教学常规检查教案

时间：2024-08-15 07:12:29 教案我要投稿

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教学常规检查教案

　　作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的教学常规检查教案，希望能够帮助到大家。

教学常规检查教案

教学常规检查教案1

　　为了加强我校教学常规管理，规范教研、教学行为，保证学校的正常教学秩序，深入推进基础教育课程改革，全面实施素质教育，根据我校实际情况，教导处对本学期的教学常规检查提出以下几点意见：

　　一、教案检查

　　1、教案设计要求：

　　（1）教学目标或教学要求按课次或节次写出；

　　（2）教案分课时写出；

　　（3）注明教学重点和难点；

　　（4）有教学过程；

　　（5）有作业设计；

　　（6）有板书设计；

　　（7）有教学反思；

　　（8）试卷及练习讲评要求：

　　（9）书写工整（文字整齐、间距合理、作图规范）；

　　(10)青年教师必须写祥案。

　　2、检查标准：

　　（1）教案课时数：以教案本上的教学时间为准，一个教学时间算一个教案。（2）教学目标制定：教学目标必须以三维目标形式体现。

　　（3）教学重点和难点制定：教学重点和难点明确。

　　（4）教学过程：复习旧知、引入新知、新知讲授、课堂小结、作业设计、板书设计等环节完整。

　　（5）教学反思：教案总数的10﹪以上必须有教学反思的内容。

　　二、上课检查

　　1、上课要求：

　　(1)上课时做到不迟到、不早退、不无故离开课堂，不拖课，不使用通讯工具。课堂上不准吸烟。

　　(2)重视直观教学，积极恰当地使用教具和现代化教学设施，努力提高课堂四十分钟效率。

　　(3)在课堂教学中，教师应自始至终进行组织教学，以保证教学过程的实施，教师有责任对课堂上出现的意外情况进行处理，并及时把处理情况向有关领导汇报，不能用侮辱性语言讽刺或侮骂学生，不得随意离开课堂或终止上课，不准把学生赶出教室。

　　（4）每节课必须做到目标明确，容量难度适当，条理清楚。不能出现科学性和政治性的错误。注意学习方法指导，注意书写规范，用语准确清晰，努力形成自己的教学风格。

　　(5)科学课要按要求做好演示和分组实验开齐开足并注意安全。

　　（6）无特殊情况，一律不得坐着上课。

　　2、检查方法：

　　（1）以学校要求的一切常规记录为准。

　　（2）以学校和年段的值日记录为准。

　　（3）以教导处牵头的“推门”听课时的记录为准。

　　（4）以学生对教师教学情况的反馈记录为参考。

　　（5）以学生的成绩为参考。

　　三、作业布置和批改检查

　1、作业布置和批改要求

　　（1）教育学生按时、认真、独立完成作业。

　　（2）布置作业必须从一般学生水平出发，作业的内容主要是基本的知识与技能的训练。

　　（3）根据因材施教原则，可分必做与选做，按学生的实际分层提出要求。

　　（4）各学科应有统一的作业书写规范，每次作业后应有订正。

　　（5）教师批改作业要及时、认真，批改时，对各类错误尽量做到统

　　一、规范的批改记号并标注批改日期，要做到全批全改，要求适时记载，并做讲评，对学习困难的'同学进行面批。

　　（6）教师不得要求学生做机械重复的作业。

　　（7）坚决杜绝让学生批改作业、试卷等行为。

　　（8）作业布置要求：按上级教育部门规定的作业布置量布置作业，老师一律不得以任何形式要求学生购买其它教辅资料，如有私下购买的，一旦查实，学校将作严肃处理。

　2、检查办法：学校定期或不定期检查。每学期全校性定期检查作业批改情况两次，教导处提前一天通知学生准备好作业，由教导处组织相关人员检查。教导处将不定期多次对学生的作业进行抽查。

　　四、听课和评课检查

1、听课及评课要求：

　　（1）教师每两周至少听课一节，并写好听课记录，听课记录要反映教学过程，要有评价结果，提出意见和建议，并及时与授课教师交流。

　　（2）每位教师每学期听课应在10节以上。

　　（3）青年教师每学期听课应在15节以上。

　　（4）互签“一帮一”合同的教师，双方每月应互听2节以上；除教研组统一安排的听课外，其他的听课，听课老师的听课笔记上必须有被听课老师的签字（注明姓名和时间）。

　　2、检查办法：检查听课本及听课记录。

　　五、教研活动检查

　1、教研组活动的要求

　　（1）各教研组要创新地开展教研活动，做好老带新、一帮一活动，教研活动要有中心发言人，定时间，定内容；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、

