【实用】学生日记模板汇总10篇
有趣的一天又要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的学生日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生日记 篇1
过年了!过年了!我高兴极了，因为过年又有鞭炮可以放了。
我早就跟爸爸讲了，给我准备过年的鞭炮了，年“三十”的晚上我要放个痛快。可是爸爸却说，今年少放一点，一点不放让你扫兴，你没看见前段时间雾霾天气带来的灾难吗?有多少人因为雾霾天气造成感冒，引起气管和肺部的病变住进了医院，严重的还会死人的，我问爸爸什么叫雾霾天气，爸爸说：“雾霾(mái)天气，一方面是天气方面的原因，另一方面是环境污染问题，像鞭炮就是环境污染。你知道鞭炮是什么做成的吗?是黄泥和炸药的混合物，外面再报上彩色纸，当鞭炮在空中爆炸时，固体的黄泥被炸成粉，弥漫在空中。这个理论在初中你就知道了，所以鞭炮也会污染环境的。不过，爸爸给你买了几个小花炮，让你过把放炮的隐。”我接过小花炮，高兴地跑到外面去放了。当小花炮在地上旋转非常漂亮。同时一股刺鼻的火药味钻进了我的鼻孔，难闻极了。这时我想起来了爸爸说的雾霾。
如果十四亿人都放鞭炮，恐怕这个年就过得不会开心了。
学生日记 篇2
“你是我身上掉下来的肉。”无论语境如何，无论说出这话的人学历层次有多高，这句看似老套的话总是在生活中各种场合被频率极高的提及。
母亲总爱这样叹息。这句让我听着颇为不耐烦的话语总是频频伴随大段大段的说教出现。正值青春期的我总是情绪极其不稳定，时常话说不了两句就竭斯底理得大喊大叫，或是关上房门默默流泪。好像在藉此发泄一天的不满和怨愤。
这时的母亲，总是落寞的垂下眸子，神色流露出微微的疲倦眼角眨着红的怵人的目光。却从不曾驳斥我一句，默默忍受我无端暴躁的情绪。
终于有一天，一通不知收敛的发泄后，我当着母亲面撕毁了三八节送她的礼物—一首小诗，然后关上房门，不知跟谁赌气般摔门而去，连晚饭也忘了吃。午夜十分，当我那诡异莫测的情绪渐渐平稳，我被一阵灯光照醒，将门开了一个小缝，发现母亲的寝室还亮着灯。我心中疑云顿生，寻着光源而去，发现母亲在昏暗的小台灯下细细将破碎的小诗用胶水黏合。母亲略长的发丝在桌面上泄下斑驳的影，而我，却分明看到一颗破碎疲惫而又饱含深情的心呐！
现在，我时常拿着那首被撕毁的诗，条条裂痕如同纵横的伤疤，控诉着我那日的玩劣。母亲的目光一如往日温暖缱绻，仿佛一切都不曾发生过。那温暖而坚韧的心同那首被撕毁的小诗一同收藏在日记本的扉页。
‘儿是娘掉下来的肉”无论何时，请不要像我当初一样，把这剪不断的血脉羁绊，当做无条件的宠溺，儿不仅是娘身上掉下来的肉，还是母亲心头永远填添不了的空隙，一言一行，皆牵动那炽热的母爱之心，一起颤动。
学生日记 篇3
九月十九日 小雨
又是一个下着小雨的周末，我望着桌上的那一本本书、一份份卷子和一支又一支用完的笔芯，心中翻腾起千万种感受。照老师的话说，我们现在可是学校里的老大，身负重责的学长学姐们。用我们的话来说，其实我们不过就是读书的机器人。
每天早早来到了学校，上完早读课还有四节正科课等待着我们。好不容易到了放学，回到家，吃完饭，小憩一会就又得背起书包上学去了。下午，总是十分闷热，教人昏昏沉沉地只想睡。强打着精神上完三节课，回到家，吃了晚饭，背上书包，马不停蹄地赶往学校上晚自习。晚自习过后，还有一堆堆的作业，做完了作业，还得预习复习，志向远大一些的同学还要再看会儿书做些题。忙忙碌碌到了十二点才睡去，第二天却要早早醒来。时间的摆钟晃呀晃，日子就这么在手指间的缝隙里溜走了。四个月的时间转眼就会过去的吧，肩上的担子真的是很重很重呐。
人生是一场漫长的旅途，每到一处，都会有不同的风景。而我们所要做的就是抓紧时间赶路，毕竟，时间不等人啊！初三了，赶路要紧。
学生日记 篇4
《语文课程标准》特别重视鼓励自由表达，放开种种束缚，在写作中发展学生的个性，培养学生的创新精神。《语文课程标准》关于写作的基本理念是：写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。坚持写日记（多练笔）是提高学生写作水平的一条捷径，写日记对小学生来说，是引发其习作兴趣的一种极好的练笔方式。
