小学体育水平一往返跑接力跑课后说课

时间:2021-11-12 18:51:16 说课稿 我要投稿

小学体育水平一往返跑接力跑课后说课

  本节课是全日制九年义务教育小学《体育与健康教学大纲》二年级上册内容,根据二年级小朋友好动、贪玩又善于模仿的年龄特征,在新课程标准“健康第一”和“快乐体育”思想的指导下,围绕五个学习领域,紧扣三个目标,突出“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”的宗旨,我将本课做了大胆的尝试,根据农村特色,选用主题式情景教学方法,用情境激发兴趣,安排学生“去农村”、“插秧苗”、“秋收”、“运粮食”、“庆丰收”等几个活动内容,充分发挥了教师的主导作用和学生的主体地位,使学生在农村大环境的体验中产生浓厚的学习兴趣,营造了一种欢快的气氛,让学生通过游戏、表演等活动,发展学生的奔跑能力,体验到劳动的艰辛,分享与他人合作的欢乐,激发了学生关注社会生活的情感,启迪学生的思维,培养了学生创造意识。

  现在有些小孩连米怎么来的都不知道,特别是城里的孩子,设计这节课,意在“反蹼归真”让城里的孩子在游戏中体验农民的生活,在体验中生成爱劳动等情感,并在游戏中增强学生的体质,养成运用身边器材运动的习惯。

  主题式情景教学法的应用,让学生入境动情、明理知味,有效的激发学生的学习兴趣,使学生很快投入到热烈而紧张的“农忙”体验中,获得最佳的注意力,从而大大提高教学质量。教学中以游戏贯穿整个教学过程,以活跃单调无味的课堂气氛,同时结合讲解示范法、分组练习法、游戏竞赛法、情境教学法等多种教学方法交叉使用,有效提高学生注意力,特别课堂中多处运用音乐伴奏,渲染了气氛,活跃了课堂教学。教学中适时适度的启发诱导,培养了学生的想象力、创造力,发展了学生个性。教学中精讲多练,讲练结合,激励学生学习以及收放结合,有意识让学生自我锻炼,有效的调动学生的学习主动性、积极性,最在限度的发挥了教师的'主导作用。

  学生通过教师的启发、引导,自己动手、动脑、相互交流、探究讨论、评价,在自主学习的同时也建立了自主创新的意识,充分发挥了学生的主体地位。

  本课改变传统技能教学方法,将原本简单枯燥的跑教学变得富有情趣。全课以围绕“农忙”为核心,运用“去农村”——“插秧苗”——“收割运粮”——“庆丰收”等情景,巧妙的把接力跑、往返跑、结合本课的特点,时紧时放,体智结合,将体育技术的教学过程模仿、创编情节发展融合贯通,环环紧扣,自然流畅。

  把“去农村”作为本课的引领部分,通过教师的情境创设,模仿小动物动作,以及田间的选手操和跑的专门性练习,达到了热身效果,为学生创造快乐愉悦的活动氛围,提高了学生对体育活动的兴趣,为有效提高课堂教学效果打下坚实的基础。

  课的主要部分安排了“插秧苗”、“秋收”、“运粮食”等奔跑类的游戏活动,教师带领学生进行模拟插秧、收割、运粮食等动作,并进行游戏比赛,突出一个“抢”字。这一部分是课的主体部分,是解决教学重点与难点的关键,是“教”与“学”的重点,要充分发挥学生的主体地位,给学生充分的学习时间与空间,让学生在学中乐、乐中学,从而达到锻炼身体的目的。本课主要采用以下几种方法进行教学。

  1、通过语言提示与诱导,让学生把矿泉水瓶想象成为秧苗、粮食,相互间进行播种、收割、运粮往返跑接力练习。培养学生的应变能力和节奏感,激发学生勇于创新,不断进取的探索精神。

  2、让学生自主讨论、探究、评价,启发学生创想多种解决问题方法。为学生创造一个能展现自我风采的舞台,同时也给学生提供了一个相互交流学习的机会。

  3、把全班同学分成四个小组进行“抢种、抢收、抢运”比赛,各项用时最少的一组为胜,此游戏有利于调动学生学习的积极性,提高教学效果。

  在这一环节中学生通过游戏、表演,体验劳动的艰苦,分享与他人合作的快乐,激发关注社会生活的情感,启迪学生的思维,培养创造意识,引导学生要十分的爱惜粮食,珍惜粮食。

  把“庆丰收”作为本课的愉乐部分,通过打保龄球、扭秧歌,就是让学生体验到成功的快乐,享受到在运动中做主人的快乐,让学生的激情充分发挥出来。

  最后放松活动,以及听音乐就为了恢复学习的心理和生理负荷,通过熟悉的音乐和轻柔的动作进行放松,让学生在轻松愉快的气氛中完成本课的学习。

  教学中在每一个环节中老师都要加强与学生的语言情感交流,用学生感兴趣的生动的语言适时、适度的说出来,让每个学生都感到老师的可亲性,这样更能激发学生的主动性与积极性,能更好的参与到教学中来。

  “参与、合作,在体验中生成”是本课教学的主题,在课的设计中积极融入“健康第一”的指导思想。根据学生的年龄特征和身心特点,以学生发展、兴趣爱好与提高实践能力为基础,并以培养学生有效合作为目的,让学生在以游戏为主线的教学过程中,达到“玩中练、玩中乐、玩中悟”,使学生们能在“参与中体现合作”、“合作中体验成功”带来的欢快和愉悦。

【小学体育水平一往返跑接力跑课后说课】相关文章:

1.水平四耐力跑说课

2.小学快速跑说课

3.小学二年级传球接力、迎面接力跑说课

4.四年级接力跑说课

5.水平三弯道跑说课稿

6.二年级往返跑说课稿

7.初二快速跑技术说课设计与反思

8.小学体育水平2课前说课 前滚翻课前说课