数学生活日记模板合集十篇
一天的时间眼看就要结束了，在你心中有什么感想呢？是时候写好总结，写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编收集整理的数学生活日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数学生活日记 篇1
今天下午，我和妈妈来到了人山人海、物品琳琅满目的胖发祥超市，首先映入眼帘的是大大小小的柜台，其中一个柜台上面用一根小棍子撑起一张大黄幅，上面写着黄金打八五折，进入生活区，里面的打折商品更是不计其数，什么洗衣粉打七五折了呀，小点心降价了呀，“呀！土豆”买四送一了呀！
我顿时对这些打折物品起了浓厚的好奇心，“呀！土豆”是打几折呢？洗衣粉的现价是多少元呢？我便请教妈妈，妈妈笑眯眯的对我说：“你可以用你学过的知识来解决呀！”
我恍然大悟，我不是刚学了打折扣嘛！便认真思考了起来，现价＝原价×折扣数，洗衣粉的原价是14元，现价就应该用14×70％＝9.8元，根据上面的原理，就是用买四包“呀！土豆”的钱买了五包，用 4＋1＝5包，4÷5＝80％，也就是打八折，我很自豪的对妈妈说出我的解题思路，妈妈直夸我是个爱动脑筋的孩子。
数学生活日记 篇2
今天天气晴朗，我和妈妈要去买菜。
我们来到菜市场，菜市场来来往往的人很多，特别热闹。我和妈妈来到一个摊位。“老板，西红柿怎么卖呀？”“今天西红柿的价钱是昨天的90%！”听了老板的话，我就想：今天的价钱是昨天的90%，那么今天的价钱是多少呢？昨天是1。2元一斤，今天就是1。2乘90%等于1。08元。紧接着我又算出了今天价钱是昨天的95%的茄子的价钱，是1。2乘95%等于1。14元等等。最后，妈妈买完了菜，分别是：茄子3元，西红柿2。5元，黄瓜1。4元，还有两个鸡腿共花10元，还买了一个西瓜花了8。5元，我算了算，共花了25。4元。
通过这次买菜我不仅学会了用学到的数学知识来解决生活中的问题，还充分地了解到社会中的物价。
数学生活日记 篇3
今天的数学课上我们学到了年、月、日这一单元，可有趣了。
第二节课是数学课，清脆的上课铃过后，我们的胡老师快步走上讲台满脸微笑地说：“请大家把书翻到46页，看第一题。”老师问大家：“同学们知道不知道新中国成立是哪一年呢？”同学们齐声答道：“新中国成立是1949年10月1日”老师说：“同学们真棒，接着听下一题：申奥成功是哪一年？”同学们都鸦雀无声都不知道了，老师说：“我来告诉大家，申奥成功是20xx年7月13日”。接着老师详细的讲了一些有关年、月的知识。
‘年’有平年和闰年，平年的二月是28天，平年有365天。闰年的二月是29天，闰年有366天。每隔四年闰一次年，要想知道哪一年是不是闰年，要用年数除以400就能算出来，能被除尽的就是闰年，比如：明年是20xx年可以除尽，明年就是闰年。一年的12个月中：一、三、五、七、八、十、腊是大月，每月有31天，四、六、九、十一是小月，每个月有30天，只有二月是28天。
学了这一课，让我感受到了古代人们的智慧，数学知识太奥妙了，我要在数学知识的海洋里遨游，吸取更多的知识。
数学生活日记 篇4
周六的早上，我和妈妈去大时代，看见里面正在搞活动，我上前一看，原来是羊奶粉优惠，变成了买三袋送一袋。一种36元，一种32元，还有一种28元。到底哪种更优惠？我拿起笔算起来。
先算36元1袋的。原来买3袋需要3×36元＝108元，现在4袋才要10元。那现在1袋是108÷4＝27元。
再算32元1袋的。原来买3袋需要3×32元＝96元，现在4袋才要96元。那现在1袋是96÷4＝24元。
然后算28元1袋的。原来买3袋需要3×28元＝84元，现在4袋才要84元。那现在1袋是84÷4＝21元。
36元的优惠了36——27＝9元，32元的优惠了32——24＝8元，28元的优惠了28——21＝7元。通过比较，我发现同样买三送一，价格越高，优惠的越多，价格越低，优惠的越少。
啊，生活中的知识真不少，只要细心观察，就会有所发现。
数学生活日记 篇5
几天前数学课，邵老师带我们去体验一千米有多长。
老师告诉我们操场一周是200米，要走几圈是一千米呢？同学们异口同声说：“5圈”老师有点担心又有点神秘地说：“你们走得下来吗？”我们自以为是说：“能”。
开始了，我才走了2圈就筋疲力尽了，但是我还是艰难地走完了5圈，别人也都像我一样。有同学还记录了我们走得时间，我们走完一千米用了15分钟。老师问我们：“感受如何呀？”一位同学说：“累、苦、腰酸背痛、全身乏力”老师笑着说：“还自以为是吗？”我们有气无力地回答：“不了。”
这就是邵老师带着我们到操场体验一千米故事。
数学生活日记 篇6
今天，晴空万里，还不时有微风吹来，好舒服。我不由自主地来到操场，练习跑步。差不多跑了3圈，我就已经满头大汗，“真累呀！”我低声叫道，“到底我跑了多远呢？”我坐在台阶上，用小米尺敲着脑袋。
