学生日记

时间:2020-10-07 16:51:17 日记大全 我要投稿

关于学生日记锦集九篇

  时间过得真快,一天又将结束了,相信你会领悟到不少东西,需要认真地为此写一篇日记了。那么日记有什么格式呢?以下是小编帮大家整理的学生日记9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于学生日记锦集九篇

学生日记 篇1

  春节又到了,人们平时辛勤的劳动到这个时候都变成了欢快的玩闹。大年初一,我跟着爸爸妈妈来到城市广场游玩。临出门的时候我想,今年是20xx年,想必人人一定很注重环境的卫生,奥运年嘛,那么多外国人来,为祖国增光嘛!

  可当我来到城市广场的时候,我惊呆住了。遍地都是人们掉下的食品袋,还有小孩玩过以后丢下的“玩具砂炮”的盒子。走在被垃圾堆成的“不平”的道路上,我不禁暗暗惊叹:为什么现在处处提倡“保护环境,人人有责”,可还是有那么多人乱扔垃圾?奥运会是全球瞩目的运动盛会,每次举办的国家都会有许多外国人来参观,街道干不干静,这都是代表着别人对一个国家的印象好坏。如果连普通的广场也没有搞好环境的话,那么那些慕名而来的外国人会怎样看我们的祖国?想到这里,我问一个过往的路人:“请问一下,为什么您要随地扔东西呢?”那人忽然露出了为难的脸色,说:“这还不是周围没有垃圾箱嘛?”

  听他这么一说,我朝四周环视了一下,发现果然是像那个人说的那样,没有垃圾箱。我一路走去,发现只有一个接近正门的垃圾箱。一个诺大的城市广场,却只有一个垃圾箱?这怎么能行?难道政府是要群众为了扔一个塑料袋而跑几十米吗?看来是我怪错了,人们之所以遍地扔垃圾,不是因为人们没有环保意识,而是因为政府做得不够好。政府口口声声让市民注重城市的美化,可是却不让市民们能方便地把手里的垃圾扔掉,这不是自相矛盾吗?

  这个春节,本来开开心心的我,看到这些以后,就再也没法开心得起来。城市广场遍地的让人汗颜的垃圾,到底是谁的错?

学生日记 篇2

  今天下午,爸爸妈妈带我去了泰州临时搭建的流动型科技馆,地址在天德湖公园。

  我们来到科技馆,首先进入眼帘的是一台又一台仪器,原来这些都是高科技技术,能让小朋友们从玩中体会到科学的乐趣。这里的项目数不胜数,就说其中三个吧!

  我先玩了电力球。球中心有一个小高压电球,散发着无数条电条,由一个球形塑料罩罩住了。我用手摸一摸球,电条变成了一根,弯弯曲曲地射向我的手,这时爸爸摸一摸我的手,立刻被我手的强大静电给电到了,我成了“电击人”。

  我再玩了喷力小球。小球在一个凹下去的洞里,这个洞能喷射气流,我小心翼翼按下按钮,小球被气直冲上天,可是毕竟有地球引力,小球到不了指定最高度,我闯关失败。

  我最喜欢的是铁球旅行记。有一个铁球,靠螺旋线、齿轮、链条、传送带、弹簧等设备,从最东面,“旅行”到了最西面,这一路的旅程,可是靠许多的科学技术啊!

  时间不早了,我和爸爸恋恋不舍地回了家。

学生日记 篇3

  学生初学写日记,遇到的最大难题就是认为没什么可写,日记内容贫乏。针对这一现象,我从日记类型方面进行指导,丰富了学生日记内容,唤起了学生倾诉的激情,让日记成为学生生活的需要。

  (一) 生活日记

  1、 留心“沙子”日记

  日记可写的东西确实很多,多得像地球上的沙子。“沙子”日记可以写生活中的点点滴滴,也可以写流水帐。这种类型的日记可以解决学生初写日记时没什么可写的难题,会很容易地把学生带上日记之路。学生目之所睹可记,耳之所闻可记,鼻之所嗅可记,舌之所味可记,身之所触可记,脑之所思可记。比如说,不知什么时候鞋里钻进了沙子,硌得很,不妨就此写上两句。天气是热,是冷?出了汗、洗了澡,也写它几句。今天高兴得很,为什么高兴?写几句。心情烦得很,为什么烦?也写几句。今天日记没啥写,为什么没啥写?是没注意观察,还是懒得写?也写一写。这样,当天的日记不也就有内容了吗?

