八年级下册教学计划

时间:2021-02-26 15:01:48 教学计划 我要投稿

八年级下册教学计划三篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的教学工作又将翻开新的一页,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?下面是小编帮大家整理的八年级下册教学计划4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

八年级下册教学计划三篇

八年级下册教学计划 篇1

  本学期,我继续承担八年级(1-6)班的思想品德课教学工作。一学期来,我认真学习、践行“生本教育”理念,有计划、有步骤、有组织地开展教学工作,保质保量地完成了工作任务。在教学过程中,我注重结合生活实际和身边的典型事例施教,让学生理解、掌握法律常识,增强学法、懂法、守法、用法意识,学会正确行使权利、忠实履行义务,为促其成为遵纪守法的合格公民奠基。

  一、开展的主要工作

  1.深研教材,认真备课,精选教法。备好课是上好课的前提和保证。在深入钻研教材和了解学生的基础上,我认真备写了切实可行的教案,使每节课都能“有备而上”。同时,积极使用交互式电子白板多媒体教学设备授课,使课堂形式多样化。新教材注重培养学生的实际操作能力,更加贴近生活,因此在备课、讲课时,我加入了生活元素,以吸引学生的注意力,提升学生的学习积极性。

  2.精心组织教学,提升课堂效率。一是每节课前根据学情和教学内容认真设计学习目标,让学生在课堂上带着目标去学习。二是以学生自学讨论、交流为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题,如果有不能解决的问题,就开展小组讨论、交流,互帮互学,教师只给学生适当的引导。三是当堂测评,及时反馈。注重精讲多练,充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让各层次的学生都得到提高,使教学成为师生之间、学生之间交流互动、共同发展的过程。四是紧密联系实际,切实解决学生学习生活中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观,培养学生的社会责任感和正义感。

  3.立足课堂教学,指导学生学习。一是要求学生不但要认真听老师讲解,还要认真听同学发言,在听中想、听中记,以想促听,以听助记。二是指导学生认真阅读教材,看板书、投影,掌握重点、难点。三是要求学生阅读课文时必须拿笔,或圈或点或画或批注,并记录重要的知识点。四是鼓励学生合作交流,大胆提问,踊跃争论。同学之间,师生之间都可以质疑、争论,形成一个开放的学习系统,以培养学生的思辨能力和卓越口才。五是每节课结束时,要求学生盘点和展示自己的收获与感悟,达到知行统一。

  4.精选作业习题,及时认真批阅。根据学校的宏观要求和学生的课堂学习效果,每节课给学生布置1-3道重点习题,帮助学生巩固新知,并尽量在课堂上留出时间让其当堂完成,最大限度地为其减轻作业负担。对每个学生的每篇作业做到认真批阅,根据作业质量、格式及书写,评定“甲、乙、丙、丁”四个等级。

  5.激发学生兴趣,提高学习成绩。采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,优化教学效果。鼓励优等生努力学习的同时帮扶学困生。同时,通过“自我展示”、“收获平台”、“模拟法庭”等活动调动他们的学习积极性,促进教学效率的提升。

  6.参与教研活动,提升教学水平。为了进一步提升自己的教学水平,我坚持阅读相关书籍、上网学习最新的教育思想理念,与经验丰富的同仁交流,听取他们的意见,同时争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟教学艺术。另外,积极撰写教研论文、教学随笔、诗歌。本学期,在《合水教育》20xx年第1期发表随笔一篇,在《梦阳》20xx年第1期发表诗歌两首,在校报《青春苑》发表诗歌两首。

  二、存在的主要问题

  1.所带班级多,承担的工作任务繁杂,致使与学生交流少,对学生的关注和了解不够,影响了师生关系。

  2.作业批改方面,弱化了对特优生的培养,同时也忽视了学生在作业中暴露的问题。

  3.对于课堂教学中存在的问题,总以教学任务重为由,逃避研究,没有进行深入分析,教研力度不够。

  三、今后努力的方向

  1.加强与学生的沟通与交流,把建立良好的师生关系作为课堂教学的重要内容,真正做到师生关系和谐,人人乐学、爱学、会学。

  2.加强学法指导,培养学生的语言表达能力、提出问题和分析问题的能力,助其养成良好的学习习惯。对学生作业中暴露出来的共性问题集中予以处理,对个性问题个别辅导解决。

  3.将教研与教学结合起来,根据自己的教学实践搞教研,把解决教学中存在的实际问题作为研究的最终目标,以教研指导教学,以教学促进教研。

  流水匆匆,逝者如斯。转眼间,一学期紧张而又忙碌的教学工作又接近了尾声。总体来看,这学期,在思品课堂教学中落实“生本教育”理念上取得了一定成效,收到了较好的效果,但仍存在一些不足之处。在今后的教学工作中,我将继续学习先进的教育教学理论,提高自身的学术素养,把教学作为一种创造性劳动,坚持不懈地探索和总结,克服缺点,发扬优点,使教育教学工作再上新台阶。

八年级下册教学计划 篇2

  【学习目标】:

  1、描述人体的免疫功能,及三道防线。(重难点)

  2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。(重难点)

  3、说明计划免疫的意义。

  【学习过程】:

  生活中有些人常常出现过敏现象,器官移植时为什么要“匹配”器官,通过本节课的学习,相信你能找到答案。

  一、自主学习

  自学课本P75-80页内容完成下面问题:

