小班健康公开课教案及教学反思《赶小猪》

时间:2021-09-22 20:51:11 教学反思 我要投稿

小班健康公开课教案及教学反思《赶小猪》

  作为一位刚到岗的人民教师,我们要有一流的课堂教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编为大家整理的`小班健康公开课教案及教学反思《赶小猪》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班健康公开课教案及教学反思《赶小猪》

  活动目标:

  1.会拖拉玩具走,能在侧走、倒走中保持身体平衡。

  2.练习提高空间方位直觉的准确性,发展身体动作的协调性。

  活动准备:

  1.皮球(直径约25厘米)、竹圈(圈高约五厘米),幼儿人手一个,竹圈上系有一个长绳供拖拉用;大塑料筐一个;在场地上画一个大圆。

  2.平时户外体育活动时可安排类似活动,注意训练幼儿倒走、侧走的能力

  活动过程:

  一、设置情境,准备活动,锻炼幼儿能在侧走倒走中保持身体平衡。

  1.今天天气真好,小花新开了一个牧场,养了一群小猪,小朋友们看,可不可爱?可是,就在这时,出现了一个小状况,什么小状况呢?原来小花在开牧场门的时候,小猪们一下子全都跑出来了,小花这下可慌神了,想要请小朋友们去帮帮忙,帮忙把小猪都送回牧场,小朋友们我们一起去帮忙好不好?

  2.刚才你是怎么把小猪赶回牧场的?你在赶小猪的时候遇到什么困难了?

  二、介绍游戏规则及玩法,幼儿进行游戏。

  1.介绍玩法:

  教师发给每位幼儿一个系有长绳的竹圈,幼儿用竹圈套住皮球后拉绳向前走,注意拖圈时不要让"小猪"跑出圈外,如果皮球跑出圈外,需重新放进圈里,然后继续玩。当教师说"小猪要回家了,请小朋友把它赶回家,送到猪圈里去吧",游戏即结束。

  竹圈可用铁丝圈代替,或在圈外缠一些彩色纸,增加幼儿兴趣。注意经常变换拖拉物体,以提高幼儿活动的兴趣。

  2.游戏规则:

  (1)幼儿每人手拿一个拖拉玩具四散走,相互不碰撞。

  (2)注意拖圈时不要让"小猪"跑出圈外,跑出圈外要重新放好了才能继续玩。

  3.练习几次熟练后,进行分组练习。

  (1)鼓励胆小的幼儿积极大胆的参与游戏。

  (2)熟悉游戏后,可采取比赛等形式,提高游戏趣味性。

  三、活动结束,带领幼儿做整理游戏场地和材料放松运动。

  活动反思:

  许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。另外,教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度,将羽毛拍换成纸棒。

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