从低年级就入手，有利于学生思维扩展，智力开发。什么是日记？日记，就是把自己当天看到的、听到的、想到的、最难忘的和最有意义的事情写下来。要让学生从开始就喜欢写，再到会写爱写却不是一件容易的事，需要老师悉心指导，让学生感受写日记的快乐，不把它当成一项任务，把写日记当成一种享受，有话就说、有话想说，这样日记的作用才能得以真正的发挥，才能有效的提高小学生的作文水平。
可是每当我在批阅学生日记时，总会发现有很多学生的日记根本没有批阅的价值，从内容上看，没有主题，从写作方法上看，千篇一律都是流水账。还有的学生写字也不规范，感觉都是在应付。那么，如何让孩子写好日记呢？本学期我尝试着从以下几个方面做起：
一、观察生活 积累素材 指导学生写好日记-小学语文教学论文
课程标准在阅读目标中十分强调语言的积累，没有积累，谈不上培养良好的语感，也决不可能有真正的听说读写能力，当然也学不好语文。素材是写作的基础，而素材的来源就在于广泛的阅读和生活的积累。要培养小学生观察生活，做生活的有心人。小学生的生活经验少，观察能力较低，想象力不太丰富，一提起写日记，往往感到无话可说无话可写，要么是记流水帐，要么是几句话敷衍过去，写得很平淡，无具体内容。根据大纲要求：作文教学要从内容入手，指导学生选择有意义的内容写自己熟悉的事物，表达自己的真情实感。我利用周二和周四的早读课的20分钟让他们说说当天发生了哪些事情，为他们找到了写日记的内容。现在，我又扩大了孩子的写作范围，对校园里，上学、放学路上或家里发生的事情，进行指导，这就每人有了每人的写作对象，/避免千篇一律，同时也激发了他们的写作兴趣。这样，他们将日常生活中的事，毫无拘束地写了出来。
二． 提出写日记的要求。
在学生有了写作素材后，要对写日记逐步提出几点要求：首先是要求有条件的学生每天坚持写一篇日记。大部分同学兴趣高，日记内容写得好，但也有少数同学名义上是一篇，却两三句一笔带过。于是，我又要求篇幅的长短，并且由少逐步增至200字以上。这就逼着他们将日记写得生动、具体，而且要写出自己的真情实感，不说假话、空话、大话，不虚构内容。对日记写得好的，我利用早读课和活动课在班上宣读，给予鼓励，对于完不成的给予个别指导，让他们把日记写得更好一些。其次，再教给学生一定的写作方法。例如可以在自己的日记中加上一些比喻的句子，夸张的句子，排比的句子，还可以将自己在课堂上学到的古诗、名句写下来。
三、激发学生的写作兴趣。指导学生写好日记-小学语文教学论文
俗话说：兴趣是最好的老师。对于学生写的日记，必须及时反馈，正面激励。这样，才能既不失时机，有的放矢，又能随风潜入夜，润物细无声。如果反馈的时间太长，学生写日记的热情就会大大减弱。因此，学生交上来的日记，我都尽量当天批阅。有进步的，写的好的，我会在优美的句子、词语下画圆圈，画波浪线，并且写上富有启发性、针对性、鼓励性的话语，如：你真棒！ 你的进步真大！继续加油！你真是我们班的小作家！对于写作水平差一点的同学，我也在首先肯定他们点滴进步的同时，诚恳指出日记中存在的问题，如：你有了很大进步，如果能正确使用标点，就更好了。每次批阅完日记，都要进行佳作赏评，让大家来欣赏、学习，共同提高。对于日记中出现的共性的、普遍性的问题，我就进行集体会诊。日记写的好同学，自己的'作品被欣赏，被展示，心情自然是十分激动，对写好日记有了更大的信心和动力。而其他同学在欣赏之余，也慢慢领悟到如何写好日记，无形中提高了写作水平。
四、开放阅读厚实学生积累。
阅读是习作的基础，是学生积累个性化语言的主渠道。阅读应该是开放的，是一种学生自主选择、自由自在地品读，是面向人类所有精神文化的、兼容并蓄的吸收，注重阅读的广泛性、赏析性、积累性和专题性。注重阅读古今名著名篇。有了丰富的阅读积累，才能培养和发展学生自己的个性化语言，畅通由读到写的渠道，日积月累，必有大成。 指导课外阅读，增加阅读量。二年级学生已经初步掌握了拼读的基本技能，我们就让学生借助拼音阅读注音的课外读物，如《读写知识报》、《世界著名童话注音读物》、《低年级注音丛书》等。
因为低年级的学生识字量少，可以经常有感情地给学生朗读，有时还可请家长辅导自己的孩子，或让阅读能力强的小朋友当小老师，给大家阅读。另外，还让小朋友量力而行地背诵一些好词佳句和蕴涵哲理而富有童趣的诗歌，这样，把单一、毫无目的的读书看报变为丰富多彩的语言积累过程，激发学生的阅读兴趣，扩大他们的课外阅读量。学生已经二年级了，可让学生学习摘录，鼓励学生剪贴报纸，摘抄报刊杂志中写人记事、状物、叙景的好词佳句。学生兴趣盎然，乐此不疲，有效地调动了学生积累语言的积极性，逐渐养成积累语言的习惯。
