服装设计教学总结

时间：2025-04-18 18:00:13 蔼媚教学设计我要投稿

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服装设计教学总结

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家整理的服装设计教学总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

服装设计教学总结

　　服装设计教学总结 1

　　十月国庆，本人来到渝南科技学校担任服装老师一职。在这期间认真备课、上课，做好课外训练及辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，尽量与学生产生互动，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。从事服装设计与制作教学工作中发现了许多的问题，其中有好的；但也看到了可很多的不足。现将存在的问题和建议列举如下：

　　一、在教学中有80%的同学能够学好所讲的知识，能够随着我教学步骤进行掌握知识，能够对服装设计产生比较强烈的兴趣，成绩较好。但仍有同学在学习的方法、方式、学习态度上还有一些问题。由于学生的整体基础比较差，我这段时间给学生补了大量的基础课。首先是素描，有了素描的功底，才能画好图。其次，是平面构成、色彩构成、立体构成，这是设计必学的3大基础科目。平面构成锻炼学生的审美观。色彩构成锻炼学生的色彩搭配感觉。立体构成是锻炼学生的动手能力。

　　二、各位同学的动手能力和创新能力都较为弱，有的同学对服装实物设计不感兴趣，每一次只要我给他们一些要求和适时的监督，大部分同学都能完成比较好的作业。

　　在綦江区举办的“第九届中职技能大赛”中，一年级的很多同学都很不错的。有9人参赛，有21套参赛作品，有2套作品获奖。虽然比赛的时间很紧，但是同学充分的发挥了团队精神，一人参赛，多人帮忙的效果。二年级也是有9人参赛，有11套参赛作品，有4套作品获奖。看到舞台上同学穿的我们设计的服装，就感觉到我没有白付出，有骄傲的感觉。同学们在不断动手的时候都能学到很多的知识，和表现出很多创新的思想，对每个同学的这种设计灵感也只值得肯定的。

　　三、在作业方面，基本在每节课上完都布置过作业，完成作业的情况较好，每次作业同学们都能按照要求完成，只有个别有时候完成的不是很理想，而且每次作业都及时进行过批改，对不好的地方写下了一些批语，对好的作业也写了赞语。这样对提高学生的学习信心有很大的好处。综合讲对同学们的认真完成作业的态度值得还表扬。

　　四、在教学方面除了书本知识外；还讲到很多相关的，知识面比较强的、包括现在服装的流行趋势、中国服装的走势、中国服装款式的走向、服装行业的前景、服装颜色的搭配、服装对人心里的影响、表现手法，同时教学生人体动态草图的绘画技术和人体各种动作的表现形式，教学生在平面上对服装进行设计，画出效果图；并让同学们互相评价较好的作品，指其好在哪里。

　　通过多方面的观察也看出了一些问题；因为中职生的服装设计因建立在服装工艺和服装结构之上，所以服装设计是建立这设计上面的学科，应加强学生基础练习。但是我也有很多不足的地方，如：应该多了解服装的走向，还应多给学生讲现在中国服装设计的动向，给学生实际操作的机会，让学生真正学到服装设计的基础知识，我还应多收集一些资料这样丰富了自己的`知识、开阔了视野，同时也为自己的教学积累了宝贵的财富。学生欣赏、评述的能力是一种自主性的主体能力，这种能力与其说是“教”出来的，还不如说是学生“悟”的过程，没有感受、体验、思索、品位的过程，没有这样一个“内化”的过程，要培养学生的欣赏、评述能力，似乎也像骆驼穿针孔一样难。针对学生好奇的心理，想了解更多的人文背景，中国的文化等等，所以，就学生的喜好展开进一步的启发联想，以达到活跃思维、激发想象力，欣赏能力、评述能力。

　　五、"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，我将在以后的工作中不断完善自己。

　　在新的时期里，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓创新，为学校的教学奉献自己的力量。

　　服装设计教学总结 2

　　在校领导和各处室主任的指导鼓励下，在同事们配合协助下，服装系较圆满地完成了各项工作，现汇报如下∶

　　一、充分认识岗位职责，当好新角色。

　　服装系虽然教师和学生人数不多，规模也不是很大，但是基本工作，任务与大的系部并没有实质性的差别。系部管理工作是琐碎、庞杂的、责任重、要求高。我作为系部负责人，因为缺乏管理经验，有很多工作不知道怎么开展，有很多事情不知道如何协调。不仅是教学管理、学生管理、班主任工作，还有卫生、竞赛、实习就业等一系列的工作都要去统筹安排。为尽快适应工作，我积极向领导请示和汇报工作，希望校领导能多给我工作上的建议和意见，努力协调好系部同事间的关系，根据学校的布置，分配好各项工作任务。

