关于学生日记锦集7篇
一天的生活不知不觉间结束了，你有什么总结呢？这也意味着，又要开始写日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的学生日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生日记 篇1
启示是能让人生做得更完美的道理。不管在什么地方，只要用观察，启示无处不在。今天我从蜡烛中发现启示。
太阳公公落山了。家里停电了，我依靠着一支只能发出微弱灯光的蜡烛写作业。光线越来越暗，这支蜡烛顽强说：“我一定要努力照亮主人，为别人着想。”
我不由的想起上年暑假的.事。那是一个阳光的早上，一位同学向我借笔。我毫不忧郁的借了她一支一点都不好写的笔。第二天她没有还我，我心心想：她不还我也行，反正那支笔已经不好写了。下午，她把笔还给了我。等她走了，我才发现这支笔已经还了笔芯。
我就是从这个启示中改正缺点，得到了许多朋友。
学生日记 篇2
生活是色彩斑斓的，每个人的生活经历和感受又是各不相同的。提倡生活写真，让学生做生活的有心人，随时注意生活积累，随时记录自己的所见所闻，学生想写啥就写啥，爱写啥就写啥。一方面培养学生养成勤于动笔、乐于表达的好习惯；另一方面，通过生活写真鼓励学生大胆表达自己对生活的看法，释放自己真实的情感。培养学生“说真话，表真情”的习惯。这是学生应该具有的良好的习作习惯，也是我们习作教学的目的。
接手这一岔学生一年多了。每次看日记我都会发现，有的学生写雪景，有的学生写晚霞，有的学生写下棋，文笔之流利，语言之优美，让人一看就不是他自己的水平。我吃惊于这么多学生不自己写日记，什么时候起他们一写日记就是抄袭呢？我认为抄别人的东西可能有点“积累”的作用，但学生不经过自己动脑，不亲手动笔写，习作水平是不会提高的。
所以，我就在班上读了几篇学生自己写的日记，大力表扬这些学生留心生活，写自己真实的生活，是生活的有心人，能写出自己的真情实感。让抄袭的学生通过具体的例子知道怎样写日记，并告诉学生抄袭他人的习作是不可取的。
几次训练以后，我欣喜地发现，很多学生已经不再抄日记了，尽管他们写的语言朴实，没有华丽的'词语，没有那么多优美的句子，但日记是自己写的，有自己的真实情感，他们在练笔当中收获到自己的东西。
我相信经过这样反复的训练，学生慢慢地会自己写话的。那样，他们参与生活的热情会更高，在体验生活、表达生活中学作文、用作文，会让每个学生爱上作文，会写作文，写出贴近生活和充满真情的习作来。
学生日记 篇3
有些事我们对父母是无法了解的，有些事父母对我们是不了解的。今天，我了解了，什么是爱。
妈妈给我讲她的故事：妈妈小时候生活得很困难，所以很少吃好吃的。姥爷开家里来了客人。就买了很多好吃的东西。然后，客人吃饱了，就走了。剩下了一个鱼罐头。姥姥说：“要把鱼罐头退了。”妈妈想要吃。姥姥不给，妈妈就哭个不停。姥姥说：“鱼罐头对人体不好。”就要把鱼罐头给退了。可妈妈还要吃，然后，姥姥就打妈妈了。妈妈就不喊着要吃了。然后，姥姥就把鱼罐头给退了。
妈妈还讲了一个故事：妈妈该上学了，因为学校在很远的地方，所以每天都要姥爷接送。妈妈不愿意上学，姨也不愿意上学。可必须上学，不上学，就把妈妈她们扔在学校里。妈妈她们就大哭起来。每天都是这样的。妈妈就不知道为什么。妈妈现在知道了姥爷为什么对她们那样。妈妈就像姥爷在教育她的'时候。我感受到了一种不同的爱。
妈妈对我的爱，我不知道。但我知道姥爷对妈妈的爱，还有姥姥对妈妈的爱。妈妈我爱您，我喜欢您。
学生日记 篇4
寒冷的冬天悄无声息地溜走了，可我等了好久好久，却始终看不到白雪飘飞的身影。我心里总觉得空荡荡的。
在大年初八家家户户欢度新春佳节的这天，我正躺在床上看着电视，突然无意中看到窗外飘着几朵白花，于是我立即跳下床冲出门外，只见那洁白的雪精灵从天空缓缓飘落，一片片、一点点，优雅地随风飘摇着。于是天空中绽放出好多洁白的花，一朵朵、一簇簇……我不禁脱口而出：“啊，多漂亮的.雪呀！终于下雪了！”
雪像棉花似鹅毛般地落入大地的怀抱，我仰望着天空，呀！这小小的雪在天空中黑糊糊地，怎么落在地上的时候是白的呢？好奇地我摸了摸脑袋，又呆乎乎地笑了：“管它呢？还是赏雪吧！”
雪密密麻麻地挂满了天空，中间还夹杂着阵阵寒风。我忍不住地冲进雪地里，这时候也有许多小伙伴们也徜徉在了雪的海洋里，跳呀！笑呀！唱呀……就像一只只被释放的小鸟在漫天飘花的树下翩翩起舞呢！