五、持之以恒养成习惯
学贵有恒，写日记需要坚持。做到坚持写日记，学生就会喜欢上写日记，写作水平就会提高。坚持写日记，培养了他们的毅力，养成了留心生活、热爱生活的品质。要让学生把日记当作自己的伙伴，当作贴心的朋友，对它哭，对它笑，对它诉说心事，对它畅想前程，无话不说，无所不谈。学生在写日记中学会了观察，学会了思考，他们感受到了老师对自己的关怀，感受到了家长对自己的期望，感受到了自己存在的价值，学会了生活，学会了做人。
为使学生有足够的时间观察生活、选择素材，我规定每周每个同学至少写一至两篇日记，同时，提倡学生天天写日记。写日记贵在坚持。怎样才能让学生把写日记的兴趣保持下去呢？我采用了星级评价，即每写够5篇，就在日记封皮上刻一个多多，写满10篇刻两个多多，依此类推。一个学期下来，谁得到的星多，谁就当选我班的日记之星。 这样，学生的兴趣日渐浓厚，再也不把写日记当成一种负担，主动写日记的好习惯逐渐养成。
低年级学生生活在五彩缤纷的世界里，只要老师注意引导他们多观察，善思考，勤动笔，就会写出好日记，写出自己的生活，把整个世界点缀得绚丽多彩。总之，要想写好日记，平时就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。写好日记是提高作文教学质量的重要环节，写好日记是写好作文的前提，所以我们在教学中不可忽视日记，应想列出更多的办法来帮助学生写好日记，提高学生的写作水平。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。
内容概括：这篇介绍了关于小学语文教学论文,指导学生写好日记-小学语文教学论文，希望对你有帮助！
学生日记 篇5
今天，是大年三十，也就是我们所说的除夕，大年夜，是家家户户团圆的日子，许多在外的游子都无法回家过年团圆。下午我和爸爸在家开开心心的包饺子。
开始包饺子了，爸爸准备了鸡蛋炒粉丝的陷，闻起来就特别的诱人。还准备了一碗水，一个盒子。爸爸先包了起来，不一会儿，就包了很多个，一个个看起来都是有模有样的，我也不甘心落后，也动手包了起来。可是，我包的饺子都是一个个躺在那里，就像一个个喝醉了酒的醉汉，而爸爸包的饺子却是一个个坐在那里，精神抖擞，像一个个认真听讲的小朋友一样。我有点失落，爸爸看出了我的心思，说：“嘉嘉，你不要灰心，包饺子也是需要耐心的，爸爸小时候包的饺子连你都不如呢。”听了这句话，我顿时有了足够的信心，然后爸爸便把方法，步骤，一一告诉了我，我又开心包了：先把皮子放在手里，再把陷放在皮子中间，然后在外围沾上一点水，接着把饺子皮对折，最后再把饺子皮粘出一点花纹，一个饺子就完成了。不久后，我和爸爸就做了两大盆的饺子了。哦，忘了告诉大家一个秘密，爸爸放了2个硬币在饺子里，等着我们中这个大奖，在马年就会有更好的收获。一会儿，我们的饺子就要准备下锅了，一个个饱满的饺子就像是在水中游泳一样，飘过来浮过去，终于等到饺子出锅了。我们一家人都狼吞虎咽起来，我夹了一个饺子，不小心滑了下去，破了，我又想到了“岁岁平安”这个成语。就在这时，两个中奖者奶奶和爸爸兴高采烈的叫了起来，祝愿他们，也祝愿我们在马年更加顺利，平安健康。
这是我过的最有趣的新年，吃着自己包的饺子特别开心。
学生日记 篇6
20xx年 1月1日 阴
为了迎接这辞旧迎新的好日子，昨晚还专门把家里的脏衣服都洗了，虽然白天玩了一天回来，晚上回来不早了，还很累。但我坚持要把家里的脏衣服洗完。迎新年嘛，必须得干干净净的才好。我这样对自己和别人解释道。是的，有时候自己就是这么一个执拗的人。
今早一觉醒来睁开眼睛，准时的7点45.这一段时间以来，好像习惯了7点45准时醒来。纠结着起床还是再躺会，被窝外面好冷。想想，还是鼓起勇气起床吧，新的一天，赖床可不好。
收拾吃完早餐，想着给姐姐家孩子去买件过年衣服，去了商场，发现商场里人山人海，好像那些东西都不要钱似得，大家都抢着买。
转了转，看上一件衣服，要价130。着实吓了我一跳，一个三岁孩子的衣服，要价那么贵。后来说，让我75拿上。原谅我囊中羞涩，没带那么多。卖衣服大姐问我有多少，我说45.