  用记流水帐的方法写日记也可以,这种记法还可以保存珍贵的资料呢!特别适合于一些有重大意义或不平常的.日子,比如:生日、婚庆、国庆节等。我们班张尚浩同学采取这种记法还发表了一篇习作呢!在奶奶生日那天,他采用了记流水帐的方法记录了一天的生活。其中,有几句写的是他的姑夫上午放学时冒雨来接他,在路上他看到雨水顺着姑夫的脸流进脖子里时的感受。我看后就抓住这一粒“沙子”指导他进行修改,结果一篇《姑夫的爱》打动人心。

  2、 删选“金子”日记

  “沙子”日记写得多了,学生就会觉得可写的内容多得很。这时,我就引导学生在“沙中淘金”,写“金子”日记。指导学生从琐碎的小事中选出自己认为比较有意义、有价值、新鲜有趣,真实难忘的事情进行记录。这样做,一方面,可以培养学生的分析概括能力,另一方面也让学生的日记内容越来越精彩。离校较远的孟洪恩就曾在日记中写道:“我和康二一起走路上学,走到半路,康二的哥哥骑着自行车把他带走了,剩下我一个人。我感到我很可怜,于是,我就咬着牙,飞快地向学校跑去……”这篇日记,语言虽朴实无华,可小作者那种失落感和好强的性格却深入人心。长此坚持,相信他一定会从自己的需要出发,找日记去倾诉,淘出“粒粒黄金”。

  (二) 专题日记

  日记既可以不分类别来写,也可以列成专题,分门别类地来写,为了丰富学生的日记类型,拓宽写作渠道,我还为学生设计了多种专题日记。

  1、实验日记:教师可以为学生设计一些有意思的实验项目,让学生动手实验,实验后把实验过程以及自己的心得体会和收获写下来。例如:学完《捞铁牛》一课让学生设计模拟实验,演示打捞过程。设计趣味实验:会跳舞的曲别针、鸡蛋跳伞……

  2、观察日记:给学生布置观察任务,然后让学生把观察到的写下来,培养学生细致观察的能力,可以观察一人、一事、一物……例如:我们班王小慧同学仔细观察了自家门前的一个小木墩,发现了上面有年轮。年轮的圈数、宽窄的变化引起了她极大的兴趣。观察后,她写了一篇观察日记,字里行间流露出了新奇与惊喜!

  3、媒体日记:随着人们生活水平的提高,电视、VCD、电脑、电话走进了千家万户。我充分认识到了这些视听媒体对学生生活的影响、于是我就布置学生写媒体日记。看了一部好电视可以写一写。接了一个电话可以写一写,听了一条新闻还可以写一写……这样不仅可以培养学生搜集、整理信息的能力,还可以提高学生复述、转述等能力。

  4、读书日记:也可以称为读书笔记。读了一本书或一篇好文章之后,可以让学生从摘抄、写感受、续写等方面写读书日记,把读写有机结合起来。

  除此之外,教师还可以根据身边发生的事,学生的具体情况,特殊的生活学习情境来设置多种多样的专题日记。如:劳动体验日记、采访日记、图画日记、学用结合型日记、喜怒哀乐型日记等。久而久之,学生写日记时,写作素材会随手拈来,日记类型会灵活运用。日记会真正成为学生心灵与纸笔对话的广阔天地!

学生日记 篇4

  我们学校有五张乒乓球桌,放学后同学们就会去那里打乒乓球。我也觉得打乒乓球很有趣,所以我请爸爸帮我报名参加了西体体育馆的乒乓球训练班。

  到了体育馆,爸爸为我找来了教练。教练问我:“你喜欢打乒乓球吗?”我肯定的点点头。“那你可要认真听讲和用心练习哟!”教练充满期盼地问。我十分自信的说:“没问题!”

