大班健康教案：做个守时的孩子教案及教学反思
作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的大班健康教案：做个守时的孩子教案及教学反思，希望对大家有所帮助。
大班健康教案：做个守时的孩子教案及教学反思
（一）活动目标：
了解守时的重要性，养成按时作息的习惯。
（二）活动准备：
材料准备：幼儿操作材料《做个守时的好孩子》
（三）活动过程：
1.教师讲述故事《不守时的烦恼》。
提问：小虎不守时表现在哪里?小虎从早上起床到晚上回家，遇到了哪些不开心的事?为什么会发生这些事?
2.引导幼儿结合生活实际，分组交流讨论：怎样做个守时的孩子?
3.指导幼儿完成操作材料《做个守时的好孩子》
(1)幼儿看看、说说图片内容
(2)按照要求看图连线。
4.模式游戏"小学生课间10分钟"。
玩法：提供材料，让幼儿操场上自由活动。10分钟后，教师发出信号，幼儿收拾材料回到指定的地点，比比谁最守时。
活动资料：不守时的烦恼(故事)小虎从来没有时间观念。妈妈说吃饭时间到了，小虎不听，还要玩。爸爸说睡觉时间到了，小虎不理睬，继续看电视。老师说上幼儿园不要迟到，小虎经常迟到。小朋友说："如果大家都像你，这个世界要乱套。"小虎不相信。
小虎早上起床，想吃早点。妈妈说："早餐时间已过，早点都吃完了。"小虎只好自己去买早点，可是所有的食品店都关门了。小虎问:"上班时间到了，你们怎么不开门?"营业员说："我们没有时间表，想什么时候营业就什么时候营业。"小虎气坏了。他来到幼儿园，老师说："厨房阿姨上班迟到了，来不及做早点。"这可好，小虎饿得受不了了。下午放学，别人都回家了，小虎的爸爸还没来接他，急得他打电话问爸爸："爸爸，您怎么到时间不来接我?"爸爸说："急什么，我还要同朋友聊天呢。"这天，小虎很晚回到家，他想看的儿童片已经播完了，急得他直叫唤："今天真是乱成一团。"
教学反思：
在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。
拓展阅读：
请做个守时的`孩子作文
不管是在学校，还是在培训班，总能发现几个迟到的同学。当大家沉浸在安静的课堂中时，他们一声“报告”显得那么突兀，让大家敢怒不敢言。今天，我们就来谈谈迟到现象。
相信，没有一个人愿意迟到，每个迟到的同学都有他的原因和理由。有的抱怨说闹钟没响，睡过头了；有的认为天冷了，贪恋被窝，不想起床；有的同学迟到是因为身体不舒服，在家里多休息了一会儿；当然，在恶劣天气下，也有因为天气原因迟到的例子；另外，如今私家车保有量越来越多，堵车也变成大家迟到的一个理由。
但是，不论如何，迟到总归是一个不好的现象，我们也不能用各种理由让自己心安理得地迟到下去。下面我来谈谈迟到的弊端：
首先，毫无疑问，迟到会打断老师讲课。当老师津津有味地按照他的逻辑上课时，一声“报告”无疑毫不留情地打断了老师讲课的思路。记得有一次作文课，老师正滔滔不绝地给我们讲一个有趣的故事，当某位同学敲门而入时，老师那激情澎湃的脸顿时变得雪青，然后他冷冷地抛下一句：“刚才讲到哪里，我忘记了。”哎，真是让人扫兴的迟到。
其次，迟到会打断大家听课的专注度。接着上面一个观点，不难发现，迟到在打断老师讲课思路的同时，也会打断大家听课的专注度。大家的思路也会被一声突兀的报告声打断。想想也是让人遗憾的事情。
接着，迟到有时会影响上课秩序。特别是一个调皮的同学会趁虚而入，笑话迟到的同学，或是有些爱上课说话的同学，就会对迟到的同学评头品足，这些行为都是严重影响课堂纪律和秩序的行为。
另外，迟到影响自己在老师和同学们心目中的形象。举个例子：在我们班级，有个同学在学习、卫生等方面习惯都挺好，但就是因为家住的远，经常迟到。当然，大家也理解他家住的远是迟到的原因，但是也不能始终用这个来作为借口，离得远，可以起的早一点啊。
最后，迟到还会影响自己的学习。显而易见，迟到的同学无法听到一节完整的课堂，所以必定会遗漏不少知识点。所以，迟到也会影响自己学习的。
综上所述，我建议大家不要迟到，做一个守时的孩子！
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