　活动目标：

　　1、初步理解许多可以分成一个、一个……，一个、一个……合起来就是许多。

　　2、学习双手、双膝按着地按指令向一定方向“爬”。

　　3、复习认识“红、黄、绿”三种颜色。

　　4、体验师幼共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高自我服务能力。

　　活动重难点：

　　1、活动重点：初步理解“1”和“许多”的关系；双手、双膝着地按指令想一定方向“爬”。

　　2、活动难点：不挤撞地按指令“爬”。

　　活动准备：

　　1、猫妈妈胸饰一个，小猫胸饰与幼儿人数相同，小池塘环境布置。

　　2、红、黄、绿三色小鱼若干，三个鱼篓，轻音乐磁带一盘。

　　活动过程：

　　1、扮演角色，激发幼儿参加活动的愿望。

　　（1）教师建议：分配角色（教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫）。

　　师：孩子们，瞧！谁来了？有几只？

　　现在，老师想变成猫妈妈，请你仔细看，我是怎么变的？（示范将胸饰贴在胸前）

　　你们想做我的孩子吗？

　　谁想做我的孩子，请学着小猫的样子过来（引出“爬”）

　　（2）戴胸饰。从中渗透“1”和“许多”的'关系。

　　师；瞧！谁又来了？有多少只？

　　现在妈妈把许多小猫胸饰一个一个地分给你们，许多可以分成一个一个……（边分边说）

　　请你想办法把胸饰贴到自己身上，如果有困难，可以找好朋友或妈妈帮助。

　　2、游戏：小猫捉鱼

　　（1）练本领：猫妈妈带小猫在活动室四周双手、双膝着地“爬”，提醒幼儿练本领时跟着妈妈不挤不撞的“爬”。

　　（2）小猫捉鱼

　　师：练练本领好累哟！孩子们，瞧，池塘里有什么？（小鱼）有多少？（许多小鱼），我们去捉鱼吧。

　　要求：爬着去；注意安全，不要掉到池塘里。

　　（3）小猫装鱼：按颜色放到相应的鱼篓中，渗透一个、一个……合起来是许多。

　　（4）小猫回家：猫妈妈带着小猫听音乐把小鱼高高兴兴地送回家。

小班捉鱼教案8

　　活动目标：

　　1、乐意参与活动，体验游戏活动的乐趣。

　　2、复习按颜色分类，能手口一致的进行3以内点数。

　　3、在游戏中能够按数匹配实物。

　　4、发展幼儿逻辑思维能力。

　　5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

　　活动准备：

　　红、黄、绿三色的小鱼若干，石头三块;红、黄、绿、三色的石头;圆点;贴有鱼的袋子三个。

　　活动过程：

　　一、捉鱼

　　1.我是猫妈妈，你们是我的猫宝宝，我告诉你们一个小秘密哦，我发现了一个好地方，你们想不想去看看。

　　2.你们看有个大池塘，池塘里有什么啊?有多少鱼啊?里面的鱼又大又多，我们一起去捉鱼吧!

　　要求：

　　(1)捉鱼的时候不能掉到池塘里去。

　　(2)每个猫宝宝捉一条鱼。

　　(3)捉好鱼后马上回到猫妈妈身边。

　　3、猫宝宝捉鱼。

　　二、吃鱼

　　1、猫宝宝们真能干，大家捉了几条鱼?你们抓的鱼一样吗?有什么不一样?

　　2、你抓到一条什么颜色的鱼?谁也捉到了和她一样的鱼啊?把鱼举起来给大家看看。

　　3、哇!我们抓了那么多的鱼，真厉害!我肚子有点饿了，你们有没有饿啊?我们一起来吃鱼吧!吃饱了吗?但鱼还有那么多，怎么办啊?大家想想办法吧，我们以后还可以吃呢!

　　三、晒鱼

　　1、我有一个好办法，我们把鱼晒干，这样可以随时随地吃鱼了，好吗?那我们把鱼晒在哪里呢?你们看这里有几块大石头，要不我们一起来把鱼晒在石头上吧!那他们是什么颜色的?但是晒之前，你们要听清楚妈妈的`要求。请你们根据鱼的颜色把它们晒在和它颜色一样的石头上。

　　2、幼儿晒鱼。(引导幼儿学说：红色的鱼晒在红色的石头上)

　　3、猫妈妈检查猫宝宝晒鱼的情况。

　　四、收鱼

　　1、我们的鱼晒好了，把你自己刚才晒的鱼收回来行吗?