难得的下雪天，如果不与这些可爱的雪孩子玩游戏那不是太遗憾了？于是，我找来了小伙伴，奇思妙想地用雪做成了各种美味佳肴，雪片青、冰雪鱼、花片糕；把雪做成球，进行激烈地雪上战争；我还把雪做成了漂亮地冰雪美人，在阳光地照耀下闪烁着银白色的光芒，她可高贵了！
学生日记 篇5
昨天，我们大家来到上海银七星室内滑雪场，买了票，换了衣服，领取了其他用品，就走进了滑雪场。
滑雪场虽然是在室内的，但同样有银白色的雪，而且听小姑妈说，银七星室内滑雪场是目前亚洲最大的室内滑雪场。于是我决定今天好好享受享受滑雪的乐趣。
因为我们大家都是第一次滑雪，所以小姑妈给我们请了个教练。教练来了，她首先让我们大家跟着她做了一会热身运动，就继续教道：“上身直立，头部抬起目视前方，肩部放松，胳膊前伸，双手握雪杖，手的高度在髋部左右，雪杖头垂在身后，膝盖微屈，感觉胫骨微微压迫滑雪靴的前壳，雪板平放在雪道上，身体随着雪板滑行。”听了她的话后，我心里还想：这么麻烦，学得会吗？但是我们试了试之后，其实如此简单。接着，教练开始教我们如何刹车：“雪杖垂在身后，不能后坐，在滑行中使双板的板尾打开呈八字形。”教练一边说，一边给我们做着示范，最后还强调了一点：板头不能交叉。我在平地上也试了试，果然，能够刹住。
因为如何滑行和刹车都学会了，所以教练决定让我们到上面去尝试一下。刚开始，我还有些害怕，一划，其实也满简单的，但是，我刹车却刹不好，而主要原因却是板头容易交叉到一起。但是勤能补拙，经过我反复的.练习，也熟能生巧了，就这样，又划了三、四次。
教练又开始教新的内容了：“两支雪板和刹车一样，呈现八字形状，但是要比刹车的角度小。当身体的重心不是均匀的放在两支雪板上时，滑行的方向就会改变：重心偏向右板时，滑行的方向偏向左边；重心偏向左板时，滑行的方向偏向右边。”不过转弯还真有点难了，我转来转去，最后经过我的努力，照样成功了。
经过1个小时的训练，我已经成为初学者了，下次我一定还要来，让我的滑雪水平大大的提高一下。
学生日记 篇6
星期六，爸爸妈妈带我去逛超市。
因为今天是周六，人特别多，到哪都人山人海的，妈妈紧紧的抓住我的手，生怕把我弄丢了，妈妈可真胆小，我都可以自己上学了，而且我包里还有手机，可以的电话吗！
来到玩具区，我看到了我梦寐以求的玩具小狗，我好想要，妈妈说：“家里的玩具狗都已经那么多了，你还想要？”说完就拉着我的手，离开了玩具区，我只能一步三回头的离开了。
来到百货区，到妈妈开始疯狂购物了，一手抓这个，一手丢那个，东西好像不要钱一样，爸爸连忙阻止，妈妈横了爸爸一眼，又开使疯狂购物了，不一会，小车就堆积如山了，有牙刷、面包、纸巾、牛奶、鸡蛋、咖啡、玻璃碗、衣服……妈妈一离开，爸爸就把很多东西都放回去了。
这时，不知从什么地方窜出一股香味，把我馋得口水都流出来了。我顺着香味找啊找，终于找到了，原来是食品区的另一端正在卖名不虚传的北京烤鸭。你看这烤鸭，被烤的.全身金黄金黄的，身上还一滴滴亮晶晶的油慢慢的从皮上流下来，这下我就更馋了。我让爸爸买一只烤鸭，爸爸爽快答应了！我高兴地抱住爸爸，在他的脸上亲了又亲。
最重要的是，爸爸偷偷的把那个可爱的玩具小狗放进了购物车里。
今天逛超市逛的真开心！
学生日记 篇7
今天是大年初一，我非常高兴，因为我有长啦一岁，不过今年和去年不大一样。
因为我身边多啦一个活拨可爱的小妹妹，她叫翟怡然，是在阜阳工作的大姑的女儿，她今年两周啦，每天跟在我身后，姐姐长姐姐短的喊着我，非常可爱。吃过饺子后，我来到爷爷奶奶面前说：“祝爷爷奶奶新年快乐！身体健康！长命百岁！”，我说着就跪下来去给爷爷、奶奶磕头，奶奶看着我要去磕头，一把把我拉到她怀里，在我的脸蛋上亲啦又亲，说：“乖孩子，爷爷、奶奶也祝你新年愉快！新的一年学习进步，越长越漂亮！”，说着就拿出一个红包给我，我说：“谢谢爷爷、奶奶！”。小怡然看着我给爷爷、奶奶拜年，她也学着我的样子去给姥爷、姥姥磕头，由于她年龄小，又加上棉衣穿的`厚，还没有弯下腰呢，就先趴下啦，惹的大家一阵欢笑。我于是依次给爸爸、妈妈、大姑、二姑、叔叔还有小姑拜年祝他们“工作顺利！万事如意！鼠年吉祥！”，他们各自给我发啦红包。小妹妹也学着我，嘴里还说着一一哑哑谁也听不懂的话去给他们拜年。
拜完年我们照啦一张全家照，作为纪念。
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