　　二、打造系部特色亮点，走好新路线。

　　本学年，服装系各项工作都能有条不紊地进行，经过服装系全体教师的努力，获得了不错的成绩。一是服装系在做好学校的常规工作的同时，完成了与xx理工服装职业学校的合作，通过走访工业园30多家服装企业，进行工作岗位调研，对专业课程进行改革，针对企业岗位需求，培养企业需要的技术人才，服装系增加了服装IE管理、服装模板设计等课程，并对服装专业实训室进行了改建；二是上学期在校领导的指导下成功承办了宁都县服装行业高端论坛活动并获得很好效果，聘请国内知名服装行业专家讲座，服务了本地服装企业，加强了学校与企业的沟通交流与合作；三是经过精心策划，服装系教师和学生的密切配合，在6月16日成功举行了20xx届服装专业毕业生毕业典礼，在毕业典礼活动中进行了学生毕业作品走秀，18服装班学生顺利毕业。

　　服装系教师人数不多，但好在大家齐心协力，团结一致，在学校的工作中没有出现过重大失误，但也没有特别突出的亮点，做的比较好的地方有：

　　在教学中，发扬服装系学生勤奋刻苦的优良学风，积极实行一体化教学，培养学生综合职业能力。

　　1、服装专业教师除了在课堂中引导同学们积极训练之外，也给同学们布置较多的课后练习任务，所以在下午第三节课及晚自习时间，都有较多同学在实训室学习训练，一级带一级，形成了服装系良好的学习氛围和学习风气，同学们在训练中充实了自己，做出了作品获得较大成就感，也使同学们对服装专业产生更大的热情和兴趣。

　　2、本学期服装系有3位骨干教师，在服装专业教学中，我们都积极实行一体化教学模式，即使有的课较难实行，我们也会在某个环节有意加入一体化教学的理念，如为了提高学生语言表达能力，在课堂中让学生积极发言。积极利用网络资源和信息化手段教学。

　　3、进行技能月考内容修订。为了提高同学们的学习兴趣和设计创新的能力，对技能月考进行了改革。简单说就是将进行服装设计、制版与缝制为一体的考核，如技能月考1设计课程考核是——童装连衣裙的设计，制版是将自己设计的款式进行制版，工艺是制作出自己设计、打板的儿童连衣裙，考核时间不局限与两节课，每月初告诉学生题目，与正常教学不冲突，学生课后完成作品，月末进行评价考核，评价方式加入学生走秀或静态展示成品。

　　在学生管理和班主任管理中，实行量化考核、严慈相济的`管理制度。系部副主任主要负责服装系班主任管理和学生管理工作，在学校学工处的工作指引下，增加系部学生会，形成系部内的学生和班级考核机制，每天系部学生会会较学校学生会前检查好系部的卫生、纪律、学生仪容仪表等工作，有问题及时整改，不仅有效分担班主任的工作，也间接地对班主任工作进行了系部内的考核，如，每天晨读，要求系里全体班主任到岗，如有班主任迟到或没到，学生会将进行扣分，最后纳入班主任考核。所以服装系在学生管理和班主任管理工作中都获得较好的成绩，大部分班级都经常获得文明班级和文明寝室的荣誉，特别是19服装班。

　　三、寻找工作中问题及原因，找到新方法。

　　回顾一年来来的系部工作，服装系的发展也还需要我们不断努力，扬长避短。

　　首先，努力做好招生工作。在招生工作中，服装专业教师勤勤恳恳，想出各种办法招生，但成效略微。究其原因：

　　1、教师在思想上不够重视，对没有学生就没有专业，就没有老师意识不强，招生工作不够积极。

　　2、专业宣讲内容没有吸引力，讲解不到位，学生对服装专业不够了解。

　　3、社会偏见。接下来的招生工作中，我们服装专业每一位专业教师都应高度重视，抓住每一次专业宣讲的机会，积极投入到招生工作中去。在还应该制定出切实有效的有创意的宣讲内容和方法，让更多的学生了解并报读服装专业。

　　其次，顾全大局，注意团结。

　　规范教研活动，立章建制，明确各位老师的分工和职责；规范教学文件、资料的保存。每一项工作都留有文字性资料以备查阅；利益方面淡泊，应舍小家为大家，在问题的处理上注章换位思考，充分平衡多方面的利益。注意与其他同志的沟通。多听取同事们的意见和建议，并在工作中有则改之无则加勉。