好吧，45给你了。成交。姐姐在旁边看得目瞪口呆，这也太离谱了吧，135的衣服，最后45给买下了。出了商场大门，我笑着跟姐说，不是我会搞价，真的是囊中羞涩。姐说，看来没钱也未必不是一件好事。
晚上，坐在电脑旁，跟自己喜爱的文字亲密接触着，说好了要坚持，怎能在新年的第一天就食言。
20xx年的第一天，过得很开心，也很充实。愿以后的每一天都可以像今天这样，快乐，充实。
学生日记 篇7
生活中含有许许多多的小事，一件件小事犹如天上的星星，有的在黑夜里闪闪发光，而有的却是暗淡无光，在我的小世界里，帮妈妈洗菜这件事让我至今难以忘怀。
记得六岁暑假里的一天，我坐在沙发上悠闲地看着电视，妈妈从市场买回一大袋的菜，有西红柿、黄瓜、茄子……妈妈见我躺在那一副慵懒的样子，就对我说：“吴博，你去把这袋子菜洗了吧。”正好没事干，听妈妈这么说，我二话没说爽快的答应了，我先把菜倒在盆子里，接上水，可刚洗了几个，就累得我腰酸背痛，汗流浃背的，我想了想，用什么方法可以快速地把菜洗干净还不用费力气呢？对了，妈妈平时不是用洗衣机洗衣服吗？那我何不用洗衣机洗菜呢、说干就干，我把菜一股脑儿的全部倒进洗衣机里，插上插头，按下按钮，洗衣机嗡嗡的转了起来，过了一会，我觉得时间差不多了，于是随手拔掉插头，打开盖子，心想要是妈妈知道我这么聪明一定会夸奖我的，可是我低头看向洗衣机时，却是另一番景象：西红柿跑的无影无踪了，黄瓜变成了白瓜，绿衣也被剥了，可怜的茄子只剩下紫皮包骨头了，看到这一切，我像丈二的和尚——摸不着头脑。
正在这个时候，妈妈问我：“吴博，菜洗好了没有啊？”说着就向厨房走来，它一看到眼前的景象，就笑的直不起腰来，我疑惑的问：“洗衣机不能洗菜吗？”片刻之后，妈妈上气不接下气的对我说：“洗衣机当然不能洗菜，菜那么嫩，怎么能……能吃住洗衣机的……狂……转呢……”
通过这件傻事让我明白了：做任何事情都要动脑筋，不要盲目行事，否则后果不堪设想。
学生日记 篇8
记一次辨论赛作天，老师布置了一个特殊的作业，回家准备开卷是否有益的资料。老师指定我和陈丽丽，余志颖，钟超，四人为反方文文。我很苦恼因为反方是比较难的，可我又再次打起精神。晚上我拿着本子和笔来到丽丽家，以速度找到开卷未必有而益的资料。我们兴奋至极，因为以有许多‘宝贝’，想，哼，明天一定把正方打个落花流水。漫长的夜晚，一下子变得很快，好像一眨眼就到了早晨。我迫不及待地赶到学校，以早最快的速度跑上楼【一至三楼】。可惜第一节不是语文，而是数学，可悲……
我有觉的时间过得很漫长，终于盼到第二节课的辩论赛。辩论赛拉开了序幕老师郑重其事地说；‘请8位代表上台。这是我们XX【1】班有生以来的辩论赛。首主题为开卷是否有益’哇，教室里真够热闹的啊。首先是正方刘玉欣讲话。我想，她平时就伶牙俐齿，这回会不会正方赢呢只见刘玉欣慢吞吞站起来，显然很羞涩，讲话时，时不时地吐舌头或用拳头捂着嘴。这个刘玉欣来了个>名人名言，来了个下马威。哼，本小姐可不吃这一套，看我怎么反驳你，我也使用了一个名人名言，‘不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你伤害’。嘻嘻嘻嘻，怎么样？我便用食指左右摆动，意思是：你太小瞧我了……台下的同学不时伸长脖子瞧瞧两组的气势，有的在窃窃私语，大概在猜测哪一组会赢。
以前我总觉得时光老人走得太慢，可能老了吧，这回走得很快，肯定换了一个小伙子吧。一场别开生面的辩论赛拉上了帷幕。这场辩论赛让我明白了读书的重要性和危害性。
学生日记 篇9
