五年级下册信息技术教学工作计划
日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻我们需要开始做一个计划。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编精心整理的五年级下册信息技术教学工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级下册信息技术教学工作计划1
一、教材分析。
五年级本期教材学校选用的是四川省教育科学出版社编写的《小学信息技术》五年级下册，本册教材具有结构编排合理，内容丰富，趣味性强等特点，符合新课程标准对“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”的培养，有利于培养学生良好的信息素养，把从网络获取知识作为支持学生终身学习和合作学习的手段，为将来适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学情分析。
本期五年级共4个教学班，对互联网的了解和使用的程度也不会相同，在教学中要注意分层教学。机房具备对互联网授课的条件，全部课时可安排在机房授课。本期所授的网络基础知识部分教学内容丰富，趣味性较强，但是对于人生观、价值观尚未成熟的小学生而言，要注意选取让学生浏览的网站内容的健康程度。
三、教学目标。
知识目标：了解网络的基础知识及网络安全知识。
技能目标：
1、IE浏览器的使用。
2、能使用网络聊天工具QQ。
3、利用BBS在网上发布信息。
4、巩固掌握windows系统的基本操作，进一步巩固掌握powerpoint软件的文字输入、编辑、存取、文字和段落格式的设置、特殊符号的插入、图片的插入和修改，绘制简单的图形等。能力与习惯：正确使用计算机的习惯；不随意更改计算机系统文件的道德规范；进一步提高学习计算机的兴趣；结合powerpoint办公软件培养学生审美能力、创新能力，提高应用计算机的应用能力。
四、教学措施。
本学期教材安排内容不多（后面还有两节活动课），但内容较为丰富，但我们要不失时机地进行青少年网络道德规范、网络安全教育。现在网上的1
图片及文字内容混乱，不良信息防不胜防，粗俗污秽的内容和图片随处可见，课堂上选用的网站要精心选择，确保内容健康。
五、教学进度安排。
略
五年级下册信息技术教学工作计划2
全册教材的目的和要求：
1、学会对网络和网络邮件(目录)的基本操作；
2、使学生对“网页”工具软件的功能及作用有一个初步的认识，能利用“网页”完成简单的中英文输入；
3、使学生对“网页”工具软件的功能及作用有一个初步的认识，使学生掌握“画图”工具中调色板、工具框的作用及操作方法，能够利用“画图”工具软件绘出自己想要的图形，并根据需要进行调整。
学生情况分析及教学措施：
学生已经掌握了中英文的输入方法，对网络上的资源的基本操作有所了解，现在是进一步运用和深入学习的时机。对网络上的资源操作系统操作的熟练程度是一个人对电脑理解、应用能力的标志。尽管网络上的资源表面上来看操作较为简单，但要解决实际应用中出现的各种问题，还需要牢固的基础知识。本学期教学的要点是让学生把所学内容前后贯穿起来，理解网络上的资源的设计思想，提高解决实际问题的能力。
画图软件是网络上的资源98提供的一个近似专业级的`绘图软件。绘图方法给学生开辟了一个崭新的空间。利用它来画图和现实中用笔和橡皮绘图有许多不同点。电脑绘图有很多优势，也有很多缺点。本模块在授课过程中不仅要让学生掌握画图工具的使用，更要让学生理解电脑的画图方式，知道哪些图形适合电脑画，哪些图形适合用笔画。这对学生加深对电脑的理解非常有意义。
在教学中应坚持学生操作练习、教师指导为主的教学模式，课堂讲授主要为操作演示。在教学选例中应注意让学生在学习新的内容的同时，不断使用以前学过的操作技巧，使其所学能经常加以巩固。
教学进度
时间内容
第1周第一课与世界交朋友-internet
第2周第二课神奇的“网上邻居”
第3周第三课认识网络浏览器1
第4周第四课认识网络浏览器2
第5周第五课访问BBS-公告板
第6周第六课查找网上资源
第7周第七课获取网页上的文字
第8周第八课收集精美的图片
第9周第九课在网上了解一位人物
第10周第十课做一名出色的导游
第11周第十一课挖掘网络上的宝藏
第12周第十二课穿越时空的信件
第13周第十三课电子邮件的管家
第14周第十四课神秘的附件
第15周第十五课用MSN即时通讯
第16周第十六课用MSN传送文件和语音聊天
五年级下册信息技术教学工作计划3
一、基本情况分析：
本年级共有学生28人，通过上学期的学习，学生们已经掌握了有关信息和信息技术的基本知识和多种基本软件的使用，对媒体作品有一定认识和创作能力。
二、本学年应达到的教学目标：
1、了解什么是多媒体作品。
2、学会制作、修改和美化多媒体作品。
3、学会使多媒体作品能说、会唱还会动。
4、掌握简单的多媒体作品播放技巧。
5、培养学生在使用信息技术时学会与他人合作的能力，培养学生的自学能力。
三、教学任务：
1、制作多媒体贺卡
2、制作“认识哺乳动物”、“我爱我家”、“家庭与社会”多媒体演讲稿。
四、教学进度安排：
共15课时，每个课务1课时。
五、教学及评价的措施及教学中应注意的问题：
（一）改进教学的措施：
在本学年的教学中，要让学生充分地动手、动脑，加强实际操作训练，使学生充分掌握计算机的各项技能。
在教学过程中采用开放性教学，即在教师指导下以发挥学生主动学习精神为主的教学方式，以任务驱动方式进行教学，以作品考核方式检测学习效果，以协作方式进行创作和应用。
（二）对每个单元学习过程进行评价。包括学科知识和综合素质的评价。在每学完一个模块之后，采取自评、组评、师评三种形式，对学生进行评价。评价结果填在等级达标记录表中。
（三）教学中应注意的问题：
1、要以某个实例为先导，通过提出问题、分析问题、解决问题，由浅入深、序循渐进地完成知识及技能的传授。
2、多放手给学生加强实际操作训练。
六、教学业务学习及有关教学活动的安排：
1、学习有关多媒体计算机方面的知识，记好学习笔记。
2、订阅报刊，学习有关内容，做好笔记。
3、学习电化教学新经验，提高课堂教学效率。
4、参加计算机教材培训，提高自己的授课能力。
五年级下册信息技术教学工作计划4
为了更好完成本学期的教育教学工作任务，更好地完成自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人本学期教学工作计划如下：
一、微机室管理方面
在本学期,本组的主要工作是进行一年级至五年级的信息技术教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，保持微机室有一个清新、干净的学习环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强集体观念，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。
二、教学业务方面
教学工作是教师的中心工作。在新学期里，本组给位老师将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。
三、教学目标
“中小学信息技术课程标准”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。
一年级学习画图工具和金山画王软件。
二年级学生学习中文输入法。
三年级学生学习Word软件的基础知识。
四年级学生学习Excel软件的基础知识。
五年级我们学习frontpage网页制作的基础知识。
四、教学方法与策略
学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：
1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。
2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂30分钟时间。
3、对每个班都培养一名信息技术学生代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。
4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。
本学期主要采取教师授课方式、学生自学方式和学生动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地将自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。
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