　　服装设计教学总结 3

　　一、本学期各专业教学计划和任务顺利完成，整体教学水平取得了较大提高，教学效果总体反响较好。各门任课老师均能认真备课和有效布置作业或任务，并且及时批改作业和指导学生复习考试，学生的整体学习成效和兴趣不断提高。尤其是服装设计专业，第一学期提早开设工艺课，学生们还是收获很多，加强了学生对本专业学习兴趣。这学期还组织10名学习成绩较好的学生观摩黎大的服装设计技能大赛，为将来的参赛做好准备。但是，在实际教学过程中也出现几点问题需要改进：

　　（1）在教师教学与教改方面

　　专业教研室教师们能够齐心协力地提升专业整体教学质量，为专业人才培养和课程改革积极改进与探索，提升了学生的整体学习成效。同时也存在小问题，如软件课程学习效果一般，建议教与练结合度更紧凑，结合项目实训任务有利于掌握软件的实际操作技能；

　　（2）在学生学习与生活方面

　　学生在学习方面能按要求完成作业，将理论知识应用与实践环节相结合，从而循序渐进地提升专业的实际操作技能，并顺利通过课程考核或考试。除了学习方面也遇到在生活方面的问题和困难，老师们在平时中能解决的问题直接给学生们解答和建议，有些待解决的问题，老师和辅导员将在今后工作中尽力帮同学们落实。

　　二、这学期教研室在校外实践教学基地（校企合作）方面工作成效较明显，为培养更多市场需求人才创造有利条件，努力提高我校的专业人才培养质量。这学期组织全院学生参加厦门时尚周，让学生近距离观看大师们的.作品走秀。在完善实验室基地的建设和管理做了许多工作。

　　通过以上几点小结和问题内容，一是老师们将在下学期的教学工作中进行适当调整，实现教师的教和学生的学两者成效一致，并积极学生组织各类校外竞赛，从而不断激励同学们的专业学习热情和效果。二是认真完成下学期的教学任务和校系安排的其他工作。

　　服装设计教学总结 4

　　20xx年已经结束，回首20xx年的工作，有硕果蕾蕾的喜悦，有与同事一起忙碌到深夜的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅。这一年，在公司领导和产品设计中心总监的关心和指导下，全体同事的热心帮助下，我项目组较好的完成了本年度的工作任务，、看问题和眼光等各方面都有了一定的提高。现讲本年度的个人工作总结如下：

　　一、就本年度工作的完成情况汇报如下

　　1、在同事的协助和帮忙下，我部门参与并顺利的完成了 20xx年秋冬和20xx春夏的订货会的样品开发以及订货会现场产品维护和讲解工作。

　　2、在20xx年的5月份我们有对我国的西南部的一些发达城市(重庆、成都、广汉、资阳…)的市场调研活动，对国内市场目前的一些男装的流行和市场消费有了一定的了解!

　　3、在公司的组织下，在20xx年9月份的香港市场调研，使我们在了解国内的.市场的同时，

　　又看到了我们国内与国际市场的差距，使我们在以后的工作中眼光会放的更远，从而使接下来的产品开发的方向更专注于品味与时尚。

　　4、 20xx秋冬的开发中，我部门产品开发的主线又回归了以往的三个系列即：精致商务(长销款)简约办公(畅销款)时尚商务(新潮品)等，使我们的产品定位更贴近市场。

　　1、在订货会时候，有客户反映我们的产品到货时间较晚，给他们的销售带来了影响，我们听说这些事情后就努力的跟生产部沟通，争取做到订货会结束我们就把资料交接给生产部门，以便使他们能够早日下单，早日出货。

　　2、在自己公司板房打样的过程中，发现因各项配套设施不是很完善，导致很多辅料都不是自己理想中的产品，就跟辅料开发人员沟通，自己去辅料工厂去交流，在接下来的辅料中就比之前以往有了一些进步。

　　二、现将20xx年做个大概安排：

　　1、配合各部门，努力做好3月份12秋冬订货会和9月份的20xx春夏订货会样品开发工作!

　　2、在原有样品的基础上，我们会把产品开发做的更商务、时尚、更迎合市场需求与季度开发主题。

　　3、休闲裤、牛仔裤、西裤在原有板型的基础上，我们会更加努力，力求做的更合身与舒适。

　　展望明年，我们充满了信心，即使道路坎坷荆棘，只要我们同心协力，与各位同事一起，一点能做的更好，xxx男装的明天一定会更美好!

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