六年级数学《纳税》说课稿

时间：2024-09-16 23:06:21 说课稿我要投稿

六年级数学上册纳税说课稿推荐度：
相关推荐

六年级数学《纳税》说课稿范文

　　作为一名人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，是说课取得成功的前提。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的六年级数学《纳税》说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级数学《纳税》说课稿范文

　　六年级数学《纳税》说课稿1

　　一、说教材

　　纳税是人民教育出版社2002年版新编入小学教材的内容，安排在小学数学第十一册第五单元中。这部分教材是在学习了百分数知识的基础上进行教学的，是百分数应用的一种，主要内容是通过纳税的意义、常见税种和应纳税额等知识的教学，使学生掌握有关纳税的一些知识，同时受到爱国主义的思想教育。

　　《数学教学大纲》明确指出，要结合数学学科特点，对学生进行思想品德教育。纳税是学生适应未来社会生活必须了解和掌握的数学知识和社会知识，也是对学生进行思想品德教育的重要内容，所以本节课的教学具有重要的现实作用，这也是把纳税知识编入小学教材的重要原因。结合学生的实际情况，我确定本节课的教学重点；理解纳税的意义和应纳税额的正确计算。难点：理解税种。

　　二、说学生

　　1、知识基础。①刚学过的百分数知识．学生总体上掌握得较好，较牢，计算应纳税额是百分数应用的一种。所以应纳税额的计算学生较容易接受。②学生对纳税知识了解非常少，应做好课前准备。

　　2、心理、能力基础。本班学生总体上心理素质偏弱，实践能力较低，以个人开展各种活动有些困难，我主要采取小组合作的'方式，让学生探索、讨论、实践。

　　三、说目标

　　依据《数学课程标准》和新课改的有关精神，通过本节课的教学，要使学生达到以下几点目标：

　　1、使学生明确纳税的意义、理解应纳税额、税率的含义，了解常见税种。

　　2、能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。

　　3、让学生体验数学与现实生活的紧实联系，感受数学的价值，培养学生初步的实践能力，对学生进行爱国主义教育。

　　四、说思路

　　1、课前准备

　　2、课时探索：情境引入→新授→巩固练习→反思体验→布置作业。

　　3、课后实践

　　五、说教学

　　(一)课前准备

　　学生课前去进行各种税种的调查，初步了解它们的含义，将有关数据记录下来。这不仅为学习新课做好知识上的准备、更为突破难点做好准备。

　　(二)情境引入

　　《数学课程标准》指出：教师应改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，要结合教例创设与学生生活环境密切相关的问题学习情境。认知心理学研究也表明，疑产生于一定的问题情境，问题情境是学生展开自主学习的重要载体。所以我创设这样的情境；(屏幕显示)一天，校门口开店铺的黄大妈到办税厅纳税，路上遇见小刘。

　　小刘：黄大妈、你去哪儿?

　　黄大妈：上办税厅纳税。

　　小刘：哪有主动纳税的，傻瓜!

　　黄大妈：依法纳税是每个公民的义务。

　　六年级数学《纳税》说课稿2

　　教学目标：

　　1、让学生弄清按营业额的5%缴纳营业税的含义。

　　2、引导学生把解决求一个数的几分之几是多少实际问题的思考方法，迁移到解决求一个数的百分之几是多少的部题中来。

　　3、让学生了解纳税的含义和重要意义。

　　教学重点：

　　让学生弄清按营业额的5%缴纳营业税的含义。

　　教学过程：

　　一、教学例2知识。

　　1、出示例2：

　　（1）读一读题目，读完后想一想，题目中有哪些句或字或词语你不懂？

　　（2）集体讨论：什么是营业税？怎样理解按营业额的5%缴纳营业税？

　　（3）缴纳的营业税是60万元的5%。求一个数的百分之几是多少，也用乘

　　法计算。你会算吗？

　　（4）学生尝试练习。

　　（5）集体交流算法。可以将百分数化成小数或分数来进行计算。

　　2、阅读第7页你知道吗，以使学生进一步了解纳税的意义。

　　二、练习

　　试一试：（1）读题

　　（2）买车的钱由几部分组成，分别是什么？

　　（3）学生练习，后交对订正。

　　练一练：学生独立完成。完成后交对订正。

　　三、完成练习二1-4题。

　　1、第1题：先让学生独立解答，再指名说说解题的思考过程，进一步突出：要求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。

　　2、第2题：学生独立完成，再指名说说解题思路。

　　3、第3题：（1）什么是个人所得税？

　　（2）联系第4题说明：奖金所得和工资所得征收的税率是不一样的。

　　（3）学生独立完成，完成后集体订正。

　　4、第4题：（1）妈妈的收入应该属于哪一种收税范围？

　　（2）爸爸呢？

　　四、小结

　　学了这节课你有什么获？

　　纳税是每个公民应尽的义务，税收取之于民用之于民。

　　同步练习题

　　一、想一想，填一填。

　　1、税收主要分为（）、（）、（）和（）等几类。

　　2、缴纳的税款叫做（）。

　　3、（）与（）的比率叫做税率。

　　4、按营业额的3％缴纳营业税，就是把（）看作单位1，（）占（）的3％。

　　5、盼盼饭店5月份营业额为20万元，如果按营业额的5％缴纳营业税，5月份应缴纳营业税（）万元。

　　二、请你来当小裁判。

　　1、税率与应纳税额有关，与总收入无关。（）

　　2、李阿姨认为自己付出劳动，得到工资，不需要纳税。（）

　　3、税收是国家收入的主要来源之一。（）

　　三、对号入座。

　　1、某工厂上月纳税6万元，实际应纳税所得额为60万元，由此可知税率为（）。

　　A、3％

　　B、5％

　　C、10％

　　2、李爷爷买福彩中了20万元，按规定应缴纳20％的个人所得税，李大爷实得奖金（）万元。

　　A、4

　　B、16

　　C、20

　　3、张叔叔每月工资2000元，按规定要缴纳个人所得税，税款为超出1600元部分的.5％。张叔叔应缴纳个人所得税（）元。

　　A、16005％

　　B、20005％

　　C、（2000-1600）5％

　　四、看谁算得又对又快。

　　46％

　　24020％

　　1/5+30％

　　1/2-25％

　　1+60％

　　47％1/2

　　五、走进生活，解决问题。

　　1、某游乐场5月份的营业额为3.5万元，如果按营业额的5％缴纳营业税，游乐场5月份应缴纳营业税多少万元？

　　2、诚客隆超市3月份缴纳营业税为2000元，如果税率是5％，诚客隆超市3月份的营业额是多少元？

　　3、华泰饭店12月份的营业额是50000元，如果按营业额的5％缴纳营业税，华泰饭店12月份实际收入是多少元？

　　4、某餐厅10月份缴纳5％的营业税后的收入是33.25万元。这家餐厅10月份的营业额是多少万元？

　　六、智力大比拼!

　　在股市交易中，无论买进或卖出均需缴纳交易额的0.3％作为手续费。一位股民以每股10.2元买进某种股票3000股，后又以每股13.5元全部卖出。这位股民买卖这种股票赚了多少元？

【六年级数学《纳税》说课稿】相关文章：

依法纳税说课稿08-11

依法纳税说课稿11-15

人教版六年级数学上册纳税说课稿06-15

数学的说课稿11-30

《实验数学》六年级说课稿【精选】05-21