【精选】学生日记锦集6篇
一天又结束了，我相信大家都是有收获的，是时候认真地写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的学生日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生日记 篇1
今天,我看见了一个伤口溃烂的乞丐靠在一棵大树旁,很多人看到他, 而且一看就是有钱人.他们看见乞丐后,像见到恶魔似的急忙躲开,.乞丐喃喃自语,似乎有些日子没吃饭了.我想给他钱,可是我恰好没带钱.这时,走来一个老人,他刚从废品收购店走出来,用一上午捡来的一麻袋瓶罐换好了钱,这也许是吃饭的钱,也许是给家里人攒积蓄的钱,他无意中看见了乞丐,我以为他也会像其他人那样急忙躲开,没想到他居然停了下来,端详着乞丐,好久好久.然后,他用颤巍巍的手从口袋里摸索出了他一上午的心血--几元钱,放进了乞丐面前的铁碗里``````
我不知道那个捡破烂的老人最后有没有后悔,但他比受过高等教育的的人还高等,因为他给了乞丐所拥有的.
学生日记 篇2
清晨，天阴沉沉的，像锅一样扣在人们心头，凛冽刺骨的寒风不停地咆哮着，眼看就要下雪了。
不一会儿，雪慢慢地从天空中稀稀落落的落下来。这时雪很小，像小银珠、像白砂糖，落在地上，发出“沙沙”的声音。不一会儿，雪由小到大，像柳絮，像棉花，像鹅毛纷纷扬扬的飘落下来，一会儿地上就铺上了一条厚厚的白地毯，脚踩在上面发出“咯吱、咯吱”的声音。整个世界银装素裹，环顾四周，不远处那坚韧不拔的松枝已变成一条条发亮的银条；那一幢幢高楼仿佛置身于烟中、雾中、云中；麦地盖上了厚厚的被子；公路上，汽车开着大灯，像蜗牛一样在爬行着。望着漫天飞雪，忽然让我想起儿时吃过的棉花糖，我伸出舌头尝尝雪花，像糖而不甜，像盐而不咸。我又伸出手接了点雪花，结果马上融化成了水，凉飕飕的。
终于，雪停了，云散了，太阳出来了！整个世界一片晶莹剔透。我和小弟弟走出家门，出来堆雪人，打雪仗，你追我赶痛快极了。那一个个雪人在路边仿佛不停地在朝我们笑呢。大人们一边清扫着路上的积雪一边说：“这场雪下的好啊！今年麦盖三层被，明年枕着馒头睡！”
学生日记 篇3
乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮助。如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸胧，我也会在别人困难时伸出援助之手。
有一次劳技课，老师让我们带一些安全标志。有一个同学忘记带来了，可是，我带了许多。我拿出标志放在桌上，然后埋头做自己的事。我一眼瞥见了一个同学，那个同学不停地在其他人的座位上游走，好像挺着急呢！最后，他失落的走回座位，低头小声的说着什么。问了别人才知道，那位同学忘记带安全标志了，没有人愿意借他。他的眼圈微微泛着红，看到他满头的汗珠，我想：我自己有这么多，反正也用不完，到最后还得丢掉，倒不如用多余标志的帮助那位同学，让他免受老师的批评。
这样想着，我站起身来，本能地将手中的标志剪开一半，走到那位同学的座位上，说：“你没带标志，老师肯定会批评你的，我带了许多，给你一些，这样老师就不会批评你了。”我一边说一边将手中的安全标志递给他。他接过标志，脸上的焦急化为激动，连连说着感谢的话。
上课了，老师让没带安全标志的同学站起来，全班没有一个人站起来，老师满意的笑了，我的心里也美滋滋的。
从这件事中，我悟出了一个道理：帮助别人快乐的是自己。
学生日记 篇4
火红的青春，火热的激情，如火的七月。为了进一步的了解中国农村留守儿童的情况，了解孩子们对医疗知识的的认知情况，我们16个青年带着一腔热血来到黄雷。这个暑假我用了15天在黄雷，虽然有点累，原本就黑的皮肤甚至晒的黑的无法形容，但是，这个暑假很充实，我在成长。
实践是检验真理的唯一标准
