幼儿园中班说课稿《好玩的夹子》

时间:2024-10-07 13:15:29 说课稿 我要投稿
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幼儿园中班说课稿《好玩的夹子》

  在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班说课稿《好玩的夹子》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园中班说课稿《好玩的夹子》

  活动目标:

  1、在游戏中能手口一致地点数,并引导幼儿按一定的规律对物进行排序。

  2、能愉快地参加操作活动,体验数学的乐趣。

  3、培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。

  活动准备:

  各色夹子若干、铃鼓一个

  活动过程:

  一、出示夹子,提问:夹子有什么用?

  二、游戏:夹夹子

  1、幼儿围成半圆坐好,听铃鼓声,开始夹夹子,铃鼓声一停,就不许夹夹子。老师敲夹夹子,幼儿自由从地上拿夹子往身上的衣服夹,铃声停,幼儿马上回座位坐好。

  提问:(1)数一数,你夹了几个?

  (2)比一比,谁夹得多?

  逐一清夹2个、3个、4个……夹子的幼儿站起来,集体手口一致点数夹子。

  (3)夹了几个的最多?

  2、请幼儿将夹子重新拿下来放回地上,提出要求:看谁这回夹得比刚才的多,铃鼓声停,让幼儿自由数数一共夹了多少个夹子?教师提问:夹了4个夹子的孩子站起来,夹了5个夹子的孩子站出来。再请夹得多的孩子站出来,大家一齐手口一致地点数,最后比一比谁夹得多?

  3、夹相同颜色的夹子,并要求幼儿说出自己夹的是什么颜色的夹子。

  教师:(1)请小朋友找一样的颜色的夹子,夹在身上。请幼儿互相检查是否夹的是相同颜色的夹子。

  (2)请小朋友互相看看,旁边的小朋友夹对了吗?请错误的幼儿出来,让大家讨论:他错在哪儿?

  (3)提问:你夹的是什么颜色的夹子?有几个?

  三、舞蹈<螃蟹舞>

  教师:夹子多好玩,把夹子夹在衣袖上,扮成小螃蟹来跳舞吧

  四、夹子创作

  利用各种几何图形卡纸,用夹子创作不同的形象。如:螃蟹、太阳、刺猬、扇子、乌龟、船、花等。

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幼儿园中班说课稿《好玩的夹子》

  活动目标:

  1、在游戏中能手口一致地点数,并引导幼儿按一定的规律对物进行排序。

  2、能愉快地参加操作活动,体验数学的乐趣。

  3、培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。

  活动准备:

  各色夹子若干、铃鼓一个

  活动过程:

  一、出示夹子,提问:夹子有什么用?

  二、游戏:夹夹子

  1、幼儿围成半圆坐好,听铃鼓声,开始夹夹子,铃鼓声一停,就不许夹夹子。老师敲夹夹子,幼儿自由从地上拿夹子往身上的衣服夹,铃声停,幼儿马上回座位坐好。

  提问:(1)数一数,你夹了几个?

  (2)比一比,谁夹得多?

  逐一清夹2个、3个、4个……夹子的幼儿站起来,集体手口一致点数夹子。

  (3)夹了几个的最多?

  2、请幼儿将夹子重新拿下来放回地上,提出要求:看谁这回夹得比刚才的多,铃鼓声停,让幼儿自由数数一共夹了多少个夹子?教师提问:夹了4个夹子的孩子站起来,夹了5个夹子的孩子站出来。再请夹得多的孩子站出来,大家一齐手口一致地点数,最后比一比谁夹得多?

  3、夹相同颜色的夹子,并要求幼儿说出自己夹的是什么颜色的夹子。

  教师:(1)请小朋友找一样的颜色的夹子,夹在身上。请幼儿互相检查是否夹的是相同颜色的夹子。

  (2)请小朋友互相看看,旁边的小朋友夹对了吗?请错误的幼儿出来,让大家讨论:他错在哪儿?

  (3)提问:你夹的是什么颜色的夹子?有几个?

  三、舞蹈<螃蟹舞>

  教师:夹子多好玩,把夹子夹在衣袖上,扮成小螃蟹来跳舞吧

  四、夹子创作

  利用各种几何图形卡纸,用夹子创作不同的形象。如:螃蟹、太阳、刺猬、扇子、乌龟、船、花等。