大班科学主题活动我的家乡垦利教学设计

时间:2020-09-30 17:26:57 教学设计 我要投稿

大班科学主题活动我的家乡垦利教学设计

  在教学工作者开展教学活动前,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的大班科学主题活动我的家乡垦利教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班科学主题活动我的家乡垦利教学设计

  设计思路:

  主题三《我的祖国》中有“咱们去旅行”“家乡的土特产”两个活动。在开展这两个活动时幼儿提出:“老师,书上说的都是别的地方的旅游景点和土特产品,那么我们的家乡有没有旅游景点和土特产品呢?”因而生成了《我的家乡---垦利》这个活动。从而激发幼儿热爱家乡热爱家乡的情感。

  [活动目标]

  1、帮助幼儿了解自己的家乡,知道家乡有哪些旅游景区、土特产品。

  2、发展幼儿的.观察力、口语表达能力和交往能力。

  3、激发幼儿热爱家乡的情感。

  [活动准备]

  歌曲《黄河入海流》、展板、VCD、幻灯片。

  [活动过程]

  1、放歌曲《黄河如海流》教师带领幼儿进入活动场地。孩子们,你们喜欢旅游吗?(喜欢)今天老师带你们去旅游!准备出发!我们先来看看我们的家乡有哪些好玩的地方?又有哪些土特产?(教师带领幼儿边看展板,边给幼儿讲解。)

  2、谈话:幼儿和教师一起做在地毯上。我来考考你们:刚才你们都看到许多好玩的地方,还有许多好吃的。你们知道吗?这些好玩的好吃的都在我们的家乡!你们知道我们家乡的名字吗?幼儿讨论:引出我们家乡的名字---垦利。教师告诉幼儿黄河在我们的家乡流入大海。

  3、播放介绍垦利的VCD,让幼儿进一步了解我们家乡。

  4、集体讨论:垦利有哪些旅游景点土特产品。

  5、观看家乡景区及土特产幻灯片,进一步巩固幼儿对各个旅游景区、土特产品的认识。我们家乡如此美丽富饶,我们作为一个黄河口人,一个垦利人。我们会感到无比的光荣和自豪!

  6、活动延伸:请幼儿做小导游,给客人老师介绍自己家乡的旅游景区及土特产品。

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