突然，我大叫一声：“有了！”我连忙行动起来，用小米尺量了一下我一步长度，是35厘米，我便沿着跑道走，1步，2步，3步……“这样做太麻烦了。”我心里想，怎么办呢？我立刻想到了卷尺。于是飞快地回去找妈妈，拿来几卷卷尺，和我小伙伴们一起量起来。我们用卷尺量出直道长度，再用步测方法量出弯道长度。终于，我们量出来了，跑道周长是200米，然后，我用小石子在沙地上写着：200X3=？“是600！”不知是哪个小机灵鬼冒出了一句，我一看，是对，便兴奋地喊起来：“我算出来了！我算出来了！我跑了600米！”
我心里甜滋滋，因为，我会在生活中用数学了！
数学生活日记 篇7
我们的生活中有很多数学，只要你认真观察就能发现。如桌子上放着一些苹果，你问：“这里有几个苹果？”“2＋4＝6，6个”，这就是数学。
我们一回家，住在楼房上的小朋友就会发现住在几层楼，
比如：一层、二层、三层……我住在四层，我们小区最高有十二层，是我住的三倍，这也是生活中发现的数学。
夏天天热，如果买了矿泉水，上面会标有五百亳升、四百五十毫升，还有二百毫升的，如果家里用的`大桶，我家用的净含量为十八点九升，一桶要4元钱。
还有在家里、在外面都要用到的数学，那就是我们离不开的时间，一分一秒是时间，一刻钟、半个小时也是时间，这也是生活中数学。
我们去菜市场买菜的时候，黄瓜1。3元一斤，买5斤，一共是6。5元；鸡蛋3。3元一斤，买6斤，一共19。8元……
还有重量，一千克等于两斤，一百斤是五十千克，一千千克等于一吨，吊车可以吊住二十五吨的货物，我的体重是二十九千克……
生活中还有很多数学，我们的生活离不开数学，人类通过数学让科技水平越来越高，让我们的生活越来越美好。
数学生活日记 篇8
常言道：踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。生活中处处有数学，只要你肯做有心人，实际例子俯拾皆是。
人民币是人们再熟悉不过的东西了，几乎每天都要和他打交道，但是对于人民币为什么只有1、2、5这三种数额的票面，而没有其他数额的票面这一问题，却很少有人问津。
其实这里就有一个数学道理。人民币作为一种流通货币，银行在发行时就考虑到货币的票额品种要尽量少，并且要能够容易地组成1至9这九个数字。这样既可完成货币的使命，又可以减少流通中的繁琐。通过精心挑选，1、2、5脱颖而出，成为最佳组合之一。因为用1、2、5这三个数可以组成10以内的其他任何数，而且所用的票数最多也只有3个，如：1＋2＝3，2＋2=4，5+1=6，5＋2=7，5＋2＋1=8，5＋2＋2=9，所以，只要1、2、5几种面额就足够用了。
另外，除了1、2、5这一种组合外，还有1、3、5也是符合前面两个要求的组合，用他也能组成10以内的其他任何数，如：1＋1＝2，3＋1＝4，5＋1＝6，5＋1＋1=7，5＋3=8，5＋3＋1＝9。
看了以上的分析，你是否对身边的这一数学问题发生兴趣了呢？其实，生活中还有许多有趣的数学问题在等着你去挖掘、去探索……
数学生活日记 篇9
今天，我在《小学奥数解题方法大全》上看到这么一题，一个矩形分成4个不同的三角形，绿色的三角形面积占矩形面积的15%，黄色三角形的面积是21平方厘米，问：矩形的面积是多少平方厘米？
看到这个题目，我犯迷糊了，想：只告诉一个占的面积与另一个三角形的面积，这怎么求吗？坐在椅子上的妈妈看了一眼，嘲笑我说："哼，还说高水平，连这道题都不会做，呵呵。"
我知道妈妈用的是激将法，目的是激怒我的好胜心，让我把这题做完。为了让妈妈认为她的激将法成功了，我就硬着头皮做了下去，可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心，继续做了下去，我做了出来。
根据图可以发现，两个红三角形占了矩形的一半，一个黄三角形与一个绿三角形又占矩形的一半，而绿色的三角形面积占矩形面积的15%那么黄色三角形占矩形面积的50%-15%=35%，我们拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。
原来这么简单，多亏了妈妈的激将法啊！
数学生活日记 篇10
今天，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧！”我说：“好呀！”
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24、“妈妈，游戏规则是什么？”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”
我一连玩了十多次，可是每次都输。“为什么总是单数呢？”我问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了：单数+双数=单数。这下子我明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来数都是单数。
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