　　2、小猫收鱼。

　　五、装鱼

　　1、你们有没有发现小鱼身上有什么?有几个圆点宝宝啊!跟旁边的好朋友一起数一数。

　　2、猫妈妈还要请我们宝宝帮一个忙，把这些鱼干放到袋子里去，但是也有要求的哦，要把相同数量圆点的鱼放在一起。(肚子上有三个圆点的鱼就放在三条鱼的袋子里)(按数匹配实物先请个别幼儿示范。)

　　3、猫宝宝装鱼。

　　4、检查。

　　六、送鱼：谢谢宝宝，帮妈妈晒了这么多鱼干，也把它们装好了，现在我们把袋子拿回去吧。

小班捉鱼教案9

　　活动目标：

　　1.能交换伙伴，发展幼儿走的能力。

　　2.体验民间游戏带来的快乐之情。

　　活动准备：

　　站成圆圈、小猫头饰

　　活动过程：

　　一、准备活动。

　　1.带领幼儿来到户外活动场地，玩“拉个圆圈走走”的游戏。

　　2.教师出示准备好的小猫头饰。

　　师：喵、喵，小朋友们，这是什么啊？(小猫)

　　有谁知道小猫最喜欢吃什么？”

　　二、游戏：小猫捉鱼

　　1.小猫咪最爱吃鱼，那么我们就来玩一个小猫捉鱼的`游戏吧。

　　2.教师讲解游戏方法：请一名幼儿当小猫站在中间，其他幼儿站在圈外，按逆时针方向边走边说：小猫、小猫爱吃鱼，一条鱼、两条鱼，三条四条五条鱼，再抓一条带回去。“念到”去“字时，圈外幼儿将手伸向圈内，圈内的小猫就拍打圈外幼儿的手心，被拍着的就进入圈内当小猫。原来小猫的则走到圈外，互相交换角色。

　　3.教师带领幼儿游戏。

　　4.圈内增加幼儿当小猫，游戏继续进行，体验游戏的快乐。

　　三、活动小结。

　　1.放松运动。

　　2.说说游戏后的感受，激发再次游戏的兴趣。

　　童谣：

　　小猫、小猫爱吃鱼，

　　一条鱼、两条鱼，

　　三条四条五条鱼，

　　再抓一条带回去。

小班捉鱼教案10

　　活动目标：

　　l 理解从不同角度对物体进行分类;有初步观察、动手操作的兴趣。

　　l 学习按指令向一定方向爬，做到正确、快速，不挤撞。

　　l 体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。

　　活动准备：小猫胸卡(蓝色、黄色)小鱼卡片(小、颜色不同)盘子四只(小、颜色不同)塑料圈(一一小)

　　活动环节：

　　一、扮演角色：

　　1、小朋友，你们看，我是谁呀?对了，我是猫妈妈，你们都来做我的孩子，好吗?喜欢做蓝猫的就找蓝色的小猫卡片挂上，喜欢做黄猫的就找黄色的卡片挂上。挂好卡片就赶紧找个地方坐下来。

　　二、找宝宝

　　1、恩，你们都变成我的宝宝了。让我瞧一瞧，你是什么颜色的小猫啊?还有谁也是小蓝猫呢?

　　2、妈妈来找宝宝了：小猫咪，小猫咪，你在哪里?小猫们听到了，就声的回答：妙妙妙，妙妙妙，我在这里!

　　3、妈妈念儿歌：

　　小黄猫，小黄猫，你在哪里?小蓝猫，小蓝猫，你在哪里?

　　猫哥哥，猫弟弟，你在哪里?猫姐姐，猫妹妹，你在哪里?

　　三、小猫捉鱼：

　　2、到了到了，妈妈带你们去看鱼。看鱼的时候要注意安全哦。(带领幼儿来到池塘边)哇，好多鱼啊!都有什么颜色啊?还有什么不一样吗?我们来给他们起个名字。(小结)

　　3、听猫妈妈的口令捉鱼。学习按指令向一定方向爬，并念儿歌。

　　“小猫小猫去捉鱼，一只小猫捉一条，捉完小鱼快回家。”

　　四、小猫晒鱼：1、找一样。妈妈抓了条红鱼，谁的鱼和妈妈的`一样啊?举起来让妈妈看看!

　　2、拿着红鱼的坐这边，拿着绿鱼的坐这边。提示幼儿互相检查。还有什么不一样的吗?(有的，有的小)

　　3、妈妈准备了圆圈和小圆圈，有什么用呢?晒鱼!鱼晒在哪个圈里好呢?小圈里晒什么鱼呢?听妈妈念儿歌：

　　“小猫小猫去晒鱼，鱼晒在圈里，小鱼晒在小圈里。”并检查分类结果。

　　五、小猫运鱼：

　　1、鱼儿晒好了，鱼香喷喷，小鱼香喷喷。妈妈要烧鱼汤给家喝，请谁来忙?猫哥哥、猫弟弟，快到妈妈身边来。猫姐姐、猫妹妹，也到妈妈这儿来。

　　2、妈妈念儿歌：小猫小猫去收鱼，一只小猫拿一条，拿了鱼儿就回家。

　　3、鱼儿好香啊，我们用箩筐装起来吧!(出示四个箩筐)