　　统一作业练习、统一测验考试。要加强对教材、教法、学法以及练习的集体研究。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，做到集体讨论、统一认识、求同存异，把握好大方向，采取多评、多议的形式，讲求实效。

　　（2）教研活动除了常规的内容外，如果新一轮小继教启动，还要以小继教培训内容为主，教研组活动记载和教师的记录本上必须有培训的记录。

　2、检查办法

　　（1）检查活动内容和以上要求是否落实。

　　（2）检查老师的活动记录本。

　　（3）检查出勤情况。教师不得无故不参加活动，如确须病事假，必须向教导处书面请假，同时向教研组长请假，如果只向一方请假将不被认可。请假的记载将作为年终考核的考核依据。如无请假，或请假后没有书面依据，一次教研活动将作两课时缺旷处理。

　　（4）教研组长无正当理由不组织教研活动，该教研组长作为一次教研活动缺旷处理。

　　六、听取学生的意见

　　教导处将不定期召开学生座谈会，对教师的师德思想、教学行为、作业布置、辅导情况作全面的了解，并将学生的意见作为评价教师的参考。

　　老师们，教学质量是学校的生命线，是衡量学校办学水平标准。我们要办人民满意、放心的学校，就必须认真规范我们的教学行为，学校就要对教师的教学常规作认真的检查和督促。教导处将从下周开始进行全面的检查，请老师做好充分的准备。

教学常规检查教案2

　　一、课程目标

　　知识和技能：学生需掌握这堂课核心内容，了解有关知识点，且能够进行简单运用。

　　过程与方法：依靠合作学习与探究学习等形式，培养学生的思路能力及其解决问题的方法。

　　情绪、心态与价值观：激起学生学习兴趣并培养团队协作精神和自主学习能力。

　　二、教学准备

　　教材分析：详细分析这堂课课程内容，明确教学的核心与难点。

　　教具准备：准备必须的教学工具与材料，如投影机、多媒体课件、实物模型等。

　　学生情况分析：掌握学生的知识水准、学习兴趣和能力，便于更有效地进行因人施教。

　　三、教学过程

　　1、导入新课：

　　根据情境或问题导入，引起学生学习的动力，引导学生直接进入学习状态。

　　2、讲授新课：

　　运用多种教学方法与方式，例如讲授、演试、实验等，以帮助学生了解和掌握新知识。同时，重视与学生的`互动，及时解答他们的问题，清除学习困惑。

　　3、课堂练习：

　　依靠课堂练习，巩固学生对新知识的认知，提高学生的运用能力。

　　4、课堂小结：

　　对这堂课的内容进行总结，强调关键与难点，协助学生搭建完备的知识体系。

　　四、学生学习查验

　　观查学生学习状态，获得学生学习状况反馈。

　　根据提问和测试等方法，对学生对新知识的学习情况进行检测。

　　激励学生积极参与教学活动，培养学生的主动学习和思考能力。

　　五、课后反思

　　总结这堂课的学习效果，分析成功之处与不足之处。

　　对于不足，提出整改措施，以更好地提高学习效果。

教学常规检查教案3

　　本周周一例会对上周的常规检查做了总结和反馈，我发现我在工作中还有很多的不足。科学教案由于是电子版打印出来的，所以只是稍微做了批注和序号，忘记了写教材分析和单元分析。听课记录，每次听课都比较赶，字体没有把握好，有时过大有时潦草。阅读笔记中没有写阅读的时间和作者等等。

　　这周，我把常规检查中出现的问题都一一改正，把科学教案中的教材分析和单元分析补充完整。听课记录认认真真作好记录。本周的阅读笔记也都写上时间和作者。除此之外，我认认真真的反思从开学以来的各项工作的不足之处，在今后的工作中认真做好每一件小事，每一项工作都做在平时，不要等到检查了才想起来要去补。我要向优秀的老师学习，任何工作都提前做好，提前计划。六年级三维科学的.教学任务很重，我也要紧跟科学教研组的工作安排做好六年级科学的教学工作，尽自己最大的努力让六年级的科学成绩更上一层楼。

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