“同学们好，我是你们的体育老师李礼(旭)，我的字写的不好看，有没有哪位同学愿意上来帮老师写名字呢?”简单而直接的开场白，很多孩子拼命的举手。处于这个年纪的他们，正是处于最爱表现自己的时候。给一个机会给他们，不仅能让他们得到老师表扬的满足，更能拉近与孩子们的距离。第一节体育课，便交给了孩子们一套热身运动的方法，其次还复习了第九套广播体操。也许是新老师，也许是老师刚来，想给老师一个下马威，和孩子们做游戏的时候，很多孩子说不愿意，不想玩，想弃权。可是当贴树皮这个游戏进行的时候，看到孩子们一张张欢乐的笑脸，之前说的不愿意，不想玩一扫而空。
第二节体育课做的是绑腿跑，本想乘热打铁，让孩子们的激情更加的高涨。游戏刚进行的时候很顺利，很多孩子对新鲜事物都很好奇，玩起来都很开心。但是两轮过后，有些孩子绑腿跑的绳子勒的太紧，以至于不愿意继续玩下去。可见以后在备课准备物资的时候，考虑的还要更详细。就绑腿跑的绳子来说，这回是为了节省经费而采用废弃横幅剪成的布条。如果以后有可能，尽量换成专门绑腿跑用的绳子。再或者就是在考虑孩子们忍耐力、和安全的情况下选择游戏。第三节课教给孩子们的是两人之间的小游戏，拉起比劲和拉人角力。在介绍游戏规则的时候不是很理想，很多孩子们不听，但自由活动的时候孩子们看见别人玩，自己也来了劲，或许这样的随众，就是孩子们的天性吧。就我个人来说，我觉得上课的时候就要有上课的样子，不能让孩子们太随意，要有规则和制度。第四节课由于下雨被无情的给冲掉。第五节课是离别前的最后一节体育课，更多的时间是将跳绳人手一个，给他们更多的时间自由活动。
就体育课这门课程来说，就我了解。平时孩子们的体育课就是做两遍广播体操以后就自由活动。或许对于小学生来说，更多的自由活动时间能满足他们。但我还是希望，在体育课上能交给他们一些健康锻炼的方法，体育运动的技巧，以及培养一些他们的兴趣爱好。毕竟他们的篮球水平、跑步技巧等和城里同龄的孩子比起来有一定的差距。
学生日记 篇10
三月三十一日的晚上八点半至九点半我参与了“地球一小时”熄灯环保行动，它是一个全地球人民共同参与的行动，让地球有一小时的“休息”时间，但我认为每时每刻都要做到环保，一小时是远远不够的。
地球上的能源并不是用不完的，是有限度的，每一样的能源都在逐步地减少，为了未来人类的生活有能源使用，我们每时每刻都应该有环保意识、节约能源，保护好我们现在美好的生活环境，因此，环保不只一小时，应该时时刻刻都有环保之心。
要环保，是要从每个人身边的小事做起。我们首先要做到不浪费，例如：每天早上洗脸的水用完以后都可以找一个盆子装起来，留着以后用来冲厕所，洗完米的水和洗完菜的水都可以用来浇花；每当我们看到一个水龙头没有扭紧、正在滴水时，我们应该走上去把它扭紧，不浪费每一滴水资源；在洗东西时不要把水龙头开得太大，不然会白白地浪费许许多多的水资源。再次，我们要做到节约，当在不需要开灯的地方时，就尽量不要开灯；当你离开一个地方时，应该把不使用的电器关上电源，例如：电视机、电脑、电灯等等。不要看小这些小小的行为，只要我们时时刻刻都这样做，那么全地球就会节省很多的资源。
在我们日常生活中还有许多节约资源的环保行为，例如：减少垃圾的产生，尽量使用环保产品——节能灯、环保袋；一张废纸可以将它变成一张计算的工具；在出行时尽量使用公共交通工具……我们每时每刻都要参与环保，要有环保意识，因为环保不止一小时，大家一起来参与环保。
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