  1、人们的生活环境中虽然有大量的病原体,但有的人却没有生病,原因是人体有_______功能。

  2、人体的三道防线分别是什么:

  ① ;

  ② ;

  ③ 。

  3、了解抗体、抗原的概念然后指出抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系:

  刺激淋巴细胞产生 ,抗体与抗原结合,促进了 的吞噬作用,将抗原清除。

  4、免疫是人体的一种 ,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而成分,从而 和 进入体内的 物质,或人体本身产生的 细胞和 细胞等,以维持人体的健康。

  5、计划免疫是根据某些 的发生规矩,将各种安全有效的 ,按科学的免疫程序,有计划的给儿童接种,已达到 、 和 相应传染病的目的。

  6、接种卡介苗可以预防 ,接种百白破疫苗可以预防 、 和破伤风这三种传染病。

  二、合作探究

  (一)小组讨论,找出人体三道防线的组成和功能:

  7、第一道防线由___________和____________组成,它们具有________和_ _____________作用,此外还有_________________作用。

  8、第二道防线是由______________和__________________组成,它们分别有_______ _______和___________ __作用。

  9、第三道防线主要由_________和____________组成,其作用分别是_____ _____和_________ __。

  10、第一道防线和第二道防线是人生来就有的,因为对 都有防御作用,所以叫做 (又称为 )。而人体的第三道防线是人出生以后才产生的,通常只对 或 有免疫作用,因此叫 (又称为 )。

  11、大家来谈一谈免疫都有哪些功能?

  (二)生活中我们会遇到下面这些问题,结合本节知识想想是为什么?

  12、人们成常说保持个人卫生,如勤洗手,勤洗澡等可以减少疾病的发生,这是为什么?

  13、为什么出过水痘的人不会再受水痘病毒的侵袭呢?

  14、为什么有些人在出过鱼虾后会出现过敏,过敏反应的出现是表示你的免疫能力下降了吗?

  三、系统总结

  通过本节课的学习,大家了解了免疫的有关知识。

  ①人体的三道防线的组成和功能;

  ②非特异性免疫和特异性免疫的区别;

  ③免疫的功能;

  ④计划免疫的意义。

  四、反馈检测

  15、下列属于人体的第三道防线的'是( )

  A、溶菌酶和肝脏 B、血液和消化液

  C、淋巴细胞和淋巴器官 D、皮肤、黏膜

  16、下列免疫中,属于非特异性免疫的是( )

  A、接触过麻疹病人的人不会再患麻疹 B、接种过卡介苗的人不得肺结核

  C、患过天花的人不会再患天花 D、眼泪中的溶菌酶能杀死细菌

  17、能产生淋巴细胞的器官是( )

  A、脾 B、肺 C、肾 D、心脏

  18、人呼吸道黏膜上的纤毛的作用是( )

  A、杀菌作用 B、吞噬作用 C、清扫作用 D、保护作用

  19、下列哪一项不能称为人体的第一道防线( )

  A、皮肤角质层防止细菌入侵 B、呼吸道黏膜能黏附细菌,形成痰排除体外

  C、消化道中部分病菌被杀死 D、血液中的细菌被吞噬细胞消灭

  20、下列有关抗体的叙述中不正确的是( )

  A、抗体是由淋巴细胞产生的 B、抗体是一种蛋白质

  C、一种抗体能消灭多种抗原 D、抗体是在抗原物质入侵人体后产生的

  21、人体产生抗体的过程是( )

  A、抗原→淋巴细胞→抗体 B、抗原→胸腺→抗体

  C、抗原→脾脏→抗体 D、抗原→淋巴结→抗体

  22、皮肤的保护作用,泪液的杀菌作用都属于人体的( )

  A、非特异性免疫 B、特异性免疫 C、第二道防线 D、第三道防线

  23、下列属于特异性免疫的是

  A、黏膜分泌物具有杀菌作用 B、唾液中溶菌酶溶解病菌

  C、呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 D、患过天花的人以后不会再患天花

  24、保卫人体的第一道防线是 和 。

  25、体液中的 和 是保卫人体的第二道防线。

  26、非特异性免疫的特点是,人人 就有,不针对某一特定的 ,而是对多种 都有防御作用。

  27、人体的第三道防线主要是由 和 组成的。

  28、病原体入侵到人体内刺激淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做 。引起人体产生抗体的物质叫做 。

  29、完成连线

  A 疫苗 ① 预防的疾病

  B 卡介苗 ② 脊髓灰质炎

  C 百白破 ③ 肺结核

  D 糖丸 ④ 百日咳、白喉、破伤风

八年级下册教学计划 篇3

  一、指导思想

  以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

  二、全期教学总目标

  学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

  三。教材简要分析

  《新目标英语》八年级(下册),全书共有十个单元,另两个复习单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。

  四、学情简要分析

  初二年级共有三个教学班,共有学生人数 人,其中男生 人,女生 人。通过初一年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂次序,这给教学带来不少困难。

  五、提高教学质量的可行措施及教改措施五

  一、面向全体学生,注重素质教育。

  二、以学生为主体,尊重学生个体差异。

  三、采用活动途径,倡导体验与参与。

  四、开发课程资源,拓展学用渠道。

  具体来说:

  1、认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。

  2、充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。

  3、多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。

  4、积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲,课前五分钟活动等。

  5、注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。

  6、不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。

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