　　妈妈也有一条鱼，放在那个筐里最合适?放在什么颜色的筐里?筐还是小筐?(红鱼放在红筐里，鱼放在筐里)小猫来放鱼，妈妈逐个检查。

　　4、鱼儿装好了，我们一起抬到厨房里，烧鱼汤喝!(师生一起抬鱼离开)

小班捉鱼教案11

　　活动目标

　　1、认识并会找出1和许多。

　　2、知道1和许多的关系。

　　3、培养幼儿对数的兴趣。

　　活动准备

　　1、电脑、图片若干、鸭妈妈挂饰一个、小鸭挂饰五个、小筐一个、小鱼五条。

　　2、在教室内用物品围成一小池塘。

　　活动过程

　　一、引起兴趣。

　　教师播放许多动物的声音，以许多动物参加小猫的生日晚会的故事引起幼儿的兴趣。

　　二、电脑演示

　　1、教师让动物一个一个地出现，然后全部合在一起，帮助幼儿初步认识"1"和"许多"。

　　2、教师出示图片，帮助幼儿进一步认识"1"和"许多"。

　　3、幼儿操作图片，找出"1"和"许多"的物体。

　　4、以游戏的形式，让幼儿知道"1"和"许多"的关系。

　　即许多可以分成一个一个，一个一个合起来是许多。

　　（1）出示许多"小鸭"挂饰，激发幼儿游戏的`兴趣。

　　（2）分发"小鸭"头饰，让幼儿理解"许多可以分成一个一个"。

　　（3）以"小鸭捉鱼"的游戏形式，让幼儿进一步理解"1"和"许多"的关系。

　　教师：一个鸭妈妈带着许多小鸭去池塘捉鱼。池塘里游来多少条小鱼？

　　（许多条）鸭妈妈请每只小鸭捉一条小鱼，再请小鸭把捉到的小鱼一条一条放入妈妈的筐里。

　　（4）以"小鸭游泳"的游戏形式，让幼儿加深理解"1"和"许多"的关系。

　　教师：捉完小鱼，我们现在开始学游泳了。鸭妈妈拍到哪只小鸭，那只小鸭就跳到池塘里游泳。

　　鸭妈妈一个一个拍小鸭，小鸭一个一个跳入池塘里。现在池塘里有多少只小鸭？（许多只）

　　天黑了，我们要回家了。

　　鸭妈妈再一个一个地拍小鸭，小鸭一个一个的上岸，岸上就有许多小鸭了。

　　三、结束部分

　　教师：我们今天捉了许多小鱼，现在一起回家煮鱼吃吧。

　　鸭妈妈带着小鸭，唱着歌儿回家：

　　"一条一条又一条，许多小鱼水里游。一只一只又一只，许多小鸭捉小鱼。捉了小鱼回家煮，回家煮！"

小班捉鱼教案12

　　活动目标：

　　1、通过涂色、“捉鱼”等活动，复习5以内的加减法。

　　2、激发幼儿学计算的兴趣，培养幼儿的活动能力。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　活动准备：

　　1、用大积木围成的小鱼塘两个。

　　2、幼儿每人一张涂色的练习纸、一把剪刀、一张长方形纸、一盒蜡笔、浆糊少许。

　　活动过程：

　　1、“接的快”游戏(复习5的组成)

　　教师：我说1，你说几?

　　幼儿：我说4。

　　众幼儿：对!对!对!1和4加起来是5,5可以分成1和4。

　　2、涂色制作练习(复习5以内加减法)

　　(给幼儿每人发一张涂色的练习纸)

　　教师：图中藏着什么呢?只要认真算出每道题的得数，再把得数是5的地方图上你喜欢的.颜色就知道了。

　　(幼儿图色，教师巡回指导)

　　3、“捉鱼”游戏(应用5以内加减法运算)

　　全体幼儿头戴自制小鱼头饰扮小鱼，老师扮渔翁，小鱼在大池塘里边游边唱：“许多小鱼游来了，游来了，游来了……”

　　渔翁：我有两个小鱼塘，可是里面一条鱼也没有，我去捉几条小鱼放在我的两个鱼塘里吧!

　　(小鱼游，渔翁捉。每次捉5条鱼分放在两个小鱼塘里，让幼儿说出渔翁在1号鱼塘里放了几条小鱼，2号鱼塘里放了几条小鱼，一共捉了几条小鱼。或者说渔翁一共捉了几条小鱼，在1号鱼塘里放了几条小鱼，剩下的放在2号鱼塘里。没被渔翁捉到的小鱼回到座位上，口头排出5的加减法算式题。渔翁检查后，让算得又快又对的幼儿扮渔翁，在快乐的“渔翁捉鱼”游戏中反复练习5以内加减法)

　　游戏结束，小鱼头饰送给幼儿，幼儿带回家。