  于是,教练让我先从最简单的握直拍、培养我的球感开始。虽然在接、发球练习中,我没发出几个象样的球,也接不住几个教练发过来的球,但我的兴奋劲儿一点也没减,累得满头大汗,仍然呵呵呵的笑。练球中失败的次数确实不少,而我从失败中得到的经验也不少。通过吸取这些经验,才获得一次成功,这种收获与乐趣,是任何动画片、玩具或电子游戏都取代不了的。从此我学乒乓球的势头一发不可收拾,每次上课都早早的去练习。我的球技在自己的努力练习中一点点进步,现在已经会接、发球了。

  学习打乒乓球,让我锻炼了身体,更重要的是让我真正理解了“失败乃成功之母”这句话的含义。要想把失败变得有意义,只要吸取教训,不放弃,就会有成功的时候。

学生日记 篇5

  新年的钟声又敲响了,20xx的大门已经向我们打开。在这个辞旧迎新的时刻,时间老人打开一页新的篇章,等待着我们去书写、去创造。

  “走在大街小巷,每个人的嘴里,见面第一句话,就是恭喜恭喜……”新年到,人人都欢欢喜喜的,是呀,小孩能收到压岁钱,老人看到在外工作回来的儿女,谁不高兴呀?小孩希望新年学习步步高,大人们则希望新年事业步步高,而老人希望的却是新年一家人能团聚在一起。因此人们都喜欢新年。新年一到,家家户户都张灯结彩,到处喜气洋洋的,更是增添了一股温馨的气息。

  大年初一,一大早,我就起床给大家拜年了,这一天收到了不少红包,心里可高兴了。但是高兴归高兴,学习一点也不能松懈,因为这一年是我小学毕业升初中的一年。正所谓“新年新起点”,以前成绩再好也只能算“0”,关键要看升中考能否考好,这可是关系到我的未来啊。所以,今年我一定要努力奋斗,绝不能功亏一篑,绝不能成为我人生的一大遗憾!

  在新的一年里,我希望长辈们身体健康,万事如意;伙伴们事事顺意,心想事成;老师们工作顺利,生活幸福!

  20xx,这一页,我将把它谱写得更绚丽,更璀璨,更精彩!

学生日记 篇6

  今天虽然是个阴天,但是我的心情很好,因为爸爸妈妈带我跟姑姑一家去曲江池遗址公园玩。

  一进公园,我就发现公园里人群川流不息、人山人海。在公园里,我看见了青青的草,翠绿的竹编栅栏,绿色的湖水跟弯弯的小桥……走着走着,我们看到有人在划船,我们就打算也去划船。向前走了一段路,不知不觉就到了码头。我们一共租了两艘四人脚踏船,姑姑家一艘,我们家一艘。爸爸给我跟哥哥买了两杯酸梅汤,我们就上船了。我驾驶着船在湖上游览的时候,突然想起前面有一个喷水龙头,于是,我们就把船开过去,想让这个龙头给我们的船“下点雨”。船来到龙头下,龙头呲了我们一船的水,把我跟爸爸的裤子都淋湿了。之后,我们又来到一座有八个桥洞的桥下。我们在桥洞里钻来钻去,一共钻了四个桥洞才向回折返。等我们追上了姑姑他们的船,我跟哥哥互相用酸梅汤的杯子舀水、泼水,最后结果是哥哥投降了,我胜利了。后来我在湖里拣了一个啤酒易拉罐,里面还有大半桶啤酒,上岸后我把它扔进了垃圾桶,妈妈还夸我是“环保小卫士”呢。

  坐完船,我们就走出了公园,来到唐城墙遗址公园边的一个篮球场打篮球。我跟爸爸一组,姑父跟哥哥一组,最后我们都累得跟哈巴狗一样吐着舌头气喘吁吁。我们就一人买了一根凉爽的冰棍吃,慰劳一下自己。之后,我们就一起回奶奶家了。

  今天,可真是快乐的一天!