马克思主义理论告诉我们“时间是检验真理的唯一标准”，在XX的调研，支教宣传，下乡，15天的奔波更是让我们打心眼里深刻理解这个道理，可以毫不夸张的说，“三下乡”更是完美诠释了这个真理。酷暑难耐的15天，我们离开学校，放弃回家，来到黄雷，走入许许多多寻常农民家中，细细回顾那些各有特色的村庄，再次回味那些互不相同的街道乡镇，重新回忆那些淳朴憨厚的农民亲人，心里又是感慨万千。想起朴树的《旅途》。“我们路过高山/我们路过湖泊/我们路过森林/路过沙漠/路过人们的城堡和花园”。正是这些遇见与发生，让我们真真切切的去感受社会这个大家庭，让我们亲自去验证自己的天真和无知。或许真的只有自己亲身经历才会真正明白其中的真谛，只有我们一步步脚踏实地的走过，才会知晓其中的奥秘。
一直觉得自己每走过一个地方，每走进一家农户，每和农民大伯大爷奶奶婶婶交谈，自己都是在读取一个个故事，那些不同于课本不同于学校里的故事。他们的生活，他们的思想，他们处事的态度对人对自己的举止总会让我一次次的陷入沉思。从那些话语和神情中我似乎也在领略不同的人性风景。我想，这也许也是自己酷爱实践酷爱下乡的原因之一吧。休息时与队友聊天，一队友说的好，我们并不是为了实践而实践，也许就像某些人说的那样，年龄大小，性别的差异，以及文化程度的不同，对林权改革的看法会有不同的看法，但是我们调查这么多干嘛呢？我们看到弊端，我们发现黑暗但是我们能切切实实的解决吗！比如说有个老爷爷说他当了一辈子的民办教师，到退休了。却没有一点补偿，不说退休金，就连补贴也没有。他自己没有孩子，替别人照顾了一辈子的孩子，培养了一代又一代孩子。到最后却要孤独老去。他对我说：“大学生，人生就是这样吗？”那一刻我竟然不知道怎么回答。真的有时候人生给不了一些问题的答案，唯有我们默默的向前看。
有时候我会想我们的调研意义究竟多大?但在这之后我首先总会想到，这个活动对你是有意义的，至少它锻炼了你的思维能力，其次，不论我们分析的结果如何，他们之间是不是真的有联系，至少我们享受了调查这个过程，并从中受益。
团队的力量是无穷
我们始终站在同一战线上，肩并肩，手牵手，将下乡进行到底！友谊，团结在这下乡的七天里迅速播种，生根，发芽。一群年轻人为了共同的目标和信念在恶劣的环境下聚集起来，一帮当代大学生团结起来，各自分工，为同一份工作尽心尽力，这种力量不可小视，这种情愫更是值得欣赏和赞扬。一个特殊的暑假，我们相识相知；一次意义非凡的经历，我们携手走过。当大家身着白色T恤，带同一的白色帽子穿梭在烈日下，我们是战友；当大家积极讨论，分享成果，我们是伙伴；当大家嬉戏玩闹，欢歌笑语，我们是故友。“真爱天使，爱在黄雷”使我们最真实的写照。
出去调研印象最深的是每去一家做调研总会有狗来迎接我们。这可吓坏了我们。每次总是我的队友们帮我们赶跑。我们总是走在前面，对里的男生走在最后。所有的风险都有他们来承担。感谢你们我最青爱的队友。
感悟成长，领悟生活
在XX的15天，我和队友们辗转于不同的村庄不同的乡镇，这难忘的15天，我在社会在现实这个大课堂里在学习，真真切切实实在在的感悟着成长，领悟着生活。
15天的实地调查和走访，15天亲身经历亲身体验，我们不得不正确认识到学校和社会是有差距的，其运行规则和社会的运行规则有很大不同。我们清楚的学习到这种环境的隔离，使得许多像我们这样“象牙塔”里的大学生对社会的看法趋于简单化、片面化和理想化。现在越来越多的大学生找不到工作，我想其中一个重要原因就是刚毕业的大学生缺乏工作经历与生活经验，角色转换慢，适应过程长。我们一定要在为踏入社会这扇大门之前好好的锻炼一下自己。说起我们这些大学生，空有书本知识，到基层锻炼的机会是非常少的，但是基层的确可以锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，条件是差，可谁都知道“梅花香自苦寒来”的道理，况且基层是那么需要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。三下乡结束了，我依然怀念在那里的日子，因为在那里我经历了许多人生中精彩的片段，这些片段所折射出来的'光芒给我的人生增添了不少的光彩。我也更加坚信：意气奋发的我们经得住暴风雨的洗礼，我们并非“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。
“新的人面对新的世界，没有日月心情，只有蓬勃野心”。大学生暑期“三下乡”社会服务实践活动已经结束了，15天短暂而珍贵的实习已经圆满落幕了，而我们也即将进入新的年级，迈入新阶段踏上新征程，同样有新的机遇和挑战在迎接着我们。忙，并快乐着；累，并幸福着。下乡让我成长，也必将助我成才！队长让我领会责任和奋斗的意义，也必将成为我走向成熟的垫脚石和铺路砖。黎明时已雀跃的心醒来为开展爱的又一天而献上感谢。谢谢我的战友，谢谢学校，谢谢我自己，正是有了这些经历，正是有了这些足迹，才让我的生命充满期待，充满生机！
学生日记 篇5
高山毕竟留寸土，故能高耸入云;大海终须纳细流，故能浩瀚无边。
纵观上下五千年，凡能成大事者，无不具宽广胸怀。齐桓公不及一箭之仇，重用管仲，终成霸业;刘玄德三顾茅庐得贤才，如鱼得水，三分天下有其一;韩琦宴上，容人之过，部署效忠。由此可见，有忍，其乃有济;有容，德乃大。故古之君子也，其责己也重以周，其代人也轻以约。古人如此，吾辈岂不同焉?
汉朝刘向曰：“心如大地者明，行如绳墨者章。”妙哉妙哉，“心如大地”乃心胸宽广如地，“行如绳墨”乃办事严守规范。水能载舟，亦能覆舟。宽以待人，则众人之水可载舟;反之，则众人之水可覆舟。大千世界，芸芸众生。吾辈泛泛，终日奔波往返于学堂之中，虽稍识书一二，但星星之火终难以燎原，需以“宽容”之焰使之烈燃，以铸有用之才。“社会乃少者成才之火炉”，吾辈须以宽容之心，投身于社会这一火炉之中，多给对方一份宽容，多给世界一份爱。虽非人人能成正果，但较之遇事剑拔弩张，与人争名夺利，则千百里也。
“容一时风平浪静，退一步海阔天空”亦为中国百千年来流传下来亘古不变的至理名言，众教育者与其日诵千遍“信念常出于忠厚，疑心闭起于偏私”之流，不若当面作表率，宽容他人。此人以实际告知，远胜日夜絮叨，谓之“挟宽容之心于生活”教者易，学者欢，不亦乐乎?
余常闻有父母教其子女遇事不可吃亏，任宽容于脑后，为利是可，吾不禁哑然失笑，悲矣!其误以为此举能使子女的诸多好处，却不知其子女若如此，日久之后，必成一气量狭小之人。自当教其宽容，任其对荣辱得失泰然处之，对别人过失付之一笑，岂不善哉。
宽容度量何来?一言，心底无私，光明磊落。人若无私，“量”亦似海纳百川，山留寸土。而今吾辈，必挟一宽容之心，处事社会。此之善哉!
学生日记 篇6
我不知道被人暗恋的滋味是什么？可我尝过暗恋别人的那种酸涩痛苦的感觉。
那是上初二下学期，他留级到我们班，我的座位在第二排，老师让他坐在了我后面。他长的很清秀，下课也不和后面的男同学玩耍，只是坐在他的座位写作业，而我下课会和他的同桌聊天玩，他有时会像我借橡皮擦，有时会问我作业，现在想想这是不是他对我发出的特殊信息，可那时的我没有接受到，直到有一天下课后，他在我背上写了一个“爱”字，我不知道出于什么想法，没有转后求证他的意图。也是从那以后，我们的关系有点特殊了，开始聊天，星期天一起去玩，当然玩的时候还有其他同学。渐渐地我开始关注他的一句话，一个眼神，看不到他我心里就着急，我的整个心就像失了魂，就我这样的状态可想而知学习就一落千丈，我曾幻想着他和我告白的场景，可等到毕业那天也没有盼到。
现在想来，看自己是多么幼稚可笑，这就是我曾经懵懂的年纪经历的一段插曲。
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