学生日记 篇7

  除夕夜是春节前一天的晚上。吃过年夜饭后,就是守岁。全家人团圆,围坐在电视机旁,一起看春晚。

  年夜饭是指农历除夕全家人团聚在一起吃的饭,又称隔年饭。除夕也是一年的最后一天。吃完年夜饭后,必须要看春晚,一夜不能睡觉,这则是叫守岁。

  吃过晚饭后,一家人围坐在电视旁一起看跨年晚会——春晚。今年的春晚比以往的还要精彩。随着震耳欲聋炮声,春晚拉开了序幕。震惊人心的音乐声,逗人喜爱的小品,讨人喜欢的歌舞剧……把春晚打造的精美别致。当新的一年钟声敲响那一刻,响起了“噼里啪啦”的鞭炮声,声音惊镇夜空,让我想起了王安石的《元日》“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,突然几朵耀眼的烟花,在空中绽放出美丽的姿态,而后,随风摇曳。我和姐将早早准备好的孔明灯点燃,让它带着我们的愿望一起飞翔。除夕是热闹的,也是快乐的。

  年年岁岁,岁岁年年。除夕的夜晚,总是令人难以忘记。

学生日记 篇8

  连续几天的大雪,使我家门前堆积了白茫茫的一大片冰雪,虽然很好看,但害得前来拜访的人都摔了那么一跤两跤,快过年了,我们可不想让人家断了胳膊折了腿,使彼此的年都过得不快乐,所以,我们全家决定对这些可恶的雪来一个大扫除。

  手拿着扫把,铁锹,脚穿着雨靴,雪地鞋,我们全赴武装,等待着老爸发号施令。“岚岚!你带着妹妹对付左边,我跟妈妈来清理右边。”“ok!”我跟姐姐开始行动了,我拿着扫把,用力把雪往边上扫,可是这些雪偏偏要跟我作对,我非但没把雪扫下来,还摔了一跤。这可把我气坏了!不过,我还是以智取胜,我走到姐姐那,不怀好意对她说:“姐姐,你的铁锹借我用一下,我的给你!”还没等她反应过来,我便抢过她手中铁锹,把扫把递给了她。回到我的包干区,我得意洋洋地挥起铁锹,干了起来。用铁锹的效果就是好,那些顽固的雪都乖乖投降了!可这天上的雪就没那么听话了,我干得越来越起劲,越来越熟练,它也下得越来越大,好像永远停不了似的。忙活了一上午,我们用冻得通红,发紫的手换来了劳动的成果——门前的雪总算被我们处理得干干净净了。看着没人再在我们家门前摔倒,然后狼狈不堪地走进来时,我们的内心无比的快乐!不要以为站在雪里那么久,我们会被冻坏,其实劳动起来,热气一个劲地往上冒,不过一会,你一定热得大汗淋漓!

  经过这次扫雪,我体会到了劳动的快乐跟好处,以后,我一定要做一个勤俭节约,热爱劳动的好孩子!

学生日记 篇9

  放寒假了,爸爸妈妈带我去参观了西安的秦始皇兵马俑博物馆,让我很是高兴。

  秦始皇兵马俑是世界第八大奇迹。它是秦始皇的一个庞大的陪葬部队,分为一、二、三号坑和秦始皇陵。一号坑的秦俑是步兵俑,二号坑是骑兵、射手俑,三号坑是一个指挥部,里面是将军俑。这个庞大的部队很壮观,显示了秦始皇的统治地位。每一个俑都比人高,神态都不一样。听导游阿姨说,刚出土的时候是有颜色的,皮肤是肉色的,头发是黑色的,还可以看到指甲盖和掌纹,古代人们的工艺是多么的精湛呀。

  更让我惊叹的是从挖掘现场出土的铜车马,不仅显示了古代人们精湛的工艺,更显示了他们的聪明才智。铜车马有二车、八马、二人及全套御具,均为青铜铸造,另施彩绘,并有金银饰件。是我国考古世上发现的最早、体形最大、保存最完整的铜制车马,对研究我国秦代冶炼与机械制造技术、车辆结构等具有级重要的历史价值。 前面的车是相当于现在的开路车,有单辕双轮,车厢为横长方形,车门在车厢的后面,车上有圆形的铜伞,伞下站着御官,双手驭车,前驾四匹马。最让我感兴趣的是车上的伞,导游阿姨介绍说这把伞可以全方位遮阳,它可以随着太阳的移动进行转动。遇到战斗时伞盖可以当盾,伞杆可以拆出一个矛。就是现在的先进工艺也赶不上当时的人们手工铸造出来的工艺。让我们这些现代人感到羞愧。

  兵马俑是华夏儿女的骄傲,也是世界人的财富,我感到了当中国人的自豪

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